Учебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн и онр»




НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн и онр»
страница1/8
Дата конвертации25.12.2012
Размер0.78 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6   7   8
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Поволжская государственная социально-гуманитарная академия»


Утвержден

на заседании кафедры логопедии

Протокол № от___________200

Зав.кафедрой_________________


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ФФН И ОНР»



Специальность

050715 Логопедия

факультет коррекционной педагогики


Составитель:

К.п.н., доцент О.Ю.Федосова





Самара - 2010

1. Выписка из стандарта

ДПП.Ф.02 Фонетико-фонематические нарушения речи. Общее недоразвитие речи. Определение, история, классификация, обследование. Дифференциальная диагностика и содержание коррекционного обучения.

2. Пояснительная записка

Программа спецкурса предназначена для студентов 4-го курса (8-й семестр) отделения логопедия и предполагает углубление и обобщение студентами теоретических и методических вопросов обучения и воспитания дошкольников, посещающих специальные группы детского сада для детей с фонетико-фонематическим и общим недоразвитием речи.

В процессе лекционных занятий углубляются и систематизируются теоретические знания, полученные студентами при изучении курсов «Логопедия», «Общая и специальная дошкольная педагогика», «Логопсихология» и пр.

Программой предусматривается проведение анализа (с теоретических и коррекционно-образовательных позиций) характерных для детей с нарушениями речи отклонений в формировании фонетико-фонематической и лексико-грамматической сторон речи, знакомство с дошкольными образовательными учреждениями и комплексом коррекционных мероприятий, проводимых в них, с организацией работы по обучению и воспитанию детей с нарушениями речи; изучение и анализ авторских методик коррекционной работы с детьми-логопатами, а также наблюдение и анализ занятий.

Дисциплина ориентирует на коррекционно-развивающий, диагностико-аналитический, консультативный и учебно-воспитательный виды профессиональной деятельности, ее изучение способствует решению следующих типовых задач:

В области коррекционно-развивающей деятельности:

  • обеспечить углубленное усвоение студентами теоретически и практически значимых вопросов, определяющих условия обучения и воспитания дошкольников с фонетико-фонематическим и общим недоразвитием речи;

  • формировать у студентов умения определять и аналитически обосновывать психолого-педагогические условия преодоления нарушений речи у детей с ФФН и ОНР, разрабатывать структурные и содержательных модели коррекционного обучения, связанного с подготовкой дошкольников с речевой патологией к обучению в школе, составлять перспективный план коррекционного воздействия;

  • формировать навыки планирования и проведения подгрупповых и фронтальных занятий с дошкольниками (в группах для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием и общим недоразвитием речи); моделировать фрагменты занятий по соответствующим направлениям работы на разных ее этапах;

  • учить реализовывать личностно-ориентированный подход к образованию и воспитанию детей с нарушениями речи;

  • учить осуществлять профилактику речевых нарушений.

В области диагностико-аналитической деятельности:

  • обучить студентов основам создания и применения технологий и методик многоаспектного обследования дошкольников с речевой патологией, сформировать умение анализировать психолого-педагогическую документацию, составлять и обосновывать логопедическое заключение;

  • учить осуществлять дифференциальную диагностику для определения типа нарушений;

  • учить проводить психолого-педагогическое обследование;

В области консультативной деятельности:

  • формировать навыки консультирования детей с ФФН и ОНР, их родителей и педагогов по проблемам обучения, развития жизненного и профессионального самоопределения;

В области учебно-воспитательной деятельности реализуется:

  • планирование и проведение учебных занятий с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;

  • использование современных и наиболее адекватных приемов, методов и средств обучения.

  • создать условия для реализации студентами творческого и аналитического подходов в изучении литературных и экспериментальных данных по проблеме.

Знания, полученные студентами при изучении курса, закрепляются при прохождении педагогической практики в различных типах учреждений: дошкольных, школьных и медицинских.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды занятий

Всего часов

Общая трудоемкость

104

Аудиторные занятия

52

Лекции

26

Практические занятия (семинары)

26

Лабораторные занятия




Самостоятельная работа

52

Указать другие виды работы (если есть), в том числе курсовые проекты, рефераты

курсовые

работы

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

зачет
  1   2   3   4   5   6   7   8

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн и онр» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта»
Дисциплины «Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта»

Учебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн и онр» iconО. С. Гомзяк говорим правильно
Учебно-методический комплект «Комплексный подход к преодолению онр у дошкольников»

Учебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн и онр» iconУчебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина
Учебно-методический комплекс (умк) составлен на основании гос впо и учебного плана бпгу специальности 030500 (050501. 15) «Профессиональное...

Учебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн и онр» iconУчебно-методический комплекс Челябинск 2010 Составитель: Зенина О. Г. кандидат юридических наук Учебно-методический комплекс дисциплины «Римское право»
...

Учебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн и онр» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Психопатология»
Заболевания: шизофрения, эпилепсия, неврозы, травмы, интоксикации, энцефалиты и их последствия. Динамика психических расстройств....

Учебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн и онр» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «формирование готовности к обучение грамоте»
Программа спецкурса предназначена для студентов 4-го курса (7-й семестр) отделения логопедия и предполагает углубление, обобщение...

Учебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн и онр» iconУчебно-методический комплекс «дисциплины»
Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом...

Учебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн и онр» iconУчебно-методический комплекс дисциплины Для студентов экономического факультета
Учебно-методический комплекс дисциплины «Статистика» / сост. С. И. Кузин. М. Импэ им. А. С. Грибоедова, 2009. – 18 с

Учебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн и онр» iconУчебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Д история русской музыки [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. В

Учебно-методический комплекс дисциплины «обучение и воспитание дошкольников с ффн и онр» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философия» / сост. О. А. Ефремов, В. В. Миронов, Т. П. Покровская. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова,...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница