Методические рекомендации для изучения дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальностям




НазваниеМетодические рекомендации для изучения дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальностям
страница7/13
Дата конвертации05.12.2012
Размер0.64 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

РАЗДЕЛ II. Информатика.

Оценка эффективности для определенных, неопределенных и игровых операций.


Учебные вопросы:

  1. Оценка эффективности определённых игровых операций

  2. Оценка эффективности неопределённых игровых операций

Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию:

  1. Изучить материал гл. 1пособия [5].

  2. Уяснить смысл и содержание следующих основных понятий и определений с их краткой фиксацией в конспекте:«функция полезности», «оптимальное решение».

  3. Использовать следующие вопросы для самоконтроля:

    1. Что такое оптимизация в условиях вероятностной операции?

    2. Как оценить эффективность определённых и неопределенных игровых операций

Изучив данную тему слушатель должен уметь:

- описать проблему с позиции системного анализа;

- описать процесс с позиции теории принятия решений;

-.оценить эффективность вероятностной операции

- оценить эффективность для определенных и неопределённых игровых операций.


Литература:

  1. Артамонов В.С. и др. Моделирование социально-правовых процессов. Учебное пособие /Под ред. академика В.П. Сальникова. СПб.: Санкт-Петербургская академия МВД России, 1998.

  2. Информатика и вычислительная техника в деятельности органов внутренних дел. Учебное пособие в 6-ти частях. /Под ред. В.А. Минаева. М.: МЦПО и КНИ при ГУК МВД России, 1996.

  3. Информатика в деятельности органов внутренних дел. Учебник. Под ред. Г.И. Королева, А.Г. Куличенко. Рязанский институт права и экономики, 1997.

  4. Дегтярев Ю.И. Исследование операций: Учебник для вузов по специальности АСУ. М.: Высшая школа, 1986. - 320 с.

  5. Зайченко Ю.П. Исследование операций. Издательское объединение «Вища школа», 1975. - 320 с.



Тема 6. Информационное обеспечение. Аппаратное и программное обеспечение.

Определение информационной потребности.


Учебные вопросы:

  1. Потоковый подход

  2. Задачный подход

Методические рекомендации :

  1. Изучить содержание курса лекций [4] гл. I.

  2. Проанализировать смысл и содержание следующих основных понятий и определений:

«Информация», «информатика», «искусственный интеллект», «информационные процессы», «информационные системы», «вычислительная техника».

  1. Изучить задачи и способы интенсификации информационного обеспечения ОВД.

  2. Проанализировать методы определения информационной потребности.

  3. Проработать теоретические вопросы построения матричной модели и дерева показателей.

  4. Вопросы для самоконтроля:

    1. По каким критериям можно характеризовать информацию?

    2. Как измеряется информация?

    3. Зачем необходимо информационное обеспечение ОВД?

    4. Основные разделы информатики как науки.

    5. Каков состав информационного обеспечения деятельности ОВД?

    6. Как построить матричную модель?

    7. Как построить дерево показателей?

    8. Как построить тезаурус?

Изучив данную тему слушатель должен уметь:

- Определять информационную потребность с использованием потокового и задачного подходов;

- Построить матричную модель, дерево показателей, тезаурус.

Литература:

  1. Информатика и вычислительная техника в деятельности органов внутренних дел. Учебное пособие в 6-ти частях. /Под ред. В.А. Минаева. М.: МЦПО и КНИ при ГУК МВД России, 1996.

  2. О.Э Згадзай , С.Я. Казанцев, А.В.Филипов. Информатика и математика. Учебник. - М.: ИМЦ ГУК МВД России. 2002. – 348с.

  3. Информатика в деятельности органов внутренних дел. Учебник. Под ред. Г.И. Королева, А.Г. Куличенко. Рязанский институт права и экономики, 1997.

  4. Аполлонский А.В. Артамонов В.С., Дмбровская Л.А., Иванов А.Н.., Примакин А.И. Информатика и математика. Курс лекций / Под ред. академика, заслуженного деятеля науки Российской Федерации.В.П.Сальникова. - СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2001г. - 58 с.

  5. Артамонов В.С., Аполлонский А.В., Антюхов В.И., и др.. Альбом схем по информатике и математике / Под ред. академика, заслуженного деятеля науки Российской Федерации В.П.Сальникова. - СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 200г. - 91 с.



Основы построения ПК


Учебные вопросы:

  1. Эволюция и классификация ЭВМ

  2. Структура и технические характеристики персонального компьютера.

  3. Центральные и периферийные устройства ПК.

Методические рекомендации :

  1. Изучить содержание п.п. 1.2, 1.3 главы I учебника [1].

  2. Проанализировать смысл и содержание следующих основных понятий и определений: «ЭВМ с неймановской архитектурой», «основные устройства ЭВМ», «принцип открытой архитектуры», «периферийные устройства ЭВМ», «процессор», «основная память», «устройства ввода», «устройства вывода», «программное обеспечение», «аппаратное обеспечение».

  3. Использовать следующие вопросы для самоконтроля:

  1. Что относится к центральным и периферийным устройствам ПК?

  2. Какова структурная схема персонального компьютера?

  3. Что такое системная шина?

  4. Что такое микропроцессор?

Литература:

  1. О.Э Згадзай , С.Я. Казанцев, А.В.Филипов. Информатика и математика. Учебник. - М.: ИМЦ ГУК МВД России. 2002. – 348с.

  2. Информатика и вычислительная техника в деятельности органов внутренних дел. Учебное пособие в 6-ти частях. /Под ред. В.А. Минаева. М.: МЦПО и КНИ при ГУК МВД России, 1996.

  3. Информатика в деятельности органов внутренних дел. Учебник. Под ред. Г.И. Королева, А.Г. Куличенко. Рязанский институт права и экономики, 1997.

  4. Аполлонский А.В. Артамонов В.С., Домбровская Л.А., Иванов А.Н.., Примакин А.И. Информатика и математика. Курс лекций / Под ред. академика, заслуженного деятеля науки Российской Федерации.В.П.Сальникова. - СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2001г. - 58 с.

  5. Артамонов В.С.,Аполлонский А.В., Антюхов В.И.,и др.. Альбом схем по информатике и математике / Под ред. академика ,заслженного деятеля науки Российской Федерации.В.П.Сальникова. - СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 200г. - 91 с.

  6. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. - М.: ИНФРА-М, 1995. - 432 с.

  7. Информатика для юристов и экономистов, СПб: Питер, 2003г., (Учебник для ВУЗов), под ред. Симоновича С.В.

  8. Информатика, Базовый курс, 2-е издание. СПб: Питер, 2003г., под ред. Симоновича С.В. (для студентов технич. специальностей и преподавателей ВУЗов).



Обслуживание устройств ПК


Учебные вопросы:

2. Подключение, обслуживание, работа с устройствами ПК (клавиатура, мышь, диски, сканер, принтер...)

3. Содержание (алгоритм) загрузки операционной системы.

4. Средства операционных систем по взаимодействию с пользователем.

Методические рекомендации :

  1. Изучить содержание инструкции по технике безопасности выданной преподавателем.

  2. Изучить содержание п.1.2 главы I и п.2.1 главы II, учебника [1].

  3. Проанализировать смысл и содержание следующих основных понятий и определений: «операционная система», «интерфейс», «файловая система MS DOS».

4. Использовать следующие вопросы для самоконтроля:

    1. Какие меры безопасности нужно соблюдать при работе с компьютером?

    2. Каков порядок включения и выключения компьютера?

    3. Каковы особенности при работе с графическими интерфейсами операционных систем и прикладных программ?

Литература:

  1. О.Э Згадзай , С.Я. Казанцев, А.В.Филипов. Информатика и математика. Учебник. - М.: ИМЦ ГУК МВД России. 2002. – 348с.

  2. Богумирский Б.С. Эффективная работа на IBM PC. - СПб.: Питер, 1997. - 688 с.

  3. Юренков О.Г. и др. Новые информационные технологии и эффективность деятельности органов внутренних дел (информационное и программное обеспечение ПЭВМ ). Часть 2: Учебное пособие / Под редакцией доктора юридических наук, профессора, академика В.П. Сальникова. - СПб.: Санкт-Петер­бургская академия МВД России, 1997. - 104 с.

  4. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. - М.: ИНФРА-М, 1995. - 432 с.

Системное программное обеспечение ПК


Учебные вопросы:

  1. Состав программного обеспечения персонального компьютера (ПК).

  2. Операционная система.

  3. Настройка элементов управления операционной системы.

Методические рекомендации :

1. Изучить содержание п.2.1 главы II и п.3.2 главы III учебника [1].

2. Проанализировать преимущества и недостатки современных операционных систем применяемых на ПК.

3 Изучить основные опции по настройке операционной системы.

4. Использовать следующие вопросы для самоконтроля:

  1. Состав программного обеспечения ПК?

  2. Как представляется информация на компьютере?

  3. Какое назначение основных компонентов операционной системы MS DOS?

  4. Что включает в себя поднятие - файловая система операционной системы?

  5. Что такое маршрут или путь в файловой структуре?

  6. Что относится к основным элементам интерфейса операционной системы Windows

Литература:

1. О.Э Згадзай , С.Я. Казанцев, А.В.Филипов. Информатика и математика. Учебник. - М.: ИМЦ ГУК МВД России. 2002. – 348с.

2. Богумирский Б.С. Эффективная работа на IBM PC. - СПб.: Питер, 1997. - 688 с.

3. Юренков О.Г. и др. Новые информационные технологии и эффективность деятельности органов внутренних дел (информационное и программное обеспечение ПЭВМ ). Часть 2: Учебное пособие / Под редакцией доктора юридических наук, профессора, академика В.П. Сальникова. - СПб.: Санкт-Петербургская академия МВД России, 1997. - 104 с.

  1. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. - М.: ИНФРА-М., 1995. - 432 с.

  2. Информатика для юристов и экономистов, СПб: Питер, 2003г., (Учебник для ВУЗов), под ред. Симоновича С.В.

Сервисные программы ПЭВМ.


Учебные вопросы:

1. Работа с утилитами обслуживания магнитных дисков, файлов и каталогов.

2. Работа с архиваторами.

3. Работа с антивирусными программами.

Методические рекомендации :

    1. Изучить содержание главы III стр.57-64 учебника [3] и п.11.5 гл.5 учебника[1].

    2. Изучить инструкции по работе с архиваторами антивирусными программами и утилитами.

    3. Проанализировать содержание следующих понятий и определений: «фрагментация информации на диске», «сжатие информации», «форматирование диска», дефрагментация диска», «компьютерный вирус», «утилиты».

    4. Использовать следующие вопросы для самоконтроля:

  1. Для чего используются программы – утилиты?

  2. Зачем необходимо производить операцию форматирования дика7

  3. Что включает в себя понятие «архивация файла» и какие погрммы для этого используются?

  4. Доя чего предназначены антивирусные программы?


Изучив тему слушатель должен уметь:

- настроить операционную систему с графическим интерфейсом Windows;

- пользоваться утилитами операционной системы для её обслуживания и восстановления;

- использовать программы - архиваторы для сжатия информации;

- применять антивирусные программы для предупреждения заражения программного обеспечения вредоносными программами;

- пользоваться встроенной справочной системой операционной системы Windows;

- производить копирование, поиск, изменение имени и атрибутов файла;

- умело пользоваться при работе на компьютере устройствами ввода вывода и хранения информации


Литература:


1. О.Э Згадзай , С.Я. Казанцев, А.В.Филипов. Информатика и математика. Учебник. - М.: ИМЦ ГУК МВД России. 2002. – 348с.

2. Богумирский Б.С. Эффективная работа на IBM PC. - СПб.: Питер, 1997. - 688 с.

3. Юренков О.Г. и др. Новые информационные технологии и эффективность деятельности органов внутренних дел (информационное и программное обеспечение ПЭВМ ). Часть 2: Учебное пособие / Под редакцией доктора юридических наук, профессора, академика В.П. 4. Сальникова. - СПб.: Санкт-Петербургская академия МВД России, 1997. - 104 с.

Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. - М.: ИНФРА-М., 1994. - 352 с.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Похожие:

Методические рекомендации для изучения дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальностям iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины и отдельных тем слушателями заочной формы обучения Обсуждена и одобрена
Методические указания и задания для выполнения контрольных работ для слушателей факультета заочного обучения

Методические рекомендации для изучения дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальностям iconМетодические рекомендации для студентов заочной формы обучения по специальностям
...

Методические рекомендации для изучения дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальностям iconМетодические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения
Место дисциплины «Управление проектами» в учебном процессе определено рабочими учебными планами для заочной формы обучения по специальностям:...

Методические рекомендации для изучения дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальностям iconМетодические указания по курсовой работы для студентов заочной формы обучения
Методические указания предназначены для студентов очной и заочной формы обучения. Содержат рекомендации по написанию курсовой работы...

Методические рекомендации для изучения дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальностям iconМетодические рекомендации предназначены для студентов заочной формы обучения, изучающих курс «Экономическая теория»
Основной формой изучения курса «Экономическая теория» для студентов заочной формы обучения является самостоятельная работа, одним...

Методические рекомендации для изучения дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальностям iconМетодические рекомендации для студентов очно-заочной и заочной форм обучения Тематика рефератов для студентов очной формы обучения и контрольных работ для студентов заочной формы обучения
Характеристика курса

Методические рекомендации для изучения дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальностям iconМетодические рекомендации по выполнению и оформлению курсовой работы для студентов очной и заочной формы обучения по специальности 080502. 65 «Экономика и управление на предприятии (в информационных технологиях и связи)»
Методические рекомендации предназначены для студентов очной и заочной формы обучения, выполняющих курсовую работу по дисциплине «Планирование...

Методические рекомендации для изучения дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальностям iconМетодические указания для изучения дисциплины «case-системы» для студентов заочной формы обучения специальности 230201 «Информационные системы и технологии»
Методические указания для изучения дисциплины для студентов заочной формы обучения специальности 230201 – «Информационные системы...

Методические рекомендации для изучения дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальностям iconМетодические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения всех специальностей Бийск
Методические рекомендации предназначены для студентов технических вузов заочной формы обучения для всех специальностей, содержат...

Методические рекомендации для изучения дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальностям iconМетодические указания и задания на контрольную работу для студентов заочной формы обучения образовательных учреждений
Методические указания предназначены для оказания помощи студентам заочной формы обучения и организации их самостоятельной работы...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница