Пояснительная записка Курс «Концепции современного естествознания»




Скачать 113.41 Kb.
НазваниеПояснительная записка Курс «Концепции современного естествознания»
Дата конвертации16.12.2012
Размер113.41 Kb.
ТипПояснительная записка
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ


Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод. История естествознания, структура научных революций в развитии естествознания. Панорама современного естествознания; тенденции развития.

Корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мега-миры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии. Законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии. Химические процессы, реакционная способность веществ.

Внутреннее строение и история геологического развития Земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли.

Особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция. Человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность. Биоэтика, человек, биосфера и космические циклы; ноосфера, необратимость времени. Самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.


Пояснительная записка

Курс «Концепции современного естествознания» предназначен для студентов как дневной, так и заочной формы обучения.

Задача курса - дать общие представления об исторических этапах развития наук о природе, осветить концепции современного знания о происхождении и эволюции Вселенной, жизни, человеческого общества, имеющие большое значение для формирования научного мировоззрения и общей культуры студента. В задачу курса входит как проведение философского анализа той или иной проблемы, так и отображение конкретных знаний, полученных в естественных науках.

Содержание курса. В рамках курса осуществляется попытка дать целостное представление о науке, этапах ее развития, ее современных достижениях и перспективах развития. Особое внимание уделяется современным фундаментальным естественнонаучным положениям.

Курс для заочников состоит из лекций

Содержание курса «Концепции современного естествознания»


Тема 1. Введение. Естественно-научная и гуманитарная культуры.

Понятие культуры. Естественнонаучные и гуманитарные культуры. Дополнительность естественнонаучного и гуманитарного стилей мышления. Материальная и духовная культура. Основные компоненты духовной культуры. Наука как один из основных компонентов духовной культуры. Отличие науки от других элементов культуры. Основные подходы к вопросу классификации наук (Кедров Б.М., Лойфман И.Ф., Джахай Л.Г.). Структура естественнонаучного познания. Понятие научной картины мира. Естествознание в системе наук.


Тема 2. Научный метод.

Понятие научной деятельности. Роль науки в жизни общества. Язык науки. Объект и предмет научного исследования. Понятия научной дисциплины, научного факта, теории, метода, методологии. Эмпирический и теоретический уровни естественнонаучного познания. Понятие модели и моделирования как метода научного познания. Роль научных гипотез. Задачи и информационная модель научной дисциплины. Этапы научного исследования. Презентация результатов научной работы.

Классификация методов научного познания. Методы эмпирического познания. Наблюдение. Эксперимент. Методы теоретического познания. Абстракция. Идеализация. Мысленный эксперимент. Формализация. Индукция и дедукция. Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания. Анализ и синтез. Аналогия и моделирование. Гипотетико-дедуктивная модель познания.


Тема 3. История естествознания. Структура научных революций в развитии естествознания.

Знания о природе в древнем мире. Развитие протонаучных знаний в цивилизациях древнего Востока.

Возникновение науки в древнегреческой культуре. Античная математика: общая характеристика. Проблема субстанции в древнегреческой науке. Атомизм как первая научная теоретико-методологическая программа. Математическая программа в античной науке. Физика, механика и космология Аристотеля. Геоцентрическая система Птолемея и завершение создания первой научной картины мира. Упадок античной науки.

Естествознание в эпоху Средневековья. Продолжение накопления в период Средневековья эмпирических фактов и обобщений, технического опыта и мастерства. Наука на средневековом Востоке. Сохранение достижений античной науки в университетах Западной Европы. Физические идеи средневековья. Химия и алхимия, астрономия и астрология в средневековье. Средневековая математика: общая характеристика.

Эпоха Возрождения и начало коренных преобразований в способе познания природы. Мировоззренческая революция эпохи Возрождения. Правовые идеи Возрождения. Процесс отпочкования естественнонаучных знаний от философии и зарождение аналитического исследования природы. Формирование экспериментального метода. Гелиоцентрическая система мира Коперника как начало формирования классического естествознания. Мировоззренческое и методологическое значение труда Коперника "Об обращении небесных сфер" (1543 г.).

Научная революция в естествознании ХVI-ХVII вв. Значение работ Кеплера, Галилея и Ньютона в формировании классической механики как первой фундаментальной естественнонаучной теории. Законы динамики. Пространство и время в классической механике. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени. Энергия и импульс как меры движения в классической механике. Космология Ньютона.

Развитие естествознания в ХVIII в. Принцип дальнодействия. Теория теплорода. Корпускулярная теория света. Развитие учения об электричестве и магнетизме в ХVIII в. Формирование идеи развития природы. Идея развития в астрономии. Создание внегалактической астрономии. Космогония Канта. Лапласовский детерминизм. Революция в химии (Лавуазье). Развитие геологии во второй половине ХVIII - начале ХIХ вв.

Вторая (классическая) научная картина мира. Методологические установки классического естествознания.

Важнейшие открытия в естествознании первой половины ХIХ в. Закон сохранения и превращения энергии. Победа атомно-молекулярного учения.

Волновая теория света. Интерференция, дифракция и поляризация света. Возникновение полевой концепции. Дискретная и континуальная парадигмы в физике. Теория электромагнитного поля. Принцип близкодействия. Диапазоны электромагнитного излучения. Электромагнитное поле и электромагнитные волны. Проблема эфира. Вещество и поле.

Специфика биологии как науки. Закономерности развития биологического знания. Структура биологического знания. Развитие биологии в конце ХVIII - начале ХIХ вв. Зарождение эволюционных представлений. Концепции эволюции: ламаркизм, катастрофизм, униформизм. Актуалистический метод. Дарвиновская революция. Принципы и понятия дарвиновской теории эволюции. Зарождение генетики.

Тепловая физика: от Карно к Гиббсу. Энергия, температура, энтропия. Принцип возрастания энтропии. Становление статистической физики. Вероятность как атрибут сложных систем. Проблема необратимости систем реальности. Стрела времени.

Фундаментальные открытия в физике во второй половине ХIХ в. как решающие предпосылки глубокого кризиса классического естествознания. Научная революция на рубеже ХIХ-ХХ вв.


Тема 4. Панорама современного естествознания. Тенденции развития естествознания.

Неклассичесrая парадигма XX века - снятие противоречий классической физики. Теория относительности, квантовая механика, статистическая физика. Технологические революции XX века: химическая, атомная, информационная. Последствия техноцентризма конца XX века, экологический кризис и перспективы биоцентризма. Комплексность кризисов и междисциплинарные направления в науке, синергетика. Классика - неклассика - постнеклассика: возвращение человека в научный дискурс - перспектива XXI века. Утверждение понятия поля в естествознании. Расширение представлений об элементах материальных систем. Трансформация представлений о материи, энергии, пространстве. Развитие представлений о взаимопревращениях энергии и диалектизация современного естествознания

Маятник кросскультурного диалога Восток - Запад: очередная фаза синтеза, или информационное общество. «Уходит» ли наука на Восток?


Тема 5. Концепции описания природы: корпускулярная и континуальная. Порядок и хаос в природе.

Корпускулярная и континуальная картины мира. Корпускулярно-волновой дуализм.

Хаос и порядок. Принципиальная незавершенность физической картины мира.


Тема 6. Структурные уровни организации материи. Микро-, макро-, и мегамиры.

Идеи структурности материи от Демокрита до наших дней. Микро-, макро- и мегамиры. Поле и вещество. Понятие свойства, состояния и поведения физических объектов. Детерминизм и причинность в современной физике. Динамические и статистические закономерности в природе. Механический и вероятностный детерминизм. Законы сохранения. Структурность и целостность в природе. Развитие представлений о строения атома. Квантовая модель строения атома. Элементарные частицы как глубинный уровень структурной организации материи. Мегамир: Современные астрофизические и космологические концепции. Системы мегамира. Форма существования материи в энергии в мегамире.


Тема 7. Пространство и время.

Развитие представлений о пространстве и времени. Принцип относительности Г. Галилея. Теория относительности А. Эйнштейна. Основные положения специальной и общей теории относительности. Связь скорости движения тела и его массы. Зависимость пространства и времени от скорости движения тела (массы тела). Искривление пространства. Отсутствие единой системы отсчета во Вселенной. Местные системы отсчета. Тождество инерции и гравитации.

Свойства пространства и времени.


Тема 8. Принципы современной физики: относительности, симметрии, суперпозиции, неопределенности и дополнительности. Энергия и энтропия.

Принцип дополнительности. Принцип симметрии. Принцип соответствия и соотношения неопределенностей. Принцип суперпозиции. Принципы термодинамики. Принцип возрастания энтропии. Законы сохранения энергии в макроскопических процессах.


Тема 9. Физическое взаимодействие. Динамические и статистические закономерности.

Взаимодействие и движение. Характеристика физических взаимодействий. Понятия близкодействия, дальнодействия. Гравитационное взаимодействие. Электромагнитное взаимодействие. Слабое и сильное взаимодействия. Динамические и статистические закономерности в природе.


Тема 10. Химические процессы, реакционная способность веществ.

Структура химии как науки. Взаимосвязь химии с физикой. Химический элемент. Химические системы. Концепции структуры химических соединений. Учение о химических процессах, их энергетика, реакционная способность веществ. Эволюционная химия. Взаимосвязь химии с биологией.


Тема 11. Земля: внутреннее строение и история геологического развития. Концепции развития литосферных оболочек

Положение Земли в Солнечной системе. Происхождение, строение и эволюция Земли; образование и взаимодействие ее оболочек. Физические поля Земли. Космические циклы. Солнечная активность и биосфера. Современные геофизические условия жизни. Основные этапы геологической истории Земли. Современные концепция развития литосферных оболочек.


Тема 12. Литосфера как абиотическая основа жизни. Экологические функции литосферы.

Литосфера – внешняя оболочки Земли. Формирование в литосфере почвы, ландшафта, биосообщества. Роль органической жизни в формировании литосферы. Изменение литосферы в ходе хозяйственной деятельности человека. Зарождение экологической геологии. Экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая. Литосфера - основа биосферы. Четыре класса состояния литосферы: удовлетворительное или благоприятное; условно удовлетворительного или неблагоприятное; неудовлетворительное или весьма неблагоприятное; катастрофическое - ему соответствуют четыре зоны нарушения экосистемы – нормы, риска, кризиса и бедствий.


Тема 13. Географическая оболочка Земли.

Географическая оболочка Земли – ландшафтная оболочка, эпигеосфера Земли. Компоненты географической оболочки Земли: земная кора, тропосфера, стратосфера, гидросфера, биосфера. Влияние земных и космических процессов на формирование географической оболочки Земли. Основные черты географической оболочки Земли: целостность; наличие круговорота веществ; ритмика (повторяемость во времени различных процессов и явлений); непрерывность развития географической оболочки Земли как целостности.


Тема 14. Биологический уровень организации материи. Принципы эволюции и развития живых организмов.

История вопроса. Концепции происхождения и сущности жизни. Креационизм. Эволюционизм. Определение жизни. Признаки жизни. Особенности биологического уровня организации материи. Появление жизни и формирование биосферы на Земле. Основные современные направления исследования проблем происхождения жизни. Возраст живого на Земле. Образование простых органических соединений. Возникновение сложных органических соединений. "Первичный бульон" и образование коацерватов. Возникновение простейших форм живого. Проблема "уникальности живого". Революция в космохимии. Жизнь во Вселенной. Развитие органического мира. Основные этапы геологической истории Земли. Начальные этапы эволюции жизни. Образование царства растений и царства животных. Завоевание суши. Основные пути эволюции наземных растений. Пути эволюции животных.

Концепция развития (Ж.Б.Ламарк). Теория катастроф (Ж.Кювье). Эволюционная теория (Ч.Дарвин). Антидарвинизм конца XIX - начала XX века. Современные теории эволюции. Представления о наследственности, изменчивости, отборе. Роль флуктуаций. Синтетическая теория эволюции (СТЭ). Уровни организации живых систем (молекулярно-генетический, онтогенетический, популяционно-видовой, биогеоценотический)


Тема 15. Основа устойчивости биосферы – многообразие живых организмов. Генетика и эволюция.

Биосфера, ее эволюция, ресурсы, пределы устойчивости. Многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы. Биопродуктивность. Ресурсы биосферы и демографические проблемы. Антропогенные воздействия на биосферу. Современный экологический кризис и пути его преодоления. Принципы рационального природопользования. Охрана природы. Экологическое право. Что мы можем сделать для сохранения жизни на Земле?

Многообразие биологических видов. Принципы систематики и таксономии. Эволюция живого. Онтогенез и филогенез. Генетика. Развитие генетики в СССР и России. Клонирование.


Тема 16. Человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность. Биоэтика и человек.

Происхождение человека. Представления о сущности человека. Человек как био-, социо-, геокосмическое существо. Человек, биосфера и космические циклы. Человек: организм и личность. Физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность человека. Биосоциальные основы поведения. Биологические законы и общество. Основы биоэтики. Биологически обоснованные потребности и естественные права человека. Экология и здоровье.


Тема 17. Биосфера и космические циклы. Ноосфера, необратимость времени.

Работы В.И. Вернадского, А.А. Чижевского, П. Тейяра де Шардена, философское направление “русский космизм” - идеи о единстве мира, закономерности появления живого вещества и высших форм жизни в развитии Вселенной (“антропный принцип”). Биосфера Земли как единая живая система, продукт эволюционного развития и взаимодействия множества дискретных биологических форм (видов). Чудо жизни. Системный анализ, кибернетика, нелинейное моделирование в изучении свойств жизни. Понятие “Живые системы”. Место человека в эволюции Земли: понятие о ноосфере (В.И.Вернадский, П.Тейяр де Шарден); развитие технологической цивилизации и биосфера; экологический кризис. Необратимость времени.


Тема 18. Самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма.

Синергетика как теория самоорганизации. Второе начало термодинамики. Энтропия. Представления о самоорганизации в физике, химии, биологии, геологии, экологии. Флуктуация. Теория диссипативных структур. Теория динамического хаоса.

Точка бифуркации. Дерево бифуркаций. Происхождение галактики и Солнечной системы. Происхождение геосфер, их динамика. Сравнительный анализ эволюционных теорий в космологии, геологии, биологии.


Тема 19. Путь к единой культуре.

Техногенное общество. Роль современного естествознания в решении проблемы преодоления энергетического, экологического и информационного кризисов. Принципы универсального эволюционизма. Проблемы коэволюции. Конвергенция естественнонаучного и гуманитарного знания – путь к единой культуре.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка Курс «Концепции современного естествознания» iconПрограмма курса «концепции современного естествознания» Пояснительная записка Дисциплина «Концепции современного естествознания»
Печатается по решению учебно-методической комиссии Института педагогики, психологии и управления

Пояснительная записка Курс «Концепции современного естествознания» iconПрограмма курса «Концепции современного естествознания»
Курс «Концепции современного естествознания» является одной из дисциплин, преподаваемых на первом курсе факультета Политологии мгимо...

Пояснительная записка Курс «Концепции современного естествознания» iconКонцепции современного естествознания курс лекций Новосибирск 2011 удк 50(075. 8)
Розов С. М. Концепции современного естествознания: Курс лекций / Новосиб гос ун-т. Новосибирск, 2011. 226 с

Пояснительная записка Курс «Концепции современного естествознания» iconСистема дистанционного обучения «i logos» при изучении курса «концепции современного естествознания»
В соответствии со стандартом «scorm» подготовлен электронный вариант курса «Концепции современного естествознания». В настоящее время...

Пояснительная записка Курс «Концепции современного естествознания» icon«Лекции по концепции современного естествознания» 2 курс 3 семестр Преподаватель: Дудь Александр Петрович
«Лекции по конценции современного естествознания» 2 курс 3 семестр заочного обучения

Пояснительная записка Курс «Концепции современного естествознания» iconКонцепции современного естествознания учебник удк 50(075. 8)
Концепции современного естествознания : учеб. — М тк велби, Изд-во Проспект, 2006. 264 с

Пояснительная записка Курс «Концепции современного естествознания» iconКонцепции современного естествознания
Концепции современного естествознания: Лекции; Автор и сост.: Алексей Станиславович Тимощук. Владимир, 2009. 112 с

Пояснительная записка Курс «Концепции современного естествознания» iconЕ. А. Коломийцева концепции современного естествознания
Учебное пособие предназначено для студентов мгупи, изучающих дисциплину «Концепции современного естествознания»

Пояснительная записка Курс «Концепции современного естествознания» iconЛитература Основная : Найдыш В. М. Концепции современного естествознания. М.: Гадарики, 2002. 476с
Горелов А. А. Концепции современного естествознания. – М.: Гуманит изд. Центр владос, 2000. – 512с

Пояснительная записка Курс «Концепции современного естествознания» iconКонцепции современного естествознания
Учебное пособие предназначено для студентов мгупи, изучающих дисциплину «Концепции современного естествознания»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница