Публичный отчет 2010- 2011 учебный год




НазваниеПубличный отчет 2010- 2011 учебный год
страница1/17
Дата конвертации15.12.2012
Размер1.7 Mb.
ТипПубличный отчет
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

2010- 2011 учебный год


На основании анализа работы школы за 2009/2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010/2011 учебный год следующие образовательные и воспитательные задачи:

  1. Повысить качество знаний и общую культуру обучающихся:

1.1. Формировать у обучающихся устойчивые познавательные интересы

1.2. Повышать мотивацию обучающихся через индивидуальный подход в урочной и внеурочной деятельности, организацию консультаций

1.3.Продолжить работу по внедрению в учебный процесс инновационных методик по формированию познавательных способностей обучающихся

1.4. Организовать исследовательскую деятельность обучающихся через работу в школьном НОУ «Интеллект».

1.5.Воспитывать гражданственность, трудолюбие, уважение к правам и свободе человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, приверженности к здоровому образу жизни.

2. Повысить влияние школы на социализацию личности обучающихся и самоопределение в отношении будущей профессии, на его адаптивность к новым экономическим условиям

3. Обновить содержание образования в соответствии с концепцией развития школы

«Профориентационная работа как средство достижения профессионального самоопределения обучающихся»

4. Обеспечить управление достижением оптимальных конечных результатов работы общеобразовательного учреждения:

4.1. Обеспечить уровень квалификации педагогических кадров, необходимый для успешного развития школы, повысить научную информированность педагогов в области знания учебного предмета и смежных дисциплин.

4.2. Продолжить стимулирование работы учителей школьных методических объединений к обмену передовым педагогическим опытом, применению новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогических технологий.

4.3. Продолжить работу творческих групп педагогов по реализации программ инновационных площадок.

Цель школы – формирование творческой индивидуальности личности ученика

Перед учителями стоит задача «настойчиво добиваться повышения эффективности обучения и воспитания», подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ и продолжению обучения в Сузах и ВУЗах.

В работе с учащимися школа руководствуется:

  1. Конвенцией о правах ребенка.

  2. Законом РФ “Об основных гарантиях прав ребенка”.

  3. Законом РФ “Об образовании”.

  4. Законом РФ “Об утверждении Федеральной программы развития образования”.

  5. Национальной доктриной образования в Российской Федерации, одобренной постановлением Правительства Российской Федерации от 04.10.2000 г.

  6. Концепцией модернизации Российского образования на период до 2010 года, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 29.12.2001 г.

  7. Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г.

  8. Уставом МОУ «Кетовская СОШ », утвержденным администрацией Кетовского района в 2010 г.

  9. Локальными актами к Уставу школы.

  10. Программой развития школы на 2010-2013 г.г.

12.Методическими письмами и рекомендациями Управления образования Курганской области и Отделом образования Кетовского района, внутренними приказами, в которых определен круг регулированных вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривает выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.


1. Анализ состояния качества знаний, умений и навыков обучающихся.

Результаты успеваемости в начальной, основной и старшей школе


В начальной, основной и старшей школе на конец 2010 – 2011 учебного года обучалось 630 учеников. Аттестовано 553 человека, не аттестовано 77 обучающихся первых классов. Успешно окончили учебный год 551 ученик: 268 учеников начальной школы, 278 учеников 5 – 9-х классов, 84 человека 10 – 11-х классов. 4 ученика оставлены на повторный год обучения. Это Ступин Андрей (1Б) по справке ПМПК и согласия родителей, Симонян Артур (6Вк) – не успевает по математике, биологии, ИЗО; Ханина Наталья (7А) – не успевает по всем предметам; Недокушев Антон (5Б) – не успевает порусскому языку, математике, литературе). Обучающиеся Мовсисян Иван (7Вк), Макушин Алексей (8А) – переведены условно в следующий класс, так как не успевают по одному предмету. 99 обучающихся 9, 11 классов успешно выдержали государственную (итоговую) аттестацию и получили соответствующий документ об образовании. Обучающиеся 9А класса Корюкин Павел, Кайгородцева Анна получили аттестаты с отличием. Ученицы 9-х классов Брылева Елизавета (9в), Шумкова Анастасия (9б), Сморчкова Ксения (9б) награжены Похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов» по химии. Выпускники 11А класса Чупин Максим, Цурбанова Ирина, Миндиаров Артем награждены Золотыми медалями, Щербина Алена, Иванова Лидия, Маслов Андрей, Кашина Милена, Мальцев Максим – серебряными медалями.

В Кетовской средней общеобразовательной школе на конец 2010-2011 учебного года обучалось 630 учащихся в 32 классах-комплектах.

Количество классов

1 ступень

2 ступень

3 ступень

Общее количество классов

13

16

4

Средняя наполняемость

21

17

21

В том числе:










- общеобразовательных

13

16

2

- профильных

-

-

2


В соответствии с п. 3 ст. 5 Закона РФ «Об образовании» школа обеспечивает доступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Приём, перевод и выбытие обучающихся из школы осуществлялись на основании Закона РФ «Об образовании». Основной причиной движения обучающихся школы являлась смена места жительства, на что имеются соответствующие документы. С целью решения проблемы сохранения контингента, анализа образовательной ситуации, выявления детей, пропускающих учебные занятия без уважительной причины и имеющих пробелы в знаниях, в школе осуществлялся социально-педагогический мониторинг.


Всего выбыло

1 ступень

2 ступень

3 ступень

20

11

8

1

Всего прибыло










27

12

11

4

Сравнительный качественный состав обучающихся за 3 года


Учебный год

Кол-во уч-ся

На «5»

На «4-5»

ЗУН

Золотая медаль

Серебряная

медаль

2008-2009

579

30

178

35,2%

0

1

2009-2010

593

33

185

42%

0

1

2010-2011

630

32

198

42%

3

5


Одним из важнейших направлений деятельности школы является совершенствование управления качеством образовательного процесса, установление соответствия уровня и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям государственных образовательных стандартов.

Используемая школой модель управления качеством образования предполагает систематическое отслеживание уровня учебных достижений школьников. Ежегодно разрабатывается план внутришкольного инспектирования: отслеживаются результаты учебно-познавательной деятельности обучающихся по всем предметам федерального, регионального и школьного компонентов учебного плана.

Внутришкольное инспектирование уровня учебных достижений обучающихся проводилось в форме текущего, рубежного, итогового контроля как на уровне учителя, так и на уровне администрации.

Сравнительный качественный анализ обученности за 3 года


КЛАССЫ

2008-2009 уч. год

2009-2010 уч. год

2010-2011уч.год

2 – 4

51,9

52,7

52,1%

5 – 9

35,8

39,2%

38,6%

10 – 11

28,8

30%

27,4%

2 – 11

38,2

42,3%

41,6%



Анализ уровня учебных достижений обучающихся за 3 последних года свидетельствует о том, что образовательные программы в полном объёме освоили 98,7% обучающихся. В течение учебного года в школе осуществлялся педагогический мониторинг по всем изучаемым предметам с целью выявления недостатков и их причин в работе педколлектива по обучению обучающихся.

В течение года проводился мониторинг по проверки уровня сформированности умений и навыков по математике и русскому языку в виде административных контрольных работ: - стартовый (входной контроль)

- промежуточный (полугодовой контроль)

- итоговый (годовой контроль)

Срезы показали снижение качества знаний в 5-х к концу учебного года. Данная параллель адаптировались к новым условиям обучения, но несмотря на это на МО учителей математики необходимо проанализировать результаты срезов и найти возможность ликвидировать пробелы в знаниях. Учителям начальной школы необходимо работать над изучением единых требований к выставлению оценок за контрольные работы. Необходимо соблюдать преемственность в обучении между начальной и средней школой.

Кроме того, проводились срезы знаний по географии, биологии, химии и физике. Работы анализировались на заседаниях МО и на совещаниях при завучах.

Анализируя качество образования в МОУ «Кетовская средняя общеобразовательная школа» в 2010-2011 учебном году, следует отметить, что на конец учебного года в школе обучалось 630 учащихся. В том числе на 1 ступени обучения 268 человек. Овладели стандартом образования и переведены в следующий класс 267 человек. Один ученик 1 класса оставлен на повторный год по справке ПМПК. На «отлично» закончили учебный год 32 (6%) учащихся из них 11 награждены похвальными листами «За отличные успехи в учении» (2%). 198 обучающихся имеют по итогам года хорошие и отличные оценки, что составило 42%.

В школе 2 ступени овладели стандартом образования 278 обучающихся, переведены все в следующий класс. 17 человек закончили год на «отлично» (6%), из них 4 человек награждены похвальными листами, 90 человека закончили на «хорошо» и «отлично» (32,4%).

На конец года насчитывается 39 обучающихся 11 классов. На отлично закончили год 3 человека (7,7%). На «4» и «5» закончили год 8 человека (20,5%). Успеваемость 100%. Завершили среднее (полное) общее образование 38 выпускников. Награждены серебряной медалью –5 человек (Маслов Андрей, Мальцев Максим, Иванова Лидия, Щербина Алена,Кашина Милена), награждены золотой медалью 3 человека (Чупин Максим, Цурбанова Ирина, Миндиаров Артем).

Анализ результатов обученности детей по предметам свидетельствует о том, что у обучающихся, в основном, сформированы представления о важнейших понятиях, в достаточной степени развиты определённые умения и навыки. На первой ступени надо отметить рост качества знаний по математике, по русскому языку во 2-х классах. Однако, настораживает уменьшение показателя качества знаний по русскому языку, чтению в 3-х и 4-х классах, по окружающему миру во 2-х, 3-х классах. Показатели по биологии и географии выросли. В средней и старшей школе обеспокоенность вызывает снижение показателя ЗУН по математике, физике, химии. Следует отметить, что показатель качества знаний падает по мере взросления обучающихся. В связи с этим, в следующем учебном году, необходимо обратить внимание на формирование у обучающихся устойчивых познавательных интересов и более рациональную организацию образовательного процесса.


Государственная (итоговая) аттестация

60 учеников 9-х и 38 учеников 11-х классов успешно выдержали итоговую аттестацию и получили соответствующий документ об образовании

  • Итоги аттестации учащихся 9-х классов.

Основное общее образование получили в этом учебном году 60 человек . Из них:





2010/2011

2008/2009

2007/2008

2006/2007

Получили аттестаты особого образца

2

0

3

0

Закончили основную школу на «4» и «5»

33,3 %

25,4%

17,6%

18,5%

Сдавали экзамен в щадящем режиме

0

0

1

1

Закончили основную школу со справкой

0

0

0

0

Оставлены на повторный год

0

0

0

0

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Публичный отчет 2010- 2011 учебный год iconПубличный отчёт директора о работе школы ( 2010-2011 учебный год)
Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности моу «сош №6» города Новомосковска...

Публичный отчет 2010- 2011 учебный год iconПубличный отчет 2010-2011 учебный год
Цели и задачи воспитания на 2010-2011 учебный год в школе-интернате определялись в соответствии с заданными качествами, направлениями...

Публичный отчет 2010- 2011 учебный год iconМы предоставляем вашему вниманию Публичный отчет о работе детского сада за 2010 2011 учебный год. В прошедшем учебном году основными задачами работы нашего учреждения были
Мы предоставляем вашему вниманию Публичный отчет о работе детского сада за 2010 2011 учебный год

Публичный отчет 2010- 2011 учебный год iconДоклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год
Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлен отчет о работе мбдоу «Детский сад №235 комбинированного...

Публичный отчет 2010- 2011 учебный год iconПубличный отчёт об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2010-2011 учебный год отдела образования
Проблемы функционирования и основные направления развития муниципальной системы образования на 2011-2012 учебный год

Публичный отчет 2010- 2011 учебный год iconПубличный отчет о деятельности мбоу сош №30
Вашему вниманию предлагается публичный отчет за 2011-2012 учебный год, в котором отражены результаты работы школы, ее достижения...

Публичный отчет 2010- 2011 учебный год iconПубличный отчет директора школы за 2010-2011 год
Завершился 2010-2011 учебный год. Давайте подведем итоги работы нашей школы в рамках реализации комплексного проекта модернизации...

Публичный отчет 2010- 2011 учебный год iconПубличный отчет общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10 за 2010-2011 учебный год
Ежегодный публичный отчет общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10 за 2010-2011 учебный год

Публичный отчет 2010- 2011 учебный год iconПубличный отчет за 2010-2011 учебный год
...

Публичный отчет 2010- 2011 учебный год iconПубличный отчет гоу спо сызранского колледжа искусств и культуры им. О. Н. Носцовой за 2010-2011 учебный год г


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница