Контрольная работа состоит из трех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно




Скачать 146.78 Kb.
НазваниеКонтрольная работа состоит из трех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно
Дата конвертации11.12.2012
Размер146.78 Kb.
ТипКонтрольная работа




Уважаемые студенты!

Мне очень приятно, что Вы наконец-то уделили время написанию контрольной работы по профессиографии. Результаты работы будут зачтены Вам в качестве уровня подготовленности по дисциплине.

Для выбора номера варианта контрольной работы необходимо ориентироваться на последнюю цифру в номере зачетной книжки.

Контрольная работа состоит из трех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно.

Первый блок представлен профессиограммой, которая должна быть Вами разработана по той профессии, которая на данный момент времени есть у Вас. Если Вы в данный момент времени нигде не работаете, то ориентируетесь в выборе профессии на предложенный список (Приложение 3) (35 БАЛЛОВ)

Второй блок контрольной работы представлен аналитической запиской по заданной научной проблематике в профессиографии. В приложении 2 Вам предложен примерный перечень научных изданий, которыми Вы можете воспользоваться при составлении аналитической записки. Основные требования и рекомендации, на основании которых будет составлена аналитическая записка находятся в приложении 4. Обращаю Ваше внимание на то, что аналитическая записка кардинально отличается от реферата! (25 БАЛЛОВ)

Третий блок включает в себя психологический портрет героя литературного художественного произведения, работающего по какой-либо профессии, с описанием профессионально-важных качеств данной профессии.

(20 БАЛЛОВ).

Для того чтобы Ваша контрольная работа была зачтена необходимо набрать 50 баллов.


ЖЕЛАЮ ВСЕМ УСПЕХОВ В ОСВОЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ!

ВАРИАНТ 1

Блок 1 Составить профессиограмму профессии, которой Вы обладаете на данный момент. Если у вас таковой нет, то можно выбрать из предложенного списка (приложение 1, 3).

Блок 2 Составить аналитическую записку по теме: Перспективы развития отечественной профориентации. (Приложения 2, 4)

Блок 3 Представить описание психологического портрета героя литературного художественного произведения, работающего по какой-либо профессии, с описанием профессионально-важных качеств данной профессии.


ВАРИАНТ 2

Блок 1 Составить профессиограмму профессии, которой Вы обладаете на данный момент. Если у вас таковой нет, то можно выбрать из предложенного списка (приложения 1, 3).

Блок 2 Составить аналитическую записку по теме: Психологические условия формирования индивидуального стиля трудовой деятельности. (Приложения 2, 4)

Блок 3 Представить описание психологического портрета героя литературного художественного произведения, работающего по какой-либо профессии, с описанием профессионально-важных качеств данной профессии.



ВАРИАНТ 3

Блок 1 Составить профессиограмму профессии, которой Вы обладаете на данный момент. Если у вас таковой нет, то можно выбрать из предложенного списка (приложения 1, 3).

Блок 2 Составить аналитическую записку по теме: Проблема типологии вариантов профессионального самоопределения. (Приложения 2, 4)

Блок 3 Представить описание психологического портрета героя литературного художественного произведения, работающего по какой-либо профессии, с описанием профессионально-важных качеств данной профессии.




ВАРИАНТ 4

Блок 1 Составить профессиограмму профессии, которой Вы обладаете на данный момент. Если у вас таковой нет, то можно выбрать из предложенного списка (приложения 1, 3).

Блок 2 Составить аналитическую записку по теме: Психологические условия повышения эффективности труда работников. (Приложения 2, 4)

Блок 3 Представить описание психологического портрета героя литературного художественного произведения, работающего по какой-либо профессии, с описанием профессионально-важных качеств данной профессии.




ВАРИАНТ 5

Блок 1 Составить профессиограмму профессии, которой Вы обладаете на данный момент. Если у вас таковой нет, то можно выбрать из предложенного списка (приложения 1, 3).

Блок 2 Составить аналитическую записку по теме: Психологические условия формирования кризисов профессионального развития. (Приложения 2, 4)

Блок 3 Представить описание психологического портрета героя литературного художественного произведения, работающего по какой-либо профессии, с описанием профессионально-важных качеств данной профессии.




ВАРИАНТ 6

Блок 1 Составить профессиограмму профессии, которой Вы обладаете на данный момент. Если у вас таковой нет, то можно выбрать из предложенного списка (приложения 1, 3).

Блок 2 Составить аналитическую записку по теме: Психолого-педагогические факторы эффективности учебно-профессиональной деятельности в ходе подготовки студентов. (Приложения 2, 4)

Блок 3 Представить описание психологического портрета героя литературного художественного произведения, работающего по какой-либо профессии, с описанием профессионально-важных качеств данной профессии.


ВАРИАНТ 7

Блок 1 Составить профессиограмму профессии, которой Вы обладаете на данный момент. Если у вас таковой нет, то можно выбрать из предложенного списка (приложения 1, 3).

.

Блок 2 Составить аналитическую записку по теме: Психологические факторы профессиональной адаптации работников. (Приложения 2, 4)

Блок 3 Представить описание психологического портрета героя литературного художественного произведения, работающего по какой-либо профессии, с описанием профессионально-важных качеств данной профессии.




ВАРИАНТ 8

Блок 1 Составить профессиограмму профессии, которой Вы обладаете на данный момент. Если у вас таковой нет, то можно выбрать из предложенного списка (приложения 1, 3).

Блок 2 Составить аналитическую записку по теме: Психологические условия формирования профессиональной компетентности. (Приложения 2, 4)

Блок 3 Представить описание психологического портрета героя литературного художественного произведения, работающего по какой-либо профессии, с описанием профессионально-важных качеств данной профессии.



ВАРИАНТ 9

Блок 1 Составить профессиограмму профессии, которой Вы обладаете на данный момент. Если у вас таковой нет, то можно выбрать из предложенного списка (приложения 1, 3).

Блок 2 Составить аналитическую записку по теме: Психологические факторы профессионального успеха. (Приложения 2, 4)

Блок 3 Представить описание психологического портрета героя литературного художественного произведения, работающего по какой-либо профессии, с описанием профессионально-важных качеств данной профессии.




ВАРИАНТ 10

Блок 1 Составить профессиограмму профессии, которой Вы обладаете на данный момент. Если у вас таковой нет, то можно выбрать из предложенного списка (приложения 1, 3).

Блок 2 Составить аналитическую записку по теме: Психологические условия формирования трудовой мотивации. (Приложения 2, 4)

Блок 3 Представить описание психологического портрета героя литературного художественного произведения, работающего по какой-либо профессии, с описанием профессионально-важных качеств данной профессии.

Приложение 1


Формализованная схема профессиограммы

А. Социальная и профессиологическая характеристика профессии

1. Название профессии и специальности по официально принятой номенклатуре.

2. Таксономические сведения: форма, тип, класс, группа, специальность.

З. Название рабочего поста (конкретизированное применительно к данной форме профессиограммы).

4. Престиж, имидж, статус профессии в данной отрасли, регионе, профессиональной группе.

5. Должностной оклад и его оценка (ниже среднего, средний и выше среднего в регионе).

6. Краткая характеристика основных квалификационных и должностных обязанностей.

7. Необходимое образование.

8. Диапазон квалификации (разряды, классы и тд.), а также перспективы административного, профессионального, научного и других видов продвижения, карьеры.

9. Основные особенности общения: постоянное или эпизодическое с узким или широким кругом лиц, непосредственное или опосредованное техническими средствами, характер общения (узкопрофессиональное, с посетителями, клиентами, в условиях обслуживания людей и руководства подчиненными и т.д.).

10. Краткая характеристика требований профессии к безошибочности и надежности: последствия ошибок, особые требования к безопасности труда.

11. Частота случаев дисквалификации по профнепригодности, отдельно в периоды профобучения, профадаптации и профессиональной деятельности.

12. Краткая характеристика основных особенностей динамики трудовой деятельности (возрастные ограничения, большая текучесть кадров по данной специальности и другие обстоятельства, заслуживающие внимания с точки зрения общей характеристики данной профессии, специальности или рабочего поста).

Психограмма

А. Общая характеристика труда

1. Фотография рабочего дня.

2. Описание и оценка динамических факторов труда (работоспособность, утомление, надежность, безошибочность и др.).

З. Влияние условий труда на динамические процессы работы.

4. Психологическая характеристика рабочего места и трудовых действий.

5. Психологический анализ ошибочных действий.

Б. Требования к психическим процессам

1. Психомоторика:

• рабочая поза, статические и динамические нагрузки;

• рабочие действия: гностические, приспособительные, исполнительские и др.;

• временные и психофизиологические характеристики основных технологических операций связанных с психомоторикой

• требования к выдерживанию темпоритма и точности реагирования;

• особые требования к психомоторике.

2. Сенсорная и перцептивная сферы:

• чувствительность различных сенсорных модальностей;

• профессионально значимые виды восприятия сигналов на фоне помех, при избытке или дефиците информации,

• восприятие времени, движения, скорости, пространственного положения и т.д.;

• особые требования к сенсорной и перцептивной сферам.

3. Профессиональные особенности познавательных процессов:

• влияние представлений на эффективность и надежность трудовой деятельности;

• требования к воспроизводящему и (или) творческому воображению

• преобладающе типы мышления: наглядно-действенное, образное, теоретическое (абстрактное), «безлимитное» по времени, жестко лимитированное, в условиях дефицита времени;

• особенности принятия решений при выполнении работы: самостоятельность, ответственность, самоконтроль. Требования к стрессоустойчивости

• преобладающий вид памяти. Требования к памяти. Устойчивость памяти в условиях напряженности (эмоционально- мнемическая устойчивость). а также к факторам, вызывающим стрессовые состояния;

• особенности речи: удельный вес речи в профессиональной деятельности. требования к речи;

• внимание и его особенности: широта, интенсивность, устойчивость. роль внимательности как качества специалиста.

В. Требования к эмоционально-волевой сфере

1. Характеристика преобладающих эмоциональных состояний.

2. Типичный уровень нервно- психической напряженности труда.

З. Особые требования к эмоционально-волевой сфере (например, сочетание монотонии с эмоциональными перегрузками).

4. Воля и ее особенности Основная направленность волевого процесса (управление техникой, людьми, собой и т.д.).

Г. Типичные психологические состояния в процессе труда

1. Монотония и утомление.

2. Соматогенные психологические состояния в процессе труда (гипоксия, перегревание и др.).

З. Другие состояния, свойственные данной профессии, рабочему посту либо данному индивиду, в том числе состояния внимательности и невнимательности (по часам рабочей смены, отдельным событиям и т.д.).

Д Ансамбли профессионально значимых качеств (ключевые квалификации)

1. Общая и специфическая направленность личности. Структура, широта, активность, устойчивость и действенность мотивации.

2. Социально-профессиональная ответственность

З. Оптимизм

4. Внушаемость как желательное и нежелательное свойство личности. Мера опасности повышенной внушаемости для профессиональной деятельности (недопустима, весьма нежелательна, нежелательна, допустима).

5. Нравственно-психологическая устойчивость личности (особо необходима, необходима, важна, желательна, не является обязательным профессионально значимым качеством).

6. Профессиональные и инновационные способности. Их структура, качественно-количественная характеристика обязательность (или необязательность) для нормальной профессиональной деятельности.

7. Особенности характера: необходимые, желательные, допустимые, нежелательные, категорически противопоказанные (социальная активность, принципиальность, честность, решительность, самостоятельность, смелость, инициативность, организованность, дисциплинированность, коллективизм, конформизм, оптимизм, пессимизм, уступчивость, терпение, внимательность и др.).

Е. Противопоказания и ограничения

1. Последствие ошибок и особые требования к безопасности труда.

2. Характеристика профнепригодности.

З. Половозрастные ограничения.

4. Профессиональные вредности и льготы.

5. Профессиональные деформации личности.

Заключение

В этой части суммируются основные данные социального, профессиологического и психологического изучения профессии и формулируются основные рекомендации научного и (или) практического характера в следующем порядке:

1. Характеристика деятельности: функции, виды деятельности, типовые задачи и ситуации, профессиональные умения и навыки.

2. Профессионально значимые качества субъекта деятельности (социальные, профессиональные, психологические, анатомо-физиологические и др.).

З. Профессионально значимые свойства личности, состояний и процессов.

4. Профессиональные вредности, ограничения и льготы.

5. Перспективы профессионального роста и профессионального самосохранения.


Приложение 2

Перечень научных изданий, для работы над аналитической запиской по теме:
  1. Вопросы психологии

  2. Журнал практического психолога

  3. Журнал практической психологии и психоанализа


  4. Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология http :// www.socionics.ibc.com.ua
  5. Мир психологии

  6. Прикладная психология


  7. Психологическая газета Сайт: http://www.imaton.ru
  8. Психологическая диагностика

  9. Психологическая консультация

  10. Психологический журнал

  11. Психологическое обозрение

  12. Российский психоаналитический вестник

  13. Сибирский психологический журнал


  14. Соционика, психология и межличностные отношения http://ru.laser.ru



Приложение 3

Перечень профессий для составления профессиограммы

  1. Фотограф

  2. Редактор журнала

  3. Художник по металлу

  4. Санитарный врач

  5. Инженер-электрик

  6. Борист

  7. Лаборант

  8. Лингвист

  9. Мерчендайзер

  10. Модератор

  11. Системный администратор

  12. Столяр-краснодеревщик

  13. Метеоролог

  14. Дизайнер ландшафта

  15. Ветеринарный врач

  16. Социальный педагог

  17. Инженер по ТБ

  18. Спасатель

  19. Дипломат

  20. Инженер по ядерной физике

  21. Механик-наладчик

  22. Декоратор



Приложение 4

Рекомендации по составлению аналитической записки


Аналитическая записка — документ, содержащий обобщенный материал о каких-либо исследованиях.

Цель написания аналитической записки - визуализация, формулирование проблемы или концепции, а также формулирование выводов. Структура аналитической записка состоит из следующих частей:

  • Аннотация;

  • Содержание

  • Введение

  • Основная часть

  • Заключение

  • Библиографический список

  • Приложения

Аннотация - В аннотации кратко излагается суть содержания документа, причины и обстоятельства его появления. Каждый из этих параметров начинается с абзаца. В аннотации указываются используемые источники информации. Размер аннотации не должен превышать 2/3 страницы формата А4.

Содержание - Включает в себя наименования всех структурных частей документа с указанием номеров страниц, на которых размещается начало каждой части.

Введение - Включает в себя несколько составных частей, которые не выделяются подзаголовками, но присутствуют в обязательном порядке. Введение включает в себя постановку проблемы и круг вопросов, подлежащих рассмотрению.

Основная часть - Излагается суть теоретического исследования. В логической последовательности дается изложение исследуемых вопросов темы (выделенных, как правило, в подразделы) на основе самостоятельного изучения источников и привлечения, где это необходимо, исследовательской и иной литературы. Поэтапный анализ и обобщения. Состоит из разделов и подразделов.

Заключение - В конце Аналитической записки должны быть обязательно Выводы и Прогноз. Основные требования к выводам:

  • непротиворечивость и жесткая логическая взаимосвязь с основным текстом подраздела;

  • отсутствие прямых повторений текста раздела;

  • недопустимость выводов, не обоснованных основным текстом;

  • в обязательном порядке выводы должны содержать общие прогнозные оценки протекания процессов на ближайшую перспективу;

  • подводится общий итог исследований по указанной тематике;

  • текст выводов должен быть краток.

Вводные и заключительные части выделяются курсивом.

Объем итогового заключения не должен превышать одной страницы.

Библиографический список.

Список использованных источников литературы составляется в алфавитном порядке в соответствии с требованиями.

Приложения - Приобщаются подробные различные таблицы, графики, условные обозначения, глоссарий, математические формулы и расчеты, а также иная второстепенная информация, дополняющая основную часть документа.

Общий размер аналитической записки, без приложения должен быть не более 7 страниц.

Основные разделы аналитической записки начинают каждый раз с новой страницы.

При использовании электронных документов, с разными стилями изложения, шрифтов и т. п. необходимо обязательно переформатировать и привести данные к тем техническим характеристикам, которые приняты.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Контрольная работа состоит из трех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно iconКонтрольная работа по административно процессуальному праву состоит из трех заданий. Варианты заданий определяются самостоятельно по фамилии слушателя заочного факультета.
Контрольная работа по административно процессуальному праву состоит из трех заданий. Варианты заданий определяются самостоятельно...

Контрольная работа состоит из трех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно iconКонтрольная работа по дисциплине Информационные технологии в коммерческой деятельности (заочная форма обучения) состоит из трёх задач, решение которых требует применения информационных технологий.
Контрольная работа по дисциплине Информационные технологии в коммерческой деятельности (заочная форма обучения) состоит из трёх задач,...

Контрольная работа состоит из трех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно iconКонтрольная работа по дисциплине «Информационные системы и сети»
Контрольная работа состоит из трех заданий: одно задание теоретическое, два задания практические

Контрольная работа состоит из трех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно iconКонтрольная работа проверяет знания по курсу «Экономическая и социальная география России»
Данная контрольная работа проводится с целью выявления уровня знаний учащихся 9 классов. Контрольная работа проверяет знания по курсу...

Контрольная работа состоит из трех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно iconКонтрольная работа по дисциплине является индивидуальной, самостоятельно выполненной работой студен­та
Контрольная работа состоит из теоретического вопроса и практического задания. На контрольный вопрос должен быть дан полный, исчерпывающий...

Контрольная работа состоит из трех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно iconМетодические рекомендации по оформлению контрольной работы для студентов факультета
Контрольная работа вид самостоятельной работы студента, призванный научить студентов самостоятельно пользоваться учебной и нормативной...

Контрольная работа состоит из трех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно iconКонкурс «технолог животноводства»
Задание олимпиады состоит из 20 вопросов по указанным ниже темам. Каждый правильный ответ оценивается в 5 баллов

Контрольная работа состоит из трех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно iconМетодические указания для выполнения контрольных работ по гражданскому праву
Гражданское право”. Контрольная работа имеет три варианта. Номер варианта необходимо указать на титульном листе контрольной работы....

Контрольная работа состоит из трех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно iconКонтрольная работа по курсу «Логика»
Контрольное задание по логике включает в себя решение трех заданий (каждое из них состоит из пяти задач) по темам: «Понятие», «Суждение»...

Контрольная работа состоит из трех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно iconКонтрольная работа Контрольная работа является индивидуальной, самостоятельно выполненной работой студента
Титульный лист контрольной работы оформляется в соответствии с приложением д и подписывается студентом


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница