Публичный отчет за 2010-2011 учебный год




НазваниеПубличный отчет за 2010-2011 учебный год
страница8/9
Дата конвертации17.12.2012
Размер1.12 Mb.
ТипПубличный отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Основные профилактические мероприятия – беседы, классные часы, встречи с инспектором ПДН, ОМ - 3

Важным в работе с семьей является психолого-педагогическое просвещение с целью создания оптимальных условий для взаимопонимания в семье. Это индивидуальные консультации родителям, родительские собрания («Социальная служба школы, её значение», « Факты и мифы о наркомании», «Закон РФ о курении, ответственность за курение в общественных местах»), где обсуждались социальные проблемы взаимоотношений, включение родителей в учебно-воспитательный процесс.


f:\питание\фото\круглый стол право 21.01.10г\imgp2587.jpg
Направление социально-педагогического консультирования в деятельности в данном учебном году реализовывалось через: организацию и проведение индивидуальных консультаций, бесед с учащимися; через консультирование по профессиональному определению учащихся старших классов, консультирование родителей и диагностирование результатов; педагогов по значимым социально-педагогическим проблемам.f:\питание\фото\беседа инспектора по пдд 19.03.09г\imgp0808.jpg

Особое внимание уделялось учащимся, находящимся в трудной жизненной ситуации. Оказана помощь в дальнейшем обучении в 9 классе (вечерняя школа № 3), учащимся 8а и 8б класса ( Юсов, Дрогин, Быков, опекаемые- Двойцов, Перепечаев)


f:\питание\фото\круглый стол право 21.01.10г\imgp2593.jpg


f:\питание\фото\секции\imgp0729.jpg

Социально-педагогическая защита прав ребенка выражалась в таких формах работы: выявление и поддержка учащихся, нуждающихся в социальной защите (дети, находящиеся под опекой, дети из многодетных, малообеспеченных семей и других категорий).

Учащихся из многодетных семей при поддержке выделяемых средств на питание, бесплатно питались в школьной столовой.

Традиционными стали посещения опекунских семей и заполнение актов жилищных условий. Документы подавались специалисту отдела опеки и попечительства.


Организация досуга учащихся.

f:\питание\фото\секции\imgp0713.jpg
f:\питание\фото\секции\imgp0712.jpg


В начале учебного года все ученики школы имели возможность записаться в кружки и секции по интересам. Особой популярностью у детей пользуются кружки информационного направления, гуманитарные кружки, декоративно-прикладного творчества, спортивные секции, эколого-биологические и математические кружки.

Для осуществления работы школы полного дня, большое внимание уделялось работе групп продленного дня. Воспитатели работали с детьми по плану. Особую заботу проявляли профилактике утомляемости школьников и формированию у школьников адекватного представления о здоровом образе жизни.

f:\питание\фото\секции\imgp0714.jpgf:\питание\фото\секции\imgp0716.jpgf:\питание\фото\секции\imgp0720.jpg


Разработаны следующие локальные акты:

  1. № 19 положение о группе продленного дня

  2. № 30 положение о работе летнего оздоровительного лагеря при школе

  3. № 31 положение об организации горячего питания

  4. № 32 положение о летней практике учащихся

  5. № 45 положение о работе с учащимися, требующими коррекционно-профилактической работе.

  6. № 67 положение об индивидуально-групповых занятиях

  7. № 78 положение о постановке на ВШУ и снятии с ВШУ учащихся

  8. № 79 положение о Совете по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся



Профилактика правонарушений с учащимися, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

Воспитание в школе реализуется через воспитательный процесс – взаимодействие педагогов и детей с целью ориентации их на саморазвитие, самовоспитание, самореализацию.

В основе работы с учащимися, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, заложен индивидуальный подход. Индивидуальный подход в воспитании предполагает организацию педагогических воздействий с учетом особенностей и уровня воспитанности ребенка, а также условий его жизнедеятельности.

Я провожу изучение контингента подростков и их семей, начиная с младших классов, выделяет учащихся и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Поддерживается тесная связь с родителями, классными руководителями, учителями-предметниками, медицинским работником школы, наркологом ЦРБ Ленинского района, психологом, администрацией школы и комиссией по делам несовершеннолетних ленинского района.

В результате профилактической и координационной работы социального педагога и всего педагогического коллектива школы в течение 2010-2011 учебного года ни один ученик нашей школы не совершил противоправных действий и не был поставлен на учет в Комиссии по делам несовершеннолетних РОВД Ленинского района.

Анализируя работу социального педагога за 2010-2011 год, можно выявить ряд проблем, которые возникают в процессе работы:

1. Проблемы, связанные с неадекватным и девиантным поведением, дезадаптацией детей и подростков в социальной среде;

2. Проблемы, связанные с неблагополучием семьи, нарушением прав ребенка;

3. Проблемы, связанные с конфликтами и морально-психологическим климатом в школе;

4. Проблемы, связанные с сохранением психического здоровья детей, развитием личности, самоопределением детей и подростков;

5. Проблемы детей, которые не находят себе места в нормальном социуме, дезадаптированные по отношению к нормам социальной жизни и к жизни в коллективе; это как правило, дети, имеющие криминальный контакт;

6. Проблемы тяжелого материального положения родителей, безнадзорность, алкоголизм и, как следствие, педагогическая запущенность детей, педагогическая безграмотность родителей, их неготовность или нежелание заниматься полноценным воспитанием детей;

7. Разрешение проблем психологического состояния ребенка при наличии многосторонних иерархических конфликтов между администрацией школы, родителями и учениками.

f:\питание\фото\круглый стол здоровье 03.02.09г\img_0110.jpgf:\питание\фото\круглый стол здоровье 03.02.09г\img_0117.jpgf:\питание\фото\круглый стол здоровье 03.02.09г\s6303443.jpgf:\питание\фото\круглый стол здоровье 03.02.09г\img_0118.jpg


Информация о несовершеннолетних, находящихся в социально - опасном положении ( по ОУ)




2006-2007г.г.

2007-2008г.г.

2008-2009г.г.

2009-2010 г.г

2010-2011 г.г

Кол-во обучающихся в ОУ

280

233

240

371

512

Несовершеннолетние, находящиеся в социально - опасном положении




4


3


3


1


1

Несовершеннолетние, состоящие на учете в ПДН и КДН


6


2


2


-


-

Снято с внутришкольного учета в течение уч. года в связи с исправлением


9


12


-


-


1



Информация об «опекаемых» детях (по ОУ)


«опекаемые» дети, стоящие на учете в ОУ (чел.)

2006-2007г.г.

2007-2008г.г.

2008-2009г.г.

2009-

2010 г.г

2010-

2011 г.г

Всего:

7

8

9

11

10

Из них: опека установлена по причине смерти родителей


1


2


2


5


5

По причине лишения родительских прав

По другим причинам


6


6


7


6


5









































Информация о семьях (по ОУ)





2006-2007г.г.

2007-2008г.г.

2008-2009г.г.

2009-2010

2010-2011г.г

Неблагополучные

семьи

3

3

2

1

1

Неполные, стоящие на учете

9

10

6

1

1

малообеспеченные

8

3

6

24

29

многодетные

12

6

8

13

51

Семьи с детьми – инвалидами


10

11

4

3

3
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Публичный отчет за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчет 2010- 2011 учебный год
На основании анализа работы школы за 2009/2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010/2011 учебный год следующие образовательные...

Публичный отчет за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчёт директора о работе школы ( 2010-2011 учебный год)
Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности моу «сош №6» города Новомосковска...

Публичный отчет за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчет 2010-2011 учебный год
Цели и задачи воспитания на 2010-2011 учебный год в школе-интернате определялись в соответствии с заданными качествами, направлениями...

Публичный отчет за 2010-2011 учебный год iconМы предоставляем вашему вниманию Публичный отчет о работе детского сада за 2010 2011 учебный год. В прошедшем учебном году основными задачами работы нашего учреждения были
Мы предоставляем вашему вниманию Публичный отчет о работе детского сада за 2010 2011 учебный год

Публичный отчет за 2010-2011 учебный год iconДоклад руководителя за отчетный период: 2010 2011 учебный год
Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлен отчет о работе мбдоу «Детский сад №235 комбинированного...

Публичный отчет за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчёт об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2010-2011 учебный год отдела образования
Проблемы функционирования и основные направления развития муниципальной системы образования на 2011-2012 учебный год

Публичный отчет за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчет о деятельности мбоу сош №30
Вашему вниманию предлагается публичный отчет за 2011-2012 учебный год, в котором отражены результаты работы школы, ее достижения...

Публичный отчет за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчет директора школы за 2010-2011 год
Завершился 2010-2011 учебный год. Давайте подведем итоги работы нашей школы в рамках реализации комплексного проекта модернизации...

Публичный отчет за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчет общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10 за 2010-2011 учебный год
Ежегодный публичный отчет общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10 за 2010-2011 учебный год

Публичный отчет за 2010-2011 учебный год iconПубличный отчет гоу спо сызранского колледжа искусств и культуры им. О. Н. Носцовой за 2010-2011 учебный год г


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница