Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей»




НазваниеОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей»
страница6/8
Дата конвертации23.12.2012
Размер1.36 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8
РАЗДЕЛ 1.

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ


Социально-личностное развитие ребенка-дошкольника.

Содержание педагогического процесса в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» определяется основной и парциальной программами.

Для решения личностных и социально-эмоциональных проблем, выбора досуговой сферы самореализации воспитанника педагогический процесс в ДОУ дополнен парциальной программой по социально-эмоциональному развитию детей от 3 до 6 лет «Я, ты, мы» (О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина. М.: 2004г.)

При большом разнообразии парциальных программ эта программа наиболее соответствует предназначению ДОУ и особенностям развития воспитанников ввиду следующего:

  • программа имеет гриф «Допущена Министерством образования и науки Российской Федерации»;

  • цели и задачи программы определяются требованиями, которые предъявляет к воспитанию подрастающего поколения современное российское общество с его демократическими тенденциями развития;

  • ее цели и задачи согласовываются с целями и задачами программы «Воспитания и обучения в детском саду»;

  • программа включает методические рекомендации по организации педагогического процесса в каждой возрастной группе ДОУ и по работе с родителями;

  • имеет воспитательную ценность, построена на беседах, игровых моментах и упражнениях;

  • обеспечивает базис социально-личностного развития ребенка на каждом этапе дошкольного детства;

  • соблюдается преемственность в обеспечении традиционных сторон дошкольного воспитания: физического, умственного, нравственного, эстетического, основ трудового воспитания;

  • способствует формированию основ базовой культуры личности, всестороннему развитию психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, готовит воспитанника к жизни в современном обществе;

  • отношение к ребенку рассматривается в программе с позиции гуманно-личностного общения в системе взрослый – ребенок.



В педагогическом процессе используются сложившиеся в ДОУ традиции: использование в воспитательных целях регионального компонента; социализация воспитанника средствами театрализации, музейно-образовательной деятельности, взаимодействия с библиотекой, театрами, ближайшим окружением.

Задачи:

  • Обеспечить полноценное социально-эмоциональное развитие дошкольника;

  • Создать условия для осознания ребенком своей уникальности и неповторимости;

  • Приобщение детей к языку чувств и эмоций;

  • Формирование коммуникативных навыков.


ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИОРТЕТНОГО НАПРАВЛЕНИЯ:

  • Анализ условий для создания благоприятного эмоционального психологического климата групп, ДОУ;

  • Диагностика уровней социальной уверенности ребенка;

  • Определить основные виды и формы работы с воспитанниками, педагогами и специалистами, выделить этапы работы;

  • Формировать у ребенка уверенность в себе, (осознание своих характерных особенностей и предпочтений), понимание, что он уникален и неповторим, как каждый человек;

  • Учить детей осознанно воспринимать свои собственные эмоции (чувства, переживания), понимать эмоциональные состояния других людей;

  • Знакомить детей с языком эмоций, средствами выразительности (позы, мимика, жесты), учить пользоваться ими для выражения собственных чувств и переживаний;

  • Становление этически ценных форм общения: обучать детей этически ценным формам и способам поведения, формировать коммуникативные навыки, умение устанавливать и поддерживать контакты, кооперироваться и сотрудничать, избегать конфликтных ситуаций;

  • Ввести занятия по театрализованной деятельности, формирующие социальную уверенность, творческие проявления дошкольников;

  • Определить основные направления комплексной помощи воспитанникам с поведенческими проблемами;

  • Составить индивидуальный план комплексной помощи для каждого «проблемного» воспитанника;

  • Организовать консультации для всех участников сопровождения воспитанников (педагогов, узких специалистов, родителей) по вопросам о путях и способах решения проблем;

  • Организовать деятельность службы сопровождения, оказания психолого-педагогической, медико-логопедической, социальной помощи в коррекции выявленных проблем воспитанника;

  • Организовать диагностику в системе сопровождения и оказания помощи воспитаннику;

  • Проанализировать выполнение рекомендаций всеми участниками коррекционно-педагогического процесса;

  • Формировать, корригировать управленческие аспекты, работу с родителями в логике сопровождения.



РАЗДЕЛ 2


ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ


Детский сад № 32 работает в режиме пятидневной рабочей недели с 7.00 до 19.00. Данный режим работы обеспечивает выполнение базового компонента дошкольного образования и исполнение дополнительных образовательных услуг в соответствии с интересами и потребностями детей и их родителей (законных представителей), способствуя реализации идеи социально-личностного развития дошкольника, обеспечивая условия для самовыражения и самоопределения детей.

На основании:

Закона РФ «Об образовании» от 13.01.96г. № 12-ФЗ;

«Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г.» от 19.02.02 г. № 492;

«Типового положения о дошкольном образовательном учреждении»;

Приказа МО РФ Минздрава России, Госкомспорта России и РАО от 16.07.02 г. № 2715/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях Российской Федерации»


в организацию воспитательно-образовательного процесса ДОУ № 32 внесены изменения:


1. С целью осуществления индивидуально-ориентированного подхода, активизации детей и установления обратной связи, занятия в младшей группе проводить с подгруппами детей;

2. С целью реализации дополнительных и обучающих задач использовать комплексные, интегрированные занятия во всех возрастных группах;

3. С целью индивидуального сопровождения, развития и коррекции познавательных процессов, личностных качеств, речи старших дошкольников педагог-психолог, учитель-логопед по результатам диагностических обследований и запросов родителей и педагогов проводят индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми;

4. Работа воспитателей по рекомендациям педагога-психолога, логопеда, инструктора по ф/культуре, музыкального руководителя проводится индивидуально в свободное время;

5. С целью обеспечения системности в работе с детьми дошкольного возраста соединить в единый педагогический процесс программы :

* «Воспитание и обучение в детском саду» (под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой);

* «Я, ты, мы» О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной;

6. С целью обеспечения качества реализации приоритетного направления, разделов программы «Воспитание и обучение в детском саду» («Художественная литература», «Культурно-досуговая деятельность», «Игра») педагогом дополнительного образования проводятся занятия по игровой театрализованной деятельности с детьми средней и подготовительной к школе группы во второй половине дня.

7. Для профилактики переутомления в течение учебного года в ДОУ вводятся творческие каникулы: с 22.12.2010. по 10 01.2011; с 28.02.2011. по 08.03.2011.

Для реализации программы и приоритетного направления в ДОУ имеется необходимое методическое обеспечение:

В образовательном процессе ДОУ используются методические пособия, рекомендуемые «Программой воспитания и обучения в детском саду»; Программой по социально-эмоциональному развитию детей от 3 до 6 лет «Я, ты, мы» О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной; методическое пособие Н.Ф.Сорокиной «Театр – Творчество - Дети» / рекомендованное Министерством образования РФ/;


Учебный план ДОУ № 32 регламентирован следующими документами:


- Устав МДОУ № 32;

- Лицензия № 330621 от 20 июля 2009 г.;

- Свидетельство о государственной аккредитации АА 030612;

- Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой.

- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. Сан ПиН 2.4.1. 2660-10.


Для обеспечения оптимальных гигиенических основ образовательного процесса занятия в ДОУ № 32 организованы следующим образом:


1. Максимально допустимое количество занятий планируется с учетом возрастных психофизических особенностей развития детей. Учебная нагрузка каждого ребенка состоит из часов, отведенных на основные и дополнительные занятия. В сумме она не превышает допустимого объема учебной нагрузки для ребенка-дошкольника.


2. Учебная нагрузка по возрастным группам составляет:


Младшая группа: В день: 30 минут, 2 занятия в утренние часы;

В неделю: 2 ч. 30 мин., 10 занятий

продолжительностью 10-15 минут;

одно из них – физкультурное занятие на улице.

Средняя группа - В день: 40 минут, 2 занятия в утренние часы;

В неделю: 4 часа 00мин.; 12 занятий

продолжительностью 15-20 минут.

Одно из них – физкультурное занятие на улице.

Во второй половине дня -

1 дополнительное занятие


Старшая группа - В день: 1 час 15 минут, 3 занятия в утренние часы;

В неделю: 6 часа 15мин., 15 занятий

продолжительностью 20-25 минут.

Одно из них – физкультурное занятие на улице.

Подготовительная к школе группаВ день: 1 час 30 минут,

3 занятия в утренние часы;

В неделю: 8 часов 00мин.; 16занятий

продолжительностью 25-30 минут.

Одно из них – физкультурное занятие на улице.

Во второй половине дня: 1 дополнительное занятие


Перерывы между занятиями составляют не менее 10минут.


В течение каждого занятия предусмотрены физкультурные минутки и динамические паузы.


Третье физкультурное занятие в неделю во старших группах проводится на воздухе, во время прогулки при отсутствии у детей медицинских противопоказаний, с учетом климатических особенностей состояния погоды. По содержанию занятие включает общеразвивающие упражнения, бег, ходьбу, подвижные игры соответственно возрасту и программным требованиям.


3. Другие организованные формы двигательной активности в детском саду включают:

* утреннюю гимнастику;

* гимнастику после дневного сна;

* физкультминутки и подвижные игры;

* спортивные упражнения, игры, соревнования;

* занятия на тренажерах.


4. В летний оздоровительный период во всех возрастных группах проводится одно занятие в день (физкультурное или музыкальное).


5. Занятия по дополнительному образованию проводятся по желанию родителей (законных представителей) во второй половине дня:


С детьми пятого года жизни - 1 раз в неделю по 15 - 20 минут;

С детьми седьмого года жизни – 1 раз в неделю по 25 - 30 минут.


Учебный план МДОУ № 32 /2010 – 2011 учебный год/


Возрастная группа:

Младшая


Средняя

Старшая

Подготови-

тельная

Продолжительность

занятия /минуты/

10 -15

15 -20

20 - 25

25 -30

Количество занятий:

Виды занятий

в неделю/год



в неделю/год


в неделю/ год:

в неделю/ год:

Ребенок и окружающий мир


1/36


1/36


2/72



-

Ознакомление с окружающим

-


-

-

1/36

Художественная литература

/х.л./

Через

Неделю

______/18_______


-

________________

Через

неделю

/18

Через

Неделю /18

_____________


-

_____________


Через

Неделю /18


-


-

Ознакомление с худ.литературой

1/36

1/36

Развитие речи/р.р./



1/36



-

Развитие речи и подготовка к обучению грамоте

-

-


-

2/72

РЭМП

-

1/36

-

2/72

ФЭМП

1/36

-

1/36

-

Рисование

1/36

1/36

2/72

2/72


Лепка

1/36

1/36

1/36

Через

__Неделю/18

Через

Неделю/18

Аппликация


Через

Неделю/18 _____

Через

Неделю/18

Через

Неделю/18__

Через

Неделю/18

1/36

Конструирование

Через

Неделю/18______

Через

Неделю/18

Через

Неделю/18

Через

Неделю/18

Ручной труд

/р.т./

-

-


Музыкальное


2/72


2/72


2/72


2/72



Физкультурное


3/108


3/108


3/108


3/108


Театрализованные занятия

-

1/36

-

1/36

Общее количество занятий


10


11 + 1д = 12


15


15 + 1д = 16


Общая продолжительность времени занятий

в неделю



2ч.30м.


4 час.

00мин.


6 час.

15мин.


8 час.

00мин.



2.1. Группы младшего дошкольного возраста


Перечень занятий в возрастных группах МДОУ № 32


Младшая группа № 1 (3-4 года)


Виды занятий

Количество занятий в неделю

Продолжительность занятий

Ребенок и окружающий мир

1



10 – 15 минут

Развитие речи. Художественная литература

1 (чередуются)

Формирование элементарных математических представлений

1

Рисование.Аппликация

1(чередуются)

Ленка /Конструирование.

1 (чередуются)

Музыкальное

2

Физкультурное

3

Всего

10

2ч.30мин.



Средняя группа № 2 (4-5 лет)



Виды занятий

Количество занятий в неделю

Продолжительность занятий

Ребенок и окружающий мир

1



15 – 20 минут

Развитие речи. Художественная литература

1 (чередуются)

Развитие элементарных математических представлений

1

Рисование

1

Ленка

1

Аппликация. Конструирование.

1 (чередуются)

Музыкальное

2

Физкультурное

2 + 1(на прогулке)

Театральная студия

1 (во второй половине дня)

Всего

12

4 ч.00мин.



РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ



ПОНЕДЕЛЬНИК




9.05 – 9.20 Музыкальное

/ с музыкальным руководителем/


9.30 – 9.50 Математика

/развитие элементарных

математических представлений/




ВТОРНИК


9.05 - 9.20 Рисование /Аппликация

/3раза в месяц – рисование,

1 раз в месяц – аппликация/


9.30 – 9.45 Физкультура /в спорт.зале/




СРЕДА


9.05 – 9.20 Музыкальное

/ с музыкальным руководителем/


9.30 - 9.45 Лепка / Конструирование

/чередуются через неделю/



ЧЕТВЕРГ



9.05 - 9.20 Ребенок и окружающий мир

/3 занятия в месяц – ознакомление с предметным окружением и явлениями общественной жизни,

1 занятие в месяц – формирование элементарных экологических представлений/


9.30 – 9.45 Физкультура /в спорт.зале/



ПЯТНИЦА


9.05 - 9.20 Развитие речи.

Художественная литература

9.30 – 9.45 Физкультура /в спорт.зале/

------------------------------


15.30 – 17.00 Развлекательные мероприятия, досуговая деятельность по плану педагогов




РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ



ПОНЕДЕЛЬНИК




9.00 – 9.20 Физкультурное

/в спортзале с физ.инструктором/


9.30 – 9.50 Рисование

------------------------------



ВТОРНИК


9.00 - 9.20 Музыкальное

/в муз.зале с муз.руководителем/


9.30 – 9.50 Развитие речи / Худож. литература

/чередуются, через неделю/

------------------------------




СРЕДА


9.00 - 9.20 Физкультурное

/в спортзале с физ.инструктором/

9.30 - 9.50 Развитие элементарных

математических представлений


-------------------------------


15.40 - 16.00 Театральная студия

/с педагогом дополнительного образования/



ЧЕТВЕРГ


9.00 - 9.20 Музыкальное

/в муз.зале с муз.руководителем/


9.30 - 9.50 Аппликация/ Конструирование

/чередуются, через неделю/


------------------------------




ПЯТНИЦА


9.00 - 9.20 Ребенок и окружающий мир

9.30 - 9.50 Лепка

11.30 – 11.45 Физкультурное /на прогулке/


------------------------------

16.15 – 16.45 Развлекательные мероприятия,

досуговая деятельность по плану педагогов



2.2. Группы старшего дошкольного возраста

Старшая группа № 3 (5–6 лет)


Виды занятий

Количество занятий в неделю

Продолжительность занятий

Ребенок и окружающий мир: Предметное окружение.

Явления общественной жизни.


1



20 – 25 минут

Ребенок и окружающий мир:

Природное окружение. Экологическое воспитание


1

Ознакомление с художественной литературой

1

Развитие речи.

1

Формирование элементарных математических представлений

1

Рисование

2

Ленка

1

Аппликация.

1

Конструирование. Ручной труд

1 (чередуются)

Музыкальное

2

Физкультурное

2 + 1(на прогулке)







Всего

15

6 ч. 15 мин.


Подготовительная к школе группа № 4 (6-7 лет)



Виды занятий

Количество занятий в неделю

Продолжительность занятий

Ознакомление с окружающим


1



20 – 25 минут

Ознакомление с художественной литературой

1

Развитие речи и подготовка к обучению грамоте

2

Развитие элементарных математических представлений

2

Рисование

2

Ленка. Аппликация.

1(чередуются)

Конструирование. Ручной труд

1 (чередуются)

Музыкальное

2

Физкультурное

2 + 1(на прогулке)

Театральная студия

1 (во второй половине дня)

Всего

16

8ч. 00 мин.



РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ




ПОНЕДЕЛЬНИК





9.00 – 9.25 Ребенок и окружающий мир

9.35–10.00 Рисование

10.10-10.35 Физкультура

/в спортзале с физ.инструктором/


-------------------------------



ВТОРНИК


9.00 - 9.25 Развитие речи

9.35 – 10.05 Музыка

/в муз.зале с муз.руководителем/

10.20- 10.45 Аппликация


------------------------------



СРЕДА


9.00-9.25 Математика

9.35-10.00 Физкультура

/в спортзале с физ.инструктором/

10.10-10.35 Конструирование/Ручной труд

/чередуются через неделю/

-------------------------------



ЧЕТВЕРГ


9.00-9.25 Ребенок и окружающий мир

9.40 -10.05 Рисование

10.15-10.40 Музыка

/в муз.зале с муз.руководителем/


------------------------------



ПЯТНИЦА


9.00-9.25 Ознакомление с художественной

литературой

9.35-10.00 Лепка

11.00 – 11.20. Физкультура /на улице/


---------------------------

15.30 – 17.00 Развлекательные мероприятия,

досуговая деятельность по плану педагогов




РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ



ПОНЕДЕЛЬНИК





9.00 - 9.25 Лепка/Аппликация

/чередуются через неделю/

9.35 -10.05 Физкультура

/в спортзале с физ.инструктором/

10.15-10.45 Разв.речи и подготовка к обучению

грамоте

-------------------------------

15.30- 16.00 – 1 подгруппа Театральная студия

/педагог дополнительного образования/

16.30 – 17.00 -2 подгруппа Театральная студия

/педагог дополнительного образования/



ВТОРНИК


9.00 - 9.30 Математика

9.40 - 10.10 Рисование

10.20 - 10.50 Музыка

/в муз.зале с муз.руководителем/


------------------------------



СРЕДА


9.00 – 9.30 Разв.речи и подготовка к обучению

грамоте

9.40 – 10.10 Ознакомление с худож.литературой

10.20 – 10.50 Физкультура

-------------------------------



ЧЕТВЕРГ


9.00 - 9.30 Математика

9.40 - 10.10 Музыка

/в муз.зале с муз.руководителем/

10.20 – 10.50 Конструирование/Ручной труд

/чередуются через неделю/

------------------------------



ПЯТНИЦА


9.00-9.30 Ознакомление с окружающим

9.40-10.10 Рисование

11.30.-.11.50 Физкультура /на улице/

----------------------------

15.30 – 17.00 Развлекательные мероприятия,

досуговая деятельность по плану педагогов



2.4. Группа кратковременного пребывания.


Группа кратковременного пребывания отвечает запросам родителей, режим ее работы соотнесен с условиями ДОУ и особенностями работы четырех возрастных групп ДОУ. В связи с отсутствием отдельного помещения дети с кратковременным пребыванием входят в режим определенной возрастной группы на 3 часа: с 8.30 до 11 30. и присутствуют на следующих режимных моментах:

завтрак,

игры,

занятия,

прогулка.


СВОДНАЯ ТАБЛИЦА РЕЖИМА ДНЯ В ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД ГОДА


ДЛЯ ГРУППЫ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ В ДОУ


п/п

Режимные моменты

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготов. группа

1.

Прием и осмотр детей. Подготовка к завтраку, завтрак

8.30. – 8.55

8.30. – 8.50.

8.30. – 8.50.

8.30. – 8.50.

3.

Игры, подготовка к занятиям

8.55. – 9.10

8.50.- 9.00.

8.50. – 9.00

8.50. – 9.00

4.

Игры/Занятия

9.10.– 10.00


9.00 – 9.55

9.00 – 10.45

9.00 – 10.55

5.

Подготовка к прогулке, прогулка.

Уход домой.

10.00 -11.30

9.55 – 11.30

10.45 – 11.30

10.55 – 11.30


СВОДНАЯ ТАБЛИЦА РЕЖИМА ДНЯ НА ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД ГОДА


ДЛЯ ГРУППЫ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ В ДОУ


п/п

Режимные моменты

Младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготов. группа

2.

Прием и осмотр детей.

Подготовка к завтраку, завтрак

8.30. – 8.55

8.30. – 8.50.

8.30. – 8.55.

8.30. – 8.50.

3.

Игры, подготовка к прогулке, прогулка

(игры, забавы, занятия, наблюдения, опыты, эксперименты, труд на участке)

Уход домой.

8.55. – 11.30

8.50.- 11.30.

8.55. – 11.30

8.50. – 11.30



1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconОбразовательная программа Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей №10 «Ручеек»
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей №10 «Ручеек»...

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconПубличный доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №103 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» (мбдоу №103)
«Детский сад №103 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития...

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconОбразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №5 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей»

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconУстав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей
Льное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому...

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconДоклад о деятельности педагогического коллектива муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
...

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconПрограмма развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей №79 «Вишенка»
Наименование: Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего...

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconДоклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №10 «Малышок»
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №10 «Малышок» общеразвивающего вида с приоритетным...

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconОбразовательная программа Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей №7«Улыбка» г.
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в мдоу «Детский сад №7 «Улыбка»

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconДоклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №38 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей»

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития детей»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница