Основная образовательная программа Направление 080100 экономика




НазваниеОсновная образовательная программа Направление 080100 экономика
страница9/10
Дата конвертации22.12.2012
Размер1.57 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


Б2. Математический и естественнонаучный цикл

Б.2.10. Теория игр


Цель изучения дисциплины:

Воспитание достаточно высокой математической культуры;

Привитие навыков современных видов математического мышления;

Привитие навыков использования математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности.

Краткая характеристика учебной дисциплины

(основные блоки, темы)

Тема 1. Задачи принятия решений

Предпочтения. Вычислительные методы теории принятия решений. Выбор решения в условиях стохастической неопределенности.

Тема 2. Многокритериальная оптимизация

Классификация задач. Основные методы решения задач векторной оптимизации.

Тема 3. Антагонистические игры

Основные понятия. Матричная игра двух лиц с нулевой суммой и конечным числом стратегий. Платежная матрица. Стратегии чистые и смешанные. Средний выигрыш. Оптимальные стратегии и цена игры. Постановка задачи теории игр. Критерий оптимальности стратегий. Основная теорема теории игр (теорема фон Неймана). Сведение матричной игры к паре двойственных задач линейного программирования. Игры с седловой точкой и решение игры в чистых стратегиях.

Тема 4. Игровые модели

Детерминированные и недетерминированные задачи. Игровые модели. Многошаговые игры.

Тема 5. Бескоалиционные игры

Ситуация равновесия в биматричных играх. Теорема Нэша. Оптимальность по Парето. Метод идеальной точки. Позиционные игры. Нормальная форма. Игры с полной и неполной информацией.

Тема 6. Бескоалиционные неантагонистические игры

Критерии Лапласа, Вальда, Сэвиджа и Гурвица

Тема 7. Кооперативные игры

Коалиционные и кооперативные игры. Стратегическая эквивалентность кооперативных игр. Доминирование дележей и с-ядро. Решение по Нейману-Моргенштерну. Вектор Шепли.

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

ОК-1,2.3,4,10,20

ПК-18,20,32,36

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины

    1. Математика

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

  • демонстрировать глубокое знание основных разделов элементарной математики;

  • иметь глубокие знания базовых математических дисциплин и проявлять высокую степень их понимания, знать и уметь использовать на соответствующем уровне (базовом, повышенном, продвинутом):

  • демонстрировать понимание основных теорем из различных математических курсов и умение их доказывать;

  • уметь проводить доказательства математических утверждений, не аналогичных ранее изученным, но тесно примыкающих к ним;

  • уметь решать математические задачи и проблемы, аналогичные ранее изученным, но более высокого уровня сложности;

  • уметь решать математические задачи и проблемы из различных областей математики, которые требуют некоторой оригинальности мышления; обладать способностью понимать математические проблемы и выявлять их сущность;

  • уметь переводить на математический язык простейшие проблемы, поставленные в терминах других предметных областей, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

  • уметь формулировать на математическом языке проблемы среднего уровня сложности, поставленные в нематематических терминах, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

  • знать некоторые языки программирования или программное обеспечение и уметь применять их для решения математических задач и получения дополнительной информации;

  • демонстрировать способность к абстракции, в том числе умение логически развивать отдельные формальные теории и устанавливать связь между ними;

  • обладать умением читать и анализировать учебную и научную математическую литературу, в том числе и на иностранном языке;

уметь представлять математические утверждения и их доказательства, проблемы и их решения ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории, как в письменной, так и устной форме.

Используемые инструментальные и программные средства:

пакеты прикладных программ Maple, MatLab, Excel, SPSS, Statistica

Формы промежуточного контроля:

Лабораторные контрольные работы, типовые расчеты, зачеты

Форма итогового контроля знаний:

Экзамены

Учебный план подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика»

Аннотация

рабочей программы дисциплины Б.3.15 Теория отраслевых рынков

Цель изучения дисциплины

Формирование теоретических знаний в области изучения структур отраслевых рынков

Содержание дисциплины

В дисциплине рассматриваются модели базовых типов отраслевых рынков и способы количественной оценки рыночных структур.

Основными блоками дисциплины являются:

– Фирма в теории отраслевых рынков

– Совершенная конкуренция

– Монополия

– Модели однородной олигополии

– Модели рынков дифференцированного товара

– Структура отраслевого рынка

– Измерение рыночной власти

– Концентрация, слияния фирм и барьеры входа в отрасль

– Исследования инновации и патенты

Формируемые компетенции

ОК-4

ПК-3, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-13

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

– Теория вероятностей и математическая статистика

– Микроэкономика

– Статистика

– Эконометрика

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

знать:

– методы и принципы анализа отраслевых рынков в зависимости от их структуры;

– базовые модели, применяемые для описания различных типов отраслевых рынков;

– способы определения структуры рынка;

– количественные показатели измерения рыночной власти;

– основные проблемы, возникающие при идентификации рыночных структур;

– характер влияния на рыночные структуры инновационных процессов;

– методы регулирования рыночных структур.

уметь:

– подготавливать информацию для изучения характеристик отраслевого рынка;

– выполнять вычисления по различным моделям отраслевых рынков;

– рассчитывать показатели рыночной концентрации;

– изучать и прогнозировать воздействие экономических агентов на рыночную ситуацию;

– формулировать рекомендации в сфере регулирования рынков.

иметь навыки:

– экспериментальных расчетов характеристик отраслевого рынка;

– классификации рынков конкретных товаров;

– использования в расчетах по моделям отраслевых рынков современных инструментальных средств

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office;

Статистические пакеты: Statistica, SPSS, STATGRAPHICS

Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы

Промежуточное тестирование

Форма итогового контроля знаний

Экзамен


Б.3. В. 13 УПРАВЛЕНЧЕКИЙ УЧЕТ

Цель изучения дисциплины

Цель дисциплины состоит в том, чтобы дать студентам теоретические знания и привить практические навыки в области управленческого учета и контроллинга, выработать навыки понимания организационных аспектов более эффективного управления затратами и расходами, умение провести анализ затрат и расходов отдельных сегментов бизнеса, направленный на обоснование оперативных, текущих и оптимально-стратегических решений в ключевых подразделениях управленческого аппарата предприятия, в области расходов и затрат

Содержание дисциплины


Тема 1. Классификация и учет производственных, коммерческих и управленческих расходов

Понятия об издержках и затратах. Понятие «затраты» и «расходы». Учет затрат как расходы или как активы. Группировка производственных затрат по местам возникновения, видам и деятельности затрат.

Классификация расходов для определения себестоимости: прямые и косвенные, основные и накладные, производственные и внепроизводственные, одноэлементные и комплексные.

Выбор базы распределения косвенных затрат. Классификация расходов для планирования и контроля. Структура и содержание управленческих и коммерческих расходов. Первичная документация и учет производственных расходов и расходов периода.

Тема 2. Учет расходов по статьям и калькулирование себестоимости

Структура и виды себестоимости: полная и производственная себестоимость, нормативная и фактическая себестоимость по прямым и косвенным затратам (ограниченная себестоимость). Статьи себестоимости, группировка и учет расходов по статьям. Разграничение расходов по периодам, методика распределения косвенных расходов.

Значение калькуляции в управлении производством, объекты калькулирования и калькуляционные единицы.

Методы калькулирования.

Формы калькуляции: плановая, нормативная, фактическая.

Отчетные калькуляции, их оценка и анализ, использование в управлении.

Тема 3. Составление и учет сметы расходов по центрам финансовой ответственности

Определение мест возникновения расходов и аналитических центров ответственности. Структура организации и места возникновения затрат. Центры расходов реальные и номинальные. Инвестиционные аналитические центры (центры капиталовложений). Центры расходов по закупкам материалов и товаров.

Составление (расчет) сметы расходов по местам возникновения и центрам ответственности. Сметы прямых (одноэлементных) расходов. Жесткие и гибкие сметы. Планирование накладных расходов.

Тема 4. Планирование прибыли, учет доходов, расходов и денежных потоков по центрам ответственности и сегментам рынка

Планирование доходов и расходов по центрам ответственности. Общий план прибыли (убытка). Расчеты маржинальной прибыли (дохода).

Планирование продаж, доходов и расходов по центрам ответственности. Особенности расчета и применения трансфертных цен для определения доходов по центрам ответственности. Учет прибыли и маржинального дохода по центрам ответственности.

Особенности выделения сегментов в управленческом учете, порядок планирования и учета доходов, расходов, прибыли и других показателей сегментной отчетности. Учет отклонений.

Тема 5. Бюджетирование

Сущность и виды бюджетов. Генеральный бюджет. Система бюджетирования. Учет и анализ отклонений от утвержденных бюджетных показателей.

Контроль прибыли, стимулирование и ответственность управленческого персонала за выполнение бюджетов и смет, других показателей.

Тема 6. Система нормативного учета

Нормативный учет как инструмент учета: планирования и контроля затрат. Понятие нормативных затрат и система «стандарт-кост».

Принципы, организация и порядок определения нормативных затрат. Использование системы «стандарт-кост».

Использование нормативных затрат в калькулировании себестоимости продукции, работ, услуг.

Тема 7. Организация управленческого учета и внутренняя управленческая отчетность

Концептуальная структура управленческого учета, его общая организационно-методологическая модель и ее отражение в системе внутренней управленческой отчетности.

Внутренняя отчетность как форма обратной связи в системе оперативного управления организацией.

Внутренняя управленческая отчетность: достоинства и недостатки, факторы их определяющие. Содержание внутренних отчетов, их общие характеристики: контроль ресурсов, контроль текущей деятельности.

Требования к внутренней отчетности: гибкая, но единообразная структура, понятность и достоверность, оптимальная частота представления, пригодность для анализа и оперативного контроля.

Формы внутренних отчетов по различным центрам ответственности и объектам управления. Прогнозный и отчетный бухгалтерские балансы для внутреннего управления.

Тема 8. Контроллинг

Сущность, цели и задачи контроллинга. История развития контроллинга. Методы и инструменты контроллинга. Мотивационное управление предприятиями. Инструменты и методы мотивации сотрудников. Маржинальный анализ. Пути снижения себестоимости.

Использование внутренних отчетов для анализа, контроля и управления на всех структурных уровнях организации. Основы аналитических расчетов и примеры применения внутренней отчетности для оперативного управления организацией и ее подразделениями.

Формируемые компетенции

ОК-6, ОК-13, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-10

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

«Микроэкономика», «Макроэкономика», «Финансы», «Инвестиции», «Бухгалтерский учет и аудит», «Корпоративные финансы», «Финансовый менеджмент», «Страхование», «Налоги и налогообложение», «Финансовая статистика»

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Уметь»

  • формировать себестоимость единицы продукции;

  • вести учет издержек по статьям;

  • составлять и вести учет сметы издержек по центрам ответственности;

  • планировать прибыль, вести учет доходов, расходов и денежных потоков по центрам ответственности и сегментам деятельности;

  • организовать внутреннюю управленческую отчетность;

  • определить финансовую прочность предприятия (организации);

  • составлять бюджеты доходов и расходов;

  • построить систему управленческой отчетности;

  • организовать систему контроля затрат и расходов;

  • определить оценку последствий организации управленческого учета на предприятии;

«Знать»

  • методологические основы прогнозирования себестоимости;

  • методики калькулирования себестоимости;

  • методы контроля, анализа и планирования себестоимости;

  • российские и зарубежные стандарты учета затрат и расходов;

  • методы оценки и расчета критической точки прибыли и выпуска продукции.

«Владеть»

  • специальной терминологией учета себестоимости;

  • специальной терминологией контроля затрат и расходов;

  • навыками самостоятельного овладения новыми знаниями об организации управленческого учета и контроллинга;

  • навыками профессиональной аргументации при подготовке и разборе стандартных ситуаций в сфере управленческого учета и контроллинга.




Используемые инструментальные и программные средства

Статистические пакеты, средства MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний

Зачет с оценкой



АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ»

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

080100 ЭКОНОМИКА

Основная цель учебной дисциплины «Философия» заключается в подготовке студентов к пониманию и осмыслению особенностей и проблем окружающего мира и осознанию места человека в нем.

Изучение дисциплины направлено на формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умение логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способы их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

Изучение дисциплины способствует формированию высокообразованного и эрудированного специалиста, с широком культурным кругозором, развивает навыки свободного творческого критического мышлении. Овладение этими навыками способствует успешному осуществлению профессиональной деятельности и помогает студенту в решении жизненных и профессиональных задач.

Программа учебной дисциплины «Философия» включает изучение следующих вопросов: освоение содержания классических философских систем, закономерностей историко-философского процесса, связи философии с духовной культурой разделы современного философского знания, философские проблемы и методы их исследования; базовые принципы и приемы философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: проблематику главных разделов философского знания, содержание и смысл классических философских концепций, смысл основных философских категорий закономерности историко-философского процесса и его связь с социальной и культурной реальностью. основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития. В результате изучения курса «Философии» студент должен:

Уметь: формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.

В результате изучения курса «Философии» студент должен:

Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Демонстрировать способность и готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера. формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6.


Учебный план подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика»

Аннотация

рабочей программы дисциплины Б.3. Финансовая статистика

Цель изучения дисциплины


Формирование теоретических знаний об основных понятиях и источниках финансовой статистики, современных технологий сбора информационных ресурсов в области статистики финансов и инструментария их обработки, овладение основными статистическими методами анализа экономической информации и формирование навыков их практического применения при разработке соответствующих управленческих решений.

Содержание дисциплины

В дисциплине рассматривается источники данных статистики финансов, ее методы, система показателей, используемая при государственном регулировании экономики на федеральном и региональном уровнях и методы анализа развития финансовых рынков.

Основными блоками дисциплины являются:

– Статистика государственных финансов.

– Международные стандарты систематизации основных компонентов операций органов государственного управления.

– Статистика государственного бюджета.

– Налоговая статистика как раздел статистики государственного бюджета.

– Денежно-кредитная статистика.

– Статистика денежного спроса, оборота и обращения.

– Банковская статистика как раздел денежно-кредитной статистики.

– Статистика использования кредитных вложений.

– Статистическое изучение экономической эффективности предоставленных ресурсов.

– Учет финансовых операций в СНС.

– Статистическая оценка и учет инфляционных процессов в финансовой статистике.

– Индексы цен основных агрегатов национального счетоводства.

– Основы статистики страхования.

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-4, ОК-13

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-13

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

– Макроэкономика

– Микроэкономика

– Финансы

– Статистика

– Национальное счетоводство

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

знать:

– структуру, организацию системы показателей и источники данных статистики финансов;

– особенности учёта финансовых потоков сектора органов государственного управления в СНС;

– методы структурного статистического анализа систем финансовых показателей;

- статистические методы анализа динамики и прогнозирования значений финансовых показателей;

уметь:

– организовать и провести сбор данных в области финансов;

– проводить расчёт и статистический анализ основных показателей изученных разделов финансовой статистики;

– оценивать влияние отдельных факторов на эффективность использования финансовых ресурсов;

– строить прогнозы значений финансовых показателей;

– формулировать выводы на основе проведенного анализа;

иметь навыки:

- организации проведения статистического наблюдения в области финансов;

– обработки и анализа собранной статистической информации;

– использования в экономических расчетах современных инструментальных средств.

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office;

Статистические пакеты: Statistica, SPSS, STATGRAPHICS

Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы

Промежуточное тестирование

Форма итогового контроля знаний

Экзамен

Б.3. Финансы

Цель изучения дисциплины

Овладение студентами знаниями о сущности и формах проявления финансов в современных экономических системах путем решения следующих задач:

дать студентам знание понятийного аппарата финансовой науки и практики;

ознакомить с генезисом развития финансов;

привить навыки самостоятельного поиска и анализа финансовой информации;

научить работать со специальной финансовой литературой и периодической печатью.

Содержание дисциплины


I. Сущность финансов и основные этапы развития.

1. Предмет и система курса.

2. Базовые понятия науки о финансах.

3. История финансов: основные модели финансовых отношений в Древнем мире.

4. История финансов в средние века.

5. Развитие финансовых отношений и науки о финансах в период формирования и развития капиталистических отношений.

6. Развитие финансовых отношений и финансовой науки в России.

II. Финансы: основные элементы и отношения.

7. Функции финансов.

8. Финансовая система.

9. Финансовые рынки.

10. Финансовый механизм.

11. Органы управления финансами.

12. Финансовая политика.

13. Финансовое планирование и прогнозирование.

14. Финансовый контроль.

15. Государственные и муниципальные финансы: общая характеристика.

16. Государственный и муниципальный кредит.

17. Государственный долг.

18. Государственные и муниципальные ценные бумаги.

19. Государственный долг субъекта Российской Федерации: на примере Санкт-Петербурга.

20. Правовое обеспечение отношений государственных заимствований (гл. 14-15 Бюджетного Кодекса РФ).

21. Финансы субъектов хозяйствования.

22. Страхование.

23. Международные финансы.

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-11, ПК-1, ПК-4, ПК-8, ПК-9

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Экономическая теория и институциональная экономика, статистика, философия, правоведение, отечественная история


Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

понятийный аппарат в области финансов;

основные этапы становления и развития финансовой науки;

основные этапы развития финансов как совокупности специфических экономических отношений;

функции и задачи органов управления финансами.

«Уметь»:

пользоваться учебной и специальной научной и периодической литературой.

пользоваться современными компьютерными средствами обработки статистической информации.

«Владеть»:

способами и приемами сбора и анализа статистической информации

Используемые инструментальные и программные средства

Статистические пакеты, средства MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы, домашние задания, курсовая работа, опрос, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний

Зачет, экзамен


Б2. Математический и естественнонаучный цикл

Б.2.10. Численные методы

Цель изучения дисциплины:

Воспитание достаточно высокой математической культуры;

Привитие навыков современных видов математического мышления;

Привитие навыков использования математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности.

Краткая характеристика учебной дисциплины

(основные блоки, темы)

РАЗДЕЛ 1. Численные методы

Тема 1.1. Понятие “близости"

Метрическое пространство. Структура погрешности. Оценка погрешности вычислений. Корректность.

Тема 1.2.Интерполирование функций

Интерполяционные многочлены Лагранжа и Ньютона. Сплайны. Метод наименьших квадратов.

Тема 1.3. Численное дифференцирование и интегрирование

Дифференцирование на основе интерполяционной формулы Лагранжа. Квадратурные формулы Ньютона-Котеса. Формулы прямоугольников, трапеций, Симпсона(парабол).Формула Гаусса.

Тема 1.4. Приближенное решение уравнений

Отделение корней. Методы дихотомии, хорд, касательных и итераций.

Тема 1.5. Численное решение обыкновенных дифференциальных уравнений

Методы Пикара, Эйлера, Рунге-Кутта.

Тема 1.6. Вычислительные методы оптимизации.

Методы наискорейшего спуска, штрафов, возможных направлений.


Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

ОК-1,2.3,4,10,20

ПК-18,20,32,36

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины

    1. Математика




Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

  • демонстрировать глубокое знание основных разделов элементарной математики;

  • иметь глубокие знания базовых математических дисциплин и проявлять высокую степень их понимания, знать и уметь использовать на соответствующем уровне (базовом, повышенном, продвинутом):

  • демонстрировать понимание основных теорем из различных математических курсов и умение их доказывать;

  • уметь проводить доказательства математических утверждений, не аналогичных ранее изученным, но тесно примыкающих к ним;

  • уметь решать математические задачи и проблемы, аналогичные ранее изученным, но более высокого уровня сложности;

  • уметь решать математические задачи и проблемы из различных областей математики, которые требуют некоторой оригинальности мышления; обладать способностью понимать математические проблемы и выявлять их сущность;

  • уметь переводить на математический язык простейшие проблемы, поставленные в терминах других предметных областей, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

  • уметь формулировать на математическом языке проблемы среднего уровня сложности, поставленные в нематематических терминах, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

  • знать некоторые языки программирования или программное обеспечение и уметь применять их для решения математических задач и получения дополнительной информации;

  • демонстрировать способность к абстракции, в том числе умение логически развивать отдельные формальные теории и устанавливать связь между ними;

  • обладать умением читать и анализировать учебную и научную математическую литературу, в том числе и на иностранном языке;

уметь представлять математические утверждения и их доказательства, проблемы и их решения ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории, как в письменной, так и устной форме.

Используемые инструментальные и программные средства:

пакеты прикладных программ Maple, MatLab,VBasic

Формы промежуточного контроля:

Лабораторные контрольные работы

Форма итогового контроля знаний:

Экзамен


Учебный план подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика»

Аннотация

рабочей программы дисциплины Б.3.3 Эконометрика

Цель изучения дисциплины

Формирование теоретических знаний в области прикладных количественных исследований экономических явлений

Содержание дисциплины

В дисциплине рассматриваются базовые эконометрические модели, используемые при изучении связей и динамики экономических процессов.

Основными блоками дисциплины являются:

– Парная регрессия и корреляция в эконометрических исследованиях

– Нелинейные модели регрессии

– Множественная регрессия и корреляция

– Системы эконометрических уравнений

– Моделирование одномерных временных рядов

– Изучение взаимосвязей по временным рядам

– Динамические эконометрические модели

Формируемые компетенции

ОК-4, ОК-13

ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-13

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

– Математический анализ

– Теория вероятностей и математическая статистика

– Макроэкономика

– Микроэкономика

– Статистика

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

знать:

– основные понятия эконометрики;

– методы оценивания и верификации классической и обобщенной моделей парной и множественной линейной регрессии;

– методы оценивания и верификации моделей нелинейной регрессии;

– методы построения и анализа систем одновременных эконометрических уравнений;

– методы изучения взаимосвязей по временным рядам;

– приемы построения и анализа динамических эконометрических моделей.

уметь:

– исходя из задач конкретного исследования выбирать вид эконометрической модели по составу и форме входящих в нее связей;

– идентифицировать модель, выполнить ее статистический анализ и оценить неизвестные параметры;

– верифицировать модель, проверить ее адекватность и определить точность модельных данных.

иметь навыки:

– построения условных прогнозов эндогенных переменных;

– выполнения многовариантных сценарных расчетов;

– оформления итогов проделанной работы в виде отчетов;

– использования в эконометрических расчетах современных инструментальных средств

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office;

Статистические пакеты: Statistica, SPSS, STATGRAPHICS

Математические пакеты: Matlab, Mathcad

Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы

Промежуточное тестирование

Форма итогового контроля знаний

Экзамен


080100 Экономика

Квалификация (степень) бакалавр

Б. 3 Экономика труда

Цель изучения дисциплины

Формирование у студентов системы теоретических знаний и практических навыков по проблемам качества жизни, трудового потенциала, эффективности труда, мотивации и оплаты труда, рынка труда, регулирования социально-трудовых отношений.

Содержание дисциплины


Труд как процесс и как экономический ресурс

Модель человека в социально-экономических системах

Потребности и потенциал человека

Качество жизни и качество трудовой жизни

Компоненты деятельности человека

Сущность и показатели эффективности труда

Основы теории мотивации

    1. Трудовой потенциал организации

    2. Структура норм труда

    3. Сущность научного обоснования норм труда

    4. Методы исследования затрат рабочего времени

    5. Методики нормирования труда по группам персонала

    6. Оптимизация численности и структуры персонала

    7. Системы оплаты труда

    8. Управление конфликтами

Формирование рынков труда

Факторы, влияющие на спрос и предложение рабочей силы

Сегментация рынка труда

Трудовая мобильность рабочей силы

Занятость и безработица

Система социального партнерства

Регулирование рынка труда как динамичной системы социально-трудовых отношений



Формируемые компетенции

ОК-4, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ПК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-13,

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Экономическая теория, социология, микро- и макроэкономика, статистика

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

  • сущность ключевых категорий дисциплины;

  • основы трудового законодательства;

  • структуру комплексной модели человека;

  • основные теории мотивации труда;

  • теоретические основы анализа качества жизни и качества трудовой жизни;

  • показатели эффективности труда;

  • структуру и особенности рынка труда (занятость, безработица, дифференциация доходов);

  • виды норм труда, методы и способы нормирования

  • структуру доходов работников;

  • формы и системы оплаты труда, порядок установления доплат, компенсаций, надбавок и премий;

  • систему социально-трудовых отношений;

  • международные стандарты в регулировании социально-трудовых отношений и роль МОТ.


«Уметь»:

  • пользоваться нормативно-правовыми документами, нормативными сборниками, первичными документами по труду;

  • проектировать трудовые процессы, системы мотивации с учетом взаимосвязей технических, экономических, психофизиологических и социальных факторов;

  • оценивать экономическую эффективность мероприятий по совершенствованию трудовых и социальных процессов.

«Владеть»:

  • методикой расчета продуктивности труда и ее резервов роста;

  • методами расчета рентабельности труда, индекса развития человеческого потенциала; качества трудового потенциала;

  • методикой расчета показателей качества трудовой жизни;

  • методикой расчета списочной и среднесписочной численности работников, показателей движения кадров;

навыками согласования интересов разных социальных групп предприятия и экономического обоснования выбора оптимального управленческого решения в области регулирования трудовых отношений.

Используемые инструментальные и программные средства

Средства MS Office (Word, Exсel, PowerPoint и т.д.)

Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний

Экзамен
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Основная образовательная программа Направление 080100 экономика iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100. 68 «Экономика»
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100. 68 «Экономика», магистерская...

Основная образовательная программа Направление 080100 экономика iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика»
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки...

Основная образовательная программа Направление 080100 экономика iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 080100. 62 «Экономика»
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки...

Основная образовательная программа Направление 080100 экономика iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100. 62 «Экономика»
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика» и профилю...

Основная образовательная программа Направление 080100 экономика iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 Экономика Профиль подготовки «Экономика строительства и недвижимости»
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 Экономика и профилю подготовки...

Основная образовательная программа Направление 080100 экономика iconОсновная образовательная программа Направление Экономика
Направление подготовки бакалавров 080100 Экономика утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

Основная образовательная программа Направление 080100 экономика iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 «экономика»
Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 080100 Экономика

Основная образовательная программа Направление 080100 экономика iconОсновная образовательная программа по направлению подготовки бакалавра 080100 «Экономика» профиль
Направление подготовки бакалавров 080100 «Экономика» утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

Основная образовательная программа Направление 080100 экономика iconОсновная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки бакалавра 080100 Экономика (профиль «Экономика предприятий и организаций»
Направление подготовки бакалавров 080100 Экономика утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об...

Основная образовательная программа Направление 080100 экономика iconОсновная образовательная программа Направление 080100 экономика
Разработала кафедра «Исследования операций в экономике имени профессора Ю. А. Львова»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница