Российской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования




НазваниеРоссийской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования
страница7/7
Дата конвертации13.12.2012
Размер1.13 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7
Раздел 4. Самостоятельная работа


4.1. примерная тематика контрольных работ и методические рекомендации по их написанию


Контрольная работа выполняется студентом в соответствии с учебным планом на основании, которого осуществляется применение полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой их профессиональной деятельности. Она базируется на изучении учебных и литературных источников, а также на практическом материале, экспериментальных и статистических данных.

Этапы выполнения контрольной работы:

1) определение варианта контрольной работы;

2) литературных источников, статистической информации и написание теоретической части контрольной работы;

3)обработка практических материалов, подготовка и решение практической части контрольной работы;

  1. оформление контрольной работы;

  2. представление контрольной работы на кафедру;

  3. проверка контрольной работы.

Распределение варианта контрольной работы

Написание контрольной работы по дисциплинам, изучаемым в соответствии с учебным планом студентами, осуществляется по варианту, номер которого соответствует последней цифре номера зачетной книжки студента (от 1 до 10).

Преподаватель проверяет правильность выбора темы контрольной работы в соответствии со сведениями о номерах зачётных книжек студентов, указанных в ведомости.

Содержание контрольной работы должно соответствовать выбранному варианту. В конце работы должен быть библиографический список. Допускаются приложения в виде таблиц, графиков и др.

Структурными элементами контрольной работы являются:

  • Титульный лист (1 страница).

  • Содержание (1 страница).

  • Введение (1-2 страница).

  • Основная часть (8-13 страниц).

  • Библиографический список (2 страницы).

Объем работы составляет не менее 15-20 страниц, набранных на компьютере.

Оформление контрольной работы.

Контрольная работа должна быть напечатана на белой бумаге формата А4. Текст должен быть выполнен на компьютере с одинаковым межстрочным 1,5 интервалом в текстовом редакторе Microsoft Word for Windows. Текст набирается нежирным шрифтом Times New Roman, 14 размером. Размер отступа в начале строки (абзаца) - 5 знаков, что составляет 1,25 см.

Контрольная работа выполняется на листах с одной стороны. Текст контрольной работы следует располагать, соблюдая следующие размеры полей: - левое - 30 мм; правое - 10 мм; верхнее - 20 мм; нижнее - 20 мм.

Выравнивание текста (за исключением заглавий) производится по ширине.

Порядок предоставления контрольной работы и критерии её оценки

Контрольная работа подшивается в папку-скоросшиватель и сдается для проверки научному руководителю в сроки, установленные учебным планом, например, не позднее, чем за две недели до начала сессии студентов заочной формы обучения.

Научный руководитель знакомится с текстом контрольной работы, определяет уровень ее написания, соблюдение требований, предъявляемых к содержанию и оформлению, а также оценивает её.

Работа должна быть возвращена методисту (в том числе при не­удовлетворительном результате проверки) не позднее одной недели с момента её сдачи студентом.

Студент имеет право ознакомиться с замечаниями руководителя и обязан их устранить в установленный срок. Все этапы движения работы (сдача, передача на проверку руководителю, результат проверки, возврат студенту на доработку, повторная сдача, повторная проверка и др.) фиксируются в журнале с проставлением даты и подписи лица. Руководителям не рекомендуется передавать работы непосредственно студентам без регистрации факта в журнале.

Контрольная работа оценивается по критерию зачета.

Критериями оценки контрольной работы являются:

  1. степень раскрытия темы;

  2. использование научной и учебной литературы;

  3. правильность и обоснованность выводов;

  4. аккуратность оформления работы.

Значительно повлиять на снижение оценочных показателей или в совокупности повлечь отрицательный результат могут следующие недостатки:

  • работа носит описательный, поверхностный характер, использован устаревший материал,

  • выявлены существенные ошибки, недостатки, пробелы, свидетельствующие о том, что теоретические вопросы не усвоены и не раскрыты;

  • текст частично или полностью заимствовал из учебников, учебных пособий и периодической печати и не носит авторский характер (в том числе работа из Интернета);

  • оформление работы небрежное, текст написан не последовательно, недостаточно отредактирован, имеются грамматические и стилистические ошибки, недостатки оформления библиографического списка;

  • отсутствует какая-либо составная часть контрольной работы (со­держание, введение, главы, список использованной литературы);

  • не даны ссылки на соответствующие литературные источники по приведенным в работе цитатам;

При несоблюдении студентом требований к научному уровню со­держания и оформлению контрольных работ, научный руководитель возвращает ему работу для устранения недостатков. Тождественные по содержанию работы также оцениваются «не зачтено».

Студенты, не сдавшие контрольные работы или получившие не­удовлетворительный результат, не допускаются к зачету или экзамену по данной дисциплине.

Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по контрольной работе, предоставляется право выбора новой темы или доработки прежней, определяется новый срок для ее выполнения.

Таким образом, оригинальность постановки и решения конкретных вопросов в соответствии с проблематикой исследования, а также глубина, широта охвата и самостоятельность исследования являются основополагающими критериями оценки качества курсовой работы и знаний студента.

Примерная тематика контрольных работ


  1. Политическая психология как наука и учебная дисциплина.

  2. Политика как вид человеческой деятельности: психологический аспект.

  3. Психология политических интересов.

  4. Политическая власть как психологический феномен.

  5. Эволюция и развитие зарубежной политико-психологической мысли.

  6. Политико-психологическая мысль в России: основные этапы становления и развития, идеи и особенности.

  7. Личность в политике: психологический аспект.

  8. Коллективное бессознательное в политике.

  9. Большие группы в политике.

  10. Массовые настроения в политике.

  11. Национально-этнические группы в политике.

  12. Партии в политической психологии.

  13. Психология политических движений.

  14. Психологические особенности политического участия.

  15. Психологическая характеристика структуры политического менталитета.

  16. Легитимность политической власти: сущность и типы.

  17. Политико-психологическая характеристика основных социальных групп.

  18. Политический лидер и массы: психология взаимодействия.

  19. Особенности массового группового сознания.

  20. Лидерство в политической психологии.

  21. Психологические особенности формирования российской политической элиты.

  22. Психологические проблемы формирования политической культуры личности.

  23. Психология массовидных явлений, формирующих политику.

  24. Психология современного политического терроризма.

  25. Политическая культура современного российского общества: психологический аспект.

  26. Малые группы в политике.

  27. Психология масс в политике.

  28. Политическая психология настроений.

  29. Массовые настроения в политических движениях.

  30. Психология избирательных кампаний.



Раздел 5. Литература


1. Зеленков М. Ю. Политология. Учебник для бакалавров   - М.: Дашков и Ко, 2012. «Университетская библиотека» www.biblioclub.ru

2. Политическая психология: Хрестоматия  3-е изд., испр. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2011. «Университетская библиотека» www.biblioclub.ru

3. Федощев А. Г. Политология в схемах и определениях. Учебное пособие   - М.: Книжный мир, 2010. «Университетская библиотека» www.biblioclub.ru

4. Шестопал Е. Б. Политическая психология. Учебник  4-е изд., перераб. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2012. «Университетская библиотека» www.biblioclub.ru


Раздел 6. Тезаурус (определения основных понятий, категорий).


Авторитет – влияние, которым лидер пользуется в силу определенных качеств или обстоятельств.

Агент влияния – 1) должностное лицо (либо лицо, пользующиеся общественным доверием и авторитетом), осуществляющее систематическую деятельность по реализации целей политики иностранного государства (формально не являясь сотрудником его секретных служб); 2) общественный деятель, проводящий политику какой-л. партии или организации в среде, не принадлежащей к этим структурам.

Агентуры социализации – общественные институты, осуществляющие социализацию (образовательные учреждения, партии, общественные организации, средства массовой информации и т.п.).

Агрессия – физическое или вербальное поведение, нацеленное на причинение вреда; отличается от социальной напористости.

Адаптация политическая – приспособление политической системы, политических структур к требованиям окружающей среды, выражающееся в изменении функций, постановке новых целей и выработке новых подходов к решению проблем.

Активность психическая - скрытое или наблюдаемое только косвенно, по внешним вторичным признакам (мимика, физическое состояние, т.п.) функционирование психики: мышление, переживание, формирование образа, модели поведения и пр.

Активность поведенческая - все формы внешне проявляющегося поведения. В отличие от поведения, может быть бессистемной и/или бесцельной, выражаться в отсутствии поведения (растерянность).

Большие социальные группы – социальные классы, общественные страты, социальные группы и слои населения. Во всяком обществе существуют большие, прежде всего, социально-профессиональные группы, значительно различающиеся характером и особенностями своей ведущей деятельности. Ведущая деятельность порождает свои психологические особенности, свои социально-групповые варианты сознания, идеологии и поведения той или иной группы.

Вербальное кодирование (Verbal coding). Внутренний репрезентативный процесс, во время которого человек молча повторяет последовательность моделируемой деятельности с тем, чтобы выполнить ее позже.

Взаимный детерминизм (Reciprocal determinism). В теории Бандуры — регулирование поведения человека посредством непрерывных обоюдных интеракций бихевиоральных, когнитивных и относящихся к окружающей среде воздействий.

Внешнее подкрепление (External reinforcement). Подкрепляющий стимул окружения, который следует сразу за определенным поведением (например, социальное одобрение, внимание, деньги).

Внутренняя агрессивность – эмоциональное состояние, возникающее как реакция на переживание непреодолимости социально-политических барьеров.

Внушение - целенаправленное, неаргументированное воздействие одного человека на другого или на группу, при котором осуществляется передача некритически воспринятой информации.

Вождизм – властные отношения, основанные на жестком делении группы(организации) на руководителя и подчинённых, на личной преданности лидеру, вождю. В. широко распространён в тоталитарных и авторитарных режимах. Внешними формами В. в политической жизни являются клиентелизм, непотизм, трайбализм, мессианство.

Групповой дух - высокая степень включенности в систему групповых представлений и ценностей, которая мешает принятию правильного решения. Очевидность правильного решения приносится в жертву единодушию группы.

Гуманизм (лат.humanus - человеческий, человечный) – идея и доктрина, основывающиеся на признании верховной ценности человеческой личности, её прав на свободное развитие и проявление способностей, утверждении блага отдельного человека как критерия оценки качества общественных отношений.

Договор с самим собой (Self-contract). Письменное соглашение, уточняющее изменяемое поведение и его последствия в программе самоконтроля.

Идентификация - отождествление себя с другим; выражает установленный эмпирический факт, что одним из самых простых способов понимания другого человека является уподобление себя ему

Имидж - специфический «образ» воспринимаемого предмета, когда ракурс восприятия умышленно смещен и акцентируются лишь определенные стороны объекта, в результате чего достигается его иллюзорное отображение; выполняет функцию механизма внушения; строится на включении эмоциональных апелляций.

Имиджмейкер (англ. Image образ + make делать) – специалист в области политической рекламы и технологий создания положительного образа кандидата и его политической платформы в глазах общественного мнения.

Индивид ( лат. Individuum - неделимое, особь) – 1) особь, отдельно существующий организм или отдельно взятый человек как представитель человеческого рода; 2) отдельный представитель общества, народа, класса, социальной группы.

Клан — образованная по родовому, этноконфессиональному земляческому или иному принципу исключительного отбора малая группа, представители которой занимают в обществе или какой-то его части, сфере деятельности все или почти все ключевые элитные социальные позиции

Коалиция – политический и военный союз двух и более государств против общего противника; соглашение, выработанное партиями либо общественными деятелями для осуществления совместных действий.

Конфликт политический – столкновение, противоборство политических субъектов, обусловленное противоположностью их политических интересов, ценностей, взглядов

Кризис (гр. krisis - решение, поворотный пункт, исход) – тяжёлое, переходное состояние; резкий, крутой перелом.

Массы – принципиально неорганизованные и неструктурированные субъекты политики

Смещение агрессии – перенос агрессии с источника фрустрации на более безобидную мишень

Сотрудничество — в психологическом смысле: позитивное взаимодействие, в котором цели и интересы участников совпадают либо достижение целей одних участников возможно только через обеспечение интересов и устремлений других его участников

Социальная перцепция - процесс восприятия социальных объектов, (людей, социальных групп, социальных общностей).

Социальная психология – наука, которая изучает, что люди думают друг о друге, как они влияют друг на друга и как относятся друг к другу.

Социальная роль - «общественно необходимый вид социальной деятельности и способ поведения личности».

Толерантность ( лат. tolerantia - терпение) – терпимость к чужому образу жизни и мысли, поведению, чувствам, идеям и ценностям.

Убеждение - интеллектуальное воздействие, имеющее целью с помощью логического обоснования добиться принятию личностью самостоятельного решения на основе полученной информации

Установка – предготовность субъекта реагировать тем или иным конкретным способом на то или иное политическое событие или явление. Установка – это внутренне качество субъекта политики, базирующееся на его предшествующем опыте и политической культуре

Фанатизм (лат. fanurn - храм, жертвенник) – полная поглощенность какой-нибудь идеей, мировоззрением, религией, страстная и слепая приверженность делу, идеологии

Эгоцентризм (лат. ego я + centrum центр) – воззрение, ставящее в центр всего мироздания индивидуальное Я человека; крайняя форма индивидуализма и эгоизма

Экспериментальное исследование – исследование, направленное на выявление причинно-следственных связей посредством манипулирования одним или несколькими факторами (независимыми переменными) и осуществления контроля над другими (оставляя их неизменными).

Элита — совокупность лиц, занимающих позиции лидерства и руководства в разных отраслях и сферах деятельности, принимающих там управленческие решения и контролирующих процесс и итоги их исполнения или в силу личных качеств и заслуг, способных прямо влиять на сущность, содержание и осуществление социально значимых процессов в своей сфере деятельности и за ее пределами

Элита политическая - совокупность лиц, по их должностному, выборному положению, по влиянию стоящих за ними групп или в сил личных авторитета и заслуг, определяющих комплекс находящихся в политическом обороте идей, политическую повестку дня и содержание принимаемых политических решений либо способных заблокировать выполнение таких решений.

Эмоциональное кружение – этап эмоционального самоиндуцирования общности.

Я-концепция — устойчивая, в большей или меньшей степени осознаваемая, переживаемая как неповторимая система представлений индивида о самом себе, на основании которой он строит отношения и взаимодействия с другими людьми, субъектами социальных отношений и политики, а также свои самооценку и самосознание


1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Российской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования

Российской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования

Российской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования

Российской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования

Российской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования

Российской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования

Российской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования

Российской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования

Российской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования

Российской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница