Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование




НазваниеОсновная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование
страница1/5
Дата конвертации12.12.2012
Размер0.64 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3   4   5
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)


УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ


ДН(М).Р3 Основные направления современной науки о языке


ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

540300 ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ


Профили 540301 Русский язык и литература

540306 Иностранный язык


(код и наименование специальности/тей)


Утверждено на заседании кафедры

англ. языка и англ. филологии

факультета ФЖиМК

(протокол №___от_________20__ г.)


Зав. кафедрой

________________________С.А.Виноградова

Структура учебно-методического комплекса дисциплины


РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.


Структура программы учебной дисциплины


  1. Автор программы: Виноградова С. А.

  2. Рецензенты:

Рахманкулова Л.К., к.ф.н., доцент кафедры английской филологии МГПУ

Кускова С.А. , к.п.н.. доцент, декан факультета филологии и журналистики МГИ

  1. Пояснительная записка:

УМК включает в свой состав: учебную и рабочую программы, темы семинарских занятий, список обязательной и дополнительной литературы, темы рефератов и вопросы к экзамену.

Курс «Основные направления современной науки о языке» является теоретической базой, необходимой для формирования общефилологического кругозора студентов. Данный курс освещает современные направления лингвистики.

Целью курса является обеспечение студентов базовыми лингвистическими знаниями и ясным пониманием лингвистических процессов.

В процессе изучения курса студентами решается ряд задач, как практических, так и теоретического плана.

К теоретическим задачам относятся:

- обеспечение студента знаниями об истории, современном состоянии и перспективах развития лингвистических течений, а также знаниями основных проблем отраслей теоретического языкознания;

- получение студентами широкого лингвистического кругозора, знакомство с современными актуальными проблемами лингвистики, их связь с современными методическими течениями;

К практическим задачам относятся:

- формирование умения чётко формулировать основные черты лингвистических и методических направлений и концепций, методических школ и учений;

- формирование умения четко раскрывать значение терминов, принятых в той или иной лингвистической/ методической концепции, школе, течении;


Лекционный курс охватывает основные проблемы современного языкознания После лекций по данной тематике проводятся семинарские занятия. Особое внимание уделяется самостоятельной работе студентов с указанной в списке основной и дополнительной рекомендуемой литературой, а также выполнению ими самостоятельной работы по написанию рефератов в соответствии с заданной тематикой. В ходе самостоятельной работы студенты имеют возможность получать индивидуальные консультации преподавателя.

Подготовку к семинарским занятиям существенно облегчает список обязательной и дополнительной литературы с указанием страниц для чтения и конспектирования. В список основной литературы включены все изданные за последние десятилетия учебники и учебные пособия, содержание которых соответствует программе курса и может составить основу его самостоятельного изучения. Тем самым студенту предоставляется возможность использовать тот учебник, которым он располагает. Знакомство с дополнительной литературой для студента не обязательно: он может воспользоваться ею для углубления знаний по той или иной проблеме, для более глубокого анализа материала при выполнении практических заданий. Проверка знаний осуществляется с помощью контрольных вопросов и практических заданий, которые должны помочь студентам усвоить теорию и способствовать выработке у них навыков анализа конкретного языкового материала на основе теоретических сведений. Текущий контроль знаний преподаватель по своему усмотрению может провести либо в форме устного опроса, либо в форме письменной работы в конце семинарского занятия.

Предложенные темы для рефератов служат формой итогового контроля и могут заменить теоретический вопрос на экзамене. Рефераты предназначены для тех студентов, которые проявили особый интерес к изучаемому курсу, хотят расширить свой лингвистический кругозор. Выбор темы реферата свидетельствует о возможностях студента, степени его интереса и серьезности отношения к предмету. Рефераты могут также послужить основой для выступлений на научно-практической конференции студентов.

Экзамены проводятся по утвержденным кафедрой билетам, которые, как правило, содержат теоретический вопрос. Экзаменационные вопросы, предложенные в пособии, могут подвергаться изменению, сокращению или дополнению.

Курс рассчитан на 40 аудиторных часа в первом семестре и заканчивается экзаменом


1.4 Извлечение из ГОС ВПО специальности. - нет


1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы:


№ п/п

Шифр и наименование профиля

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетн.)

Трудо-емкость

Всего аудит.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

работа

1

540300 Филологическое образование




2



4



80



40



24



16



-



40


зачет


1.6 Содержание дисциплины.

1.6.1 Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:


№ п/п

Наименование раздела, темы




Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.раб.

1.

История языкознания. Возникновение основных лингвистических школ. Школы структурализма.

8

4

2




4

2

Семантика. Основные проблемы лексической семантики. Основные проблемы комбинаторной семантики.

4

4

1




2

3

Коммуникативная лингвистика.

2

2

1




4

4

Менталингвистика. Лингвофилософские аспекты связи языка, мышления и сознания.. Дискуссионные вопросы теории лингвистического значения

4

2







4

5

Прагмалингвистика. Возникновение прагмалингвистики. Теория речевых актов

3

2

1




4

6

Прагмалингвистика. Теория вежливости. Коммуникативные импликатуры П. Грайса.

3

2

1




4

7

Теория имплицитности. Источники имплицитных смыслов.

4

2

2




4

8

Когнитивная лингвистика. Когнитивная семантика. Концептуализация и категоризация. Фреймовая семантика.

4

2

2




4

9.

Психолингвистика. Становление и развитие психолингвистических идей. Проблемы отечественной психолингвистики.

4

2

2







10.

Социолингвистика. Язык и общество. Классификация социолингвистических факторов. Современная языковая ситуация. Лингвокультурология

4

2

2







11.

Тестирование по дисциплине







2




10




ИТОГО:

40

24

16




40
  1   2   3   4   5

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование iconОсновная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование
Билоус Л. С., к ф н., доцент кафедры английского языка Мурманского гуманитарного института

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование iconОсновная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование
Охватывает основные события исторического развития германских языков: историю их фонетической структуры, письма, развития грамматической...

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование iconОсновная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование
Охватывает основные проблемы современного языкознания Материал разделен на следующие основные части: языкознание как наука; знаковая...

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование iconКафедра анатомии и физиологии детей и подростков программа учебной дисциплины «Экология человека» Основная
Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению «050100 Естественнонаучное образование», профиль «Химия»

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование iconОсновная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством» профиль 221400....

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование iconПрограмма учебной дисциплины правоведение основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению «Педагогическое образование»
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры документоведения и права 2011 г., протокол №

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование iconОсновная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 050100 Педагогическое образование профиль «Информатика»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование iconОсновная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 034300 Физическая культура профиль «Физкультурное образование»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование iconПрограмма учебной дисциплины конституционное право россии основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 050100 Педагогическое образование, профиль «Право»
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры документоведения и права, протокол №

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 540300 филологическое образование iconПредседатель ученого совета факультета русской филологии протокол №5 заседания ученого совета
Основная образовательная программа составлена на базе государственного образовательного стандарта по направлению «050300 Филологическое...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница