Исследование процессов глобализации в современной молодёжной среде представляется актуальным и своевременным, так как молодое поколение традиционно считается основным социальным ресурсом государства.




Скачать 325.33 Kb.
НазваниеИсследование процессов глобализации в современной молодёжной среде представляется актуальным и своевременным, так как молодое поколение традиционно считается основным социальным ресурсом государства.
страница1/2
Дата конвертации16.12.2012
Размер325.33 Kb.
ТипИсследование
  1   2
Содержание

1. Введение ___________________________________________________________

3

2. Глобализация




2.1 Теоретические подходы к проблеме глобализации_________________________

6

2.2 Глобализация как социальный процесс__________________________________

9

2.3 Глобализация как фактор изменения социальных ценностей российской молодежи. Роль США в данном процессе. __________________________________

13

3. Заключение__________________________________________________________

19

4. Литература___________________________________________________________

21

5. Приложения _________________________________________________________

22



Введение

Актуальность исследования.

На современном этапе человечество живёт в постоянно изменяющемся мире, наша страна все больше интегрируется в мировое сообщество, процессы глобализации пронизывают все уровни человеческого существования: экономику, политику, науку, экологию, культуру и многие другие. Формирование информационного общества, свобода слова и демократия открывают двери практически во все сферы нашей жизни, но, к сожалению, очень часто популяризируют ложные ценности и идеалы, навязывают массовое сознание и культуру, поддерживают и развивают негативные черты личности. Вероятно, никто не будет спорить, что каждый из нас находится под воздействием огромного количества всевозможных информационных потоков, идеологий и культур. И как же сложно определить в этом многообразии то истинное, ценное, самобытное, что следует развивать и поддерживать, формируя в душе гордость за свою страну, народ и общество. Эта задача иногда не под силу даже взрослому человеку, а что же говорить о детях и молодежи, которые в таких нелегких условиях только выбирают свой жизненный путь, нравственные установки и ориентиры, отношение к миру и окружающим.

Исследование процессов глобализации в современной молодёжной среде представляется актуальным и своевременным, так как молодое поколение традиционно считается основным социальным ресурсом государства. Обращение к проблемам молодежи значимо именно сегодня, так как завтра, когда нынешние молодые люди естественным образом будут выдвинуты на главные позиции жизнедеятельности общества, эти проблемы, потеряв определение «молодежные», проявятся как общественные проблемы в целом.

Проблема глобализации относительно нова, внутренне противоречива и далеко не однозначна. Осуществившись прежде всего в экономике и информатике, глобализация проявляется в образовании, культуре и других сферах. Анализу процессов глобализации уделяют внимание экономисты, политики, журналисты, однако, социальные аспекты глобализации остаются в основном вне поля зрения ученых. Это вызывает потребность в более глубоком осмыслении социальной природы глобализации.

Глобализация современного мира и прозрачность социокультурных границ накладывают отпечаток на социальную, культурную и языковую идентичность обществ всего мира. Изменяются статусные характеристики языков. Изменение социальных отношений, как неотъемлемая черта процесса глобализации, требует от каждого человека определенного уровня языковой компетентности.

Любые трансформации общественных отношений в первую очередь проявляются в молодежной, студенческой среде, так как в силу возрастных, психологических и социальных особенностей молодёжь является самой восприимчивой социальной группой общества, индикатором всех положительных и отрицательных процессов, происходящих в обществе.

Гипотеза исследования состоит в том, что влияние процессов глобализации на современное российское молодое поколение проявляется в изменениях социокультурных ценностей молодёжи, что является следствием глубинных изменений в культурных стереотипах в связи с новейшими научно-техническими достижениями, социальными нововведениями и перспективами межкультурного диалога.

Проблема исследования: оказывают ли влияние мировые процессы глобализации на изменение социальных ценностей российской молодёжи, какова роль США в этих процессах?

Целью исследования является проследить влияние мировых процессов глобализации на современную молодежь и определить роль США в изменении ценностных ориентиров молодого поколения России.

Реализация поставленной цели предполагает решение следующих задач:

• Определить подходы к анализу процесса глобализации.

• Проследить влияние глобальных процессов на современное молодое поколение;

• Охарактеризовать изменения статусных характеристик английского и русского языков в современном мире.

• Проанализировать роль США в процессах глобализации и определить значимость их влияния на молодёжь.

• Составить вопросник по проблеме исследования и провести анкетирование среди учащихся 9 классов МОУ СОШ №1.

Объектом исследования является процесс глобализации.

Предметом исследования выступают социальные и, частично, социолингвистические аспекты влияния процесса глобализации и США на изменение ценностей российской молодёжи.

Фактологическую основу работы составляют материалы государственной статистики, а также данные авторского социологического исследования, проведенного среди учащихся 9 классов МОУ СОШ № 1г. Зеи.

Научная новизна исследования определяется совокупностью полученных результатов, раскрывающих роль процессов глобализации в формировании социальной и языковой идентичности современной российской молодёжи.

Практическая значимость исследования состоит в углублении теоретических и практических представлений о социальных аспектах процесса глобализации и о роли США в становлении социокультурных ценностей современной российской молодёжи.

К основным методам, использованным в данной работе можно отнести:

  • изучение литературных и иных источников по проблеме,

  • анализ,

  • сравнение,

  • анкетирование.



2. Глобализация

2.1 Теоретические подходы к проблеме глобализации.

Как свидетельствуют объективные факты, современный мир переступил порог новой стадии своего развития. Для ее обозначения стали употреблять понятие глобализации.

Проблема глобализации попала в фокус внимания многих исследователей. Приводились различные обоснования возникновения и развития данного процесса.

Общепринятого понятия глобализация не выработано до сих пор. Отчасти это объясняется очень широким диапазоном явлений в экономической, политической и социокультурной сферах общественной жизни, к которым применяется данный термин. Следствием этого является возникновение новых понятий, описывающих те или иные изменения современного этапа развития человеческого сообщества, - финансовая глобализация, культурная глобализация, информационная глобализация.

В зависимости от того, что ставиться во главу угла при объяснении процесса глобализации можно выделить различные подходы к изучению данного феномена.

Рассмотрим наиболее известные из них.

Говоря о глобальном взаимодействии в широком смысле, Джозеф Най и Роберт Кохэн отмечают его проявления в движении информации, денег, предметов, людей и других материальных и нематериальных объектов через государственные границы. При этом они выделяют четыре основных типа глобального взаимодействия:

1) сообщения, движения информации, включая передачу верований, идей и доктрин;

2) транспорт, передвижение материальных объектов, включая вооружение, частную собственность и товары;

3) финансы, передвижение денег и кредитов;

4) путешествия, передвижение людей. Также оправдано выделение криминального типа глобального взаимодействия (криминального пространства), проявляющегося в интенсификации нелегальных транснациональных потоков, интернациональном характере организованной преступности (международный терроризм, всякого рода незаконная торговля, незаконная миграция, контрабанда наркотиков и оружия, радиоактивных и токсичных отходов и т.д.).

С этим пониманием процесса глобализации весьма созвучна точка зрения Архуна Аппадураи, который представил процесс глобализации в виде пяти «мировых культурных потоков» или «пространств» - медиапространства (СМИ), этнофактора, технофактора, финансового фактора, идеологического фактора. Важно отметить, что каждый из них имеет результатом ослабление связей гражданина со своим государством.

1. Медиапространство - резкое возрастание возможностей человечества в плане сбора, обработки, хранения и передачи информации; усиление воздействия информационных технологий на все сферы человеческой деятельности; распространение потоков и «ландшафтов» электронных образов, являющихся строительными блоками стереотипов поведения, потребления и развлечения; формирование «общности транснациональных представлений и чувств» (world culture) на основе совершенствования компьютерной техники, развития электронных СМИ, информационных технологий, включая Интернет-технологии.

2. Этнопространство - повышение мобильности этнофактора и выплеск миграционных потоков на глобальный уровень; это туристы, беженцы, эмигранты, иностранные рабочие и другие подвижные люди или группы людей. За период с 1950 по 1998 год Западная Европа приняла более 20 млн. иммигрантов, а США, Канада и страны Латинской Америки - 34 млн.

3. Технопространство - интенсивное перемещение передовых и устаревших, информационных и механических технологий через государственные границы.

4. Финансовое пространство - усиление экономических обменов (деятельность ТНК, разбухание инвестиций, проводка громадных денежных сумм через валютные рынки, заключение транснациональных спекулятивных сделок, осуществление прав собственности за пределами «своего» государства и т.д.)

5. Идеологическое пространство - создание идеологий и контр идеологий, рождающихся из встречи западных ценностей эпохи Просвещения и «периферийных» культур, возрождение чувства этнической идентичности, религиозного фундаментализма, рост национализма, столкновения на почве религий, идеологий, языка, культур, ценностей; распространение в мировом масштабе западных (прежде всего - американских) стандартов поведения, образа жизни, потребления, досуга; формирование идеологии «глобализма», стремящейся обосновать неизбежность происходящих изменений, их позитивный характер, а также обеспечить согласие общественного мнения и активное участие самых широких социальных и политических сил в формировании нового мирового порядка под руководством Запада и при лидирующей роли США.

Некоторые современные ученые трактуют глобализацию как процесс охватывания едиными экономическими, политическими, социальными и культурными взаимоотношениями всего человеческого сообщества. Глобализация понимается ими в трех смыслах: во-первых, как постоянно идущий исторический процесс расширения пространств взаимодействия между людьми, государствами и культурами; вовторых, как всеобщая универсализация мира через усиление черт всеобщности и гомогенизация как постепенное движение к однородному политико-экономическому и культурному миру; втретьих, как процесс модернизации современного социума.

Вторым по распространенности подходом к определению глобализации представляется простое отождествление ее с конкретными наборами технических атрибутов (обычно Интернетом и, как правило, глобальным телевидением). Для данного подхода классическим является, например, такое определение глобализации: «это когда английская принцесса со своим арабским любовником на немецкой машине с датским мотором и испанским водителем, опившимся шотландского виски, гибнет в Париже, спасаясь от итальянских папарацци». При всей несерьезности своей формы это определение, концентрируя внимание на вавилонском смешении географических и национальных признаков, вплотную подводит нас к сути глобализации – к интеграции.

Вместе с тем простое отождествление этих понятий представляется неправомерным. Глобализация представляет собой совершенно особый, современный и, по всей вероятности, высший этап интеграции.

Понятие «глобализация» имеет свой собственный, определенный и даже наиболее распространенный в настоящее время смысл.

Глобализация – это процесс формирования и последующего развития единого общемирового финансово-экономического пространства на базе новых, преимущественно компьютерных технологий.

Наиболее наглядным выражением сути этого явления служит общедоступная возможность мгновенного и практически бесплатного перевода любой суммы денег из любой одной точки мира в любую другую, а также столь же мгновенного и практически бесплатного получения любой информации по любому поводу.

Основные технологические атрибуты глобализации – компьютер и порожденные им новые информационные технологии. Именно эти технологии объединили развитую часть мира в единую коммуникативную систему, создав единое финансово-информационное пространство, являющееся критерием глобализации.

Однако, влияние информационных технологий на общественные отношения проявились через формирование единого финансово-информационного пространства лишь наиболее наглядным, но отнюдь не наиболее значимым образом.

2.2 Глобализация как социальный процесс.

Главное в глобализации – не фейерверк поражающих воображение открытий и технологий, но изменение самого предмета человеческого труда. Современные информационные технологии сделали наиболее прибыльным, наиболее коммерчески эффективным бизнесом не преобразование окружающей среды, мертвых вещей, которое оставалось единственным образом действия человечества с момента его появления, но преобразование живого человеческого сознания – как индивидуального, так и коллективного.

Строго говоря, преобразование сознания - не новость. Пропаганда применяется едва ли не всеми государствами мира, и не только тоталитарными, на протяжении всего существования человечества. Она является необходимым и неотъемлемым инструментом самого процесса управления (в том числе и негосударственного).

Однако в силу огромных затрат, а также длительной и неоднозначной окупаемости пропаганда до последнего времени носила строго некоммерческий характер.

Современные информационные технологии кардинально изменили ситуацию. Совместив навыки рекламы, достижения психологии, лингвистики и математики с качественно новыми коммуникативными возможностями и общим усилением воздействия на органы чувств человека, они не только качественно повысили эффективность пропагандистских технологий, превратив их в технологии формирования сознания, но и удешевили и упростили их до такой степени, что они стали практически общедоступными.

В результате, если первичным формированием нашего сознания по-прежнему занимаются «семья и школа» (то есть семья и общество), то его изменение оказывается делом не национального и даже не некоего зловещего «мирового» правительства, но практически каждого фабриканта собачьих консервов.

Стремительное распространение современных информационных технологий изменило сам характер человеческого развития и обеспечило революционную переориентацию усилий человечества: оно впервые за всю свою историю начало экологично концентрироваться на изменении уже не окружающей среды, но самого себя.

Наиболее глубокой причиной этой революционной переориентации, скорее всего, стало приближение растущей антропогенной нагрузки на биосферу к некоему критическому уровню, вызвавшее стихийную корректировку характера развития человечества – на уровне не его самого, но всего планетарного организма Земли.

Рассматривая процессы глобализации часто говорят о растущей проницаемости межгосударственных границ вследствие принципиально иного информационного и технологического уровня развития мира. Хотя вопрос о «прозрачности» границ остается дискуссионным, Роберт Кохэн, полагает, что суть глобализации являет собой процесс повышения уровней трансграничных передвижений [1]. Эту точку зрения разделяют и многие другие авторы.

Более того, «проницаемость» межгосударственных границ сделала современный мир взаимозависимым. Именно по этой причине некоторые ученые связывают глобализацию с взаимозависимостью, когда, участники или события в различных частях системы воздействуют друг на друга. Они считают, что в условиях глобализации с одной стороны, на повседневную деятельность людей все более растущее влияние оказывают события, происходящие в других частях земного шара, а с другой стороны, действия местных общин, могут иметь важные глобальные последствия.

Многочисленные представители исторических, технических, философских наук соглашаются с тем, что глобализация означает втягивание всего мира в открытую систему финансово-экономических, общественно-политических и культурных связей на основе новейших коммуникационных и информационных технологий. Это объективный процесс, который подготовлен всем ходом предшествующего развития и теперь вступил в качественно новый этап. Так, авторы доклада, подготовленного в 2000 году Национальным разведывательным советом США и ведущими американскими экспертами в области международной политики и экономики, демографии и безопасности отождествляют глобализацию с мощными и ничем не сдерживаемыми потоками информации, капитала, товаров, услуг, людей, а также умножением и усилением негосударственных действующих лиц разнообразного толка.

Малькольм Уотерс подчеркивает, что в глобализированном мире вся планета будет представлять единое общество и единую культуру, которые, впрочем, скорее окажутся не гармонично интегрированными, а тяготеющими к высокому уровню дифференциации, многополюсности и хаосу. В любом случае, по мнению автора, «важно то, что территориальный принцип перестанет играть главенствующую роль в социальной и культурной жизни; это будет общество без границ и разделительных линий.

Следовательно, мы можем определить глобализацию как социальный процесс, в ходе которого уменьшается зависимость социального и культурного развития от географического фактора» [2]. В русле этих концепций была выдвинута идея «планетарной деревни», когда любой житель планеты с помощью СМИ может стать очевидцем событий мировой важности (например, Олимпийские игры, футбольные матчи, проповеди Папы Римского и т.д.).

Наш мир - мир «транснациональных потоков» (транснациональной субполитики), сосуществующий с обществом государств. В нем задействованы такие транснациональные организации как мультинациональные концерны, католическая церковь, «Гринпис», «Эмнести интернэшнл», ВБ, НАТО, ЕС, итальянская мафия и др; возникают транснациональные «общности», основанные, например, на религии (ислам), на знании (эксперты), на стилях жизни (поп, экология), на родстве (семьи), на политической ориентации (движение за сохранение окружающей среды, потребительский бойкот и т.д.) и такие транснациональные структуры, как формы трудовой и производственной кооперации, банки, финансовые потоки, научные технологии на всем пространстве земного шара, создают и стабилизируют деловые и кризисные взаимосвязи.

Однако современные обществоведы признают, что оказались не готовыми к необходимому уровню осмысления происходивших и продолжающих иметь место перемен планетарного и всечеловеческого масштабов. Ученые и сама наука оказались практически без каких-либо серьезных заделов и наработок, которые позволили бы более или менее свободно ориентироваться в тенденциях и приоритетах катастрофически быстро меняющегося мира.

И все же, независимо от точки зрения на конфигурацию современного мира, большинство исследователей подчеркивают, что в конце ХХ века мир начинает переживать некий критический период, который определяется как “переходный возраст”, эпоха перелома, неопределенности. В этой связи отмечается, что мир и его составные части никогда ранее не изменялись так быстро, глобально и глубоко.

Глобализация социальной жизни, по мнению исследователей, представляет собой 1) рост взаимозависимости мирового сообщества во всех сферах жизни, прежде всего – политической, экономической и культурной; 2) формирование глобальной структуры политических, экономических и культурных отношений, связывающих отдельные общества в единую систему.

Подводя итог всему сказанному, к основным проявлениям глобализации, которые мы наблюдаем на современном этапе развития мира, можно отнести:

в политической сфере:

1) возникновение наднациональных единиц различного масштаба: политических и военных блоков (НАТО), имперских сфер влияния (сфера влияния США), коалиций правящих групп («Большая семерка»), континентальных или региональных объединений (Европейское сообщество), всемирных международных организаций (ООН);

2) возникновение контуров будущего всемирного правительства (Европейский парламент, Интерпол);

3) растущая политическая однородность мирового сообщества (демократизация общественно-политической жизни).

В экономической сфере:

1) усиление значения наднациональной координации и интеграции (ЕС, ОПЕК), региональных и мировых экономических соглашений;

2) глобальное разделение труда;

3) возрастание роли многонациональных и транснациональных корпораций (ТНК) («Нисан», «Тойота», «Пепси-Кола»);

4) становление универсального, единого экономического механизма, охватывающего весь мир;

5) молниеносность, с какой финансовые рынки реагируют на события в отдельных странах.

В сфере культуры:

1) превращение планеты в «мировую деревню» (М.Маклуэн), когда миллионы людей благодаря средствам массовой информации практически мгновенно становятся свидетелями событий, происходящих в разных уголках Земного шара;

2) приобщение людей, живущих в разных странах и на разных континентах, к одному и тому же культурному опыту (олимпиады, рокконцерты);

3) унификация вкусов, восприятий, предпочтений (кока-кола, джинсы, «мыльные оперы»);

4) непосредственное знакомство с образом жизни, обычаями, нормами поведения в других странах (через туризм, работу за границей, миграции);

5) появление языка международного общения – английского;

6) повсеместное распространение унифицированных компьютерных технологий, интернет;

7) «размывание» местных культурных традиций, их замена массовой потребительской культурой западного типа.

2.3. Глобализация как фактор изменения социальных ценностей российской молодежи. Роль США в данном процессе.

Как уже отмечалось ранее, глобализация - это не только создание единой мировой экономики, но и универсализация человеческих ценностей, универсализация культуры на основе техноглобализма (СМИ, «Интернет» и т.п.), который превращает всех людей в жителей единой «планетарной деревни».

Культурная глобализация проявляется в формировании глобализированных однородных средств массовой информации, литературы, искусства, кинофильмов, поп-культуры, компьютеров, факсов, Интернета, повсеместного использования английского языка в качестве всеобщего средства общения, распространения наркобизнеса, незнающего границ и национальностей. Это наносит огромный вред развитию и воспитанию детей и молодежи.

Молодежь – это не только социально-возрастная группа населения в возрасте 14–30 лет, это объект национально-государственных интересов, поскольку она является стратегическим ресурсом развития страны.

С развитием процессов глобализации часто связывают такие понятия, как «американизация», «макдональдизация». Интересно, что о глобализации впервые заговорили именно американцы. Термин «глобализация» впервые вышел из-под пера американца Т. Левитта в статье, опубликованной в 1983 году журналом «Гарвард бизнес ревью». Он обозначил этим словом экономический феномен слияния рынков многонациональных корпораций. В 1990 году другой американец из Гарвардской школы бизнеса К. Омэ опубликовал книгу «Мир без границ», в которой придал этому понятию более широкое значение. За прошедшие с тех пор годы все окончательно встало на свои места. Сегодня даже самые яростные либералы на Западе, в том числе в Европе, признают американоцентричность глобализации.

Сказать другими словами - установление нового мирового порядка через свое глобальное лидерство, смысл которого - в вестернизации, точнее, американизации мира. Об этом не устают на протяжении последних десятилетий говорить один за другим Президенты США. Вот выдержки из «Стратегии национальной безопасности США для нового столетия», одобренной Администрацией Б. Клинтона. «В настоящий момент Соединенные Штаты призваны играть руководящую роль - быть организатором сил мира и прогресса, направлять стихийные процессы мировой экономики в позитивное русло, способствовать нашему процветанию, укреплять наши идеалы и ценности, создавать гарантии нашей безопасности». «Наш стратегический подход основан на признании того, что мы должны лидировать в мире, если мы хотим в своей стране чувствовать себя в безопасности...

Мы должны быть готовы к тому, чтобы использовать все необходимые инструменты национальной мощи для оказания влияния на те или иные действия других государств и негосударственных объектов национальных отношений...

Мы должны четко проявлять свою волю и способность к глобальному лидерству» [5], [10].

Доктор философских наук, профессор И.М. Ильинский так говорит об этой проблеме: ««Новый порядок» в России устанавливается без концлагерей и ГУЛАГов, а с помощью долларизации, средств массового оболванивания, поп-культуры, информационного террора, с помощью образования по рецептам Мирового банка, который все более готовит «специалиста» к работе и все менее – человека к жизни, появления новых поколений, которым наплевать на государство и Отечество. Глобализация в том виде, как ее проводят ныне США, ЕС и ТНК - это стратегическая ошибка. Если в ее результате и устанавливается «новый порядок», то это «запутанный порядок», который разрешим только через воссоздание регулирующих государственных инструментов в регионах и отдельных странах, но никак не в масштабах планеты. Глобализация делает экономический, а, следовательно, политический и нравственный мир неопределенным и непредсказуемым. Жить в этом непредсказуемом, вероятностном пространстве человеку становится все труднее» [7].

На более общем уровне «американизация» – просто термин для описания влияния Америки и ее норм, ценностей, структур и институтов на остальной мир. Макдональдизацию многие авторы характеризует как процесс, обладающий четырьмя особенностями: эффективностью, предсказуемостью, упором скорее на количество, чем на качество и контролем посредством замены человеческих технологий унификацией операций. Все эти особенности переносятся в современном обществе на многие сферы жизни, начиная от ресторанов быстрого питания и заканчивая снятием денег по кредитным карточкам. Это не могло не сказаться на молодежи, которая является слоем, наиболее подверженным воздействию как позитивных, так и негативных факторов глобализации. Не случаен в этой связи рост доли тех, кто считает, что в качестве национальной идеи могла бы выступить идея сближения с Западом, вступления России в общеевропейский дом, с 17 % в 1996 г. до 22,2 % в 2001 г. В связи с этим доминирующей в культуре становится тенденция к единообразию. В связи с языковой глобализацией актуализируется проблема взаимодействия языков, формируется общепринятый разговорный язык – английский.

Компьютерные технологии разносят одни и те же программы по свету. Западная массовая культура становится универсальной, а местные традиции размываются.

Глобализация характеризуется распространением информационных технологий. Одно из технических нововведений современного общества – телевидение, которое является мощнейшим фактором глобализации. Оно ускорило темп жизни, сформировало свои мифы, переписало историю. Именно потому, что зритель не остается безучастным к транслируемым событиям, телевидение может глубоко воздействовать на его способ мышления и обусловливать поступки. В связи с этим у молодых людей формируются зачастую неверные представления о жизни. Об этом говорят увеличение молодежной преступности, снижение возрастного порога вступления в половую жизнь, формирование новых жизненных стандартов. Использующее рекламу телевидение зарекомендовало себя идеальным средством стимулирования и манипулирования. Положительной стороной современного ТВ является наличие разнообразного учебного материала в специальных и образовательных передачах, расширение кругозора, возможность формирования своей позиции по тому или иному вопросу.

С начала 1990-х гг. российское образование объективно интегрируется в систему мирового образования, что приводит к определенным структурным и институциональным инновациям. Глобализация разрушила стереотипы «интеллектуального превосходства» российского образования: требование быть готовым к новым профессиональным нормам, к угрозе потери работы или перемене профессии противоречит избранному социальному статусу, социальному опыту, жизненным убеждениям. Глобализация прежде всего вызывает демонстрационный эффект в настроениях российской молодежи, осознание «отсталости» отечественной системы образования, что не могло не повлиять на падение престижа образования, которое в ближайшее время навряд ли достигнет состояния «национальной гордости».

Согласно социологическому опросу, проведённому Н.Д. Сорокиной среди студентов МГУ, безусловного лидера российского образования, 24 % респондентов заявляют о желании обучаться за границей, считая российскую систему образования неэффективной, не дающей квалификацию современного специалиста. Подобный опрос был проведён автором среди учащихся 9 классов МОУ СОШ №1 г. Зея. Было опрошено 62 человека. Данные опроса подтверждают показатели опроса Н.Д. Сорокиной. Подробнее с полученными результатами можно ознакомиться в Приложении Б. На соображения учиться за границей влияет не только экономический фактор, но и чувство наставничества, характерного для эпохи глобализации. Для 43,4 % молодых россиян барьерами на пути «перемены места учебы» выступают материальные проблемы, для 56% – несовершенное владение иностранными языками, для 41 % -- недостаточный уровень знаний, полученных в средней школе. Респонденты отмечают наличие иных социокультурных стандартов, а также трудности в повседневном общении. Позитивно настроенная на участие в глобальном образовательном процессе молодежь не готова к осуществлению своих жизненных стратегий. Такое расхождение позиционирует состояние неудовлетворенности, когда молодой человек критически оценивает состояние системы образования, но становится сторонним наблюдателем, ссылаясь на невозможность в российских условиях реализовать собственные жизненные амбиции.

В целом молодежь полагает, что уровень ее жизни значительно ниже, чем у зарубежных сверстников (62 %), хотя по ценностным ориентациям различия признаются незначительными. Молодые люди слабо осведомлены о проблеме глобализации. Опрос респондентов показал, что 55 % молодых людей считают наиболее значимыми проблемами глобализации экологические, что, видимо, связано с активной деятельностью международных экологических организаций и высоким спросом на участие в экологическом движении зарубежной молодежи. На втором месте по значимости находятся политические проблемы, связанные в основном с положением России в современном мире, их отмечают 44 % респондентов. Для 29, 6 % наиболее близки культурные проблемы, отношения, наступление массовой культуры и сохранение отечественных культурных ценностей; 27, 4 – научно-технические и 24 % – гуманитарные. В восприятии молодого поколения утвердился образ России как бедной или, в лучшем случае, развивающейся страны, что подкрепляется неясностью глобализационных перспектив российского общества и его влияния на процесс глобализации.

Огромным достижением глобализации молодежь считает развитие мировой информационной сети (Интернета), но в России из 1000 человек всего лишь 8, 5 % имеют доступ к интернет-ресурсам, что характеризует существенный разрыв со странами Европейского союза и США (22, 4 и 65, 3 % соответственно). Неоспоримым фактом является то, что Интернет сегодня – это самый колоссальный источник информации, который знало человечество. Его пользователями в основном являются молодые люди, как наиболее восприимчивые и легко осваивающие различные технические нововведения. Это обстоятельство выступает критерием дифференциации среди молодежи и со старшими поколениями, где число пользователей составляет 2,3 %. Влияние Интернета как последствия глобализации, конечно, шире, чем непосредственного пользования. Для молодых россиян пользование им является таким же признаком «символического потребления» и «жизненного комфорта», как собственный автомобиль или путешествие за границу. Это создает дистанцирование Интернета в стратегиях молодежи от сферы образования. К нему в 65 % случаев обращаются для удовлетворения не познавательных или профессиональных потребностей, а других, прежде всего досуговых целей [9].

Положительным фактором Интернета является его терапевтическое воздействие. Круг общения человека расширяется, причем часто это общение эмоционально окрашено. Участниками виртуальных коммуникаций (особенно молодежью) «малой кровью» приобретается жизненный опыт, который усваивается в концентрированном виде. Сложно умалить значение виртуальных контактов и для людей с разнообразными комплексами. Существуют также и негативные последствия Интернета. Дружба и любовь в виртуальности требуют от молодых людей несравненно меньших моральных и материальных затрат и ответственности, чем в реальной жизни. Это ведет к различным видам «интернет-зависимости». Интернет открывает доступ к негативным явлениям, облегчает поиск наркотиков, формирует различные психические патологии у пользователей. Кроме того, в киберпространстве имеют место компьютерная преступность, вандализм, другие негативные явления, включая политический экстремизм. Растут предпосылки отчуждения человека в общественной среде.

  1   2

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Исследование процессов глобализации в современной молодёжной среде представляется актуальным и своевременным, так как молодое поколение традиционно считается основным социальным ресурсом государства. iconСилин А. Н. Ритм жизни молодежи Западно-Сибирского Севера. Томск, 1993. 187 с. 20. Титма М. Х., Саар Э. А. Молодое поколение
Афиногенова Е. А. О некоторых направлениях государственной молодежной политики // сша: экономика, политика, идеология. 1993. N с....

Исследование процессов глобализации в современной молодёжной среде представляется актуальным и своевременным, так как молодое поколение традиционно считается основным социальным ресурсом государства. iconСовременный социально-демографический портрет и основные социальные проблемы современной молодёжи в трансформирующемся обществе
Но сегодня уже остепенившись, с укоризной смотрят на молодое поколение. «Мы были другими», можно услышать от них. И вот с этим нельзя...

Исследование процессов глобализации в современной молодёжной среде представляется актуальным и своевременным, так как молодое поколение традиционно считается основным социальным ресурсом государства. iconКонкурс фликеров «Молодое поколение за безопасность движения» 15. 01

Исследование процессов глобализации в современной молодёжной среде представляется актуальным и своевременным, так как молодое поколение традиционно считается основным социальным ресурсом государства. iconМетодические рекомендации по организации работы с родителями учащихся по профилактике наркомании в целях ее предупреждения распространения в образовательных учреждениях
Массовое потребление психоактивных веществ в молодежной среде, в том числе потребление наркотиков остается одной из острейших проблем...

Исследование процессов глобализации в современной молодёжной среде представляется актуальным и своевременным, так как молодое поколение традиционно считается основным социальным ресурсом государства. iconМетодические рекомендации по организации работы с родителями учащихся по профилактике наркомании в целях ее предупреждения распространения в образовательных учреждениях
Массовое потребление психоактивных веществ в молодежной среде, в том числе потребление наркотиков остается одной из острейших проблем...

Исследование процессов глобализации в современной молодёжной среде представляется актуальным и своевременным, так как молодое поколение традиционно считается основным социальным ресурсом государства. iconМетодические рекомендации по организации работы с родителями учащихся по профилактике наркомании в целях ее предупреждения распространения в образовательных учреждениях
Массовое потребление психоактивных веществ в молодежной среде, в том числе потребление наркотиков остается одной из острейших проблем...

Исследование процессов глобализации в современной молодёжной среде представляется актуальным и своевременным, так как молодое поколение традиционно считается основным социальным ресурсом государства. iconИнтеллектуальная идентификация хаотических процессов и сигналов
К актуальным задачам оптимизации современных телекоммуникационных сетей относятся исследование процессов непериодичного характера,...

Исследование процессов глобализации в современной молодёжной среде представляется актуальным и своевременным, так как молодое поколение традиционно считается основным социальным ресурсом государства. iconИсследование дезактивации бетона от
...

Исследование процессов глобализации в современной молодёжной среде представляется актуальным и своевременным, так как молодое поколение традиционно считается основным социальным ресурсом государства. iconАксиологический подход к формированию информационной грамотности у младших школьников
Аксиологический подход традиционно считается одной из методологических основ личностно-ориентированного образования, так как он способствует...

Исследование процессов глобализации в современной молодёжной среде представляется актуальным и своевременным, так как молодое поколение традиционно считается основным социальным ресурсом государства. icon1. проблемы бытия в современной философии
Это представляется весьма удобным, так как студент может быстро найти все термины и понятия изучаемой темы


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница