Программа учебной геологической и геодезической практики ч. 1 Геодезическая подготовки студентов по специальностям «Горное дело»




Скачать 225.26 Kb.
НазваниеПрограмма учебной геологической и геодезической практики ч. 1 Геодезическая подготовки студентов по специальностям «Горное дело»
Дата конвертации17.12.2012
Размер225.26 Kb.
ТипПрограмма


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГГУ)»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Факультет «Разработка рудных и нерудных месторождений полезных ископаемых»

КАФЕДРА МАРКШЕЙДЕРСКОГО ДЕЛА И ГЕОДЕЗИИ


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по методической работе

и качеству образования МГГУ

_______________________________

проф., д.т.н. Петров В.Л.

« ___» __________2012 г.


ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ГЕОЛОГИЧЕСКОЙ И ГЕОДЕЗИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ


Ч.1 ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ

подготовки студентов по специальностям «Горное дело»





Форма обучения:

очная


Москва 2011

1. Цели учебной геодезической практики

Цель практики – закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами при изучении дисциплины «Геодезия», приобретение практических навыков по проектированию геодезических работ, рекогносцировке и закладке геодезических пунктов, ознакомление с организацией работ по созданию съёмочного обоснования и наземной топографической съёмки участка местности, выполнению геодезических работ в полевых условиях.

2. Задачи учебной геодезической практики

приобретение студентами навыков в работе с геодезическими приборами, овладение техникой геодезических измерений и построений, умение организовать работу коллектива, развитие интереса к научным исследованиям.

3. Место учебной практики в структуре ООП подготовки специалиста

Дисциплина «Геодезия» и в том числе прохождение учебной геодезической практики, входят в состав дисциплины (модуль) «Геодезия и маркшейдерия» раздела С.3. Профессиональный цикл. Базовая общеобразовательная часть.

Наряду с другими профессиональными дисциплинами горного цикла даёт возможность специалисту получить теоретические и практические знания для решения задач возникающих при изысканиях, проектировании, строительстве и эксплуатации горных предприятий (карьеров, рудников, шахт и др.), их эффективной работе, безопасного ведения горных работ и охраны окружающей среды. Учит специалиста в области горного дела разбираться в содержании топографических планов поверхности, понимать основные процессы геодезических полевых и камеральных работ, уметь самостоятельно выполнять наиболее типичные геодезические измерения при помощи основных геодезических приборов: теодолитов, нивелиров и др.

3.1. Перечень разделов дисциплин, усвоение которых необходимо для прохождения учебной геодезической практик:

- математика;

- физика;

- информатика;

- начертательная геометрия;

- инженерная и компьютерная графика;

- геодезия.

3.2. Минимальные требования к «входным» знаниям, необходимым для успешного прохождения учебной геодезической практики

Знания по астрономии, географии, оптике, картографии, топографии, черчению. Удовлетворительное усвоение программ по указанным выше разделам математики, физи­ки, начертательной геометрии, геодезии, владение персональным компьютером на уровне уверенного пользователя.

3.3. Дисциплины, для которых прохождение учебной геодезической практики необходимо как предшествующие:

- маркшейдерия;

- геомеханика;

- физика горных пород;

- физические процессы горного производства;

- разрушение горных пород взрывом;

- обогащение полезных ископаемых;

- основы горного дела;

- геометрия недр;

- рациональное использование и охрана недр;

- аэрология горных предприятий;

- разработка месторождений полезных ископаемых;

- проектирование горных предприятий и др. специальные дисциплины.

4. Формы проведения учебной геодезической практики:

Геодезические работы, выполняемые на учебной геодезической практике, разделяются на полевые и камеральные. Главное содержание полевых работ составляет процесс измерений, камеральных – вычислительный и графический процессы.

4.1. Процессы

4.1.1. Измерительный процесс состоит из измерений на местности, выполняемых для получения планов и карт или для специальных целей, например, прокладки трасс, разбивки сооружений.

Объектами геодезических измерений являются: углы – горизонтальные и вертикальные, расстояния – наклонные, горизонтальные и вертикальные. Для производства этих измерений применяются геодезические инструменты и приборы. К ним относятся:

а) приборы для измерения длин линий (мерные ленты, рулетки, дальномеры и т. д.);

б) угломерные инструменты (теодолиты);

в) приборы для измерения вертикальных расстояний (нивелиры).

Результаты измерений заносят в соответствующие журналы по образцам, принятым на производстве. Очень часто при этом составляют на местности схематические чертежи, называемые абрисами.

4.1.2. Вычислительный процесс заключается в математической обработке числовых результатов измерений. Геодезические вычисления производятся по определенным схемам. Удачно составленные схемы позволяют вести вычисления в определенной последовательности, быстро находить требуемые результаты и своевременно контролировать правильность вычислений. Для облегчения вычислительного труда применяются, различные вспомогательные средства: микрокалькуляторы, таблицы, графики, номограммы.

4.1.3. Графический процесс заключается в выражении результатов измерений и вычислений в виде чертежа с соблюдением установленных условных знаков. В геодезии чертеж служит не иллюстрацией, прилагаемой к какому-либо документу, а продукцией производства геодезических работ, на основании которой в дальнейшем производятся расчеты и проектирование. Такой чертеж должен составляться по проверенным и точным данным и обладать высоким качеством графического исполнения.

4.2. Полевые работы

  • Детальное знакомство с основными геодезическими приборами и проведение их поверок.

  • Создание планово-высотного съемочного обоснования топографической съемки.

  • Тахеометрическая съемка участка местности.

  • Нивелирование трассы и поперечников.

4.3. Камеральные работы

  • По материалам полевых работ и соответствующих обязательных вычислений, а также в соответствии с требованиями нормативных документов по каждому виду работ оформляются графические материалы – топографический план, продольный и поперечный профили.

  • Чертежи должны выполняться строго в соответствии с установленной для них графической точностью и соответствовать принятому стандарту их оформления. Все они являются строгим официальным техническим документом для последующего использования при проектировании и строительстве инженерных сооружений.

  • Выполненные геодезические графические материалы, как правило, подлежат полевому контролю, а при выявлении нарушений подлежат исправлению.

Камеральная обработка съемочного обоснования включает в себя следующие вычислительные и графические работы:

  • проверку журнала угловых и линейных измерений, вывод средних значений длин сторон, горизонтальных проложений и превышений;

  • вычисление и уравнивание горизонтальных углов хода;

  • вычисление и уравнивание вычисленных приращений координат;

  • вычисление координат и высот пунктов съемочного обоснования;

  • проведение вышеперечисленных вычислений «во вторую руку»;

  • построение геодезического планшета на листе чертежной бумаги и нанесение на план точек хода съемочного обоснования по их координатам.

Камеральные работы по техническому нивелированию включают:

  • увязку превышений и вычисление высот всех точек нивелирного хода;

  • оформление результатов разбивки кривых;

  • составления продольного и поперечного профиля трассы сооружения.

5. Место и время проведения учебной геодезической практики

Полевые и камеральные работы, необходимые для выполнения программы учебной геодезической практики, проводятся в отведенные учебным планом сроки на базе учебно-лабораторного комплекса кафедры МДГ или иных баз, указанных в приказе по МГГУ.

  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной геодезической практики.

Изучение дисциплины «Геодезия» и прохождение учебной геодезической практики направлено на формирование у студентов общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК), обладание которыми может быть выявлено на основе проявления студентами способностей:

  • к обобщению, анализу, восприятию информации, умению логически верно, аргументиро­вано и ясно излагать результаты учебной деятельности (ОК-1);

  • к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-2);

  • применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития и профессиональной компетенции (ОК-5);

  • применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспери­ментального исследования (ОК-10);

  • проводить сбор, анализ научно-технической информации (ПК-23);

  • участвовать в проведении экспериментальных исследований (ПК-24);

  • обосновывать правильность выбранной модели, сопоставляя результаты эксперименталь­ных данных и полученных решений (ПК-25);

  • оформлять полученные рабочие результаты в виде научно-технических отчетов (ПК-27).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • теоретические основы методов и способов картографирования земной поверхности;

  • принципы измерения углов;

  • нивелирование;

  • главные принципы устройства основных геодезических и маркшейдерских приборов и инструментов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • практически использовать планы (карты), профили для решения инженерно-технических задач;

  • выполнять полевые наблюдения с помощью геодезических и маркшейдерских приборов;

  • выполнять обработку результатов измерений.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть:

  • навыками работы с графической документацией, геодезическими приборами и полевыми журналами.

7. Структура и содержание учебной геодезической практики

  1. Инструктаж по ТБ

  1. Поверки геодезических приборов

Полевые работы

  1. Рекогносцировка местности, закладка точек тахеометрического хода

  1. Измерение длин сторон тахеометрического хода мерной лентой

  1. Измерение горизонтальных и вертикальных углов тахеометрического хода

  1. Разбивка пикетажа по трассе

  1. Техническое нивелирование

Камеральные работы

  1. Обработка полевых журналов

  1. Вычисление плановых и высотных координат точек (пикетов)

  1. Построение плана

  1. Построение профиля

  1. Подготовка отчёта

ЗАЧЁТ



8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной геодезической практике

Учебная геодезическая практика представляет собой заключительный этап общеобразовательной технологии изучения профессиональной дисциплины «Геодезия».

Перед началом практики проводятся организационно-технические мероприятия, включающие:

  • определение состава полевых подразделений (бригад), назначение бригадиров;

  • обеспечение студенческих бригад инструментами и оборудованием;

  • разработка календарных планов производства работ с учетом выделенного времени и природных условий;

  • рассмотрение мероприятий по охране труда на период проведения полевых работ.

Поставленные планом учебной геодезической практики задачи выполняются бригадой студентов в составе 5-6 человек и предназначены для освоения будущими специалистами ведения основных геодезических работ в соответствии с существующей техникой и технологией геодезических измерений, вычислений и оформления технической документации (журналов, абрисов, ведомостей, топографического плана, продольного и поперечного профилей).

Состав бригады не меняется в течение всего периода практики. Каждой бригаде отводится участок для выполнения работ и выдается график их проведения.

Бригадир студенческой бригады, назначенный руководителем практики, отвечает:

  • за распределение работ;

  • за взаимодействие между студентами и преподавателями.

В период практики, по решению руководителя практики, возможно проведение лекционных занятий по обычной технологии с применением мультимедийного проектора в виде учебных презентаций по темам включённым в план учебной практики.

Камеральная обработка результатов измерений может проводиться с использованием специальных компьютерных программ, имеющихся на кафедре «Маркшейдерского дела и геодезии» (K-MINE и др.).

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной геодезической практике.

Самостоятельная работа включает:

  • самоподготовку по конспектам учебных занятий, учебной литературе и с помощью электронных ресурсов;

  • изучение методических материалов: «Руководство по геодезической практике»;

  • использование результатов выполненных во 2 учебном семестре лабораторных работ;

  • самопроверку по вопросам:

В чем состоит способ измерения горизонтальных углов приемами?

В чем заключается контрольная проверка тахеометрического плана?

В чем особенность выбора реечных точек на местности?

В чем состоит смысл съемочного обоснования?

В чем сущность тригонометрического нивелирования?

В чем сущность геометрического нивелирования «из середины»?

В чем сущность способа полярных координат при съемке подробностей?

Главные точки круговой кривой.

Дайте определение топографической съемке.

Дайте перечень полевых измерений при создании съемочного обоснования.

Для какой цели предназначены иксовые точки при сложном нивелировании?

Для чего предназначен элевационный винт нивелира?

Зачем нужны бергштрихи?

Из каких основных частей состоит теодолит?

Из чего складывается камеральная обработка тахеометрической съемки?

Изложите методику определения и распределения угловой невязки.

Изложите порядок нанесения на план пунктов хода по их координатам.

Как выполняется основная поверка нивелира Н-3?

Как вычислить горизонтальное проложение наклонного расстояния, измеренного нитяным дальномером?

Как измерить вертикальный угол?

Как наносят на план пикеты?

Как определить горизонт прибора на станции?

Как определить превышение геометрическим нивелированием «вперед»?

Как определяется высота точки при техническом нивелировании?

Как определяются знаки приращения координат Х и Y в системе координат Гаусса?

Как определяются неприступные расстояния?

Как ориентировать теодолит по исходному направлению и как контролировать его при тахеометрической съемке?

Как поступают, если опорных точек недостаточно?

Как проводят горизонтали рельефа?

Как производится контроль измерения расстояний?

Как распределяют невязку превышений?

Как устроен нивелир Н-3?

Как устроен нитяной дальномер?

Как устроена линейка проф. Ф.В. Дробышева и как ею пользоваться при построении координатной сетки?

Как устроены нивелирные рейки и по какому принципу они подразделяются?

Какая точность построения координатной сетки?

Какие существуют типы мерных приборов?

Какие бывают высоты?

Какие величины при тахеометрической съемке точки местности измеряют, а какие вычисляют?

Какие вычислительные и графические работы входят в состав камеральной обработки тахеометрического хода?

Какие данные заносятся в тахеометрический журнал в поле и какие данные вычисляют в нем в камеральных условиях?

Какие известны виды масштабов?

Какие линии приняты за координатные оси зональной прямоугольной системы координат?

Какие основные ошибки влияют на точность измерения углов теодолитом?

Каковы особенности линейных измерений?

Какие предметы местности изображаются внемасштабными знаками?

Какие принципы положены в основу классификации теодолитов?

Какие реечные точки различают по назначению и по точности их определения?

Какие способы линейных измерений применяют в геодезии?

Какие требования определяют выбор масштаба съемки и величину сечения рельефа?

Каким целям служит нивелирование?

Каковы принципы построения Государственной высотной сети?

Каков порядок распределения невязок приращений координат?

Какую роль играют пикеты?

Контроль работы на станции технического нивелирования.

На какие группы делятся условные знаки?

На каких расстояниях и с какой густотой набирают пикетные точки?

Напишите формулу определения превышения из тригонометрического нивелирования, когда расстояние измерено лентой или нитяным дальномером.

Нарисуйте схемы привязки съемочного обоснования к опорным пунктам и дайте им пояснение.

Опишите порядок измерения длины линии стальной лентой.

От чего зависит высота сечения рельефа на картах?

Охарактеризуйте линейную и высотную невязки теодолитного хода.

Охарактеризуйте основные формы рельефа.

Охарактеризуйте сущность тахеометрической съемки.

Охарактеризуйте точность нивелирования по классам.

Перечислите виды работ при проложении теодолитного хода.

Перечислите виды съемочного обоснования.

Перечислите виды топографических съемок.

Перечислите методы нивелирования.

Перечислите поверки нивелира Н-3.

Перечислите виды работ при инженерно-техническом нивелировании.

Перечислите элементы круговой кривой.

Пикетные, плюсовые, иксовые точки.

Плановые геодезические сети.

По каким формулам вычисляют углы наклона?

По каким позициям характеризуется точность плана тахеометрической съемки?

По каким формулам вычисляют горизонтальные проложения линий, измеренных нитяным дальномером?

По каким формулам вычисляют координаты и высоты пунктов?

По какой формуле определяется горизонтальное проложение при измерении нитяным дальномером наклонного расстояния?

Поверка коллимационной ошибки.

Поверка перпендикулярности осей вращения трубы и инструмента.

Построение продольного профиля трассы.

При каком положении контактного уровня можно брать отсчеты по рейке?

Проектирование по профилю.

С какой точностью должны быть нанесены на план контуры ситуации и горизонтали рельефа?

С какой точностью центрируют теодолит над точкой при измерении углов?

Связующие и промежуточные точки нивелирного хода.

Способы создания плановых геодезических сетей.

Точки «нулевых работ». Определение положения и отметок.

Увязка высот точек нивелирного хода.

Что называется рельефом местности?

Что называется топографическим планом?

Что называется вертикальным углом?

Что называется горизонтальным углом?

Что называется местом нуля (МО) вертикального круга?

Что называется полем зрения трубы?

Что называется профилем трассы?

Что означает вешение линии?

Что означает слово «тахеометрия»?

Что означают поверки теодолита?

Что представляет из себя кроки?

Что такое горизонталь?

Что такое отметка точки?

Что такое инженерно-техническое нивелирование и когда его применяют?

Что такое номенклатура карт и планов?

Что такое станция тахеометрической съемки?

Что такое съемка подробностей и какие способы ее известны?

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Бригады студентов, успешно выполнившие все виды полевых и камеральных работ, составляют бригадный итоговый отчет, сдают зачет по теории и практическим навыкам производства геодезических измерений и вычислений.

Отчет включает в себя:

  • журнал поверок приборов (теодолит, нивелир);

  • полевые журналы по видам работ (журнал измерения горизонтальных и вертикальных углов; журнал тахеометрической съемки и кроки; пикетажный журнал; журнал технического нивелирования);

  • ведомости (вычисления координат точек теодолитного хода; вычисления высот точек хода);

  • графические материалы (схема теодолитного хода; топографический план; продольный и поперечный профили, оформленные в соответствии с установленными требованиями и указаниями руководителя практики);

  • иные материалы.

Все материалы собираются в папку, которая оформляется титульным листом, и приносятся на зачет.

Получению зачета предшествует получение справки о полном расчете студенческой бригады за полученное ими геодезическое оборудование, которая подписывается заведующим лабораторией кафедры «Маркшейдерского дела и геодезии».

10.1. Правила оформления отчёта

Текст пояснительной записки должен быть напечатан на ПЭВМ, в текстовом редакторе WORD, шрифт 14, через полтора интервала, с полями вокруг текста: 2,0 – 2,0 – 3,0 – 1,5 (сверху - снизу – слева – справа соответственно), выравнивание – по ширине страницы, с переносом слов (настройка формата до набора текста). Формулы и символы обозначений величин, входящих в формулу, приводимые непосредственно после формулы должны быть стилизованы одинаково, для чего набирать то и другое исключительно в редакторе формул. Первую строку пояснений к формулам начинать со слова «где» без абзационного отступа и знака «двоеточие», далее следует перечисление всех входящих в формулу величин, каждое обозначение – с новой строки, одно под другим.

Текст печатается на принтере на одной стороне листа бумаги формата А4 (297×210 мм).

Тематический заголовок иллюстрации содержит текст с характеристикой изображаемого в наиболее краткой форме.

В экспликации детали сюжета обозначаются арабскими цифрами.

Каждая новая глава должна начинаться с новой страницы.

Между названием главы и последующим текстом должен быть двойной интервал, расположение названия – по центру строки. Точка в конце заголовка не ставится. Такое же расстояние должно выдерживаться между заголовками (подзаголовками) и нижеследующим текстом. Не допускается подчеркивание и перенос слов в заголовках.

Текст печатается со стандартным абзацным отступом. Таблицы желательно помещать в тексте сразу после ссылки на них, по возможности не разрывая собственно таблицу (широкую таблицу допускается размещать в так называемой «альбомной» ориентации). Примечания к таблицам и сноски обозначаемые звездочкой (*), даются непосредственно после каждой из таблиц соответственно.

Титульный лист оформляется по образцу в приложении.

Оглавление должно соответствовать рубрикам в тексте.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной геодезической практики:

а) основная литература:

  1. Геодезия и маркшейдерия / Под ред. Попова В.Н., Букринского В.А. Учебник для вузов. – М.: Издательство Московского государственного горного университета, 2004.

  2. Задания и методические указания по выполнению лабораторных работ по курсу «Геодезия и маркшейдерия». Часть I «Геодезия» для студентов специальностей: «Подземная разработка рудных месторождений», «Шахтное и подземное строительство», «Технологическая безопасность и горно-спасательное дело» (учебно-методическая разработка) Ерилова И.И. – М: Московский государственный горный университет, 2011.

  3. Руководство по геодезической практике. Никифоров С.Э., Ерилова И.И. – М: Московский государственный горный университет, 2012.

б) дополнительная литература:

  1. Инженерная геодезия / Под ред. Михелева Д.Ш. Учебник для вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.

  2. Инженерная геодезия (учебник). Е.Б. Клюшин, Н.И. Киселев, Д.Ш. Михелев, В.Д. Фельдман - М: Высшая школа, 2000.

  3. Федоров В.И., Титов А.И., Холдобаев В.А. Практикум по инженерной геодезии. – М.: Недра, 1987.

  4. Инструкция по топографической съемке в масштабах 1:5000, 1:2000; 1:1000; 1:500. – М.: Недра, 1982. (утв. ГУГК при Совете Министров СССР 05.10.79).

  5. Условные знаки для топографических планов масштабом 1:5000, 1:2000, 1:1000, 1:500. – М.: Недра, 1989. (утв. ГУГК при Совете Министров СССР 25.11.86).

  6. СП 11-104-97. Инженерно-геодезические изыскания для строительства. – М.: Госстрой России, 2001.

  7. Правила по технике безопасности на топографо-геодезических работах (утв. ГУГК при Совете Министров СССР 09.02.89).

Другие учебники по геодезии с грифом учебника или учебного пособия для ВУЗов.

в) интернет-ресурсы:

http://www.geotop.ru – Навигация в интернете. Отраслевой Каталог. Геодезия, Картография, ГИС;

мировые лидеры по производству геодезических приборов и оборудования:

http://www.zawod.ru/zavod/uomz.html – Официальный сайт Уральского оптико-механического завода;

http://www.leica-geosystems.com – Официальный сайт Leika Geosystems;

http://global.topcon.com – Официальный сайт Topkon;

http://www.trimble.com – Официальный сайт Trimble;

http://www.sokkia.ru/index.php – Официальный сайт Sokkia;

http://en.setlsurvey.com – Официальный сайт SETL;

прочие:

http://www.geoprofi.ru – GEOPROFI.RU, электронный журнал по геодезии, картографии и навигации;

http://geodesist.ru – ГЕОДЕЗИСТ.RU, форум геодезистов;

http://geostart.ru – Геодезия. Форум геодезистов, топографов, маркшейдеров

http://journal.miigaik.ru – МИИГАиК, Журнал «Известия ВУЗов. Геодезия и аэрофотосъёмка»;

http://www.miningexpo.ru – Горнопромышленный Портал России;

http://www.rosreestr.ru – Официальный сайт Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестр);

http://www.help-rus-student.ru – Большая Советская Энциклопедия. Статьи для написания рефератов, курсовых работ, научные статьи, биографии, очерки, аннотации, описания;

http://www.mining-enc.ru – Горная энциклопедия;

http://www.fig.net – Международная Федерация Геодезистов (МФГ) - INTERNATIONAL FEDERATION OF SURVEYORS (FIG).

12. Материально-техническое обеспечение учебной геодезической практики

  • аудитории, оборудованные аппаратурой «мультимедиа»;

  • компьютерный класс;

  • лаборатория геодезии;

  • копировальная техника;

  • теодолиты со штативами;

  • отвесы со шнуром;

  • нивелиры со штативами;

  • стальные мерные ленты с комплектом шпилек;

  • рейки нивелирные (РН-3000);

  • вехи геодезические;

  • рулетки (5, 10 м);

  • комплекты журналов:

    • журнал измерения горизонтальных и вертикальных углов и расстояний;

    • журнал тахеометрической съемки;

    • журнал технического нивелирования;

    • пикетажная книжка;

    • ведомость вычисления координат;

    • ведомость вычисления высот;

    • кроки.


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Горное дело».


Автор (ы): проф., д.т.н. Попов В.Н., проф., д.т.н. Боровский Д.И., проф., к.т.н. Бруевич П.Н., доц. Ерилова И.И.


Рецензент (ы) _________________________


Программа одобрена на заседании________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)


от ___________ года, протокол № _______.


Приложение к Программе

учебной геодезической практики

Образец титульного листа



Министерство образования и науки российской федерации

ФГБОУ ВПО «Московский государственный горный университет (МГГУ)»

___________________________________________________________________________


Кафедра маркшейдерского дела и геодезии


ОТЧЕТ

по учебной геодезической практике


Выполнила студенческая бригада №____

группы ____________________________

в составе:

бригадира Иванова И.И., Петрова К.А.,

Сидоровой И.Н., Козлова П.С., Пак Г.Г.


Проверил: доц. Ерилова И.И.


201__


Москва 20__



Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа учебной геологической и геодезической практики ч. 1 Геодезическая подготовки студентов по специальностям «Горное дело» iconПрограмма учебной геологической и геодезической практики ч геологическая подготовки студентов по направлению «Горное дело»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Программа учебной геологической и геодезической практики ч. 1 Геодезическая подготовки студентов по специальностям «Горное дело» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 130400 горное дело
Нормативные документы для разработки ооп специалиста по направлению подготовки «Горное дело»

Программа учебной геологической и геодезической практики ч. 1 Геодезическая подготовки студентов по специальностям «Горное дело» iconПрограмма первой производственной практики для студентов направления подготовки 130400 Горное дело специализации №5 «Шахтное и подземное строительство»
Производственной практики/ Национальный минерально-сырьевой университет (Горный). Сост., В. И. Очкуров. Спб, 2012. 9 с

Программа учебной геологической и геодезической практики ч. 1 Геодезическая подготовки студентов по специальностям «Горное дело» iconРабочая программа учебной геодезической практики направление подготовки: 270800 «Строительство»
Профиль подготовки: Автомобильные дороги, Аэродромы, Городские транспортные сооружения

Программа учебной геологической и геодезической практики ч. 1 Геодезическая подготовки студентов по специальностям «Горное дело» iconПрограмма второй производственной практики для студентов направления подготовки 130400 Горное дело специализации №5 «Шахтное и подземное строительство»
Шахтное и подземное строительство: Программа второй производственной практики \ Национальный

Программа учебной геологической и геодезической практики ч. 1 Геодезическая подготовки студентов по специальностям «Горное дело» iconРабочая программа учебной практики направление подготовки 130100 «Нефтегазовое дело»
Целями учебной практики является закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, а также приобретение им компетенций...

Программа учебной геологической и геодезической практики ч. 1 Геодезическая подготовки студентов по специальностям «Горное дело» iconРабочая программа дисциплины сд. Ф. 13 Аэрология горных предприятий Закреплена за кафедрой: безопасности горного производства. Учебный план подготовки дипломированных специалистов направления 130400 «Горное дело»
...

Программа учебной геологической и геодезической практики ч. 1 Геодезическая подготовки студентов по специальностям «Горное дело» iconОсновная образовательная программа специалитета по направлению подготовки 130400. 65 Горное дело
Основная образовательная программа специалитета по направлению подготовки 130400. 65 Горное дело, специализация подготовки Подземная...

Программа учебной геологической и геодезической практики ч. 1 Геодезическая подготовки студентов по специальностям «Горное дело» iconПрограмма и методические указания по дипломному проектированию для студентов направления подготовки134000 Горное дело специализации №5 «Шахтное и подземное строительство»
Программа предназначены для студентов направления подготовки 134000 Горное дело специализации №5 "Шахтное и подземное строительство"...

Программа учебной геологической и геодезической практики ч. 1 Геодезическая подготовки студентов по специальностям «Горное дело» iconШаблон программы учебной практики
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и с учетом рекомендаций Примерной...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница