Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных




НазваниеУчебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных
страница10/11
Дата конвертации23.12.2012
Размер1.55 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Технологические энергоносители предприятий. Часть.I»


1. Цели и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является получение студентами достаточного объема знаний для обоснованного выбора и грамотной эксплуатации трансформаторов теплоты в системах производства и распределения искусственного холода и извлечение вторичной теплоты; умение квалифицированно производить расчеты и выбор трансформаторов теплоты и систем хладоснабжения предприятий; использование фактического научно-технического материала курса для непрерывной мировоззренческой и методологической подготовки.

Задачами дисциплины является творческое усвоение студентами научно-технических и инженерно-практических вопросов в области систем трансформации теплоты, технологических схем холодильных станций, систем обеспечения предприятий продуктами разделения газовых смесей, использования ВЭР.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • способность к обобщению, анализу, восприятию информации, подготовке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

Профиль: Промышленная теплоэнергетика.

  • способность использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального циклов для понимания и описания процессов в машинах и аппаратах теплотехнического оборудования, системах транспорта и потребления тепла и электроэнергии и технологических энергоносителей (ПСК-1);

  • готовность участвовать в опытно-промышленных испытаниях систем теплоэнергоснабжения предприятий и ЖКХ, систем производства и потребления технологических энергоносителей по заданным программам, выполнять численные и экспериментальные исследования, составлять отчеты и готовить к публикации по результатам исследований (ПСК-2);

  • готовность участвовать в мероприятиях по освоению нового оборудования, выполнять технико-экономическое сравнение вариантов технических решений с учетом экологических требований и безопасности эксплуатации (ПСК-4).

Профиль: Энергетика теплотехнологий.

  • способность использовать знания фундаментальных разделов математического, естественнонаучного и профессионального циклов для понимания физической сущности рабочих процессов протекающих в объектах основного и вспомогательного теплотехнологического оборудования промышленных предприятий, с целью грамотной эксплуатации оборудования, обеспечения надежности работы и оптимальных условий его функционирования (ПСК-1).


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: состав и назначение оборудования, тепловые и функциональные схемы, анализ вариантов, методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности, методические, нормативные и руководящие материалы.

Уметь: формировать цели проекта решения задач, выявлять приоритеты, использовать информационные технологии при проектировании и конструировании оборудования, систем.

Владеть: - инженерными методиками расчетов энергетического оборудования, систем хладоснабжения, ожижения и разделения газовых смесей;

- компьютерными программами расчета и моделирования процессов;

- нормативными, руководящими и методическими материалами по монтажу, эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту оборудования.


3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Общие сведения о трансформаторах теплоты. Классификация. Термодинамические принципы трансформации теплоты. Методы анализа. Рабочие тела. Компрессионные, абсорбционные, струйные, газовые трансформаторы теплоты. Системы ожижения и замораживания газов, низкотемпературное разделение. Правила эксплуатации, технического обслуживания и ремонта трансформаторов теплоты.


Аннотация учебной дисциплины

«Системы воздухоснабжения промышленных предприятий»


        1. Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих бакалавров с типовыми методами расчета систем воздухоснабжения промышленных предприятий и основными приемами грамотной эксплуатации оборудования данной системы и водухоподающих установок.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

Приобретение навыков выполнения инженерных расчетов систем воздухоснабжения, овладение основными принципами регулирования и эксплуатации систем воздухоснабжения.


        1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способности использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального циклов дисциплин для понимания физической сущности процессов, протекающих в объектах основного и вспомогательного оборудования тепловых электростанций (ПСК-1);

- готовности участвовать в опытно-промышленных испытаниях систем теплоэнергоснабжения предприятий и ЖКХ, систем производства и потребления технологических энергоносителей по заданным программам, выполнять численные и экспериментальные исследования, составлять отчеты и готовить к публикации по результатам исследований (ПСК-2);

- готовности участвовать в мероприятиях по освоению нового оборудования, выполнять технико-экономическое сравнение вариантов технических решений с учетом экологических требований и безопасности эксплуатации.


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные методы расчета и грамотной эксплуатации систем воздухоснабжения; принципы обоснованного выбора типа системы воздухоснабжения, основного оборудования и отдельных её элементов, производить их основные инженерные расчёты;

уметь: квалифицированно выполнять инженерные расчёты систем воздухоснабжения с применением современных математических методов и ЭВМ, выбирать тип системы, основное и вспомогательное оборудование, определять затраты энергетических и материальных ресурсов и эффективность системы;

владеть: основными приемами эксплуатации, наладки и испытаний систем воздухоснабжения, иметь представление о современных достижениях отечественных и зарубежных научных исследований в области воздоснабжения.


        1. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Определение потребности в сжатом воздухе промышленными предприятиями. Графики воздухопотребления. Расчет потребности предприятий в сжатом воздухе. Подбор основного и вспомогательного оборудования компрессорных станций. Разработка принципиальных схем компрессорных станций. Расчет и проектирование коммуникаций сжатого воздуха. Оптимизация системы: компрессорная станция – коммуникация – потребители. Аудит системы воздухоснабжения. Способы повышения эффективности систем воздухоснабжения.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Автономные источники тепловой и электрической энергии малой мощности»



  1. Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих бакалавров с автономными энергоисточниками малой мощности, с единовременной выработкой электрической, тепловой энергии и холода.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

Приобретение навыков выбора оптимального источника энергоснабжения, отвечающего условию минимального потребления необходимых энергоресурсов, а именно топлива, воды и электрической энергии.


  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, то есть выпускник должен обладать:

- готовностью участвовать в опытно-промышленных испытаниях систем теплоэнергоснабжения предприятий и ЖКХ, систем производства и потребления технологических энергоносителей по заданным программам, выполнять численные и экспериментальные исследования, составлять отчеты и готовить публикации по результатам исследований (ПСК-2);

- готовностью участвовать в меропритятиях по освоению нового оборудования, выполнять технико-экономическое сравнение вариантов технических решений с учетом экологических требований и безопасности эксплуатации (ПСК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные когенерационные и тригенерационные источники энергоснабжения, их эффективность и энергетический потенциал, принципы и методы практического использования;

уметь: рассчитывать тепловые схемы объектов с применением паровых и газовых турбин, газопоршневых двигателей и холодильных машин.

владеть: проблематикой применения автономных источников тепловой и электрической энергии малой мощности.


  1. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Классификация автономных источников энергоснабжения. Влияние неравномерности потребления тепловой и электрической энергии на выбор генерирующего оборудования. Модульные котельные, основное оборудование. Мини-ТЭЦ, тепловые схемы, оборудование. Когенерационные установки на базе газовых турбин, парогазовых установок, газопоршневых двигателей. Тригенерация. Энергетическая эффективность автономных источников энергоснабжения. Технико-экономическое обоснование выбора источника энергоснабжения.





Аннотация учебной дисциплины

«Надежность систем теплоэнергоснабжения»


        1. Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих бакалавров с типовыми методами расчета показателей надежности источников и систем теплоснабжения при проектировании и в процессе наблюдения за ними во время эксплуатации, с методиками анализа причин отказов.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

Приобретение навыков в оценке и анализе показателей надежности источников и систем теплоснабжения, по контролю технического состояния, в оценке остаточного ресурса оборудования.


        1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- готовности к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследований, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций (ПК-19):

- готовности к контролю технического состояния и оценке остаточного ресурса оборудования, организации профилактических осмотров и текущего ремонта (ПК-28);

- готовности участвовать в опытно-промышленных испытаниях систем теплоэнергоснабжения предприятий и ЖКХ, систем производства и потребления технологических энергоносителей по заданным программам, выполнять численные и экспериментальные исследования, составлять отчеты и готовить к публикации по результатам исследований (ПСК-2).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основы теории надежности сложных технических систем, методы расчета показателей надежности, организацию контроля технического состояния и профилактических осмотров и ремонтов оборудования;

уметь: выполнять расчеты показателей надежности систем теплоэнергоснабжения, проводить наблюдения, выполнять экспериментальные исследования, составлять отчеты;

владеть: проблематикой повышения уровня надежности систем теплоэнергоснабжения.


        1. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Основы теории надежности источников и систем теплоэнергоснабжения. Основные показатели надежности. Законы надежности. Отказы источников и систем теплоэнергоснабжения. Методы оценки показателей надежности при различных планах наблюдений. Организация контроля технического состояния и профилактических осмотров и ремонтов оборудования теплоэнергетики. Техническое диагностирование и прогнозирование состояния объектов теплоэнергетики.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Защита от коррозии».

1. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является создание целостной структуры знаний по теоретическим и практическим основам сложных физико-химических процессов, связанных с использованием металлов и сплавов в условиях воздействия окружающей и агреcсивных сред.

Основными задачами курса является формирование у студентов современных научных представлений о механизме и кинетике взаимодействия конструкционных материалов с агрессивными средами и принципах и практических методов их защиты.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью к проведению экспериментов по заданной методике и анализу результатов с привлечением соответствующего математического аппарата (ПК-18);

- готовностью к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследований, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций (ПК-19);

- готовностью к контролю технического состояния и оценке остаточного ресурса оборудования, организации профилактических осмотров и текущего ремонта (ПК-28).

В результате изучения дисциплины «Химия» бакалавр, должен:

знать: основные законы физико-химических процессов, протекающих в конструкционных, инструментальных и других технических материалах, используемых в различных устройствах, приборах и т.д.

уметь: применять полученные знания и навыки для решения практических задач, связанных с защитой конструкционных, инструментальных и других технических материалов от воздействия агрессивных сред.

владеть: инструментарием для решения практических задач в своей предметной области; информацией о назначении и областях применения конструкционных, инструментальных и других технических материалов.


3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Основные законы физико-химических процессов, протекающих в металлах и сплавах при воздействии на них окружающей и агрессивных сред. Основные методов их защиты. Практическое использование методов защиты. Информация о назначении и областях применения металлов и сплавов в различных устройствах, приборах т.д. с точки зрения их химической стойкости.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Технология конструкционных материалов»


          1. Цели и задачи дисциплины


Технология конструкционных материалов – общепрофессиональная прикладная дисциплина, в которой изучается связь строения материала с эксплуатационными свойствами, изучаются основные способы повышения физико-химических и механических и эксплуатационных свойств.

Цель дисциплины: Ознакомление студентов с основными свойствами и способами изготовления материалов конструкционного назначения, их классификацией и способами достижения оптимальных свойств для их эксплуатации в различных конструкциях и условиях.

Задачи дисциплины: Научить рационально подходить к выбору конструкционного материала, способу его подготовки применительно к условиям последующей эксплуатации.

          1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- готовностью к контролю организации метрологического обеспечения технологических процессов при использовании типовых методов контроля работы технологического оборудования и качества выпускаемой продукции (ПК-15);

- способностью к проведению экспериментов по заданной методике и анализу результатов с привлечением соответствующего математического аппарата (ПК-18);

- готовностью к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследований, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций (ПК-19);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: Строение, свойства основных технических материалов, кристаллическое строение материалов, структурный состав сплавов различного назначения, типы диаграмм фазовых равновесий, диаграмму железо – углерод и сплавы на ее основе, в т.я. жаростойкие, твердые сплавы, полимерные материалы, пластмассы, керамические и огнеупорные материалы.

Уметь: Пользоваться справочной и технической литературой, выбирать материалы и условия из предварительной подготовки для различных условий службы.

Владеть: Навыками работы с металлоисследовательским микроскопом, твердомерами Роквелла, Виккерса и Бриннеля, способами определения пределов прочности, усталостной прочности и ударной вязкости. Основными критериями выбора материала для решения конкретных конструкционных задач.

          1. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Атомно-кристаллические структуры Фазовые равновесия. Сплавы Железо и его сплавы Термическая и химико-термическая обработка стали Легированные стали. Электротехнические, магнитные материалы Неметаллические материалы. Керамические и Огнеупорные материалы.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Охрана окружающей среды при работе теплоэнергетических систем»


            1. Цели и задачи дисциплины.

Подготовить специалистов, способных принимать соответствующие инженерные решения в области охраны окружающей среды при работе теплоэнергетических систем в соответствии с требованиями законодательства по охране окружающей среды.

            1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- готовностью к контролю соблюдения экологической безопасности на производстве, к участию в разработке и осуществлении экозащитных мероприятий и мероприятий по энерго- и ресурсосбережению на производстве (ПК-17);

- готовностью участвовать в мероприятиях по освоению нового оборудования, выполнять технико-экономическое сравнение вариантов технических решений с учетом экологических требований и безопасности эксплуатации (ПСК-4).


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: В результате чего происходит загрязнение атмосферного воздуха, водных объектов и почвы при работе различного теплотехнологического оборудования. Знать источники загрязнения, а также технологию ЗОС с помощью соответствующих аппаратов, систем и технологических мероприятий.

Уметь: Обоснованно выбрать и рассчитать установки, используемые для снижения выбросов в атмосферу, образующихся при работе различного теплотехнологического оборудования, рассчитать рассеивание выбросов предприятий, выбрать методы предотвращения загрязнения воды и почвы.

Владеть: Основами расчета рассеивания выбросов в атмосферу, образующихся при работе различных теплотехнологических систем, а также основами методик расчета и выбора установок, используемых для снижения выбросов.

            1. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Законодательство, нормативные акты в области охраны атмосферного воздуха, воды и почвы от загрязнения промышленными выбросами.

Технология защиты атмосферного воздуха. Источники и условия образования загрязняющих веществ, средства их подавления и локализации. Расчеты количеств загрязняющих веществ при сжигании различных видов топлив и уровня загрязнения атмосферного воздуха. Способы и аппараты для очистки выбросов в атмосферу.

Технология защиты водных объектов. Источники и условия образования сточных вод. Расчет условий выпуска очищенных сточных вод в водоемы. Основные направления сокращения количества сточных вод на промышленных тепловых электростанциях.

Твердые отходы и предотвращение загрязнения почвы. Источники образования отходов производства и потребления. Идентификация отходов по классам опасности. Временное накопление отходов на территории предприятия. Оценка количества образующихся отходов. Основные направления обращения с отходами. Предложения по размещению отходов.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Системы топливоснабжения промпредприятий»


              1. Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины: ознакомить студентов с системами топливоснабжения промышленных предприятий, с основными характеристиками топлива, со способами доставки, разгрузки, хранения, предварительной переработки и транспортировки топлива к технологическим агрегатам, с методами расчета газопроводов и газовых сетей.

Задачи дисциплины: приобретение студентами навыков применения усвоенного материала в расчетах и проектировании систем топливоснабжения (газоснабжения) промышленных предприятий.


              1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владением методиками испытаний, наладки и ремонта технологического оборудования в соответствии с профилем работы (ПК-25);

– готовностью участвовать в опытно-промышленных испытаниях систем

теплоэнергоснабжения предприятий и ЖКХ, систем производства и потребления технологических энергоносителей по заданным программам, выполнять численные и экспериментальные исследования, составлять отчеты и готовить к публикации по результатам исследований (ПСК-2);

– готовностью и способностью осуществлять монтажно-наладочные и ремонтные работы основного и вспомогательного оборудования систем теплоэнергоснабжения и их элементов, в том числе и транспортных коммуникаций (ПСК-3).


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: Основные схемы, используемые для различных видов топлива и траспортировки и подачи их как к технологическим и энергетическим агрегатам.

Уметь: Пользоваться учебными, инженерными материалами при составлении и расчетах основных технологических схем для транспортировки и использования топлива и промышленных предприятий.

Владеть: Практическими навыками проведения оценить работоспособности технологических схем подач топлива и их экономическую оценку.


              1. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Направление и тенденции использования органического топлива. Состав, свойства, классификация, основные харктеристики и потребители твердого топлива. Схемы топливных хозяйств на предприятиях. Методы разгрузки твердого топлива. Хранение, сортировка и переработка твердого топлива. Схемы и устройства подачи твердого топлива потребителям. Вспомогательное оборудование систем подачи топлива. Состав, свойства, классификация, потребители газообразного топлива. Системы газоснабжения промышленных предприятий. Газорегуляторные пункты и установки. Арматура газопроводов. Регуляторы давления. Расчет систем газоснабжения.

Состав, свойства, характеристики и способы доставки жидкого топлива. Способы разгрузки мазута. Схемы и оборудование мазутных хозяйств. Подогреватели мазута. Техника безопасности топливных хозяйств на предприятиях.


Аннотация учебной дисциплины

«Теплоэнергетические системы и энергетические балансы»


                1. Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих бакалавров с состоянием и перспективами развития теплоэнергетических систем промышленных предприятий, предназначенных для централизованного производства, преобразования, распределения и использования энергоносителями в различных технологических процессах и соответствующих энерготехнологических установках.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

Освоение системного подхода и методик рационального построения теплоэнергетических систем, а также расчета и оптимизации отдельных ее подсистем с учетом неоднозначности исходной информации, реальных режимных характеристик и графиков работы установок и оборудования.


                1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способности использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального циклов для понимания и описания процессов в машинах и аппаратах теплотехнического оборудования, системах транспорта и потребления тепла и электроэнергии и технологических энергоносителей (ПСК-1);

- готовности участвовать в опытно-промышленных испытаниях систем теплоэнергоснабжения предприятий и ЖКХ, систем производства и потребления технологических энергоносителей по заданным программам, выполнять численные и экспериментальные исследования, составлять отчеты и готовить к публикации по результатам исследований (ПСК-2):

- способности формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) (ПК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основы построения теплоэнергетических систем и энергетических балансов промышленных предприятий, организацию работ по энергетическому обследованию предприятий и проведению испытаний оборудования;

уметь: составлять балансы энергопотребляющих установок предприятий, анализировать энергетические балансы предприятий, определять эффективность мероприятий по экономии топлива и энергии;

владеть: проблематикой повышения эффективности теплоэнергетических систем промышленных предприятий.


                1. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Общая характеристика теплоэнергетических систем промышленных предприятий. Основы построения теплоэнергетических систем, организация работ по обследованию предприятий и проведению испытаний оборудования. Составление сводного энергетического баланса предприятия. Методика анализа энергетических балансов предприятия. Системы контроля, регистрации и регулирования параметров энергоресурсов при их преобразовании, распределении и использовании. Основы построения систем мониторинга энергобалансов промышленного предприятия и автоматизированных систем управления технологических процессов и энергосбережения предприятий.


Аннотация программы учебной дисциплины

« Системы отопления вентиляции и кондиционирования»


1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины: ознакомить студентов с основными энергетическими системами обеспечения комфортных условий пребывания человека в производственных условиях, а также со способами утилизации теплоты отработавшего воздуха.

Задачи дисциплины: приобретение студентами навыков применения усвоенного материала при проектировании систем вентиляции и кондиционирования для помещений производственного назначения.


  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- Готовностью к планированию и участию в проведении плановых испытаний технологического оборудования (ПК – 14).

- Владением методиками испытаний, наладки и ремонта технологического оборудования в соответствии с профилем работы (ПК-25).

- Способностью использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального циклов дисциплин для понимания физической сущности процессов, протекающих в объектах тепломассообменного энергетического оборудования. (ПСК – 1).

- Выполнять расчетные и экспериментальные исследования и обрабатывать полученные результаты (ПСК – 2).

- Способностью анализировать результаты проведенных испытаний и на их основе разрабатывать мероприятия по повышению энергетической и экологической эффективности теплотехнологического оборудования (ПСК – 3).


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основы термодинамики влажного воздуха;

- системы вентиляции и кондиционирования и методы их расчётов;

- схемы утилизации теплоты в системах вентиляции и кондиционирования;

Уметь:

- решать задачи по термодинамике влажного воздуха,

- строить основные термодинамические процессы влажного воздуха в I-d диаграмме;

- выбирать расчётные параметры наружного и внутреннего воздуха;

- составлять балансы теплоты и влаги в помещении;

- выбирать схему включения калориферов и рассчитывать калориферные установки;

- выбирать систему вентиляции и выполнять её расчёт;

- выбирать необходимое вентиляционное оборудование;

Владеть:

- расчётами воздухообмена и тепловых нагрузок на вентиляцию;

- расчётами системы кондиционирования и выбором необходимого оборудования;

- расчетами схем утилизации теплоты в системах вентиляции и кондиционирования.


  1. Содержание дисциплины. Основные разделы.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconУчебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных
Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных умений и навыков для обеспечения адекватной...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины «Деловой иностранный язык» Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных умений и навыков практического владения...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconПрограмма учебной дисциплинЫ «электрический привод»
Цели и задачи дисциплины: Основной целью дисциплины является формирование у студентов необходимых знаний и умений по современному...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  icon«Иностранный язык (английский)» Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 9 з е. (324 часа)
Целью изучения дисциплины «Иностранный язык» является формирование и развитие коммуникативных компетенций (говорение, письмо, чтение,...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconОбщая трудоёмкость изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Иностранный язык» является формирование и развитие коммуникативных компетенций (говорение, письмо, чтение,...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философские вопросы технических знаний» Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является ознакомление с проблемами философии, и методологии науки и техники, развитие интереса к мировоззренческим...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  icon2. Аннотации программ дисциплин по направлению бакалавриата 051000 «Профессиональное обучение (по отраслям)» Аннотация дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет
...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconПрограмма учебной дисциплины «Современные проблемы уравнивания геодезических сетей»
Цели и задачи дисциплины: Целью учебной дисциплины является углубление знаний по теории и практике математической обработки геодезических...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconРабочая программа учебной дисциплины «история»
Цели и задачи дисциплины: Целью курса является формирование у студентов систематического представления о ходе исторических событий...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconРабочая программа учебной дисциплины «математические задачи электроэнергетики»
...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница