Проекта




Скачать 269.08 Kb.
НазваниеПроекта
страница3/3
Дата конвертации03.12.2012
Размер269.08 Kb.
ТипДокументы
1   2   3
изучен уровень профессионального мастерства и новаторства воспитателей и специалистов ДОУ (проявление способностей педагогов и воспитателей к инновационной деятельности оценивается по их активной позиции к предлагаемым изменениям в режиме работы ДОУ, мотивированности к их реализации, а также умению самостоятельно находить нестандартные решения). В результате чего был сделан вывод о том, что все педагоги, заявленные в группу проектировщиков эксперимента, обладают высоким творческим потенциалом, активны, готовы изучать и применять новое в работе.

Подготовленность к освоению инноваций включает в себя:

  • информированность педагогов о новшествах;

  • наличие потребностей в изменении и обновлении педагогического процесса;

  • мотивированность на разработку и освоение новшеств;

  • наличие системных знаний и умений для успешной реализации профессиональной и исследовательской деятельности.

На втором этапе инновационной деятельности с целью психологической и практической подготовки педагогов к опытно-экспериментальной работе нами были организованы и проведены следующие мероприятия:


  1. Семинар для педагогов и специалистов ДОУ «Психологическая подготовка педагогов и специалистов ДОУ к работе в режиме инновационной деятельности»;




  1. Выступление на педагогическом совете «Применение различных методик и технологий, направленных на коррекцию двигательной сферы у детей с ОНР»;




  1. Круглый стол «Эффективность сочетания различных методик и технологий, направленных на коррекцию двигательной сферы у детей с системными нарушениями речи»;




  1. Практикум «Ритмопластика»;




  1. Мастер-класс «Методики и технологии коррекции двигательной сферы детей с ОНР»;




  1. Курсы повышения квалификации «Коррекционно-развивающие аспекты в работе воспитателей логопедических групп»;




  1. Подготовка и публикация пособия сборник «Мы расскажем и покажем»



Подготовке родителей детей с системными нарушениями речи так же было уделено большое внимание. Проведены:


  1. Семинар «Профилактика психо-эмоционального напряжения у детей средствами физического воспитания»;




  1. Публикация статьи на сайте ДОУ http://cad139.okis.ru/ «Учимся говорить вместе с мамой»;




  1. Публикация пособия «Мы расскажем и покажем»;



Вывод


    1. В процессе изучения результатов ряда тестирований и диагностик физического и речевого развития детей с системными нарушениями речи 5-7 лет, проведённых в различных регионах РФ, нами был определён ряд нарушений физического развития и физических способностей, характерных для детей с системными нарушениями речи. Что дало возможность отобрать те диагностические методики, которые позволяют определить уровень психомоторного развития группы, выявить наиболее выраженные нарушения статической, динамической, зрительно-моторной, тонко дифференцированной координации и осуществить планирование и построение коррекционного курса занятий.




    1. Разработанная нами примерная система интеграции деятельности специалистов дошкольного учреждения в работе с детьми с системными нарушениями речи обеспечивает тесный контакт воспитателей и специалистов, даёт возможность достичь наилучших результатов в коррекции речи и двигательной сферы, не перегружая детей материалом разного содержания, а повторяя уже знакомый на разных занятиях и в течение дня.




    1. Проведённые в дошкольном образовательном учреждении методические мероприятия обеспечили психологическую и практическую подготовку педагогов, специалистов и родителей к опытно-экспериментальной работе по созданию и отработке системы интеграции в работе по коррекции двигательной сферы у детей с системными нарушениями речи в дошкольном учреждении.



список литературы


  1. Аханькова Е.В. Возможности применения психомоторных упражнений для речевого развития детей.// Человек в мире спорта: Новые идеи, технологии, перспективы: Тез. докл. Междунар. конгр. - М., 2001. - Т. 2.

  2. Белякова А.И., Гончарова Н.Н., Шишкова Т.Г. Методика развития речевого дыхания у дошкольников с нарушениями речи. — М., 2005.

  3. Буденная, Т.В. Логопедическая гимнастика: методическое пособие /Т.В. Буденная - СПб.: ДЕТСТВО - ПРЕСС, 2001.

  4. Галкина Г.Г., Дубинина Т.И. Пальцы помогают говорить. – М.: «Гном и Д», 2005.

  5. Гаркуша, Е.Ф. Система коррекционных занятий воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи: Е.Ф. Гаркуша.- М.: ВЛАДОС, 1992.

  6. Гонеев А.Д., Мифенцева Н.И. Основы коррекционной педагогики. – М.: «Академия», 1999.

  7. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: методическое пособие / В.П. Балобанова [и др.]. - СПб.: Детство-пресс, 2001.

  8. Дудьев В.П. Развитие тонкой моторики рук у дошкольников с нарушением речи. //Сибирский учитель. - октябрь 2000. - №5

  9. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников. — М., 2001

  10. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление задержки речевого развития у дошкольников. — М., 1998

  11. Жукова Н.С., Мастюкова Е. М. Если Ваш ребенок остается в развитии. — М., 2000

  12. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. – Екатеринбург: «Литур», 2006.

  13. Зайцева И.А., Кукушин В.С. Ларин Г.Г., Румега Н.А., Шатохина В.И. Коррекционная педагогика/ Под ред. В.С. Кукушина. – Ростов. н/Д: «МарТ», 2002.

  14. Каданцева Г.А. Взаимосвязь познавательной и двигательной активности детей шести лет // Теория и практика физической культуры. - 1993. - № 11-12.

  15. Каше, Г.А. Исправление недостатков речи у дошкольников: Под ред. Р.Е. Левиной. М., Просвещение, 1971.

  16. Крупенчук О.И. Пальчиковые игры. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2005.

  17. Крупенчук О.И. Стихи для развития речи. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2006

  18. Лимонова Е.А. Содержание и методика физического воспитания у детей 5-7 лет. Автореф. канд.дис. - М., 1990.

  19. Обучение и воспитание дошкольников с нарушением речи /Под ред. С.А. Миронова. - М.: Просвещение, 1987.

  20. Практикум по дошкольной логопедии: Учеб.пособие для студ. пед. ин-тов по спец. № 03.07.00 «Педагогика и психология (дошк)» /Под ред. В.И.Селиверстова. - М.: Просвещение, 1988.

  21. Понятийно - терминологический словарь логопеда/ Под ред. В.И.Селиверстова. - М.: ВЛАДОС, 1997.

  22. Ребенок учится говорить /Под ред. М.М. Кольцовой. М.: Россия, 1979.

  23. Речь: истоки и принципы развития /Под ред. Т.Н. Ушаковой - М.: ВЛАДОС, 2004.

  24. Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов. - М.: ООО "Фирма "Издательство АСТ", 2001.

  25. Селиверстова, В.И. Игры в логопедической работе с детьми: книга для логопеда. / В.И.Селиверстова. - М.: Просвещение, 1987.

  26. Селиверстов, В.И. Речевые игры с детьми /В.И. Селиверстов - М.: ВЛАДОС, 1994.

  27. Ткаченко Т.А. Если ребенок плохо говорит /Т.А. Ткаченко - СПб.: Детство пресс, 1997.

  28. Филичева Т.Б., Формирование звукопроизношения у дошкольников /Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова. - М.: ВЛАДОС, 1993.

  29. Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. – М.: «Айрис пресс», 2008.

  30. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. – М.: «Просвещение», 1989.

  31. Шарманова С.Б. Федоров А.И. Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания // Теория и практика физического воспитания. - 1999. - № 4.



смета проекта


статья

система расчётов

источник финансирования



  1. Выпуск пособия «Мы расскажем

и покажем»


50 экз.




за счёт МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 139»





  1. Расходные материалы





картриджи, бумага, канцелярские товары


за счёт МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 139»




  1. Научно-методическая поддержка








на основании договора о сотрудничестве




  1. Пополнение диагностического инструментария




кистевой и становой динамометры, спирометр


за счёт МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 139»




  1. Пополнение и обновление оборудования в физкультурном зале




теннисный стол, массажные мячи и др.


за счёт МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 139»




  1. Приобретение научно-методической литературы








за счёт МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 139»







1   2   3

Похожие:

Проекта iconНаучный отчет номер проекта 07-06-00277 Руководитель проекта Абруков Виктор Сергеевич Название проекта
Название проекта Разработка моделей социальных явлений с помощью методов интеллектуального анализа данных

Проекта iconФормирование команды проекта
Таким образом, в современных условиях роль руководителя команды проекта на разных стадиях жизненного цикла проекта не вызывает сомнения,...

Проекта icon«Здоровые дети – здоровая Россия»
Паспорт проекта: характеристика проекта, виды профессиональной деятельности, идея, цели и задачи проекта

Проекта iconКонспект лекций оглавление введение тема разработка проекта: от проектной идеи к формулировке проекта тема разработка проекта: планирование тема фандрайзинг и бюджет проекта
Почему знания и умения из области управления проектами важны в современной жизни

Проекта iconДекларация проекта цели заполнения инвестиционноый декларации
Оператор проекта -юридическое лицо, которому предстоит осуществлять проект. Например, Оператором может быть специально созданная...

Проекта iconКурсовая работа на тему: «Создание плана выполнения проекта в ms project»
Планирование это то, с чего начинается любой проект. Планирование проекта позволяет определить его основные этапы и сроки. В современном...

Проекта iconА. Описание возможностей проекта > Название проекта
Целью проекта является увеличение производственной мощности по выпуску жидких азотных удобрений, снижение себестоимости продукции...

Проекта iconЦыпин П. Е. Управление персоналом: Конспект лекций
Первый посвящен методологии управления персоналом проекта и рассматривает такие вопросы, как планирование человеческих ресурсов,...

Проекта iconИ краткое описание проекта. Цели и задачи проекта
Автор и руководитель проекта Вялков А. В., соавторы: Шипулина Анастасия, Щербинина Анастасия, ученицы 10 класса

Проекта iconБизнес-плана проекта Название проекта
Название проекта: Создание предприятия по производству погонажных изделий из пвх на территории РФ


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница