Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных




НазваниеУчебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных
страница11/11
Дата конвертации23.12.2012
Размер1.55 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Раздел 1. Основы термодинамики влажного воздуха.

Состав и основные параметры влажного воздуха. Уравнение состояния.

I-d диаграмма влажного воздуха. Угловой коэффициент. Построение процессов изменения состояния влажного воздуха в I-d диаграмме. Процессы смешения потоков воздуха с различными параметрами. Приборы для определения параметров влажного воздуха.

Раздел 2. Баланс влаги и теплоты в помещении.

Выбор расчётных параметров наружного и внутреннего воздуха. Расчёт теплопоступлений от оборудования, освещения, обслуживающего персонала, солнечной радиации, через внешние ограждения, от нагретых поверхностей трубопроводов, остывающих материалов, поверхности нагретой воды.

Расчёт тепловых потерь через остеклённые оконные проёмы, через наружные ограждения, с воздухом, удаляющимся через проёмы, на нагревание материалов и транспортных средств. Расчёт поступлений влаги с открытых водных поверхностей, от людей, вносимых с водяным паром, с наружным воздухом.

Раздел 3. Методы расчёта воздухообмена.

Расчёт воздухообмена при выделении вредных газов, избыточной теплоты, влаги, при одновременном выделении избыточной теплоты и влаги, в условиях запылённости воздуха. Кратность воздухообмена. Расчёт тепловых нагрузок на вентиляцию. Схемы присоединения калориферов и их расчёт.

Раздел 4. Классификация систем вентиляции.

Назначение систем вентиляции. Неорганизованная и организованная системы естественной вентиляции. Принудительная приточная и вытяжная системы вентиляции. Местные вытяжные и приточные системы. Принципиальные схемы принудительной вентиляции. Основные элементы систем вентиляции.

Раздел 5. Системы естественной вентиляции

Схемы вытяжной канальной вентиляции без организованного притока воздуха. Схема канальной приточной и вытяжной вентиляции с организованным притоком воздуха. Схема аэрации зданий (бесканальная). Методика расчёта систем естественной (канальной и бесканальной вентиляции).

Раздел 6. Системы принудительной вентиляции

Принципиальные схемы общеобменной приточной и вытяжной вентиляции зданий общественного назначения, производственного назначения, цехов картоноделательных и бумагоделательных машин. Составление расчётных схем систем вентиляции. Методика расчёта систем принудительной вентиляции.

Раздел 7. Термодинамические основы кондиционирования воздуха.

Основные понятия о кондиционировании воздуха. Методы охлаждения, нагревания, осушения и увлажнения воздуха, используемые в технике кондиционирования. Основное уравнение теплообмена между воздухом и водой. Уравнение изменения состояния воздуха при непосредственном контакте с водой. Расчёт оросительной камеры.

Раздел 8. Схемы кондиционирования воздуха.

Классификация систем кондиционирования воздуха. Назначение и конструкция основных элементов систем кондиционирования: фильтров, воздухонагревателей, калориферов, камер орошения, форсунок, вентиляторов, насосов. Принципиальные схемы прямоточной системы кондиционирования воздуха для тёплого и холодного периодов при наличии только теплоизбытков и одновременных тепло- и влагоизбытков. Схемы обработки воздуха с рециркуляцией.

Раздел 9. Схемы утилизации теплоты в системах вентиляции и кондиционирования.

Схемы утилизации на базе теплорекуперационных агрегатов в цехах бумагоделательных и картоноделательных машин. Схемы утилизации теплоты с использованием промежуточного теплоносителя и на базе теплонасосных установок.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Организация производства»


1. Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является формирование у обучаемых общекультурных и профессиональных компетенций в области планирования и организации производственных процессов для решения организационно-производственных задач предприятия в рыночных условиях.

Задачами дисциплины являются: изучение особенностей производства в энергетике, формирование навыков разработки оперативных планов работы первичных производственных подразделений, анализа их затрат и оценки результатов деятельности.



2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– готовность находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений, готовность нести за них ответственность (ОК-4);

– способность и готовность к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики (ОК-12);

– способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-14);

– способностью к управлению малыми коллективами исполнителей (ПК-21);

– способностью к разработке оперативных планов работы первичных производственных подразделений, планированию работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-22);

готовностью к самообучению и организации обучения и тренинга производственного персонала (ПК-23);

способностью анализировать затраты и оценивать результаты деятельности первичных производственных подразделений (ПК-24).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: особенности организации производства в энергетике, принципы организации производственного процесса и оплаты труда, методики расчета экономической эффективности организационно-технических мероприятий, экономические основы энергосбережения (ресурсосбережения);

уметь: рассчитывать основные показатели производственного процесса и его результаты, выполнять расчеты экономической эффективности организационно-технических мероприятий, планировать мероприятия по энергосбережению; управлять малыми группами исполнителей, обладать навыком публичных выступлений;

владеть: способностью к разработке оперативных планов работы первичных производственных звеньев, способностью анализировать затраты и оценивать результаты производственных подразделений, способностью к самообучению.


3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Особенности производства в энергетике. Организация производственного процесса. Инновационная деятельность и организационно-техническая подготовка производства. Организация технического обслуживания и ремонта энергооборудования. Организация оплаты труда. Новые формы управления в энергетике.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Управление персоналом»


1.Цели и задачи дисциплины.

Цель изучения дисциплины – подготовка студентов к управленческой деятельности, освоение студентами специфики работы с персоналом, как важнейшим ресурсом организации.

Задачей дисциплины является ознакомление с принципами и методами управления персоналом современной организации, путей реализации кадровой политики, средств и методов кадровой работы в условиях рыночной экономики .


2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики (ОК-12);

- способностью к управлению малыми коллективами исполнителей (ПК-21);

- способностью к разработке оперативных планов работы первичных производственных подразделений, планированию работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-22);

- готовностью к самообучению и тренинга производственного персонала (ПК-23);

- способностью анализировать затраты и оценивать результаты деятельности первичных производственных подразделений (ПК-24).

В результате изучения дисциплины студент должен:


Знать: основные направления, формы, методы и средства управления персоналом в условиях рыночной экономики;

Уметь: применять полученные знания для решения конкретных задач по планированию и прогнозированию потребности в кадрах, по анализу динамики развития персонала в профессиональном, квалификационном и образовательном аспекте, по оценке работы персонала, по организации непрерывного образования персонала; развитию трудовой карьеры

Владеть: Основными методами планирования численности персонала,

современными методиками оценки персонала, методами оценки экономической и социальной эффективности технологий управления персоналом.

3.Содержание дисциплины. Основные разделы

Современная концепция управления персоналом, закономерности, принципы и методы управления персоналом.

Функционально-целевая модель системы управления организации и место управления персоналом в ней. Сущность и этапы организационного проектирования системы управления персоналом, цели, функции и оргструктура системы управления персоналом Кадровое, делопроизводственное, информационное, техническое, нормативно-методическое и правовое обеспечение системы управления персоналом.

Концепция кадровой политики и стратегическое управления персоналом. Сущность, цели и задачи кадрового планирования и маркетинг персонала. Современные технологии управления персоналом организации. Оценка экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологий управления персоналом; аудит персонала.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Информационная безопасность»


                1. Цели и задачи дисциплины.


Цель дисциплины: дать понятие защиты информации в компьютерных и автоматизированных системах, ее места в процессе функционирования предприятия или организации и особенностей защиты информации в информационных процессах современных условий хозяйствования.


Задачи дисциплины: дать знания по теоретическим основам защиты информации; по используемым в настоящее время методам защиты информации в автоматизированных системах на предприятиях и организациях; подготовить студентов к самостоятельному решению вопросов защиты информации при использовании вычислительной техники и автоматизированных систем по специальности; научить студентов выявлять возможные опасности, связанные с возможной утечкой информации, и четко понимать какие меры следует принимать для предотвращения той или иной угрозы безопасности информации.


                1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-15);

- способность и готовность использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

знать:

  • теоретические основы защиты информации;

  • законодательные и нормативные правовые акты и действующие стандарты по регламентации информационных процессов применительно к автоматизированным системам обработки информации;

  • отечественный и зарубежный опыт в области защиты информации в автоматизированных системах;

- принципы криптографической защиты информации. Иметь представление о проблемах защиты информации и понимать многообразие путей решения этих проблем в современных условиях.


уметь:

самостоятельно практически выбирать методы и средства защиты коммерческой, научной и технической информации, обрабатываемой, хранимой или передаваемой с помощью автоматизированных систем или персональных компьютеров.


Владеть: методами и средствами защиты информации


                1. Содержание дисциплины. Основные разделы.


Источники угроз безопасности информации, обрабатываемой в автоматизированных системах; Защита информации от несанкционированного доступа. Организационно-правовое обеспечение защиты информации; Методы идентификации и аутентификации пользователя автоматизированной системы; Криптографические методы защиты информации, методы шифрования и технология электронной цифровой подписи; Вредоносные компьютерные программы и борьба с ними.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Спецавтоматика»

1. Цели и задачи дисциплины.

Цель изучения дисциплины состоит в том, чтобы дать представление бакалавру теплоэнергетику о промышленных системах управления теплоэнергетическими и энерготехнологическими процессами, связанными с производством и использованием тепловой энергии.

Основной задачей изучения дисциплины является ознакомление с существующими автоматическими и автоматизированными системами управления энергетическими объектами, основами проектирования систем управления, выбор комплексов технических средств автоматизации технологических процессов

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

  • готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

- способностью применять основные методы, способы и средства

получения, хранения, переработки информации, навыки работы с

компьютером как средством управления информацией(ОК-17);

- способностью выбирать средства автоматизации теплотехнических

процессов и производств (ПК-8);

  • готовность к составлению документации по эскизному проектированию автоматики управления энергетическими процессами на производственных участках (ПК-16);


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: принципы и особенности построения АСУ сложными теплотехническими объектами; функции АСУТП; теплотехнические объекты как объекты управления, их основные особенности; управление в режимах пуска, останова и нормальной эксплуатации.

уметь: измерять основные параметры объекта с помощью типовых измерительных приборов и измерительных систем, оценивать погрешности измерений, готовить оборудование и документацию к сертификации; контролировать работу системы АСУ объектом;

владеть: основными методами получения динамических и статических характеристик объектов автоматизации, обладать навыками эксплуатации автоматизированным теплотехническим оборудованием.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Оптимизация статических режимов работы ТОУ; целевые функции управления; понятие об адаптивных системах управления и методах адаптации; особенности построения АСУТП сложными теплотехническими объектами управления; функции АСУТП; состав информационных и управляющих функций; виды обеспечения АСУТП; содержание и назначение математического, программного, метрологического, организационного обеспечения АСУТП.

Системы автоматических защит и сигнализации энергетическими объектами. Информационно-измерительные системы диагностики энергетического оборудованием, оценка надёжности систем управления .

Автоматизированные системы управления качеством. Основные положения правил учёта тепловой энергии. Используемые термины и определения.

Организация и ведение коммерческого и технического контроля и учёта для источников теплоты и потребителей. Автоматизированные системы контроля и

учёта энергоносителей (АСКУЭ) - структуры и задачи. Примеры реализации

АСКУЭ для источников теплоты и потребителей тепловой энергии для паровых и водяных систем. Технические средства АСКУЭ: требования к первичным измерительным преобразователям расхода, температуры и давления; средствам передачи и хранения информации. Процедура допуска узла учёта к эксплуатации

и правила эксплуатации узлов учёта.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Конденсатные системы и установки ТЭС и промышленных предприятий»


  1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих бакалавров с конденсационными установками ТЭС и их вспомогательным оборудованием, а ткже с системами сбора и возврата конденсата от теплопотребляющих аппаратов промышленных предприятий.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

Приобретение навыков оценки влияния режимных параметров конденсационных установок на энергетические показатели паровых турбин, выбора и расчета вакуум-генерирующего оборудования. В ознакомлении студентов с конденсатными системами промышленных предприятий, с системами очистки конденсата, со способами полезного использования возвращаемого конднсата.


  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, то есть выпускник должен обладать:

- способностью использовать знания фундаментальных разделов математического, естественнонаучного и профессионального циклов для понимания физической сущности рабочих процессов протекающих в объектах основного и вспомогательного теплотехнологического оборудования промышленных предприятий, с целью грамотной эксплуатации оборудования, обеспечения надежности работы и оптимальных условий его функционирования (ПСК-1);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основное и вспомогательное оборудование конденсационных установок ТЭС и конденсатных систем промышленных предприятий, способы полезного использования теплоты конденсата;

уметь: рассчитывать конденсатопроводы, подбирать вспомогательное оборудование, оценивать влияние работы конденсатных систем на показатели работы всего энергетического хозяйства промышленного предприятия;

владеть: проблематикой конденсационных установок ТЭС и конденсатных систем промышленных предприятий.


  1. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Системы сбора и возврата промышленного конденсата к источнику пароснабжения. Использование теплоты конденсата. Классификация систем сбора и возврата конденсата. Способы определения количества пара вторичного вскипания и пролетного пара. Устройство и характеристики сепараторов. Термокомпрессоры. Отвод конденсата из паропроводов. Дренажи. Конденсатоотводчики. Очистка конденсата промышленных предприятий. Повышение эффективности систем сбора и возврата конденсата.


Аннотация учебной дисциплины

«Основы проектирования»


                  1. Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины состоит в ознакомлении будущих бакалавров с современными принципами разработки проектной документации для реконструкции и строительства теплоэнергетических систем и отдельных ее элементов.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

Приобретение навыков практической работы с системами автоматизированного проектирования АutoCAD, включая 3D проектирование.


                  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);

- готовностью участвовать в сборе и анализе исходных данных для проектирования элементов оборудования и объектов деятельности в целом с использованием нормативной документации и современных методов поиска и обработки информации (ПК-8);

- готовностью участвовать в разработке проектной и рабочей технической документации, оформлении законченных проектно-конструкторских работ в соответствии со стандартами, техническими условиями и другими нормативными документами (ПК-10).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: нормативно-законодательную базу, этапы разработки, согласования, утверждения и состав проектной документации для строительства теплоэнергетических установок и систем; средства для проектирования и конструирования теплоэнергетических систем и отдельных ее элементов;

уметь: выполнять поиск оптимального решения при проектировании систем теплоснабжения и энергоиспользования с применением современных операционных систем и ПЭВМ;

владеть: основами практической разработки и выпуска проектной документации с использованием системы автоматизированного проектирования АutoCAD, включая 3D проектирование.


                  1. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Законодательная и нормативная база для разработки проектных решений. Методы выбора принципиальных решений при проектировании теплоэнергетических установок и систем. Этапы разработки проектной документации: предпроектные исследования, разработка технико-экономического обоснования (ТЭО)-проекта, разработка рабочей документации (РД). Технология выполнения и оформления технической документации. Программные средства автоматизированного проектирования теплоэнергетических систем.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Проектирование отопительных котельных»


1. Цель и задачи дисциплины.

Цель дисциплины состоит в формирование у студентов знаний и умений в области проектирования отопительных котельных и их эксплуатации при минимальных затратах энергетических, материальных и трудовых ресурсов, соблюдения правил безопасной эксплуатации и охраны окружающей среды.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

приобретение знаний и навыков в выполнении расчета тепловой схемы котельной, обеспечение надежной и экономичной работы основного и вспомогательного оборудования, защиты окружающей среды.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

– готовность участвовать в сборе и анализе исходных данных для проектирования элементов оборудования и объектов деятельности в целом с использованием нормативной документации и современных методов поиска и обработки информации (ПК-8);

– способность проводить расчеты по типовым методикам и проектировать отдельные детали и узлы с использованием стандартных средств автоматизации проектирования в соответствии с техническим заданием (ПК-9);

– готовность участвовать в разработке проектной и рабочей технической документации, оформлении законченных проектно-конструкторских работ в соответствии со стандартами, техническими условиями и другими нормативными документами (ПК-10);

– способность к проведению предварительного технико-экономического обоснования проектных разработок по стандартным методикам (ПК-11);

– готовность к планированию и участию в проведении плановых испытаний и ремонтов технологического оборудования, монтажных, наладочных и пусковых работ, в том числе, при освоении нового оборудования и (или) технологических процессов (ПК-26);

– способность использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального циклов для понимания и описания процессов в машинах и аппаратах теплотехнического оборудования, системах транспорта и потребления тепла и электроэнергии и технологических энергоносителей (ПСК-1);


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: принципиальные схемы отопительных котельных; назначение устройство и принцип действия оборудования; методику их проектирования; способы оценки и сопоставления технико-экономических показателей работы различных типов котельных.


уметь: выполнять расчеты тепловой схемы котельной, производить выбор оборудования.

владеть: методиками расчета тепловой схемы котельной и вспомогательного оборудования.

3.Содержание разделов дисциплины

Основы теплоснабжения потребителей. Расчет тепловых нагрузок. Характеристики оборудования котельных. Тепловые схемы и методика их расета. Выбор оборудования котельных и его компановка. Топливоснабжение. Охрана окружающей среды.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Строительное дело »


1. Цели и задачи дисциплины.

Целью изучения дисциплины является формирование знаний о строительных материалах, их свойствах и области применения, о частях зданий,строительных конструкциях и основах проектирования промышленных обьектов.

Задача дисциплины состоит в том, что бы будущим специалистам, дать необходимые сведения по рациональному выбору строительных материалов, ознакомить с различными схемами промышленных зданий и сооружений, с правильным выбором архитектурно – планировочных решений, строительных конструкций и внутренних инженерных сетей.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции:

- способность и готовность использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4);

-готовность участвовать в сборе и анализе исходных данных для проектирования элементов оборудования и обьектов деятельности в целом с использованием нормативной документации и современных методов поиска и обработки информации (ПК-8);

-готовность участвовать в разработке проектной и рабочей технической документации,

оформлении законченных проектно-изыскательских работ в соответствии со стандартнами,техническими условиями и другими нормативными документами (ПК-10). В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: современные виды строительных материалов и изделий, их свойства, область применения, назначение и классификацию промышленных зданий. Конструктивные решения зданий, унификацию и типизацию промышленных зданий, основные конструктивные элементы зданий, требования к ним.

Уметь: обоснованно назначать объемно планировочное решение зданий, технически грамотно и экономически целесообразно выбирать строительные материалы и конструктивные элементы.

Владеть: практическими навыками и способностью проводить расчеты по типовым методикам, участвовать в разработке проектной и рабочей технической документации в соответствии с нормативными документами.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Виды строительных материалов и изделий. Типы промышленных зданий. Конструктивные части зданий. Санитарно – техническое оборудование промышленных зданий. Реконструкция

строительных обьектов в теплоэнергетике.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Эксплуатация отопительных котельных»


1. Цель и задачи дисциплины.

Цель дисциплины состоит в формирование у студентов знаний и умений в области эксплуатации отопительных, тепловыми схемами, конструкциями основного и вспомогательного оборудования, структурой предприятия, правилами по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

овладеть знаниями в области технической эксплуатации тепловых энергоустановках, правилами устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под давлением, трубопроводов пара и горячей воды.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность к организации рабочих мест, их технического оснащения, размещению технологического оборудования в соответствии с технологией производства, нормами техники безопасности и производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда (ПК-12);

– готовность к контролю соблюдения технологической дисциплины на производственных участках (ПК-13);

готовностью к планированию и участию в проведении плановых испытаний технологического оборудования (ПК-14);

– владеть методиками испытании, наладки и ремонта технологического оборудования в соответствии с профилем работы (ПК-25);

– готовность к планированию и участию в проведении плановых испытаний и ремонтов технологического оборудования, монтажных, наладочных и пусковых работ, в том числе, при освоении нового оборудования и (или) технологических процессов (ПК-26);

– готовность к организации работы персонала по обслуживанию технологического оборудования (ПК-27);

– готовность к контролю технического состояния и оценке остаточного ресурса оборудования, организации профилактических осмотров и текущего ремонта (ПК-28);

– готовность к составлению заявок на оборудование, запасные части, подготовке технической документации на ремонт (ПК-29);

– готовность к приемке и освоению вводимого оборудования (ПК-30).

– способность использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального циклов для понимания и описания процессов в машинах и аппаратах теплотехнического оборудования, системах транспорта и потребления тепла и электроэнергии и технологических энергоносителей (ПСК-1);


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: принципиальные схемы отопительных котельных; правила устройства и безопасной эксплуатации оборудования; правила по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности.

уметь: безопасно эксплуатировать основное и вспомогательное оборудование

владеть: правилами технической эксплуатации тепловых энергоустановках, правилами устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под давлением, трубопроводов пара и горячей воды.

3. Содержание разделов дисциплины

Организация эксплуатации тепловых энергоустановок. Топливное хозяйство котельной. Конструкции и характеристики паровых и водогрейных котлов. Конструкции и характеристики вспомогательного оборудования.. Водоподготовка и водно-химический режим тепловых энергоустановок и тепловых сетей. Требования к металлу и другим конструкционным материалам, контроль их состояния. Ремонт и монтаж оборудования. Требования по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности при эксплуатации теплопотребляющих установок и тепловых сетей.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Эксплуатация теплоэнергетических установок и систем»



  1. Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины ознакомить студентов:

- с производственной специализацией;

- информацией о нормативно-технических документах по техническому обслуживанию и ремонту основных фондов;

- с процессом технического обслуживания и ремонта, как разновидностью машиностроительного производства, направленным на поддержание теплообменного оборудования в рабочем состоянии, обеспечивающем бесперебойную, безопасную и экономичную работу.

Задачи изучения дисциплины овладеть:

- знаниями процесса технического обслуживания (эксплуатации) и ремонта оборудования энергохозяйств промышленных предприятий, отопительных и промышленных котельных, блок – ТЭЦ целлюлозно-бумажных комбинатов и других источников теплоты;

- конструктивными особенностями отделных узлов оборудования и характером их повреждений;

- приёмами и техническими средствами диагностирования и современными отечественными и зарубежными технологиями устранения дефектов;

- знанием нормативно-технической документации по техническому обслуживанию и ремонту;

- организацией контроля качества.


  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владением методиками испытаний, наладки и ремонта технологического оборудования в соответствии с профилем работы (ПК-25);

- готовностью к планированию и участию в проведении плановых испытаний и ремонтов технологического оборудования, монтажных, наладочных и пусковых работ, в том числе, при освоении нового оборудования и (или) технологических процессов (ПК-26);

- готовностью к организации работы персонала по обслуживанию технологического оборудования (ПК-27);

- готовностью к составлению заявок на оборудование, запасные части, подготовке технической документации на ремонт (ПК-29);

- готовностью к приемке и освоению вводимого оборудования (ПК-30).


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: Основные принципы эксплуатации энергосервиса теплоэнергетического оборудования, основные руководящие документы и технические директивы, использующие в эксплуатации теплоэнергетического оборудования.

Уметь: Определять эксплуатационное состояние теплоэнергетического оборудования, используя при этом, как текущие показатели, так и нормативные. Правильно оценивать и принимать решение по состоянию эксплуатации.

Владеть: Практическими навыками в использовании нормативных показателях, режимных карт, используемых при эксплуатации теплоэнергетического оборудования.


  1. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Раздел 1. Теплоэнергетические системы промышленных предприятий.

Теплоэнергетические системы промышленных предприятий как единый комплекс, включающий сооружения, установки, коммуникации и агрегаты по выработке, приёмы, трансформации, аккумуляции, распределению и потреблению энергоресурсов и энергоносителей, необходимых для стабильного функционирования промышленных предприятий.

Графики работы системы и её частей в году. Резервировние, плановые ремонты. Надежность, показатели работы.

Раздел 2. Назначение и состав основных служб эксплуатации и ремонта теплоэнергетических систем.

Назначение и состав основных служб эксплуатации и ремонта теплоэнергетических систем промышленных предприятий. Структура и функции отдела главного энергетика и его роль в организации эксплуатации, ремонта, развития энергетических систем и подсистем промышленного предприятия.

Раздел 3. Организация эксплуатации и оценка эффективности и надежности теплоэнергетических систем.

Организация эксплуатации энергетического оборудования. Пуски и остановы, вводно-химические режимы, системы очистки и обеспечение экологических характеристик оборудования в процессе эксплуатации.

Раздел 4. Организация, планирование, основные задачи ремонта и составление программ наладки и ремонта теплоэнергетического оборудования.

Конструкторские ремонтные документы, комплексная механизация ремонтных работ, организация диагностики состояния металла тепломассообменного оборудования.

Технология ремонта базовых сборочных единиц теплообменного оборудования, тягодутьевых механизмов, механизмов пылеприготовления.

Раздел 5. Организация учета и контроля в энергохозяйстве промышленного предприятия и расчет эффективности использования вторичных энергоресурсов в теплоэнергетических системах.

Структура службы Госгортехнадзора региональной энергосистемы, её функции и постановка контроля и учета в энергохозяйстве промышленного предприятия.

Раздел 6. методы повышения эффективности и надежности теплоэнергетических систем.

Техника безопасности при эксплуатации теплоэнергетических установок и систем.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Сушильные установки»


1. Цель и задачи дисциплины:

Подготовка специалистов для проектирования и эксплуатации разнообразных промышленных сушильных установок, способного осуществлять их непрерывное усовершенствование на основе современной теории и принципов управления с использованием ЭВМ. Эти специалисты должны иметь хорошую теоретическую и практическую подготовку, являющуюся основной базой для творческой инженерной и научной деятельности.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);

- способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);

- готовностью к планированию и участию в проведении плановых испытаний технологического оборудования (ПК-14);

- владением методиками испытаний, наладки и ремонта технологического оборудования в соответствии с профилем работы (ПК-25);

- способностью использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального циклов для понимания и описания процессов в машинах и аппаратах теплотехнического оборудования, системах транспорта и потребления тепла и электроэнергии и технологических энергоносителей (ПСК-1);

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны

знать: принципиальные промышленные технологические схемы производства целлюлозы, бумаги и картона; основные принципы, обеспечивающие энергосбережение и экологическую безопасность производства; вопросы интенсификации тепломассообмена в процессах сушки;

уметь: анализировать информацию о достижениях отечественной и зарубежной науки и техники, технические данные, показатели и результаты работы, обобщать и систематизировать их, используя современные технические средства и информационные технологии;

владеть навыками: расчетов сушильных установок с определением расходов те6плоты, пара, потерь теплоты в окружающую среду и определением габаритов установок.


3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Классификация влажных материалов. Различные виды связи влаги с материалами. Внутренняя влагопроводность в процессах сушки.

Конвективный, радиационный, контактный теплообмен. Связь между тепло- и влагообменом.

Кинетика процессов сушки. Аналитическое описание кривых сушки и термограммы. Интенсификация тепломассообмена.

Аналитическое описание процесса и методика расчета сушильной установки. Радиационно-конвективная сушка тонких материалов. Теория процесса и методика расчета. Конструкция конвективных сушильных установок.

Пневмосушильные установки. Аэродинамика запыленного потока. Сушка распыленных растворов. Сушка мелкокусковых и зернистых материалов в сушильных барабанах. Ленточные сушильные установки. Анализ процесса и методика расчета. Конструкции сушильных установок.

Сложный тепломассообмен в процессе радиационно-конвективной сушки. Методика расчета. Оптимизация процесса. Конструкция радиационно-конвективных сушильных установок.

Тепломассообмен на сушильных цилиндрах. Схемы теплоснабжения и отвода конденсата. Стабилизация теплового и гидравлического режимов. Интенсификация и оптимизация процессов сушки. Тепловой баланс процесса сушки.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Выпарные установки» (ВУ)»


1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины состоит в подготовке специалистов, знающих данный вид тепломассообменного оборудования, конструкции современных аппаратов и установок, владеющих методами расчета теплообмена, как в одном аппарате, так и инженерного расчета многоступенчатых выпарных установок (МВУ), знакомых с типовыми производственными проблемами, возникающими в процессе эксплуатации промышленного оборудования и готовых оценивать экономические показатели его функционирования.

Задачи дисциплины: Ознакомиться с конструкциями аппаратов, схемами и принципами работы ВУ. Освоить методику расчета тепловых и материальных балансов схем ВУ. Усвоить теорию теплообмена применительно к условиям работы ВУ, научиться ориентироваться в справочной и технической литературе. Освоить способы утилизации вторичных энергоресурсов на примере ВУ. Изучить методы оптимизации режима работы оборудования, как с точки зрения технико-экономических показателей, так и экологической безопасности.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- Готовностью к планированию и участию в проведении плановых испытаний технологического оборудования (ПК – 14).

- Владением методиками испытаний, наладки и ремонта технологического оборудования в соответствии с профилем работы (ПК-25).

- Способностью использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального циклов дисциплин для понимания физической сущности процессов, протекающих в объектах тепломассообменного энергетического оборудования (ПСК – 1).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- конструкции и схемы работы установок; характерные производственные затруднения и меры по их устранению;

- способы утилизации вторичных энергоресурсов;

- основы теории теплообмена (в рамках предлагаемого курса);

- методику расчета ВУ.

Уметь:

- осуществить проектный и поверочный расчеты тепловых и материальных балансов ВУ;

- обоснованно выбрать величину поверхности выпарного аппарата, их количество и схему выпарной установки;

- ориентироваться в справочных и нормативных литературных источниках.

Владеть:

расчетами тепломассообменного основного и вспомогательного оборудования МВУ.


3. Содержание дисциплины. Основные разделы.


Введение. Назначение процесса концентрирования растворов. Технологическая и аппаратурно - технологическая схема производства целлюлозы сульфатным методом. Роль и место выпаривания в технологии производства целлюлозы.

Раздел 1. Основы процесса выпаривания. Классификация систем и аппаратурно-технологические схемы выпаривания. Одноступенчатое выпаривание. Многоступенчатые выпарные установки. Эксплуатационные особенности схем МВУ. Физико-химические свойства растворов и основные характеристики процесса выпаривания.

Раздел 2. Основные конструкции выпарных аппаратов. Конструкции и принцип работы выпарных аппаратов первой стадии концентрирования черных щелоков. Конструкции и принцип работы второй стадии концентрирования черных щелоков. Специфика конструкций аппаратов для различных целей применения.

Раздел 3. Температурный режим работы в МВУ. Температурный режим работы МВУ. Общий и полезный температурный напор в МВУ. Тепловая нагрузка в выпарном аппарате. Распределение полезных температурных напоров по корпусам выпарной установки в зависимости от закона распределения тепловых нагрузок.

Раздел 4. Тепловые расчеты многоступенчатых выпарных батарей. Проектный и поверочный расчет МВУ. Метод исключения зависимых переменных. Матричные вычисления методом Гаусса - Жордана. Блок схема расчета на ПК.

Раздел 5. Расчеты коэффициентов теплопередачи. Системный подход к определению коэффициентов теплоотдачи. Расчет коэффициента теплоотдачи от конденсирующегося пара к стенке. Расчет коэффициентов теплоотдачи для основных случаев выпаривания растворов.

Раздел 6. Вспомогательное оборудование. Общая характеристика вспомогательного оборудования. Чистота вторичного пара в выпарных аппаратах. Регенеративные полдогреватели раствора и конденсаторы выпарных установок. Расчет барометрических конденсаторов. Способы отвода конденсата из вакуумных аппаратов. Отвод вторичных паров и неконденсирующихся дурнопахнущих газов.

Раздел 7. Тепловые схемы и особенности эксплуатации выпарных установок сульфатного производства. Особенности процесса выпаривания сульфатных щелоков. Тепловая схема переработки сульфатных щелков. Первая стадия концентрирования. Вторая стадия концентрирования (концентраторы).

Раздел 8. Тепловые схемы и особенности эксплуатации выпарных установок сульфитного производства целлюлозы. Процесс выпаривания сульфитных щелоков. Тепловая переработка последрожжевой бражки путем выпаривания и сушки для получения лигносульфоната. Особенности эксплуатации.

Раздел 9. Повышение эффективности работы выпарных установок. Инкрустирование теплообменных поверхностей МВУ осадками и способы борьбы с ними. Выпаривание щелоков в сульфатных способах производства целлюлозы. Выпаривание щелоков в сульфитных способах производства целлюлозы. Новые способы замедления накипеобразования. Регенерация теплоты отходящих газов технологических установок.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconУчебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных
Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных умений и навыков для обеспечения адекватной...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины «Деловой иностранный язык» Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных умений и навыков практического владения...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconПрограмма учебной дисциплинЫ «электрический привод»
Цели и задачи дисциплины: Основной целью дисциплины является формирование у студентов необходимых знаний и умений по современному...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  icon«Иностранный язык (английский)» Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 9 з е. (324 часа)
Целью изучения дисциплины «Иностранный язык» является формирование и развитие коммуникативных компетенций (говорение, письмо, чтение,...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconОбщая трудоёмкость изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Иностранный язык» является формирование и развитие коммуникативных компетенций (говорение, письмо, чтение,...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философские вопросы технических знаний» Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является ознакомление с проблемами философии, и методологии науки и техники, развитие интереса к мировоззренческим...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  icon2. Аннотации программ дисциплин по направлению бакалавриата 051000 «Профессиональное обучение (по отраслям)» Аннотация дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет
...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconПрограмма учебной дисциплины «Современные проблемы уравнивания геодезических сетей»
Цели и задачи дисциплины: Целью учебной дисциплины является углубление знаний по теории и практике математической обработки геодезических...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconРабочая программа учебной дисциплины «история»
Цели и задачи дисциплины: Целью курса является формирование у студентов систематического представления о ходе исторических событий...

Учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучаемых системы языковых знаний и коммуникативных  iconРабочая программа учебной дисциплины «математические задачи электроэнергетики»
...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница