Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент»




Скачать 486.08 Kb.
НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент»
страница3/6
Дата конвертации14.12.2012
Размер486.08 Kb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6


4.4.3. Программа научно-исследовательской работы.

Один из видов учебной практики может заменять научно-исследовательская работа. В соответствии с ФГОС ВПО научно-исследовательская работа обучающихся направлена на формирование универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Законодательно-нормативная база образования (Федеральные законы об образовании, О высшем и послевузовском профессиональном образовании, Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации и т.д.) определяет, что участие во всех видах научно-исследовательских работ, конференциях, симпозиумах, представление работ для публикации, бесплатное пользование услугами научных подразделений, свободное развитие личности – есть неотъемлемое право каждого студента.

В связи с этим развитие системы НИР студентов является важнейшей функцией системы образования и одним из видов деятельности НЧОУ ВПО ЮИМ как образовательного учреждения.

Научно-исследовательская работа студентов организуется по направлению подготовки 080200 Менеджмент в целях повышения уровня подготовки обучающихся через освоение студентами в процессе обучении по учебным планам и сверх них основ профессионально-творческой деятельности, методов, приемов и навыков индивидуального и коллективного выполнения научно-исследовательских работ, развитие способностей к научному творчеству, самостоятельности, способности быстро ориентироваться в социальных и экономических ситуациях.

1. Цели и задачи научно- исследовательской работы

Основными целями системы НИРС в вузе являются:

  • создание и развитие условий, обеспечивающих возможность для каждого студента реализовать свое право на творческое развитие личности, участие в научных исследованиях и научно-техническом творчестве;

  • обеспечение единства образовательного, научного и инновационного процессов с формированием и развитием творческих способностей, улучшением профессионально-творческой подготовки студентов, совершенствованием форм привлечения молодежи к научным исследованиям, научно-технической и изобретательской деятельности.

Основными задачами функционирования системы НИРС являются:

  • привлечение студентов к рационализаторской работе и изобретательскому творчеству;

  • создание благоприятных условий для развития и функционирования различных форм научного творчества молодежи, базирующихся на отечественном и зарубежном опыте;

  • содействие всестороннему развитию личности студента, формированию его объективной самооценки, приобретению навыков работы в творческих коллективах, приобщению к организаторской и инновационной деятельности;

  • развитие способности использовать научные знания и быстро адаптироваться при изменении ситуации, готовности к повышению квалификации и переподготовке;

  • предоставление студентам возможности испробовать свои силы в решении актуальных задач по различным направлениям науки и техники, опубликовать значимые результаты исследований;

  • обеспечение эффективного отбора способной, одаренной и талантливой молодежи для пополнения педагогических и научных кадров вуза.

2. Формы научно- исследовательской работы

Непосредственное участие студентов в проводимых вузами научно-исследовательских, научно-технических, проектных и других работах обеспечивается через организационные формы и мероприятия системы НИРС, которые подразделяются на:

  • научно-исследовательскую работу, включаемую в учебный процесс;

  • научно-исследовательскую работу, выполняемую во внеучебное время (вне учебных планов);

Научно-исследовательская работа, включаемая в учебный процесс, предусматривает выполнение учебных заданий, в т.ч. в период производственной и учебной практики, лабораторных работ, курсовых и выпускных квалификационных работ, содержащих элементы научных исследований или имеющих реальный научно-исследовательский характер.

Научно-исследовательская работа, выполняемая студентами во вне учебное время организуется в следующих формах:

  • работы в студенческих научных семинарах;

  • участия студентов группами или в индивидуальном порядке в выполнении договорной тематики, в работах по творческому содружеству, в рамках государственных, межвузовских или внутривузовских грантов;

  • работы в студенческих научных и научно-технических объединениях (студенческих научных обществах, конструкторских, проектных, технологических, научно информационных, экономических и других бюро, в творческих мастерских и студиях, кружках и т.п.).


3. Организация и проведение научно-исследовательской работы

Студенческий научный кружок – основная структурная единица организации НИРС на кафедре. Организация работы в таком кружке предусматривает проведение исследований по проблемной теме.

Привлечение студентов в научные кружки проводится работниками кафедры на лекциях, практических занятиях, при индивидуальных беседах.

Работа студентов строится на выполнении заданий научного руководителя в соответствии с планом работы кружка, рассмотренным и утвержденным на заседании кафедры. Члены кружка обязаны выполнять задания в сроки, установленные научным руководителем, и по результатам работы периодически делать сообщения или доклады на заседаниях кружка.

Заседания кружка должны проводиться не менее одного раза в месяц. Учет работы кружков ведут их руководители в специальных журналах, которые хранятся на кафедрах.

Итогом работы студента в кружке является научный доклад, представленный на конференцию или работа, оформленная на конкурс.

4. Организация предметных олимпиад

Предметные олимпиады представляют собой соревнования студентов в творческом применении знаний и умений по дисциплинам, изучаемым в рамках учебного плана института. Предметные олимпиады проводятся по социально-экономическим, общепрофессиональным и специальным дисциплинам.

В предметных олимпиадах участвуют студенты, изучающие соответствующие дисциплины в текущем учебном году или закончившие их изучение в прошедшем году.

Предметные олимпиады могут проводиться в учебных группах (начальный этап), на кафедрах и по институту в целом. Цель начального этапа – отбор студентов для участия в следующих этапах олимпиады. В учебных группах предметные олимпиады проводятся преподавателями, ведущими соответствующие учебные дисциплины.

Предметные олимпиады проводятся в институте по представлениям заведующих кафедрами.

Результаты выполнения заданий оцениваются в баллах в соответствии с критериями, установленными оргкомитетами. При определении победителей, призеров и отличившихся участников предметных олимпиад предпочтение отдается работам, в которых проявились оригинальность мышления и творческий подход к раскрытию темы. Оценивается не только правильный результат, но и умение выбрать наиболее эффективные пути решения поставленных задач.

По итогам проведения предметных олимпиад председатели оргкомитетов представляют соответствующие отчеты проректору по научной работе.

5. Организация работы студенческих научных семинаров

Результаты научно-исследовательской работы докладываются на специальных студенческих научных семинарах. Доклады студентов представляются в письменном виде и оформляются согласно требованиям, предъявляемым к рукописным работам. Выступление студента может являться отчетом о выполненных исследованиях или отдельном завершенном этапе научной работы. Семинар ведет научный руководитель, который после обсуждения докладов подводит итоги выступлений студентов, дает всестороннюю оценку выполненных работ, отмечает их положительные стороны и недостатки. На семинаре решается вопрос о представлении докладов на научные конференции, о публикации студенческих работ и представлении их на конкурсы.

6. Организационно-массовые мероприятия по НИРС

Важную роль в активизации научного творчества студентов играют организационно-массовые мероприятия:

  • ежегодные институтские студенческие научно-практические конференции;

  • межрегиональные, отраслевые и краевые научные и научно-практические конференции, семинары, симпозиумы, совещания;

  • выставки научного творчества молодежи;

  • конкурс на лучшую научную работу.

7. Руководство и ответственность

Общее руководство и ответственность за постановку и организацию системы НИРС в институте возлагается на ректора, проректора по научной работе.

Координация деятельности всех подразделений по организации и ведению НИРС осуществляется заведующим кафедрой и ответственными преподавателями кафедры.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки бакалавра 080200. 62. 05 Менеджмент (профиль «Маркетинг»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профиль подготовки...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профиль подготовки...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент фгос впо утвержден приказом Минобрнауки РФ №544 от 20 мая 2010 года Профиль подготовки: «Менеджмент организации»
Гоу впо «Чеченский государственный университет» по направлению подготовки «Менеджмент» и профилю подготовки «Менеджмент организации»,...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент фгос впо утвержден приказом Минобрнауки РФ №544 от 20 мая 2010 года Профиль подготовки: «Менеджмент организации»
Гоу впо «Чеченский государственный университет» по направлению подготовки «Менеджмент» и профилю подготовки «Менеджмент организации»,...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью»
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профилю подготовки...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент»
Выпускник по направлению подготовки «Менеджмент» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент профиль «Производственный менеджмент (кино и телевидение)» Разработала Высшая школа экономики и менеджмента
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница