Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей»




НазваниеОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей»
страница7/8
Дата конвертации23.12.2012
Размер1.36 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8
РАЗДЕЛ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


3.1.Управление реализацией программы представлены:


Моделью управления образовательным процессом ДОУ


Моделью качества образования.


Средствами реализации образовательной программы

  • психолого- педагогическое сопровождение ребенка, сохранение и развитие его индивидуальности;

  • освоение воспитанниками основных общеобразовательных программ дошкольного образования на основе их комплексирования;

  • предоставление воспитанникам возможности реализовать себя в разнообразных видах детской деятельности: игровой, учебной, художественной, двигательной, элементарно-трудовой, театрализованной, музейно-образовательной;

  • предоставление возможности воспитанникам приобретать социальный опыт на основе взаимодействия ДОУ и культурных, образовательных учреждений города;

  • освоение воспитанниками исследовательской, поисковой деятельности, развитие функций речи (общение, обозначение, обобщение);

  • оказание помощи воспитанникам в коррекции выявленных нарушений в эмоционально-волевой сфере для пробуждения интереса к окружающей действительности, формирования перцептивных действий;

  • освоение воспитанниками основ нравственного поведения, этических представлений, правил гуманного отношения к окружающему, к родной семье, народам, населяющим Россию;

  • предоставление воспитанникам возможности узнать свой край, город, традиции детского сада (региональный компонент образования);

  • предоставление родителям (законным представителям) воспитанников возможности посещения, наблюдения режимных моментов в течение пребывания воспитанников в МБДОУ;

  • мастерство и профессионализм педагогических кадров; медико-психолого-педагогическое сопровождение.



3.2. СИСТЕМА ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДОУ

№ №

РАЗДЕЛЫ

И НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ


ФОРМЫ РАБОТЫ

1.

Использование вариативных режимов дня и пребывания ребенка в ДОУ

Режимы:

  • Типовой режим дня по возрастным группам

  • Скорректированный режим дня

  • Щадящий режим дня

  • Оздоровительный режим дня

  • Индивидуальный режим дня

  • Коррекция учебной нагрузки

2.

Разнообразные виды организации режима двигательной активности ребенка:

2.1. Регламентированная деятельность




  • утренняя гимнастика

  • физкультминутки, физкультпаузы

  • физкультурные занятия





2.2. Частично регламентированная деятельность

  • спортивные праздники и досуги

  • спортивные игры

  • подвижные игры на воздухе и в помещении

  • дни здоровья/каникулы

  • индивидуальные занятия с варьированием физической нагрузки с учетом исходного уровня здоровья и возможностей ребенка




2.3. Нерегламентированная деятельность


Самостоятельная двигательная активность детей в помещении и на прогулке

3.



Оздоровительное

и лечебно-профилактическое сопровождение


3.1. Диспансеризация




  • профилактические осмотры детей декретированных возрастных групп

  • ежегодные профилактические осмотры врачей специалистов

  • мониторинг состояния уровня здоровья детей





3.2. Профилактические мероприятия

  • целенаправленные гимнастические комплексы

  • тренажерный путь

  • комплексы адаптационной гимнастики

  • глазной комплекс

  • ортопедический комплекс

  • бактерицидное облучение помещений

  • комплекс неспецифической профилактики ОРВИ, гриппа, ЛОР-заболеваний

  • витаминопрофилактический комплекс

  • вакцинопрофилактика





3.3. Общеукрепляющие мероприятия


_______________________


3.4. Коррекционные мероприятия

  • режим теплового комфорта в выборе одежды для пребывания в группе, на занятиях по физкультуре, во время прогулок

  • режим проветривания и оптимизации вентиляции во время дневного сна

  • местные и общие воздушные ванны

  • свето-воздушные ванны и солнечные ванны в весенне-летний период

_______________________________________

  • коррекция сезонных обострений хронических заболеваний

  • коррекция адаптационных нарушений

  • занятия с логопедом

4.

Организация питания




  • оздоровительное питание в соответствии с действующими натуральными нормами

  • кефир/сок

5.

Психологическое сопровождение развития




  • создание благоприятного психологического климата в ДОУ

  • обеспечение педагогами положительной эмоциональной мотивации всех видов детской деятельности

  • личностно-ориентированный стиль взаимодействия педагогов и специалистов с детьми

  • формирование основ коммуникативной деятельности у детей

  • индивидуальная коррекция нарушений развития

  • психолого-медико-педагогическая поддержка ребенка в адаптационный период

6.

Формирование основ гигиенических знаний и здорового образа жизни

  • развитие представлений и навыков здорового образа жизни и поддержания здоровья

  • воспитание общих и индивидуальных гигиенических навыков здорового образа жизни и поддержания здоровья

  • воспитание общих и индивидуальных гигиенических навыков интереса и любви к физической активности

  • формирование основ безопасности жизнедеятельности



3.3. .Важным показателем результативности образовательной деятельности ДОУ является обеспечение безопасности и охраны здоровья.




3.4.ФОРМЫ СОТРУДНИЧЕСТВА С РОДИТЕЛЯМИ

Осуществляются на основании договоров между родителями и ДОУ


Перспективный план работы с родителями

/законными представителями/


Цель: Совершенствовать формы взаимодействия с семьями воспитанников для создания комфортных условий развития и социального благополучия дошкольников, привлекать родителей к участию в едином педагогическом процессе.

Меро-прия-тия

Цели

Ответ-ствен-ные

Участ-ники

Выход

Дальнейшая работа

Изуче-ние работы воспитателей

Оценка эффективности взаимодействия воспитателей с родителями.

Анализ эффективностиработы групп по взаимодей-ствию с семьями воспитанников.

Зав.д/с

Ст.

вос-ль


Роди-тели

Анкеты (анонимно)


Контроль:

Наличие документации, планирование работы с родителями; Информацион-ное качество уголков.

Планирова-ние работы

с педагогами.

Инф.справка;

Рекоменда-ции;

Материал к пед.совету.

Изуче-ние семей

Изучение индив.особен-ностей семьи, круг интересов, формы досуга.

Изучение методов наказания детей в семье.

Мониторинг родительских установок.

Вос-ли

Психолог

Ст.восп.

Зав.д/с

Роди-тели

Дети

Тест «Семья»

/рисунки детей/.

Выставка совместного творчества детей и роди-телей «Дары природы».

Анкеты для родителей «Я и мой ребенок».

Выявление групп риска.

Планирова-ние работы с семьями и детьми;

Оценка результатов работы.

Индив. и коррекцион-ная работа с группами риска.

Изуче-ние детей

Наблюдение

Психологи-ческое, обследование.

Антропометрия

Выявление проблем.

Вос-ли групп.

Психолог.

Логопед.

Ст.восп.

Ст.м/с

Все дети;

Дети ст. дошк.

возр.;

Дети групп риска.

Индив. психол. портреты детей.

Анализ особенностей развития псих.процессов, физиологичес-кого развития.

Рекомендации воспитателям, родителям.

Планирова-ние инд. и коррекц. работы с детьми и семьями.

Нагляд-ная агита-ция

Просветитель-ская работа.

Пропаганда психолого-педагогических знаний.

Весь коллек-тив ДОУ

Роди-тели

Оформление уголков для родителей, выпуск газет, информ.листов, объявлений

Периоди-ческая смена материала

Родите-льские собра-ния по темам:


Общие род. собра-ния:

«Адаптация

к ДОУ»

«Кризис 3лет – «Я сам!»

«Речевое развитие малыша»____ «Здравствуй, детский сад!»

«Игра – это серьезно»

«Воспитание положительных навыков и привычек»____

«Как ребенок познает мир?»

«Про запреты и наказания».

«Воспитание заботливого отношения к окружающим»_ «Психологичесготовность реб-ка к школе»

«Предпосылки успешной адаптации в школе»

«Успехи наших детей»

«Основные направления в/о и оздоров. работы на уч.год».

«Итоги работы уч.года


Психолог,

Восп.

мл.гр.


________

Восп. ср.гр.


________

Восп.

ст.гр.


________

Восп. подг.гр

Психолог

Учи-тель

Вос-ли

подг.гр


Зав.д/с

Ст.восп.

Род.коми-тет ДОУ



Роди-тели

мл.гр.


______

Родители ср.гр.


______

Родители ст.гр.


______

Родители подг.

гр.


Все род-ли

Рекомендации, памятки для родителей.

Изучение особенностей развития 2-3г.ж._________

Особенности развития 5г.ж.

Игровой тренинг для родителей.

Показ достиже-ний детей

_____________

Повышение псих.-пед. знаний родителей.


_____________

Советы, рекомендации. Встреча с учителем, знакомство с нач.шк.№ 86.

Показ достиже-ний детей


Обсуждение и принятие совместных решений


Знакомство с результатами работы ДОУ: успехами, достижениями

Отслеживание результатов

Рекомендации

Учет особен-ностей разви-тия детей.

____________

Рекомендации Учет особенностей

Применение знаний на практике.

Рекомендации

____________

Учет особ-й познав. разв-я

Применение знаний в семе-йном восп-и


____________

Учет рекомендаций в сем. восп-и, в подготовке к школе.


Учет решений род.собрания и пожеланий родителей в работе ДОУ.


Обсуждение,

анализ деятельности.

Планирование работы на след.уч.год.

Консультирова

ние


«О правилах жизни ребенка в семье».

«Профилактика простудных заболеваний».

«Наказывать или не наказывать?».

«Развитие речи и интеллекта в играх, тренингах, тестах»

Зав д/с

Ст.восп.

Психолог

Ст.м/с

Врач

Логопед

Физ.инстр

Вос-ли.

Все родители

Изучение особенностей развития ребенка-дошкольника

Учет особенностей развития ребенка в семейном воспитании
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconОбразовательная программа Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей №10 «Ручеек»
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей №10 «Ручеек»...

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconПубличный доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №103 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» (мбдоу №103)
«Детский сад №103 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития...

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconОбразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №5 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей»

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconУстав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей
Льное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому...

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconДоклад о деятельности педагогического коллектива муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
...

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconПрограмма развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей №79 «Вишенка»
Наименование: Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего...

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconДоклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №10 «Малышок»
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №10 «Малышок» общеразвивающего вида с приоритетным...

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconОбразовательная программа Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей №7«Улыбка» г.
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в мдоу «Детский сад №7 «Улыбка»

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconДоклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №38 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей»

Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей» iconОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития детей»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница