Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2»




НазваниеДоклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2»
страница2/16
Дата конвертации17.12.2012
Размер1.6 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

3. Анализ государственной (итоговой) аттестации учащихся

Целью работы школы по подготовке к ГИА и ЕГЭ является создание организационно-процессуальных и педагогических условий, обеспечивающих успешное участие учеников и педагогов школы в новой форме итоговой аттестации. Для реализации цели на этапе планирования этой работы были поставлены следующие задачи: - ознакомление участников ГИА в новой форме и ЕГЭ с целями и задачами, стоящими перед школой, с введением новой формы итоговой аттестации. - организационная и педагогическая подготовка учащихся к репетиционным испытаниям и участию в ГИА и ЕГЭ.

Работа по подготовке и проведению Единого государственного экзамена и ГИА в новой форме включала в себя следующие этапы: 1. Подготовительный этап 2.Анализ результатов и рекомендации по подготовке к ГИА в новой форме и ЕГЭ.

На подготовительном этапе в школе были запланированы и выполнены следующие мероприятия: 1.1.На методическом совете школы рассматривались следующие вопросы: • знакомство с нормативно-правовой базой ГИА в новой форме и ЕГЭ; • обеспечение готовности учащихся к выполнению заданий различных уровней сложности («А», «В», «С»); • содержание и правила подготовки учащихся к ГИА в новой форме и ЕГЭ; •обеспечение объективности оценки знаний учащихся на этапе подготовки к введению ГИА в новой форме. 1.2.Общешкольное собрание учащихся 9-х классов и их родителей по теме: «ГИА в новой форме цели, задачи, порядок и условия проведения», 11 класса «ЕГЭ особенности проведения, организации в 2012 году». 1.3. Классные собрания родителей и учащихся по темам: «Знакомство с «Положением о проведении ГИА», Порядок подачи и рассмотрения апелляций». На собраниях были оформлены протоколы и листы ознакомления учащихся и родителей. 1.4.Совещания при заместителе директора по УВР, ответственным за подготовку школы к участию в ЕГЭ и ГИА в новой форме. Совещания с классными руководителями и организаторами ЕГЭ, с целью анализа работы участников репетиционных испытаний. На совещаниях с классными руководителями 9,11 классов рассматривались следующие вопросы: •создание базы данных о выпускниках 9,11-х классов; •тематика, подготовка и проведение родительских собраний с родителями и учащимися 9,11-х классов; •тематика, подготовка и проведение классных часов в 11 классах по проведению ЕГЭ и в 9 классах по ГИА в новой форме; •подготовка учащихся к участию в репетиционных испытаниях; •изучение «Инструкции по заполнению бланков ЕГЭ и экзаменов в новой форме»; •оформление информационных стендов в классных кабинетах; •порядок подачи и рассмотрения апелляций; •знакомство с содержанием и назначением пропусков ЕГЭ, знакомство с требованиями по оформлению пропусков ЕГЭ; 1.5.Совещания-инструктажи для организаторов в ППЭ. На совещаниях-инструктажах для организаторов в ППЭ рассматривались следующие вопросы: •назначение и работа организатора в ППЭ; •схема проведения ГИА в новой форме; •требования к аудиториям, определение аудиторий, числа посадочных мест в аудиториях;•терминология ГИА в новой форме; •содержание экзаменационных материалов; •изучение «Инструкции по заполнению бланков ГИА в новой форме»; 1.6. Практикумы: - с учащимися - по заполнению бланков ГИА в новой форме, ЕГЭ; - с учителями-предметниками - по заполнению бланков ГИА в новой форме; - с организаторами - по заполнению бланков ГИА. 1.7. Прохождение курсовой подготовки учителей. Учителя Кузина А.И., Сухова С.И., Жукова Н.В.. прошли курсы повышения квалификации «Подготовка выпускников к государственной итоговой аттестации в новой форме по физике и математике». 1.8.Создание электронной базы данных учащихся 9-х, 11 классов. 1.9.Подготовка информационного стенда для учащихся выпускных классов и их родителей; для педагогов школы. 1.10.Проведение репетиционных испытаний в декабре и апреле, Таким образом, на подготовительном этапе был реализован план по подготовке к проведению ГИА в новой форме и ЕГЭ. Все участники образовательного процесса познакомились с нормативно-правовой базой, структурой и содержанием экзамена. В результате репетиционных испытаний получили практические навыки проведения и сдачи ГИА в новой форме и ЕГЭ.

Работа по подготовке и проведению ЕГЭ и ГИА позволила выявить ряд проблем: •недостаточное понимание учителями школы, что новое качество образования – это ориентация не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и развитие их личности, познавательных и созидательных возможностей, информационной и социально-культурной компетентности личности; •неготовность учителей к переоценке своих профессиональных и личностных качеств, необходимых для перехода на новый уровень, обеспечивающий качество образования; •неэффективное использование часов неаудиторной занятости с учащимися слабо мотивированными на учебу.

Нормативные правовые документы ОУ организации и проведения итоговой аттестации: - Приказ «Об утверждении плана-графика и системы мероприятий по подготовке и проведению государственной(итоговой) аттестации в 2011-2012 учебном году. - Приказ об участии в пробных экзаменах - Приказ о проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся в 2012 году - Приказ об организации ВШК по теме «Подготовка и проведение государственной (итоговой) аттестации в 2012 году» - Приказ об утверждении списков учащихся 11 классов для участия в ЕГЭ в 2012 году ( на основании личных заявлений) - Приказ об утверждении списков учащихся в ГВЭ - Приказ о сопровождении учащихся в пункты проведения экзаменов - Положение об итоговой аттестации обучающихся - Положение о выставлении итоговых оценок - Положение о ведении классных журналов - Положение о проведении зачётной недели для старшеклассников - Протоколы проведения родительского собрания по теме «знакомство с Положением о проведении ЕГЭ в 2012 году»

Формы подготовки выпускников к участию в государственной (итоговой) аттестации (в том числе: проведение пробных тренировочных тестирований с результатами): - проведение зачётной недели для старшеклассников по материалам ЕГЭ (12.12- 17.12) - мониторинг качества знаний учащихся по обязательным и профильным предметам в течение года - участие в пробном ЕГЭ по математике 03.04.2012

Информационное обеспечение организации и проведения государственной (итоговой) аттестации: - Школьный стенд для всех участников УВП «Итоговая аттестация» - Предметные стенды в учебных кабинетах - Собрания для родителей и выпускников о проведении ЕГЭ в 2012 году - Совещания для педагогов - Заседания методического совета школы по вопросам проведения ЕГЭ в 2012 году

- Выпуск буклета для родителей и учащихся 11 классов, где содержится ключевая информация об экзамене и советы психолога.

9 класс

Всего учащихся: 86 чел. Допущено к итоговой аттестации: 86 чел.

Щадящий режим Сдающих в щадящем режиме: 12 чел.

Результаты сдачи обязательных предметов:

Предмет

«5»

«4»

«3»

«2»

Подтвердили годовую оценку

Выше

годовой

Ниже

годовой

Русский язык

-

2- 16,5 %

10 - 83%

-

11– 91,6 %

1-8,3%

Нет

Математика

-

2- 16,5%

10- 83 %

-

11 - 91,6 %

1-8,3%

Нет




Класс

Учитель

Кол-во сдававших

«5»

«4»

«3»

«2»

Среднее кол-во баллов

Процент выполненных заданий

Средний балл

Процент качества

Подтвердили

годовую

Выше

годовой

Ниже годовой

9 А

Баринова С.А.

11

1

10

-

-

18,08

55,4%

4,08

100%

3

6

2

9 Б

Баринова С.А.

20

1

14

5

-

16,85

49,05%

3,8

75%

11

9

нет

9 В

Комкова О.Ю.

22

15

7

-

-

22,09

64,45%

4,68

100%

4

18

нет

9 Г

Городницына Г.А.

21

5

14

2

-

18,38

53,66%

4,14

90%

7

14

нет




Всего

74

22

45

7

-













25

47

2




%




30%

61%

19%

-

18,85

55,77%

4,18

91,25%

33,8

63,5

2,7

ГИА (математика)

Наибольшее количество баллов – 30б. –Галкина Татьяна (9 В класс). По сравнению с рейтингом прошлого учебного года («5» - 22б.), отметка «5» выставлялась в случае, если ученик набрал более 19 баллов. 16 человек набрали более21б. Наименьшее количество баллов – 12б. – Соколова Александра (9 Б класс). Средний балл по школе-3, 89 Средний балл по району- 3,62

ГИА (русский язык)

Класс

Учитель

Кол-во сдававших

«5»

«4»

«3»

«2»

Средний балл

Подтвердили

годовую

Выше

годовой

Ниже годовой

9 А

Куликова Н.Г.

11

3

5

3

-

4

7

4

нет

9 Б

Дорофеева А.Л.

20

4

12

4

-

4

9

11

нет

9 В

Журухина Е.И.

22

5

13

4

-

4

12

8

2

9 Г

Голубева М.Н.

21

2

11

8

-

3,7

16

4

1




Всего

74

14

41

19

-




44

27

3




%




18,9

55,4

25,7

-

3,9

59,45

36,48

4

ГИА (биология)

Впервые в этом учебном году учащиеся сдавали данный предмет в формате ГИА. Подготовка была не систематической , т.к. ранее работающий учитель долгое время находился на больничном, а затем произошла замена учителя. Некоторыми учащимися выбор данного экзамена был сделан не осознанно. Перечисленные причины позволяют сделать вывод о невысоких результатах:

Класс

Учитель

Кол-во

сдававших

Результаты

Подтвердили

годовую

Выше

годовой

Ниже

годовой

«5»

«4»

«3»

«2»

9-б

Павлов

3

-

-

2

1







3

9-в

2

-

-

2

-







2

9-г

3

-

1

2

-

2







Итого

8

-

1-

12,5 %

6-75%

1-12,5%











Результаты итоговой аттестации учащихся 9-х классов (предметы по выбору):

Предмет

Учитель

Форма экзамена


Всего

сдавали

% учащихся

9 класса (от 74)

Получили оценки

Подтвердили

годовую

Выше годовой

Ниже

годовой

5

4

3

2

Физика

Сухова С.И.

Билеты

12

16,2

3


4

5

-

8

2

2

География

Образчикова Н.В.

Билеты


8

10,8

3

5

-

-

8

-

-

Химия

Павлов

Билеты

12

16,2

5


6

1

-

8

1

3

Информатика

Палик И.А.

Тесты

2

2,7

2


-

-

-




2

-

Физкультура

Киселёв Ю.А.

Тесты

30

40,54

17


10

3

-

24

3

3

ОБЖ

Кувшинов О.Ю.

Тесты

39

52,7

9


14

16

-

28

10

1

Литература

Куликова Н.Г.

Дорофеева А.Л.

Журухина Е.И.

Билеты

Рефераты

7

9,45

7

-

-

-

7

-

-

Геометрия

Городницына Г.А.

Билеты

Реферат

4

5,4

2


1

1

-

2

-

2

Обществознание

Копылова О.В.

Билеты

26

35

12

6

8

-

19

4

3


Предметы по выбору для итоговой аттестации большинство учащихся 9 классов (86 %) определяли в соответствии с профилем обучения в старшей школе. Остальные обосновывали выбор доступностью предмета для них, интересом к нему.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад директора мбоу сош №56
Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2011-2012 год

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад директора мбоу сош №77 г. Иркутска
Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад об основных результатах за 2011-2012 учебный год и перспективах развития мбоу сош №77...

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconГлобальные тенденции развития человечества до 2015 года
Этот документ был одобрен для публикации Национальным комитетом по разведке (National Foreign Intelligence Board) под руководством...

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад : русская община латвии в переменчивом мире (анализ текущего положения и прогноз развития на 2007-2021гг)
Доклад подготовлен группой экспертов под руководством д э н. А. Гапоненко, Декабрь 2006 г

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад директора мбоу сош №21 Захаровой С. Г. за 2011 2012 учебный год
Публичный доклад директора мбоу сош №21 Захаровой С. Г. за 2011 – 2012 учебный год

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад мбоу сош №14 г. Азова
Публичный доклад мбоу сош №14 г. Азова является аналитическим отчётом о деятельности школы за 2011-2012 уч год

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад мбоу сош №30 с. Романовка
Публичный доклад мбоу сош №30 с. Романовка содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад директора мбоу сош №125 Орджоникидзевского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан
Публичный доклад директора мбоу сош №125 Орджоникидзевского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад директора мбоу сош №7 г. Липецка
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconМбоу «сош №45 с углубленным изучением отдельных предметов»
В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница