Программа дисциплины «Публичная сфера общества и социальные коммуникации»




Скачать 455.99 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины «Публичная сфера общества и социальные коммуникации»
страница4/4
Дата конвертации28.11.2012
Размер455.99 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4

V. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ




VI. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ЭССЕ


  1. Публика – потребители и/или граждане?

  2. Публичная сфера – где границы?

  3. История создания одной публики (кейс стади)

  4. Гражданское общество – проекция или реальность?

  5. Публичная политика в сфере образования/ социальной защиты / здравоохранения / другие варианты на ваш выбор

  6. Публичное пространство и его агенты: функции, смыслы и конфликты



Инструкция к написанию эссе


Срок сдачи работы: _______


Объем: 2000 слов


Предоставляется по адресу Email:


Правила коммуникации с преподавателем: При написании электронного письма, пожалуйста, не забудьте обозначить тему сообщения, обратиться к тому, кому пишете, поздороваться, изложить суть письма (при необходимости сказать о том, что находится в аттачменте в теме письма, поблагодарить, любезно попрощаться).


Правила оформления файлов: Файлы следует называть латинскими буквами, указав свою фамилию и название курса, например: MikhailovaPublicSphere.doc


Каждый файл должен начинаться именем и фамилией автора, названием эссе и указанием задания и дисциплины, например:


Татьяна Петрова

Есть ли жизнь на Марсе?

Эссе по курсу "Основы космических исследований"


Цитаты – не более 20 слов, заключаются в кавычках, сноски постраничные с полным библиографическим описанием. Привлечение идей без дословного цитирования тоже оформляется ссылкой на источник. Плагиат (дословные заимствования без кавычек со ссылками или без ссылок) санкционируется неудовлетворительной оценкой.


Источники: всего не менее 6ти, в том числе: не менее 2-х классиков и/или современных зарубежных социологов, не менее 2-х современных отечественных социологов, не менее 2-х информационных сообщений в СМИ.


Оформление источников в постраничной сноске:

Фамилия И.О. Название монографии или учебника. М.: Издательство, 1999. С. 45.

Фамилия И.О. Название // Название журнала. 2005. С. 33-34.

Фамилия И.О. Название // Название сборника или хрестоматии/ Под ред. И.О. Фамилия. СПб: Издательство, 2004. С.87.

Название сообщения в СМИ (если не указывается фамилия автора) // Название СМИ (газета, журнал, телепередача, радиопередача). Дата публикации или выхода в эфир // Название портала // Адрес URL

Название сообщения в Интернете (если не указывается фамилия автора) // Название портала // Адрес URL


Рекомендации к подготовке и написанию эссе


Задачи эссе: рассмотреть реалии публичной сферы в современном российском обществе, сфокусироваться на эмпирической практике, обобщить доступную информацию, взглянуть на ситуацию с точки зрения инсайдеров и отрефлексировать эти позиции, выявить противоречивость теоретических воззрений, сформулировать теоретические и прикладные выводы, рекомендации. Для этого необходимо:


  1. Выбрать тему из примерного списка предлагаемых направлений или сформулировать свою тему, которую нужно будет обговорить с преподавателем. Тему следует выбирать, исходя из трех критериев: а) она должна вам быть интересной, б) у вас должен быть доступ к полям эмпирической информации по этой теме, в) тема должна носить прикладной характер.

  2. Изучите по выбранной теме научные и публицистические источники, сообщения в СМИ разного рода. Выберите поле для эмпирического исследования (это может быть какая-либо группа, место или практика – или же предложите иную фокусировку) и продолжайте сбор источников, присоединив к опубликованной или показанной/сказанной по ТВ и радио информации ваши собственные наблюдения, беседы с людьми, документы разного рода, которые не попали в СМИ (объявления, листовки и проч.) Постарайтесь приобщиться к опыту людей напрямую (участвуя, беседуя) или опосредованно (изучая первичные документы), чтобы представить в эссе их точки зрения. Побеседуйте хотя бы с двумя людьми, занимающими разные позиции в рассматриваемом публичном пространстве, представляющими разные виды выбранной публики, группы, практики. Попробуйте выявить консенсусные и противоречивые, разные точки зрения, несогласия. Постарайтесь дать этнографическое описание ситуации, подробно описать детали ситуации, в которой Вы оказались, чувства, которые, по Вашему мнению, могут испытывать находившиеся там же люди. Для реконструкции мыслей и чувств людей опирайтесь на Ваши беседы, общение с ними, знакомство с документами, участие в событиях.

  3. Соберите визуальную информацию различного рода – образы, созданные кем-то другим, в том числе профессиональные образы (реклама, репортажные фотографии, новостные ролики и проч. – обязательно фиксируйте источник размещения), а также сделайте собственные снимки или видеозаписи. Обязательно обдумайте вопросы этики съемки людей перед тем, как отправитесь в поле (в том числе, ознакомьтесь с существующими конвенциями и обсудите их с преподавателем).

  4. Систематизируйте полученную информацию в тексте эссе. Простейшая схема: введение, теоретическая часть, эмпирическая часть, выводы. Улучшенная схема – обязательно введение с указанием задач, методов, описания процедуры и ожидаемых результатов, заключение с содержательными выводами, а в основной части постарайтесь упорядочить материал по содержательным элементам: например, тезис – антитезис, ваши гипотезы и открытия. Сделайте столько подразделов, сколько считаете нужным для придания вашему изложению логичности и убедительности. Список использованных источников должен быть в любом случае. В качестве приложения вы можете привести наиболее значимые артефакты (листовки, что-то еще)

  5. Прокомментируйте в тексте чужие и созданные вами образы: почему вами были созданы и отобраны именно такие образы? Что именно каждый из них символизирует? Как призваны «работать» найденные вами готовые образы (реклама, репортажное фото)? Что хотел сказать автор этой фотографии или рекламы, почему именно такой образ был выбран? Какую функцию выполняют изображенные там люди, предметы? Что значат и обозначают элементы и образ в целом для разных публик. Отберите 3-4 наиболее сильных образа, которые позволили вам что-либо понять или в чем-либо усомниться в вашем исследовании, и разместите в тексте, там, где вы интерпретируете эти образы в связи с процессом рефлексии, понимания изучаемой социальной реальности. Ссылки на иллюстрации нужно оформлять так: «Ил. 1. Подпись» или «Рис. 1. Подпись». В подписи важно указывать название образа и краткие данные о его содержании и смыслах.



Критерии оценивания:

  1. Самостоятельность, новизна, оригинальность работы

  2. Релевантность источников (классиков и современных авторов), умелое их использование в связи с выбранной темой

  3. Релевантность эмпирической базы задачам эссе

  4. Стиль изложения (соблюдайте баланс между академическим и публицистическим стилем, пишите интересно, понятно, но не голословно, эссе должно быть в меньшей степени описательным, в большей степени аналитическим, но интересным – представьте, что вы сможете его быстро доделать для публикации в прессе), логика, продуманность структуры, ясность мысли, общая грамотность

  5. Корректное оформление академического текста (цитаты, ссылки на источники, библиографическое описание источников)

  6. Связь эссе с задачами образовательной программы

  7. Соблюдение объема, сроков сдачи



Авторы программы:

Н.Е. Покровский ­­­­­­­­­­ ___________________________

Е.Р. Ярская-Смирнова ­­­­­­­­­­___________________________
1   2   3   4

Похожие:

Программа дисциплины «Публичная сфера общества и социальные коммуникации» icon1 курс Публичная сфера общества и социальные коммуникации
Публичная сфера общества и социальные коммуникации (Н. Е. Покровский, О. И. Шкаратан, Е. Р. Ярская-Смирнова)

Программа дисциплины «Публичная сфера общества и социальные коммуникации» iconПрограмма дисциплины «Публичная сфера и социальные коммуникации» для направления 040100. 68 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/специальности...

Программа дисциплины «Публичная сфера общества и социальные коммуникации» iconПрограмма дисциплины Права человека и публичная политика Направление 040100. 68 Социология Магистерская программа «Социология публичной сферы и социальных коммуникаций»
«Публичная сфера и социальные коммуникации», «Общая социология: современные подходы», «Теория и практика рекламных коммуникаций»

Программа дисциплины «Публичная сфера общества и социальные коммуникации» iconСоциальные сети – публичная сфера
Приложение Раз. В некотором царстве, … 38 Глава Социальная сеть новая общественная сфера 39

Программа дисциплины «Публичная сфера общества и социальные коммуникации» iconМодуль Социальная структура и духовная сфера жизни общества
Элементы социальной структуры: индивиды, социальные статусы и роли, социальные институты, социальная организация, социальный контроль....

Программа дисциплины «Публичная сфера общества и социальные коммуникации» iconПрограмма дисциплины Медиакультура
Предмет и метод теории медиа. Книжная культура и медиа. «Читательская революция» и «публичная сфера» в xvii–xviii веках

Программа дисциплины «Публичная сфера общества и социальные коммуникации» iconУченые записки таврического национального университета им. В. И. Вернадского Научный журнал Серия «Филология. Социальные коммуникации»
Богданович Г. Ю., д-р филол., проф., Тну (редактор раздела «Социальные коммуникации»)

Программа дисциплины «Публичная сфера общества и социальные коммуникации» iconУченые записки таврического национального университета им. В. И. Вернадского Научный журнал Серия «Филология. Социальные коммуникации»
Богданович Г. Ю., д-р филол., проф., Тну (редактор раздела «Социальные коммуникации»)

Программа дисциплины «Публичная сфера общества и социальные коммуникации» iconСоциальные коммуникации
Дисциплина «Социальные коммуникации» относиться к числу дисциплин профессионального цикла (вариативная часть) и является базовой...

Программа дисциплины «Публичная сфера общества и социальные коммуникации» iconШариков А. В. Социология медиа. Программа учебного курса для вузов. М., 2000. Программа учебного курса для вузов Автор-составитель
Понятие коммуникации между людьми. Типы коммуникации. Межличностная, публичная и массовая коммуникация. Синхронная и диахронная коммуникация....


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница