Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №14 Г. Владивостока»




НазваниеДоклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №14 Г. Владивостока»
Дата конвертации30.11.2012
Размер81.9 Kb.
ТипДоклад
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ДОКЛАД О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 14 Г. ВЛАДИВОСТОКА» в 2010 году

Общая информация

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 14 г. Владивостока»

Юридический адрес: 690013 Владивосток, ул. Ивановская, 28

Телефон: (4232) 63-84-00, 63-93-28, 63-53-41

Директор школы – Свиридова Ольга Иивановна.

Состав учащихся

Количество учащихся на конец 2009/10 учебного года – 631, на начало 2010/11 – 642. Средняя наполняемость классов 25 человек. Учащихся из неполных семей – 117, учащихся из неблагополучных семей – 18, из многодетных – 39, опекунских – 4. В школе обучаются дети иностранных граждан из Узбекистана, Таджикистана, Кореи, для которых русский язык не является родным. По половому составу – 51% девочек, 49% мальчиков. 90% обучающихся проживают в микрорайоне школы. Родители учащихся преимущественно служащие, приблизительно 58% с высшим образованием.

Кадровый состав

Педагогический состав – 39 человек (вместе с членами администрации). Аттестована на высшую категорию – 24 педагога, на I категорию – 8, на II категория – 3. Имеют звание «Заслуженный учитель РФ» – 5 человек. Награждены значком «Отличник просвещения» – 21, Почетной грамотой Министерства образования РФ – 6, Соросовских учителей – 2. Административный состав – 5 человек, 100% аттестованы на высшую квалификационную категорию.

Учителя школы участвуют в работе городских, краевых семинаров, конференциях, осуществляют экспертную деятельность, имеют публикации научно-методического характера.

Система организации управления школой

Формы государственного управления: Совет школы, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, попечительский педагогический совет, попечительский совет, методический совет.

Особенности образовательного процесса

Согласно лицензии школа реализует подготовку обучающихся по трем ступеням образования: начальное, основное среднее, среднее (полное) общее. Начальная школа обучается по 5-ти дневной учебной неделе, поэтому максимальная учебная нагрузка составляет 22 часа во 2-4-х и 20 – в 1-х классах. В 5-11-х классах обучение ведется по 6-ти дневной учебной неделе. Часы школьного компонента используются на усиление предметов федерального компонента – русский язык и математика для подготовки к ЕГЭ и ГИА, ведение предметов регионального компонента – география и история Приморского края, экология, право, а также на элективные курсы и индивидуально-групповые занятия.

Школа работает в две смены. Всего 22 класса общей численностью 566 человек, во второй смене 76 человек. Изучение английского языка осуществляется со 2-го класса (2 часа в неделю во 2-4-х кл.). В 5-11-х классах по 3 часа в неделю. При наполняемости классов 25 человек и более, класс делится на две группы.

Информационные технологии – предмет «Информатика и ИКТ» – изучается с 7-го класса, классы делятся на группы. При обучении широко применяются технологии проблемного обучения, элементы модульного обучения, проектные методы, лекционно-семинарско-зачетная система, исследовательские методы обучения, здоровьесберегающие технологии.

Условия осуществления образовательного процесса

В школе функционирует 34 учебных кабинета, оснащенные необходимой школьной мебелью и учебным оборудованием. Кроме того, кабинеты информатики, химии и физики оснащены мультимедиапроектором.

Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья организовано индивидуальное обучение на дому. Таких учащихся в школе 7 человек. Для них сформированы индивидуальные учебные планы, скорректировано планирование уроков. С ними ведется планомерная работа по социализации личности, им предлагаются формы дальнейшего обучения и получения образования.

Для занятий физической культурой имеется спортивный зал, общей площадью 298 м2, который задействован с 8.15 до 21.00 час. Уроки проходят в первой половине дня, спортивные секции работают во второй половине. Спортивной площадки нет, ее строительство постоянно откладывается.

Заключен договор с охранным агентством "Старга-Секьюрити" на обеспечение охраны и поддержания режима работы школы с 08.00 до 18.00 час. В ночное время охрана возложена на сторожей.

В школе функционирует столовая на 120 посадочных мест. Учащиеся начальной школы в количестве 230 человек получают бесплатные завтраки и полдники. Кроме того, бесплатные обеды получают 70 учащихся из малообеспеченных семей. На 2-й и 3-й переменах как первой, так и второй смены ученики обеспечиваются буфетной продукцией и обедми за наличный расчет.

Медицинское обслуживание ведется детской поликлиникой № 2 в лице врача-педиатра и фельдшера. Медицинский кабинет оборудован в соответствии с требованиями (имеется лицензия).

Библиотека занимает помещение, площадью 95 м2, включающее читальный зал. Объем библиотечного фонда – 17 275 экземпляров. За счет бюджетных средств ежегодно приобретаются учебники.

Дополнительное образование

Дополнительное образование представлено в школе кружками: музыкальным (младший и старший хор, вокальные группы с охватом 70 человек); танцевальным (ансамбль «Таис» – 28 человек); художественного труда («Мастерица» – 30 человек); гражданско-патриотического направления («Гражданин» – 29 человек). Также работают спортивные секции по волейболу, баскетболу, гандболу, настольному теннису.

Воспитательная система как творческая мастерская педагога развивается от системы ценностей личности к системе целей, далее отношений и определят атмосферу коллектива класса и школы. В основу воспитательной деятельности положены личностно-ориентированный подход ко все участникам ОП.

Основные направления воспитательной работы – это интеллектуально-познавательное, спортивно-оздоровительное, гражданско-патриотическое, профориентационное и трудовое, эстетическое и экологическое направления.

В рамках каждого направления сложились ряд традиционных школьных мероприятий. Это интеллектуальный марафон, школьные литературные конференции, рыцарский турнир, «Богатырь школы», «Я – гражданин России», фестиваль «Народы мира», выставки прикладного творчества, День тигра, слет хорошистов и отличников «Вундеркинд», конкурсы творчества.

С целью предупреждения асоциального поведения обучающихся в школе организована профилактическая работа, реализуется программа социально-психолого-педагогического сопровождения учащихся, активно действует Совет по профилактике.

Основная идея программы педагогического сопровождения учащихся – содействие учащимся в осуществлении учебно-познавательной (основное и дополнительное образование) и социально значимой (досуговая и трудовая) деятельности.

Результатом профилактической воспитательной работы является положительная динамика количества обучающихся, состоящих на профилактическом учете в комиссии ПДН. Если во втором полугодии 2009-2010 учебного года тьаких учащихся было 7 человек (1,1% от общего числа учеников), то к концу первого полугодия 2010-2011 учебного года их осталось 4 (0,6%).

Результаты деятельности учреждения, качество образования

Всего учащихся 11-х классовв конце 2009/10 учебного года было 23. Итоговую аттестацию в форме ЕГЭ проходили 22, 1 ученик проходил итоговую аттестацию в форме государственного выпускного экзамена. Получили аттестаты о среднем (полном) образовании – 22 человека. Выпускница школы Димирская Татьяна получила по русскому языку лучший результат в городе – 94 балла. 87% выпускников поступили в высшие учебные заведения города, региона. Все ученики 9-х классов – 75 человек – получили аттестаты об основном общем образовании, но ГИА сдали 60%.

Достижения учащихся за 2010 год

В 2010 году было много спортивных достижений: по баскетболу, гандболу, по военно-прикладным видам спорта, – победы в городских конкурсах. Но главными достижениями все же можно считать полученные нашими учениками премии президента в рамках проекта «Талантливая молодежь». Комарова Яна получила 1-ю премия за групповой проект «Я-гражданин России», «Имя зажглось звездой», а Дойков Никита – 2-ю премию за III место в Международной олимпиаде по информатике.

Перспективы развития

  1. осуществление перехода на ФГОС,

  2. переход к компетентностному подходу в учебной деятельности,

  3. развитие творческих способностей учащихся,

  4. сохранение учебной мотивации у школьников подросткового возраста,

  5. повышение качества знаний учащихся,

  6. повышение интереса к инновационной деятельности среди педагогов школы,

  7. привлечение молодых специалистов в школу.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №14 Г. Владивостока» iconДоклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №7 Г. Владивостока» в 2010 году
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Владивостока

Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №14 Г. Владивостока» iconДоклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
Информационный доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №65 г. Владивостока»...

Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №14 Г. Владивостока» iconДоклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №79 г. Владивостока»

Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №14 Г. Владивостока» iconДоклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
Полное наименование школы: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №75 г. Владивостока»

Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №14 Г. Владивостока» iconИнформационный доклад
Информационный доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным...

Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №14 Г. Владивостока» iconДоклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения
...

Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №14 Г. Владивостока» iconИнформационный доклад
Информационный доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №56 с углубленным...

Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №14 Г. Владивостока» iconДоклад о деятельност и
Муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №14 г. Владивостока» в 2009 году

Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №14 Г. Владивостока» iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №42» г. Перми за 2010-2011 учебный год
Публичный доклад подготовлен администрацией муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №42»...

Доклад о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №14 Г. Владивостока» iconДоклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №4» г. Черногорска в 2011-2012 учебном году
Публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №4»...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница