Программа на 2011 2012 год Муниципальное образовательное учреждение Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная школа»




НазваниеПрограмма на 2011 2012 год Муниципальное образовательное учреждение Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная школа»
страница3/6
Дата конвертации28.11.2012
Размер0.63 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6




Физическое развитие и здоровье

Л.Д.Глазырина «Физическая культура дошкольникам»

М.М.Безруких

Здоровьеформирующее физическое развитие»

охранять и укреплять здоровье детей, формировать у них привычку к здоровому образу жизни.

программно – методическое пособие, спортивное оборудование и инвентарь.

Музыкальное воспитание

Н.Ветлугина «Музыкальное воспитание в детском саду»

С.Макарцева «Музыкальное развитие. Скворушка»

А.И. Буренина «Ритмическая мозаика»

Развитие музыкально- художественной деятельности, приобщение к музыкальному искусству.


Развитие творчества в движениях.

Музыкальные инструменты, дидактические игры, игровой материал, методическое обеспечение по программе «Радуга» - музыкальное воспитание



Содержание работы образовательных областей

«Физическая культура»

Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие.

Задачи:

*развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости координации);

*накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями) ;

*формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом самосовершенствовании.

«Здоровье»

Цель: охрана здоровья детей и формирование основ культуры здоровья.

Задачи:

  • *сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

  • * воспитание культурно-гигеенических навыков;

  • * формирование начальных представлений о здоровом образе жизни

«Безопасность»

Цель:Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирование предпосылок экологического сознания(безопасности окружающего мира).

Задачи:

*формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них;

* приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения;

*передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства;

*формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира ситуациям.

«Социализация

Цель:освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений.

Задачи:

  • * развитие игровой деятельности детей;

  • * приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношениям со сверстниками и взрослыми ( в том числе моральными);

  • * формирование гендерной. семейной, гражданской принадлежности. патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.

«Труд»

Цель:Формирования положительного отношения к труду.

Задачи:

  • * развитие трудовой деятельности;

  • * воспитание ценностного отношения к собственному труду. труду других людей и его результатам;

  • * формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

  • «Познание»

Цель: Развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей.

Задачи:

  • * сенсорное развитие; ознакомление с окружающим;

  • * развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности;

  • * формирование элементарных математических представлений;

  • * формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

«Коммуникация»

Цель:овладение конструктивными способностями и средствами взаимодействия с окружающими людьми.

Задачи:

  • * развитие свободного общения со взрослыми и детьми;

  • * развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны. грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах деятельности детской деятельности;

  • * практическое овладение воспитанниками нормами речи,

  • * подготовка к обучению детей грамоте

  • « Чтение художественной литературы»

Цель: формирование интереса и потребности в чтении (восприятия) книг.

Задачи:

  • * формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений;

  • * развитие литературной речи;

  • * приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.

  • «Художественное творчество»

Цель: формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении.

Задачи:

  • * развитие продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация. художественный труд);

  • * развитие детского творчества;

  • * приобщение к изобразительному искусству.

« Музыка»

Цель: развитие музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку.

Задачи:

  • * развитие музыкально- художественной деятельности;

  • * приобщение к музыкальному искусству.

Используемые образовательные технологии по физическому воспитанию:

«Физкультура»

Лайзане С.Я. «Физкультура для малышей».

  • Глазырина Л.Д. « Физическая культура – дошкольникам».

  • Зимонина В.Н. «Я узнаю себя».

  • Осокина В.И. «Физическая культура в детском саду»;



«Игры и развлечения на воздухе».

  • Пензулаева Л.И. «Физические упражнения с детьми 3-4 лет».

  • Вавилова Е.Н. «Учитесь бегать, прыгать, лазать, метать».

  • Лескова Г.П. «Общеразвивающие упражнения в детском саду».

Используемые технологии по познавательному развитию:

Традиционно особое внимание в детском саду уделяется развитию речи дошкольников. В настоящее время используется программа Ушаковой О.С. по развитию речи детей дошкольного возраста:

        Ушакова О.С. «Занятия по развитию речи в детском саду».

        Ушакова О.С. «Развитие речи и творчества дошкольников».

        Ушакова О.С. «Знакомим дошкольников с литературой».

        Под ред. Ушаковой О.С. «Придумай слово».

        Гербова В.В., Максакова А.И. «Занятия по развитию речи в первой младшей группе.

Подготовка к обучению грамоте:

        Колесникова Е.В. «От звука к букве».

        Журова Л.Е., Варенцова Н.С. «Обучение дошкольников грамоте».

 

Содержание раздела «Ребенок и окружающий мир»:

-предметное окружение;

- явления общественной жизни;

- мир природы.

Умственное воспитание в образовательной программе организовано на принципах коммуникативно-познавательной деятельности и обогащено современным развивающим содержанием. Оно обеспечивает:

  • формирование у ребенка целостной картины окружающего мира;

  • развитие интереса к предметам и явлениям окружающей действительности: мир людей, животных, растений, местам обитания человека, животных растений: земля, вода, воздух;

  • ознакомление с предметами быта, необходимых человеку, их функциональным назначениям: одежда, обувь, посуда, мебель и др.);

  • формирование первоначальных представлений о себе, о ближайшем социальном окружении: «Я и взрослый», «Я в семье», «Я в детском саду», «Я на улице», о простейших родственных отношениях: папа, мама, бабушка, дедушка, брат, сестра);

  • формирование первоначальных представлений о макросоциальной среде: двор, магазин, аптека, поликлиника, школа, транспорт; о деятельности людей, о явлениях общественной жизни;

  • формирование первоначальных представлений о явлениях природы, суточных, сезонных и пространственных изменениях в природе;

  • формирование экологических представлений, ценностных основ отношения к окружающему миру.

В качестве дополнительных технологий используются: 

  • Николаева С.Н. «Формирование начал экологической культуры дошкольников».

  • Белая К.Ю., Зимонина В.Н. «Как вести себя дома и на улице».

  • Стеркина Р.Б., Князева О.Л., Авдеева Н.Н. «Основы безопасности детей дошкольного возраста».

  • Алешина Н.В. «Знакомим детей с родным городом». 

В качестве дополнительных технологий используются:

  • Колесникова Е.В. «Математика для дошкольников».

  • Новикова В.П. «Математика в детском саду».

  • Петерсон Е.Г., Кочемасова Е.Е. «Игралочка».

Система работы по разделу программы «Игра»




игра











































Система работы по разделу программы «Развитие речи»














































Система работы по разделу

«Формирование элементарных математических представлений»



























































Система работы по разделу программы

«Изобразительная деятельность»
























































Система работы по разделу программы

«Ознакомление с окружающим миром»






























































Система работы по разделу программы «Музыка»















































Система работы по разделу программы

«Конструирование»
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа на 2011 2012 год Муниципальное образовательное учреждение Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная школа» iconУчебно-методический комплекс к учебному плану
К информационной карте муниципального общеобразовательного учреждения Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная...

Программа на 2011 2012 год Муниципальное образовательное учреждение Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная школа» iconОсновная образовательная программа начального общего образования на 2011-2012 учебный год
...

Программа на 2011 2012 год Муниципальное образовательное учреждение Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная школа» iconРабочая программа по информатике для 7-9 классов
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Вышневолоцкого района «Солнечная средняя общеобразовательная школа»

Программа на 2011 2012 год Муниципальное образовательное учреждение Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная школа» iconДоклад о результатах деятельности мбоу «Татарско-Сугутская средняя общеобразовательная школа» за 2011-2012 учебный год д. Татарские-Сугуты -2012 г. Содержание
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Татарско-Сугутская средняя общеобразовательная школа» Батыревского района...

Программа на 2011 2012 год Муниципальное образовательное учреждение Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная школа» iconВ 2011-2012 учебном году
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Новомошковская средняя общеобразовательная школа» Мошковского района

Программа на 2011 2012 год Муниципальное образовательное учреждение Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная школа» iconДоклад 2011 2012 учебный год
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Айская средняя общеобразовательная школа»

Программа на 2011 2012 год Муниципальное образовательное учреждение Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная школа» iconРабочая программа по внеурочной деятельности «Музейное дело» для 1 класса на 2011-2012 уч г
Управление образования администрации Первомайского района Муниципальное образовательное учреждение Комсомольская средняя общеобразовательная...

Программа на 2011 2012 год Муниципальное образовательное учреждение Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная школа» iconВ 2011-2012 учебном году
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Чановская средняя общеобразовательная школа №2 Чановского района Новосибирской...

Программа на 2011 2012 год Муниципальное образовательное учреждение Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная школа» iconВ 2011 2012 учебном году
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №21 г. Болотного Болотнинского района Новосибирской...

Программа на 2011 2012 год Муниципальное образовательное учреждение Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная школа» iconРабочая программа по географии для 9 класса Галиевой Райсы Равиловны. Кубян 2012-год
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Кубянская средняя общеобразовательная школа» Атнинского муниципального района...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница