Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2»




НазваниеДоклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2»
страница7/16
Дата конвертации17.12.2012
Размер1.6 Mb.
ТипДоклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   16

6. Здоровьесберегающая деятельность.

В соответствии со ст. 51 Закона Российской Федерации «Об образовании» на образовательное учреждение возложена ответственность за создание условий гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся. Основной функцией образовательного учреждения является создание условий для сохранения здоровья.

Школа работала в 2011-2012 учебном году в режиме 6-ти дневной рабочей недели, что позволило в полном объеме использовать вариативную часть областного базисного учебного плана в части формирования регионального и школьного компонента содержания образования.


При составлении расписания занятий учитывалось чередование легких и трудных уроков, в процессе корректировки расписания по максимуму были исключены сдвоенные уроки. Большое внимание было уделено эффективности использования кабинетов.


Ежегодно осенью и весной учителя физической культуры проводят тестирование физического развития и физической подготовленности учащихся.

Уровень физического развития

Год

1 группа

2 группа

3 группа

4 группа

2009

58

33.4

8

0,6

2010

28,6

56,2

13,7

1,5

2011

28,6

56,7

9,1

5,6

2012

24,4

48,5

24,3

2,8



Уровень физической подготовленности

Год

Высокий уровень

Выше среднего

Средний уровень

Ниже среднего

Низкий уровень

2009

13,5

24,2

28,2

22,9

11,2

2010

22,2

35,8

32,5

7,4

2,1

2011

12

30,5

42,2

13,5

1,8

2012

9,8

35,9

36,4

14,3

3,6

Анализ представленных показателей показал, что снижается показатель уровня физического развития, т.е. с каждым годом число здоровых детей уменьшается. Объективной причиной снижения является то, что уже в первый класс дети приходят имея хронические заболевания.

На протяжении года команды учащихся школы принимали участие в различных соревнованиях:

Дата

Вид соревнований

Результат

октябрь

Легкоатлетический кросс (юноши)

(девушки)

1 место

2, 3 место

октябрь-ноябрь

баскетбол (10-11 класс) (юноши)

(девушки)

3 место

4 место

ноябрь

Настольный теннис

4 место

февраль

Лыжные гонки

3 место

февраль

Пулевая стрельба

1 место

февраль

Волейбол (10-11 класс) (юноши)

2 место

март

Волейбол (8-9—класс)

2, 7 место

апрель

Баскетбол (6-7 класс)

2,1 место

апрель

Баскетбол (8-9 класс)

1,3 место

апрель

Президентские состязания

1 место

май

Зарница

1 место

май

Шиповка юных

2 место

май

Легкоатлетическая эстафета

2 место

июнь

Спортивная эстафета ко Дню защиты детей

3 место

апрель

Президентские игры

1 место




Спартакиада среди школьников

1 место




Районная годовая «Спартакиада»

1 место

Стоит отметить проведённую работу учителями физической культуры Киреевым А.С. и Киселёвым Ю.А. по формированию команд школы и их подготовку к соревнованиям, что позволило получить столь высокие результаты.

Сбор информации о пропущенных уроков по болезни показал, что максимум заболевших приходился на период третьей четверти, так же в этот период много детей проходит санаторное–курортное лечение. Выше процент болеющих и в период первой четверти, что обусловлено периодом адаптации после летнего отдыха.




Доля пропущенных по болезни уроков на одного ученика

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

1-4 классы

10,04

6,9

15,2

8,9

5-9 классы

20,57

15,9

26,6

11,48

10-11 классы

15,41

16,7

26,3

10,16

Большая работа велась по оздоровлению детей в летнем лагере «Росинка». Ежедневно с детьми проводилась зарядка, спортивные мероприятия на свежем воздухе: «День прыгуна», «Дружная семейка», «Праздник оранжевого мяча», «Спортивный калейдоскоп», «Спортивная игротека», «Путешествие в замок спорта», «Пять олимпийских колец», «Игровой калейдоскоп», «Легкая атлетика – королева спорта», «Летние забавы», «Путешествие в спортландию», «Красивая осанка – залог здоровья», «День здоровья». Подбор подвижных игр был направлен на формирование двигательных умений, воспитание чувства товарищества и взаимовыручки, коллективизма и дисциплинированности. Так же проводилась работа, направленная на формирование у детей здорового питания: витаминизирование третьих блюд, употребление кисло – молочных блюд, учёт калорийности первых и вторых блюд. В начале и конце смены медицинским работником была проведена антропометрия. Результаты которой показали, что 85 % детей прибавили и в весе и подросли, а 15 % детей – в весе. Спортивный отряд занял 1 место в открытом городском турнире по мини- футболу среди команд в возрастной группе 1996-1997 г.г.


7. Создание информационного пространства школы.

В школе работает два компьютерных класса (по 10 рабочих мест для учеников в каждом). Оба класса подключены к локальной сети и сети Интернет. К ним же подключены три компьютера (администрации и секретаря). Связь с сетью Интернет стабильная. На все компьютеры, подключенные к сети Интернет, установлен контент – фильтр Интернет-цензор. Разработаны для педагогов и учащихся правила использования сети Интернет в образовательном учреждении. Ведётся журнал учёта Интернет – сайтов, которые посещают учащиеся и педагоги.

Разработано и утверждено положение о сайте образовательного учреждения (приказ № 07/23 от 19.01.2011 г.). Была проведена работа по обновлению школьного сайта: выкуплен домен для размещения сайта в сети Интернет, ведется разработка нового сайта по новейшей технологии разработки сайтов.

Школа строго контролирует установку программного обеспечения на все компьютеры школы. Разработаны и утверждены должностные инструкции ответственного за установку, использование и учёт программного обеспечения (приказ № 07/15 от 19.01.2011 г.). Ведётся журнал по учёту программных продуктов, установленных на ПК.

Использование ИКТ в образовательном процессе требует от работника образования умения работы с компьютером для решения широкого круга задач, например, для грамотного набора и форматирования текста при подготовке дидактического материала к уроку, при подготовке нормативных документов, для составления эффективных мультимедийных презентаций, для поиска информации и сетевого общения, для представления информации широкому кругу пользователей сети Интернет и т.д. Эти минимальные знания учителя нашей школы получают при прохождении курсовой подготовки по «базовой ИКТ – компетенции». По школе она составляет 100%. Так же наши учителя активно проходят ИКТ подготовку по программе Intel «Обучение для будущего» (60 % от всего коллектива), что даёт возможность применять ИКТ - компетенции в проектной деятельности. В этом году шесть учителей прошли подготовку в дистанционной форме в Академии «АйТи» (г. Москва) по программе «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе» и два учителя в ВИПКРО по программе «Использование ИКТ для создания информационной образовательной среды школы». Гусева В.В. участвовала в конференции «Информационные технологии в образовании XXI века» на базе Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ». Учитель физики, Сухова С.И. с учащимися 11 класса стали участниками Федерального конкурса проектов учителей, применяющих новые информационные технологии в учебной работе, чья работа была отмечена грамотой и дипломом.

Педагоги, приобретая ИКТ грамотность, начинают активно внедрять информационные технологии в учебный процесс. К урокам учителя русского языка и литературы, физики, математики, начальной школы готовят мультимедийные презентации часто привлекая к этой работе учащихся, тем самым вовлекая их в проектную деятельность. Дидактический материал, документация оформляется учителями только с применением цифровой техники. В трёх классах имеются интерактивные доски. Заведующие этими кабинетами прошли курсовую подготовку по работе с этим оборудованием. Два учителя начальных классов, Зотова А.А. и Бейлина И.Ю., являются разработчиками электронных образовательных ресурсов для начальной школы.

Школа работает в проекте «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием интернет-технологий», в связи с этим пять педагогов прошли обучение очно и дистанционно в ВИПКРО.

В 2011 году приняли участие в региональном сетевом проекте «Мы огромная семья! Нам без дружбы жить нельзя!», организованным региональным центром дистанционного образования детей-инвалидов ВИПКРО. Наша команда «Один в поле не воин» заняла 3 место.

С прошлого года школа стала активно принимать участие в дистанционных образовательных мероприятиях для педагогов и школьников от МОУДПОС Центр информационных технологий города Тольятти: межрегиональная дистанционная обучающая олимпиада для учащихся начальных классов «Нескучная зима», дистанционный образовательный проект "Я ищу затерянное время" (история и литература), дистанционная обучающая олимпиада по математике "В лабиринте процентов" (команда школы стала лауреатом). Учителя и учащиеся начальной школы стали частыми участниками межрегиональных проектов на сайте http://nachalka.com. Команда «Цифроманы» стала лауреатом сетевого регионального проекта по математике «Через века и страны: в поисках функций».

Учащиеся начальной школы продолжили активное участие в интеллектуальном «Эрудит – марафоне» учащихся (ЭМУ)- дистанционный интеллектуальный и творческий проект для учащихся начальных классов РФ и СНГ.

Ведётся активная работа по оснащению учреждения современной компьютерной техникой. К началу нового учебного года приобретен мобильный компьютерный класс, три интерактивных комплекса, документ – камера, интерактивная портативная система, оснащение одного класса оборудованием для онлайн – общения.

В этом учебном году школой была проведена работа по формированию и ежемесячному заполнению электронных мониторингов: «Школьный модуль», «Наша новая школа», «Электронный мониторинг ОУ». На сайте «Электронный мониторинг ОУ» была сформирована база по учащимся и учителям на новый учебный год и в течение второго полугодия всеми учителями велись электронные журналы.

В связи с возросшей потребностью учителей в работе в сети Интернет и проведению дистанционного образования учащихся в школе проведено расширение локальной сети с подведением её к каждой рабочей станции и оснащением серверной профессиональным оборудованием и программным обеспечением.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   16

Похожие:

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад директора мбоу сош №56
Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2011-2012 год

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад директора мбоу сош №77 г. Иркутска
Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад об основных результатах за 2011-2012 учебный год и перспективах развития мбоу сош №77...

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconГлобальные тенденции развития человечества до 2015 года
Этот документ был одобрен для публикации Национальным комитетом по разведке (National Foreign Intelligence Board) под руководством...

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад : русская община латвии в переменчивом мире (анализ текущего положения и прогноз развития на 2007-2021гг)
Доклад подготовлен группой экспертов под руководством д э н. А. Гапоненко, Декабрь 2006 г

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад директора мбоу сош №21 Захаровой С. Г. за 2011 2012 учебный год
Публичный доклад директора мбоу сош №21 Захаровой С. Г. за 2011 – 2012 учебный год

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад мбоу сош №14 г. Азова
Публичный доклад мбоу сош №14 г. Азова является аналитическим отчётом о деятельности школы за 2011-2012 уч год

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад мбоу сош №30 с. Романовка
Публичный доклад мбоу сош №30 с. Романовка содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад директора мбоу сош №125 Орджоникидзевского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан
Публичный доклад директора мбоу сош №125 Орджоникидзевского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconДоклад директора мбоу сош №7 г. Липецка
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования

Доклад подготовлен под руководством: Бирюковой Н. В. директора мбоу «Судогодская сош №2» iconМбоу «сош №45 с углубленным изучением отдельных предметов»
В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница