Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения школы им. Обручева за 2007-2008 уч г. Ржевский район 2008 г




НазваниеДоклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения школы им. Обручева за 2007-2008 уч г. Ржевский район 2008 г
страница7/9
Дата конвертации30.11.2012
Размер1.03 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Итоги контрольных работ, переводных и выпускных экзаменов обучающихся шк.им.В.А.Обручева за 2007-2008 уч.г.

Класс

Предмет, форма проведения экзаменов

Количество обучающихся по списку

Сдавало

Оценки

Выше годовых

Ниже годовых

«5»

«4»

«3»

«2»







8

Алгебра

7

7

1

2

4

-

2

-

ОБЖ

7

6 (1 осв.)

-

6

-

-







9


Алгебра

7

7

-

4

1

2

1

6

Алгебра (пересдача)

7

2

-

-

2

-

1

4

Русский язык

7

7

1

2

4

-

1

2

ОБЖ

7

6

3

2

1

-

-

1

Физическая культура

7

4

2

1

1

-

-

1

Геометрия

7

3

3

-

-

-

-

-

Обществознание

7

1

-

1

-

-

-

-



Программно-методическое обеспечение учебного плана и используемые педагогические технологии.

Тематика заседаний методических объединений определяется, с одной стороны содержанием образовательной модели, а с другой – обуславливается темами самообразования учителей, являющихся стержнем индивидуального стиля деятельности педагогов.

Заседания методических объединений проходит с периодичностью – один раз в два месяца.

В школе работают МО учителей начальных классов, МО учителей естественно – математического цикла, МО учителей гуманитарного цикла, МО классных руководителей.

Непосредственно в школе предполагаются следующие формы повышения квалификации: теоретико-практические семинары, индивидуальное консультирование учителей, наставничество.

Регулярно все учителя проходят курсы повышение квалификации при Тверском институте усовершенствования учителей.

Единая методическая тема школы:

«Развивающее обучение, педагогика сотрудничества, индивидуализация обучения на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся».

Вся методическая работа ведется на основе планирования, отражающего методическую тему (принятую к разработке педагогическим коллективом), учитывающим индивидуальные планы профессионального самообразования учителей и реализует следующие задачи:

  • Повышение качества обучения;

  • Продолжения работы по ознакомлению учителей с передовым опытом учителей – новаторов, знакомство с новыми методами и приемами, новинками методической литературы;

  • Совершенствование воспитательного процесса.


Уровень подготовки профессионализма педагогов школы в целом может быть определён как средний. Поэтому система методической работы в школе требует значительного совершенствования.

Важнейшим принципом работы должна стать ориентация на обновление методов обучения, использования эффективных образовательных технологий.

Педколлектив знаком с общеучебными умениями и навыками, которыми должны обладать учащиеся на каждой ступени обучения, методикой формирования ведущих умений и навыков, ролью самостоятельной работы учащихся в формировании общеучебных умений и навыков.

Производятся регулярно замеры уровня мотивации учебно-познавательной деятельности учащихся по определённой шкале, что позволяет выявить познавательный интерес учащихся, его устойчивость и динамику.

Приоритетной функцией школы наряду с образовательной, воспитательной, оздоровительной и развивающей является лингвистической. Образовательная область «Языки и литература» - представлена курсами «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Речевое развитие», «Письмо. Графический навык. Каллиграфический почерк», «Литературное краеведение».

Имеют место следующие недостатки:

- Использование технологий, слабо ориентированных на организацию самостоятельной работы учащихся;

- недостаточная дифференциация и индивидуализация обучения на основе диагностических данных;

- преобладание фронтальных форм работы.

В 2007-2008 уч.г. МО учителей естественно-математического цикла продолжило работу по теме «Сочетание фронтальных и индивидуальных форм работы на уроках». Все 7 запланированных заседаний были проведены в сроки. На заседаниях рассматривались следующие вопросы: преемственность в обучении математики между 5 классом и начальной школой, дифференцированный подход к обучению школьников на уроках химии, заполнение опорного конспекта, роль внеклассной работы для развития интереса к предмету, применение компьютерных технологий на уроках.

На проведённых открытых уроках: 8 класс – химия «Кислоты», 9 класс- химия «Соли аммония», 8 класс – алгебра «Построение графика квадратичной функции» учителя Топорикова В.В., Рудько Е.В. поделились с коллегами опытом по изучению нового материала, по использованию компьютера на уроках.

Топорикова В.В. продолжила работу по теме самообразования «Дифференцированный поход к обучению школьников», а Рудько Е.В. выбрала новую тему самообразования «Повышение вычислительной культуры учащихся», так как данная тема является актуальной для учащихся всех классов.

На базе школы Топорикова В.В. дала 2 открытых урока по химии в 8,9 классах для районного методического объединения.

Рудько Е.В. с 14 декабря по 21 декабря проводила «Неделю математики». В течение недели всем желающим было предложено выполнить следующие задания:

  1. Викторина

  2. Конкурс художников

  3. Составление математических ребусов.

В кабинете математики была выставлена математическая газета-раскладушка с интересными сведениями из области математики, занимательными задачами, ребусами.

21 декабря было проведено открытое внеклассное мероприятие для старшеклассников «Математический турнир». Самые активные участники были отмечены призами: Могильная О., Смирнова К., Чувакина П.

В МО учителей гуманитарного цикла входят опытные учителя, имеющие высшую категорию (Ершова В.П., Петрова Е.Н.), 1 категорию (Кизеева В.П., Кондратюк Т.М., Лебедева С.М.). Все имеют большой педагогический стаж работы, добросовестно готовятся к урокам, добиваются неплохих результатов в обучении школьников.

Тема работы МО «Стимулирование творческой деятельности учащихся». В своей работе руководствуются районной методической темой: «Инновационная деятельность как личностно-ориентированный подход в обучении».

За истекший год проведено 5 заседаний МО:

  1. Принятие плана работы МО на 2007-2008 уч.г. Принятие программы элективных курсов по русскому языку в 9 классе.

  2. Открытый урок по биологии в 6 классе на тему «Соцветия». Выступление на тему: «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках биологии». Учитель Кизеева В.П.

  3. Открытый урок по немецкому языку в 9 классе на тему: «Молодёжь и её проблемы». Тема выступления «Устное общение на уроке. Средства и приёмы его организации».

  4. Открытый урок по литературе в 5 классе на тему: В.Г.Короленко «В дурном обществе». Учитель Кондратюк Т.М. Выступление на тему: «Развитие познавательной активности и привитие интереса к русскому языку и литературе через классную и внеклассную работу».

  5. Открытый урок по истории в 9 классе: «Начало Великой Отечественной войны». Выступление на тему: «Активизация познавательной деятельности на уроках истории».

  6. Открытый урок по русскому языку в 7 классе на тему: «Служебные части речи».

Выступление на тему: «Формы и методы работы по русскому языку и литературе для активизации познавательной деятельности учащихся».

На базе нашей школы проводились открытые уроки на районном конкурсе «Учитель года».

Учителя нашей школы Петрова Е. Н., Кизеева В. П., Кондратюк Т. М. давали показательные уроки для конкурсантов, которые дали положительные отзывы:

3 класс—русский язык – уч. Пискарёва Е. Ал.

4 класс—физическая культура—Политаева Ел. Н.

5 класс—литература—Кондратюк Т. М.

6 класс—биология—Кизеева В. П.

7 класс—немецкий язык—Петрова Ел. Н.

9 класс—физика—Рудько Ек. В.

Учитель физической культуры Спиридонов АЛ. В. проводил открытый урок для учителей района на базе школы.

Учительница немецкого языка Петрова Ел. Н. защитилась в текущем учебном году на высшую категорию.

В 2008-2009 уч.г. пройдут аттестацию Топорикова В.В, Кизеева В.П. и Ершова В.П.

В 2007-2008 учебном году методическое объединение начальных классов (руководитель Дмитриева Н.А.) работало над темой «Обучение учащихся через развитие творческих, индивидуальных начал личности и воспитание коммуникативных, самостоятельных качеств». Работа велась на основе планирования, отражающего методическую тему /принятую к разработке педагогическим коллективом/, учитывающим индивидуальные планы профессионального самообразования учителей и решала следующие задачи:

- повышение качества обучения;

- продолжение работы по ознакомлению учителей с передовым опытом учителей-новаторов, знакомство с новыми методами и приемами, новинками методической литературы;

- совершенствование воспитательного процесса.

Основные направления деятельности методического объединения: информационно-аналитическая /сбор информации о комплектовании классов, анализ итогов учебных четвертей и года и т.п./; планово-прогностическое /вопросы преемственности, подготовка открытых уроков и т.п./; мотивационно-целевое /собеседование с молодыми учителями, сообщения по темам самообразования и т.п./; организационно-исполнительное /составление расписания, консультации по ведению документации, взаимопосещение и т.п./; контрольно-диагностическое /планирование к/р, различные виды контроля и т.п./.

В прошедшем учебном году учителями были проведены открытые уроки: литературное чтение – 1 кл. «Использование на уроке дидактических игр»; ознакомление с окружающим миром - 2 кл. «Наглядный материал как путь интенсификации обучения мл. школьников»; наглядная геометрия – 3 кл. « Использование игровых приемов при формировании геометрических понятий»; математика - 4 кл. «Развитие логического мышления с помощью занимательного материала».

Все уроки были проведены в нетрадиционной форме – деловой игры, геометрической мозаики, путешествия, урока – встречи.

Каждый открытый урок – это результат проделанной работы учителя по своему самообразованию.

Активные формы работы, практикумы, выступления, доклады, заседания методических объединений заканчиваются конкретными рекомендациями и решениями.

Было проведено 8 заседаний МО учителей по следующей тематике:

1. Организационное. Утверждение плана работы. Рассмотрение календарного тематического планирования.

2. Круглый стол «Преемственность в обучении между начальным и средним звеном»

3. Круглый стол «Преемственность в обучении между начальным и дошкольным обучением»

4. Пути интенсификации младших школьников

5. Работа по совершенствованию техники чтения учащихся начальных классов

6. Особенности изучения геометрии в начальных классах

7. Приемы развития логического мышления младших школьников

8. Итоговое. Анализ работы МО, самоанализ работы учителей.

Также на заседаниях к обсуждению предлагались вопросы:

• изучение и анализ методической литературы;

• сохранение здоровья уч-ся как важнейший человеческий

ценности;

• организация и дозировка домашней подготовки мл.

школьников;

• организация самостоятельной деятельности уч-ся;

• приемы обучения решению задач уч-ся начальных классов.


Все педагоги в той или иной степени участвовали в методической работе: делились опытом работы, выступали с докладами и т.д.

Анализ открытых уроков, участие в заседаниях МО учителей, показывает, что работа по проблеме «Обучение учащихся через развитие творческих, индивидуальных начал личности и воспитание коммуникативных, самостоятельных качеств» ведется активно, разносторонне.

Основными недостатками в организации и проведении методической работы в школе являются:

• отсутствие системы планирования и организации работы как со слабоуспевающими, так и с одаренными детьми;

• недостаточное внимание организации работы по обобщению передового опыта членов педагогического коллектива;

• отсутствие практической работы, направленной на оздоровление детей.

Причины негативных явлений следующие:

• учителя недостаточно используют индивидуальный подход в обучении;

• школе не удалось установить контакт с некоторыми родителями, поэтому в ряде случаев отсутствует помощь с их стороны;

• учителя в недостаточной степени владеют приемами, способствующими развитию у учащихся познавательных процессов.

Но работа не была напрасной. Базовый уровень знаний достигли 96,6% учащихся начальной школы, а хороший уровень показали 55% учащихся.


В начале 2007-2008 учебного года МО классных руководителей проводило заседание, на котором классные руководители были ознакомлены с основными направлениями воспитательной работы на данный учебный год, с намеченными общешкольными делами и мероприятиями. Выступили классные руководители со своими планами воспитательной работы в классах, был утверждён план работы методического объединения и график открытых классных часов и мероприятий.

На 2007-2008 учебный год было запланировано 5 заседаний МО. Классными руководителями были сформулированы темы самообразования в области воспитательной работы, по которым велась работа в течение года. В соответствии с этими темами классными руководителями были проведены открытые внеклассные мероприятия, которые проходили в различных формах: игры, конкурсы, праздники, классные часы. Проведённые мероприятия анализировались членами МО:

- все проведённые мероприятия соответствуют темам, целям,

возрастным особенностям учащихся;

- на всех мероприятиях учащиеся заинтересованы, активны;

- учащиеся принимали активное участие в подготовке мероприятий.

В течение года было организовано взаимопосещение

воспитательных мероприятий классными руководителями.

Наиболее ярким и запоминающимся было мероприятие, проведённое Дмитриевой Н.А. «Увлекательное путешествие в мир здоровья». К обсуждению проблем здорового образа жизни были привлечены ученики всех начальных классов. Дмитриева Н.А. использовала технические средства обучения, наглядный и раздаточный материал.

Интересно прошёл классный час «Волшебное слово на выручку готово» в 3 классе (классный руководитель - Пискарёва Е.А.). На мероприятии присутствовали родители. Ребята исполнили стихи, песни о доброте, показали сценку. Ярким моментом мероприятия стала игра «Цветик-семицветик». Цветик был изготовлен из разноцветных воздушных шаров. Оторвав один шар-лепесток с

подсказкой - вежливым словом, дети обращались к окружающим с просьбой или пожеланием.

Топорикова В.В. провела «Блиц-турнир» в 5-6 классах. Целью мероприятия была активизация у учащихся мыслительной деятельности в игровых моментах, а также укрепление дружеских отношений между учащимися 5-6 классов.

Лебедева СМ. провела классный час «Учимся благодарить». Семиклассники учились культуре речевого общения. Ребята были увлечены обсуждением вопросов, нахождением выхода из трудных жизненных ситуаций. Учителем использовались разнообразные виды работ, занимательный материал.

В 8 классе прошёл классный час «О товариществе и дружбе». При подготовке к классному часу кл. руководителем Кизеевой В.П. было проведено анкетирование учащихся, в ходе которого выяснилось, что лишь у 4 ребят из класса есть настоящий друг. Восьмиклассники старались найти ответы на вопросы: «Какие черты характера друга наиболее ценны?», «Какие проступки ты смог бы простить другу?», «Чего не смог бы простить?», «Всегда ли ты говоришь другу правду?». Ребята работали с пословицами, читали стихи, спели песню.

В мае прошли следующие мероприятия: «Последний звонок», «Прощание с 1 классом», «Прощание с начальной школой».

Работу МО классных руководителей можно считать удовлетворительной.


Коллектив педагогов осваивает новые педагогические технологии.

Карта инновационной деятельности в МОУ оо школа им. В.А.Обручева



Содержание

Наименование

Кто

На кого

Сроки

Наличие

деятельности

школы

реализует (ФИО,

должность

направлена инновационная деятельность

реализации (начало работы)

позитивной динамики (результаты)







или предмет, категория)












Обновление содержания образования (освоение новых курсов, УМК, автор программы)

Освоение

МОУ оо школа

Петрова Е.Н.







новых

им. Обручева

учитель

2 -4 классы

1998-1999 г.




курсов:




иностранного










1 .Пропедевти-




языка










ческий курс




1 категория










преподавания
















иностранного
















языка (немец-
















кого)




















2. Пропедевтичес­кий курс «Вве­дение в историю» (Е.В.Саплина, А.И.Саплин)

МОУ оо школа им. Обручева

Политаева Е.Н. учитель нач. кл. 2 категория Холопова З.Б. учитель нач. кл. 2 категория

3 класс 4 класс

2000-2001 г.

+

3. Учебники русского языка (Л.М.Зеленина)

МОУ оо школа им. Обручева

Пискарёва Е.А.

2 категория Холопова З.Б.

2 категория Политаева Е.Н.

2 категория ДмитриеваН.А.

1 категория

1 -4 классы

2003-2004 г.

+

4. Биология (Пономарёва И.Н.)

МОУ оо школа им. Обручева

Кизеева В.П. 1 категория

6, 7, 9 классы

2003-2004 г.

+







Освоение и реализация новых педтехнологий, методик






1. Развивающее

МОУ оо школа

-ПискарёваЕ.А.










обучение

им. Обручева

учитель нач.кл.

2 класс

2002г.

+







2 категория
















-Дмитриева Н. А.
















учитель нач. кл.

1 класс

2003г.

+







1 категория










2. Коллективная

МОУ оо школа

Топорикова В.В

8 - 9 кл.

1998г.

+

система обучения

им. Обручева

учитель химии










(КСО)




высшая










.




категория










3. Проектные

МОУ оо школа

Петрова Е.Н.

5 -8 кл.

2005г.

+

методы

им. Обручева

учитель немец-










обучения




кого языка
















1 категория










4. Технология

МОУ оо школа

Топорикова В.В

9кл.

1998г.

+

исследования

им. Обручева

учитель химии

(экология)







игровых




высшая










методов:




категория










ролевых,
















деловых и др.




Пискарёва Е.А.

2 класс

2001г.

+







учитель нач. кл.
















2 категория



















Политаева Е.Н. учитель нач. кл.

2 категория

3 класс

2001г.

+

5.Обучение в сотрудничестве (командная,групповая работа)

МОУ оо школа им. Обручева

Кондратюк Т.М учитель русского языка и литературы

1 категория

7 -9 кл.

2000г.

+







Ершова В.П. учитель истории

1 категория

5 - 9 кл.

2000г.

+







Лебедева СМ. учитель рус­ского языка и литературы 1 категория

5 -6 кл.

2005-2006г.

+
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения школы им. Обручева за 2007-2008 уч г. Ржевский район 2008 г iconЗадача доклада рассказать о ситуации, результатах, потенциале и условиях функционирования школы, проблемах и направлениях ее развития. Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Чойская средняя общеобразовательная школа»
...

Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения школы им. Обручева за 2007-2008 уч г. Ржевский район 2008 г iconДоклад «О состоянии и результатах деятельности муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Гимназия 2»
О состоянии и результатах деятельности муниципального казенного общеобразовательного учреждения

Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения школы им. Обручева за 2007-2008 уч г. Ржевский район 2008 г iconДоклад о состоянии и результатах
О состоянии и результатах деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида...

Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения школы им. Обручева за 2007-2008 уч г. Ржевский район 2008 г iconДоклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2»
О состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения школы им. Обручева за 2007-2008 уч г. Ржевский район 2008 г iconПубличный доклад о состоянии и результатах образовательной деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения
Муниципальное общеобразовательное учреждение Наро-Фоминская средняя общеобразовательная школа №9

Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения школы им. Обручева за 2007-2008 уч г. Ржевский район 2008 г iconДоклад Муниципального общеобразовательного учреждения
Открытый информационный доклад мы рассматриваем как комплексное ежегодное информирование общественности о результатах деятельности...

Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения школы им. Обручева за 2007-2008 уч г. Ржевский район 2008 г iconОбщая характеристика общеобразовательного учреждения Наименование учреждения
Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с. Казаки Елецкого...

Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения школы им. Обручева за 2007-2008 уч г. Ржевский район 2008 г iconДоклад о состоянии и результатах деятельности моу запрудновской средней общеобразовательной школы Кстовского района Нижегородской области в 2010-2011 учебном году
Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности

Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения школы им. Обручева за 2007-2008 уч г. Ржевский район 2008 г iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Публичный доклад, директора школы Каранчуковой Светланы Алексеевны, содержит информацию о результатах работы школы за 2010 – 2011...

Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения школы им. Обручева за 2007-2008 уч г. Ржевский район 2008 г iconДоклад о состоянии и результатах развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №9 имени И. Ф. Учаева в 2010-2011 учебном году
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 им. И. Ф. Учаева


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница