Публичный доклад 2006 2007 учебный год I. Аннотация




Скачать 372.97 Kb.
НазваниеПубличный доклад 2006 2007 учебный год I. Аннотация
страница1/3
Дата конвертации30.11.2012
Размер372.97 Kb.
ТипДоклад
  1   2   3



МОУ «Средняя общеобразовательная школа №24»

города Подольска

Московской области


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД


2006 – 2007 учебный год


I. Аннотация


Публичный доклад (далее: Доклад) - важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности муниципального общеобразовательного учреждения, форма широкого информирования общественности, прежде всего родительской, об образовательной деятельности общеобразовательного учреждения, об основных результатах и проблемах его функционирования и развития в отчетный (годичный) период.

Основными функциями данного Доклада являются:

  • ориентация общественности в особенностях организации образовательного процесса, уклада жизни общеобразовательного учреждения, имевших место и планируемых изменениях и нововведениях;

  • отчёт о выполнении государственного и общественного заказа на образование;

  • получение общественного признания достижений общеобразовательного учреждения;

  • привлечение внимания общественности и власти к проблемам общеобразовательного учреждения;

  • расширение круга социальных партнеров, повышение эффективности их деятельности в интересах общеобразовательного учреждения; привлечение общественности к оценке деятельности общеобразовательного учреждения, разработке предложений и планированию деятельности по ее развитию.

Основными целевыми группами, для которых готовится и публикуется этот Доклад, являются родители (законные представители) обучающиеся, сами обучающиеся, учредитель, социальные партнёры общеобразовательного учреждения, местная общественность.

Особое значение этот Доклад имеет для родителей вновь прибывших в общеобразовательное учреждение обучающихся, а также для родителей, планирующих направить ребенка на обучение в данное общеобразовательное учреждение (материалы Доклада помогут родителям сориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ, реализуемых общеобразовательным учреждением, его уклада и традиций, дополнительных образовательных услуг и др.).

Доклад включает в себя аннотацию, основную часть (доклад), приложения с табличным материалом.


II. Доклад


1) Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования.


Общеобразовательное учреждение (далее ОУ) занимает трехэтажное здание, построенное в 1969 году, и представляет собой типовой проект. Общая площадь территории составляет 2 га. Здание ОУ оборудовано: 38-ю учебными помещениями для проведения занятий; мастерскими: обслуживающего труда, слесарная, столярная; 2-мя кабинетами информатики; спортивным залом; спортивной площадкой для проведения уроков физической культуры на улице; кабинетом логопеда; библиотекой; актовым залом; столовой; медицинским кабинетом; процедурным кабинетом для проведения профилактических прививок. С 1982 года в школе функционирует музей Боевой и трудовой славы, имеющий государственную регистрацию с 1987 года.

Расположена школа в самом экологически чистом месте города Подольска, на слиянии двух рек Пахры и Десны, напротив известного Храма Знамения в Дубровицах, в стороне от центральных магистралей, в центре микрорайона «Юбилейный-Фетищево». Транспортные условия района нахождения ОУ: три троллейбусных маршрута, связь автобусами со всеми микрорайонами города, автобусное сообщение до метро «Южная».

Промышленных предприятий в районе нет, работают большие торговые центры (один из них – ТРЦ «Остров сокровищ»). Для работы с подростками и молодежью имеются 2 муниципальных клуба, за организацию работы которых отвечает Комитет по делам молодежи Администрации г.Подольска: Дворец молодежи, клуб «Подросток». Спортивную базу, для последнего из перечисленных, предоставляет школа.

Вывод: в связи с перечисленным считаем, что условия нахождения школы в данном районе города являются комфортными для учащихся и педагогов.


2) Состав обучающихся.


В ОУ обучается 970 учащихся (Приложение 1, 2), 92% из которых проживают в районе местонахождения ОУ, 8% приезжают из других районов. Численность обучающихся уменьшается в связи с общим уменьшением числа детей.

Средняя наполняемость класса 27 человек. Количество учеников по звеньям:

  • начальная школа (1-4 классы) – 359 учащихся

  • среднее звено (5-9 классы) – 466 учащихся

  • старшее звено (10,11 классы) – 145 учащихся

Социальные особенности семей учащихся разнообразны (Приложение 3) и напрямую зависят от социально-экономического развития общества.

Вывод: Педагоги ОУ работают с детьми любых социальных слоев, не упуская из своего вниманием и детей из группы социального риска.

3) Структура управления общеобразовательного учреждения.


Заместитель директора по воспитательной работе


Заместитель директора по учебно-воспитательной работе


Педагог организатор по внеклассной работе

Заместитель директора по безопасности


Заместитель директора по учебно-воспитательной работе


Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Служба по обеспечению безопасности учащихся и работы школы

Преподаватель- организатор ОБЖ


Служба ОТ

Централизованная бухгалтерия

Совет старшеклассников

Малый совет

Педагог организатор по спортивно-массовой работе


Тарификационная комиссия

Аттестационная комиссия

Классные родительские комитеты

Совещание при директоре


Педагогический совет

Управляющий Совет




Вывод: в принятии решений, касающихся жизни коллектива и учеников в стенах ОУ принимают участие активисты различных форм Советов, что помогает в более расширенной форме рассмотреть и принять решение по какому либо из вопросов.


4) Условия осуществления образовательного процесса


В материально-технической базе оснащения ОУ имеются: 2 установки мультимедиа, 2 интерактивные доски, 2 проектора, 25 компьютеров (18 из них для обучения учащихся), 4 принтера, 2 ксерокса, 5 телевизоров, музыкальный центр, колонки, видеодвойка и DVD проигрыватель, микшер, микрофоны, микроскопы, мини химические лаборатирии.

Библиотечный фонд составляет 45819 экземпляров книг, из них 5447 экземпляров – учебники.

Обеспечение кадрами ОУ составляет 100%.

  • Педагогический коллектив – 66 человек.

  • Учителей начальных классов – 14 человек

  • Учителей старших классов – 42 человека

Имеют звание:

  • Ветеран труда - 17 человек

  • Отличник народного просвещения – 3 человека

  • Почётный работник общего образования РФ – 3 человека

Награждены:

  • Юбилейной медалью «850-летию Москвы» - 5 человек

  • Почетным знаком «За заслуги перед городом» - 5 человек

  • Почётной грамотой Министерства Образования РФ – 1 человек

Среди педагогов ОУ есть 8 участников и 2 победителя регионального уровня Национального проекта «Образование».

Педагогический стаж работников:

  • До 20 лет – 19 человек

  • Свыше 20 лет – 37 человек

Квалификационные категории (КК) педагогического состава:

  • Первая КК – 3 человека

  • Вторая КК – 12 человек

  • Высшая КК – 41 человек

Вывод: Администрация ОУ постоянно заботится о повышении квалификации педагогов. Привлекая молодых специалистов, оказывает им помощь в качестве наставника. Что положительно сказывается на обучающем процессе.


5) Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения.


Финансирование учреждения осуществляется на основе государственных, в т.ч. ведомственных и местных нормативов, определяемых из расчета на одного обучающегося.

500 тысяч из бюджета – ремонт школьного здания

  • пол выложен плиткой на 2 этаже;

  • ремонт отопительной системы.

500 тысяч – спонсорская помощь, бывших учеников школы

  • оборудован современный вход в школу с комнатой для охраны;

  • заменены двери (входа в спортзал, в столовую, гардероб)

420 тысяч – шефствующее предприятие страховая компания «Подмосковье» капитальный ремонт кабинета музыки;

  • помещения группы продлённого дня;

Вывод: Все финансовые вливания в ОУ целенаправленно расходуются на улучшение условий комфортного существования педагогов и учащихся в стенах ОУ.


6) Режим обучения. Организация питания. Обеспечение безопасности.


Учебный год в ОУ начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

Продолжительность учебного года составляет:

  • в 1-х классах - 30 недель;

  • во 2-х – 11-х классах - 34 недели.

ОУ работает в:

  • две смены – в начальных классах;

  • одну смену – в 5-11 классах.

Устанавливается следующий режим занятий:

  • пятидневная учебная неделя;

  • предельные нагрузки в соответствии с БУП, утверждённым МО РФ;

  • продолжительность уроков и перемен (Приложение 4) соответствуют существующим нормативным актам.

  • Работают 2 группы продлённого дня.

При наполняемости в классах 25 и более человек происходит деление на группы для изучения иностранного языка (английский язык или французский язык).

В школе имеется столовая на 100 посадочных мест и кухня, обеспечивающая приготовление горячего питания. Средняя стоимость обеда школьника в соответствии с порционными нормами составляет 35 руб. Ежедневно горячее питание получают 200 учащихся за счёт бюджета города.

Безопасность пребывания обучающихся в школе обеспечивают дежурные учителя, администрация, на уроках – учителя предметники. Пропускной режим организован за счет родительских средств и обеспечивается сторожевой охраной во главе с заместителем директора по безопасности. Круглосуточно работает кнопка тревожной сигнализации.

Вывод: Созданы и улучшаются условия безопасного пребывания ученика в стенах ОУ как в учебное, так и во вне урочное время.


7) Учебный план общеобразовательного учреждения. Перечень дополнительных образовательных услуг, представляемых общеобразовательным учреждением, условия и порядок их предоставления.


Образовательный процесс в школе осуществляется на основе базисного учебного плана (далее БУП) общеобразовательных учреждений Российской Федерации 1998 года (приложение 5), определяемого Министерством образования Российской Федерации и Министерством образования Московской области. БУП определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта, по классам и образовательным областям, отражает специфику образовательной деятельности школы, учитывая положения школьного устава.

БУП состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. Инвариантная часть БУП обеспечивает единство государственного образовательного стандарта и гарантирует овладение выпускниками ОУ необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможности продолжения образования. Вариативная часть БУП обеспечивает реализацию регионального и школьного компонентов углубленного изучения отдельных предметов, факультативов.

В соответствии с пунктом 1 статьи 45 Закона Российской Федерации «Об образовании» государственные и муниципальные образовательные учреждения вправе оказывать платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.

На основании Приказа от ________ №________ и Положения об оказании платных дополнительных услуг муниципальными образовательными учреждениями Комитета по образованию Администрации г.Подольска Московской области в МОУ СОШ №24 оказываются дополнительные платные услуги по следующим направлениям: адаптация детей (дошкольников) к школе, английский язык в начальной школе, компьютерная грамотность. (Приложение 6,7)

Кроме того, открыты и на протяжении многих лет успешно работают бесплатные кружки, помогающие в гармоничном развитии учащихся: хоровая студия; рукоделие (вышивка); спортивные секции: шахматы, флорбол, волейбол.

Занятия групповые, проходят во внеурочное время

Вывод: Обучение проходит в соответствии с БУП, что позволяет учащимся освоить необходимый минимум знаний. Оказывая дополнительные услуги, педагоги занимаются с учащимися во внеурочное время, организуя их досуг в стенах ОУ.


8) Приоритетные цели и задачи развития ОУ, деятельность по их решению в отчетный период.


  • Работа над методической темой «Внедрение новейших технологий в образовании».

  • Развитие познавательной и интеллектуальной деятельности учащихся;

  • Повышение эффективности работы по воспитанию гражданственности, нравственности, духовности, патриотизма;

  • Создание условий для самореализации личности каждого учащегося через дальнейшее совершенствование системы дополнительного образования;

  • Оказание помощи учащимся в жизненном самоопределении, создание условий для трудовой деятельности;

  • Усиление роли семьи в воспитании детей, привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса в школе.

  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Публичный доклад 2006 2007 учебный год I. Аннотация iconПубличный доклад 2007 2008 учебный год I. Аннотация
Основными целевыми группами, для которых готовится и публикуется этот Доклад, являются родители (законные представители) обучающиеся,...

Публичный доклад 2006 2007 учебный год I. Аннотация iconДоклад муниципального образовательного учреждения дополнительного
Представляем Вашему вниманию публичный доклад о функционировании и деятельности плавательного Центра «Нептун» за отчетный 2007-2008...

Публичный доклад 2006 2007 учебный год I. Аннотация iconАннотация к публичному докладу
Настоящий доклад отражает состояние дел и результаты деятельности муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного...

Публичный доклад 2006 2007 учебный год I. Аннотация iconПубличный доклад 2008 2009 учебный год I. Аннотация
Основными целевыми группами, для которых готовится и публикуется этот Доклад, являются родители (законные представители) обучающиеся,...

Публичный доклад 2006 2007 учебный год I. Аннотация iconПубличный доклад 2009 2010 учебный год I. Аннотация
Основными целевыми группами, для которых готовится и публикуется этот Доклад, являются родители (законные представители) обучающиеся,...

Публичный доклад 2006 2007 учебный год I. Аннотация iconДоклад о деятельности моу сосенской средней
Публичный доклад моу сосенской средней общеобразовательной школы №2 – аналитический отчёт о деятельности школы за 2006-2007 учебный...

Публичный доклад 2006 2007 учебный год I. Аннотация iconДоклад по реализации образовательной программы
Вашему вниманию предлагается Публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности гимназии за 2011-2012 учебный год....

Публичный доклад 2006 2007 учебный год I. Аннотация iconДоклад (отчет) об образовательной
Публичный доклад (отчет) за 2007-2008 учебный год моу «Козульская средняя общеобразовательная школа» является средством обеспечения...

Публичный доклад 2006 2007 учебный год I. Аннотация iconГ. Грозного Публичный доклад директора моу «сош №11» г. Грозного Истамулова Бек-Магомеда Ширваниевича
Публичный доклад является аналитическим отчётом о деятельности школы за прошедший учебный год

Публичный доклад 2006 2007 учебный год I. Аннотация iconДоклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год
Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлен отчет о работе мбдоу «Детский сад №235 комбинированного...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница