Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент»




Скачать 486.08 Kb.
НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент»
страница6/6
Дата конвертации14.12.2012
Размер486.08 Kb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6
7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Высшее учебное заведение обязано обеспечивать гарантию качества подготовки и проводить оценку качества освоения основной образовательной программы, включающую в себя текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты, кейсы и другие методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций с высокой степенью объективности (надежности), обоснованности (валидности) и сопоставимости. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом.

Вузом должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины и т.п.

Обучающимся, должна быть предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.

7.2. Требования к организации и учебно-методическому обеспечению итоговой государственной аттестации

«Положение об итоговой государственной аттестации НЧОУ ВПО ЮИМ» утвержденного Ученым Советом определяет, что к видам итоговых аттестационных испытаний и итоговой государственной аттестации выпускников вуза относятся: защита выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.

Итоговая государственная аттестация проводится с целью определения общекультурных и профессиональных (с учетом профилизации) компетенций бакалавра менеджмента, определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных ФГОС ВПО по направлению 080200.62 «Менеджмент» (профиль «Финансовый менеджмент»), способствующим его устойчивости на рынке труда и продолжению образования в магистратуре. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, полностью соответствуют основной образовательной программе бакалавра менеджмента, которую он освоил за время обучения.

Порядок проведения государственных аттестационных испытаний разработан высшим учебным заведением и доводится до сведения студентов всех форм получения образования не позднее, чем за полгода до начала итоговой государственной аттестации.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) определены НЧОУ ВПО ЮИМ на основании действующего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, а также ФГОС ВПО в части требований к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата.

Выпускная квалификационная работа бакалавра менеджмента по профилю «Финансовый менеджмент» должна соответствовать видам и задачам его профессиональной деятельности. Она должна быть представлена в форме рукописи с соответствующим иллюстрационным материалом и библиографией.

Государственный экзамен проводится в виде междисциплинарного экзамена по нескольким профессиональным и профильным (с учетом профилизации).

Порядок проведения и программа государственного экзамена определяется вузом на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений и методических рекомендаций УМО по образованию в области менеджмента.


8. Применение элементов Системы менеджмента качества ЮИМ при реализации ООП по направлению бакалавриата

В Миссии ЮИМ записано: «Деятельность института направлена на повышение качества образовательного, воспитательного и научного процессов». Качество предоставляемых услуг – стратегический приоритет и одна из основных целей развития института. Провозглашенная Миссия, анализ «сильных» и «слабых» сторон, «угроз» и «возможностей» во внешней среде (SWOT –анализ) определили комплексную стратегию института. Переход к управлению на основе качества с целью внедрения процесса непрерывных улучшений, внедрение базовых процессов СМК (лидерство высшего руководства, вовлечение персонала, постоянные улучшения) способствует созданию системы качества и формированию качественного адаптивного образования в ЮИМ. Система качества института ориентирована на потребителей (студентов, работодателей и др.); на управление процессами образовательной деятельности и; регулярную оценку (самооценку) уровня зрелости процессов системы качества института.

Развитие системы качества в ЮИМ реализуется через внедрение принципов менеджмента качества. В главном документе СМК института “Руководстве по качеству ЮИМ” проведена инвентаризация и идентификация всех рабочих процессов образовательной деятельности; определены показатели и характеристики результативности, эффективности и качества процессов; составлена матрица ответственности и полномочий персонала применительно к главным процессам института. В частности, в ответственность высшего руководства входит: а) доведение до сведения кафедр института важности выполнения требований потребителей, что осуществляется через организацию ректоратом регулярных встреч с работодателями, со студентами и сотрудниками; б) личное участие в разработке политики и целей в области качества; в) проведения анализа СМК со стороны руководства.

Механизм определения потребностей и ожиданий работодателей, студентов и других заинтересованных сторон осуществляется путем социологических опросов и подготовки предложений по улучшению работы. Этому способствует регулярное проведение анкетирования основных потребителей вузовских услуг (работодателей, студентов и преподавателей); принятие и реализация корректирующих мероприятий по результатам анализа, отчетов о самообследовании (корректировка образовательных программ, реорганизация структуры института и т.п.).

В институте проводится аудит и самооценка деятельности, внутренний аудит учебно-методических комплексов по дисциплинам ООП специальностей и направлений, документации СМК и деятельности подразделений. К мероприятиям по внешней оценке деятельности института относится участие в комплексной (государственной) оценке деятельности (1998, 2003, 2008 гг.), завершившиеся положительными заключениями соответствующих комиссий.

Программа управления качеством образования разработанная в ЮИМ предполагает разработку требований к качеству образования в вузе и основных критериев и показателей качества образования; организация службы качества института; повышение квалификации профессорско-преподавательского состава института в области качества; формирование моделей выпускников с использованием ФГОС 3-го поколения; совершенствование процессов самооценки института; информатизация образовательной системы института; разработка документированных процедур по ключевым процессам деятельности.

Построение системы качества в институте потребовало управления документацией и данными на новой основе. Проведена инвентаризация, упорядочение и актуализация всей действующей внутренней и внешней документации ЮИМ; строится система управления документацией через разработку унифицированных требований к содержанию и построению документов системы менеджмента качества, документированным процедурам основных рабочих процессов, рабочим инструкциям и др. Выполнена разработка документированных процедур основных рабочих процессов в ЮИМ («Проектирование и разработка ООП», «Управление документами», «Управление записями», «Внутренний аудит», «Корректирующие и предупреждающие действия») и рабочих инструкций, как составной части документации системы менеджмента качества.

Система постоянного улучшения образовательной деятельности ЮИМ базируется на выполнении корректирующих действий в случае возникновения несоответствий с использованием соответствующих документированных процедур (ДП «Корректирующие и предупреждающие действия»); на анализе возможных несоответствий, причин их возникновения и разработке системы предупреждающих действий и соответствующих документированных процедур.

8.1 Политика и процедуры гарантии качества образования

В ЮИМ разработана Политика и Цели в области качества образовательной деятельности, гарантирующих качество подготовки выпускников через соответствие требованиям ФГОС направлений. Институт имеет государственную лицензию и аккредитацию на все реализуемые образовательные программы.

Для достижения цели по качеству в ЮИМ разработана Стратегия развития института, которая предусматривает реализацию Программ и проектов, направленных на повышение качества образовательной деятельности. Стратегия, политика и процедуры имеют официальный статус, приняты Ученым советом ЮИМ. Политика, цели, стратегические приоритеты развития ЮИМ сформулированы на основе анализа потребностей заинтересованных сторон, в том числе, студентов.

8.2 Утверждение, мониторинг и периодический пересмотр образовательных программ и их сертификация

Качество основных образовательных программ и дипломов гарантируется путем:

  • разработки и публикации ожидаемых результатов обучения – составлением компетентностной модели выпускника по направлениям подготовки в ЮИМ;

  • разработки и ежегодного пересмотра учебных планов основных образовательных программ; составления и обновления содержания рабочих программ по дисциплинам ООП для дневного и заочного отделений;

  • обеспечения доступности ресурсов обучения через публикацию учебно-методических материалов на сайте библиотеки ЮИМ;

  • образовательные программы по направлениям и специальностям, реализуемые в ЮИМ, один раз в 5 лет проходят процедуры государственного лицензирования и аккредитации в ходе Комплексной оценки деятельности института;

  • различных видов поощрений за прогресс и достижения студентов – направления с докладом на конференции и семинары, предоставление индивидуальных планов и графиков обучения и т.д.;

  • организации встреч и анкетирования работодателей, представителей рынка труда;

  • участия студентов в процедурах анкетирования степени удовлетворенности процессом обучения.

8.3 Оценка студентов

Оценка успешности освоения студентами образовательных программ проводится в соответствии с требованиями соответствующих ФГОС. Надёжность оценочного процесса гарантируется установленными процедурами учебного заведения с помощью последовательно применяемых опубликованных критериев, положений и процедур:

  • Положение об учебно-методических комплексах основных образовательных программ ВПО;

  • Положение о практиках студентов

  • Положение об итоговой государственной аттестации выпускников;

  • Документированная процедура СМК ЮИМ «Проектирование и разработка основных образовательных программ» (СК -ДП 7.5А-01);

  • Документированная процедура «Текущая и аттестация студентов»

  • Документированная процедура «Промежуточная аттестация студентов»

  • Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ЮИМ

8.4 Обеспечение качества преподавательского состава

В ЮИМ разработаны процедуры конкурсного отбора преподавательского состава, привлекаемого к учебному процессу: «Положение о порядке замещения должностей научно-педагогических работников» Негосударственного частного образовательного учреждения высшего профессионального образования высшего профессионального образования Южный институт менеджмента, «Положение о научно-исследовательской работе профессорско-преподавательского состава», «Положение о повышении квалификации ППС», «Положение о порядке выборов декана факультета и заведующего кафедрой ЮИМ». Эти положения соответствуют государственным требованиям, доступны для внешней проверки, опубликованы на сайте ЮИМ. Преподавательскому составу ЮИМ предоставляются возможности повышения профессиональной квалификации через Центр повышения квалификации, оказывается организационная помощь в повышении квалификации через магистратуру и аспирантуру.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки бакалавра 080200. 62. 05 Менеджмент (профиль «Маркетинг»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профиль подготовки...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профиль подготовки...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент фгос впо утвержден приказом Минобрнауки РФ №544 от 20 мая 2010 года Профиль подготовки: «Менеджмент организации»
Гоу впо «Чеченский государственный университет» по направлению подготовки «Менеджмент» и профилю подготовки «Менеджмент организации»,...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент фгос впо утвержден приказом Минобрнауки РФ №544 от 20 мая 2010 года Профиль подготовки: «Менеджмент организации»
Гоу впо «Чеченский государственный университет» по направлению подготовки «Менеджмент» и профилю подготовки «Менеджмент организации»,...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью»
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профилю подготовки...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент»
Выпускник по направлению подготовки «Менеджмент» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент профиль «Производственный менеджмент (кино и телевидение)» Разработала Высшая школа экономики и менеджмента
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница