Тематическое планирование 11 класс




Скачать 347.27 Kb.
НазваниеТематическое планирование 11 класс
страница1/5
Дата конвертации26.12.2012
Размер347.27 Kb.
ТипТематическое планирование
  1   2   3   4   5
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 11 КЛАСС.




Разделы и темы

программы

Тип урока

Требования к уровню

подготовки учащихся

Виды контроля

Домашнее

задание

Дата

проведения

Коррек

тировка




Введение (1 час).



















1.

Характеристика литературного процесса начала 20 века. Многообразие литературных направлений, стилей, школ, групп.

Комбинированный урок; лекция.

Знать характерные особенности эпохи; основные этапы развития литературы. Уметь конспектировать лекцию учителя.

Выборочный опрос.

Подготовить рассказ по лекции.










Литература начала 20 века (32 ч. + 3 ч. р. р.)






















Писатели – реалисты начала 20 века (13 ч. + 2 ч. р. р.)



















2.

И. А. Бунин. Жизнь и творчество. Лирика И. А. Бунина.

Урок усвоения новых знаний.

Знать важнейшие биографические сведения о писателе. Уметь анализировать лирику в единстве содержания и формы.

Выразительное чтение стихотворения.

Выучить наизусть стихотворение (на выбор); читать повесть «Деревня».







3.

Размышления о России в повести И. А. Бунина «Деревня».

Комбинированный.

Знать текст повести.

Уметь анализировать произведение в единстве содержания и формы.

Анализ повести.

Прочитать рассказ «Господин из Сан – Франциско».







4.

И. А. Бунин «Господин из Сан – Франциско». Сюжет, композиция, проблематика, смысл названия, символика. Система образов.

Комбинированный.

Знать текст произведения; сюжет, особенности композиции и систему образов.

Уметь анализировать произведение в единстве содержания и формы.

Словарно – орфографическая работа,

Перечитать рассказы Бунина о любви.







5.

Рассказы И. А. Бунина о любви.

Урок формирования и совершенствования знаний.

Знать тексты рассказов.

Уметь анализировать рассказы.

Тест.

Подготовить индивидуальные задания.







6.

А. И. Куприн. Жизнь и творчество.

Урок усвоения новых знаний.

Знать важнейшие биографические сведения о писателе.

Работа над статьёй в учебники, составление плана.

Прочитать повести «Поединок», «Олеся».

.




7.

Трагизм любовной темы в повестях «Поединок», «Олеся».

Комбинированный

Знать тексты произведений; сюжет, особенности композиции и систему образов. Уметь анализировать произведение в единстве содержания и формы; составлять план собственного высказывания; создавать сочинение-рассуждение проблемного характера; обосновывать свое высказывание.

Работа по содержанию, анализ повестей.

Прочитать рассказ «Гранатовый браслет».







8.

Проблематика и поэтика рассказа «Гранатовый браслет».

Комбинированный

Знать текст рассказа; сюжет, особенности композиции и систему образов. Уметь анализировать рассказ в единстве содержания и формы; составлять план собственного высказывания..

Тест.

Подготовиться к сочинению.







9.

Р. р. Сочинение по творчеству И. А. Бунина и А. И Куприна.

Урок развития речи.

Уметь создавать сочинение проблемного характера; обосновывать свое высказывание.

Сочинение на заданную тему.

Написать сочинение.







10.

М. Горький. Жизнь и творчество. Ранние романтические рассказы.

Урок усвоения новых знаний

Знать важнейшие биографические сведения о писателе; тексты произведений; сюжет, особенности композиции и систему образов. Уметь анализировать произведение в единстве содержания и формы; составлять план собственного высказывания.

Анализ и беседа по рассказам.

Прочитать рассказ «Старуха Изергиль».







11.

М. Горький. Жизнь и творчество. Ранние романтические рассказы.

Урок формирования и совершенствования знаний.

Знать тексты произведений; сюжет, особенности композиции и систему образов. Уметь анализировать произведение в единстве содержания и формы.

Работа с планом, заполнение таблицы.

Читать роман «Фома Гордеев».







12.

Роман Горького «Фома Гордеев»: проблемы и герои.

Урок усвоения новых знаний

Знать тексты произведений; сюжет, особенности композиции и систему образов. Уметь анализировать произведение в единстве содержания и формы; составлять план собственного высказывания.

Составлять планы собственных высказываний

Подготовить характеристики героев.







13.

Роман Горького «Фома Гордеев»: проблемы и герои.

Комбинированный

Знать тексты произведений; сюжет, особенности композиции и систему образов. Уметь анализировать произведение в единстве содержания и формы; составлять план собственного высказывания.

Работа с дополнительной литературой, беседа.

Читать пьесу «На дне».







14.

Социально – философская драма М. Горького «На дне».

Урок усвоения новых знаний

Знать содержание пьесы, особенности композиции, особую роль авторских ремарок, песен, притч.

Уметь анализировать произведение, вести диалог.

Словарно – орфографическая работа.

Дочитать пьесу; ответить на вопросы.







15.

«Три правды» в пьесе Горького «На дне».

Урок формирования и. совершенствования знаний

Знать содержание пьесы, особенности композиции, особую роль авторских ремарок, песен, притч.

Уметь анализировать произведение, вести диалог.

Тест.

Подготовиться к сочинению.







16.

Р. р. Сочинение по творчеству А. М. Горького.

Урок развития речи.

Уметь создавать сочинение-рассуждение проблемного характера; обосновывать свое высказывание.

Сочинение.

Дописать сочинение.










Серебряный век русской поэзии (12 ч. + 1 ч. р. р.)



















17.

Русский символизм и его истоки.

Комбинированный, лекция

Знать важнейшие биографические сведения о поэтах; тексты произведений; сюжет, особенности композиции и систему образов; характерные особенности эпохи, отраженные в произведении. Уметь анализировать произведение в единстве содержания и формы.

Опорные схемы и таблицы; дополнительная литература.

Подготовить анализ стихотворения.







18.

В. Я. Брюсов как основоположник символизма. Проблематика и стиль произведений В. Я. Брюсова.

Урок усвоения новых знаний

Знать о жизни и творчестве поэта, тексты стихотворений.

Уметь анализировать поэтическое произведение.

Выразительное чтение стихотворений.

Выучить наизусть стихотворение (на выбор).







19.

Лирика поэтов серебряного века (К. Д. Бальмонт, А. Белый, И. Ф. Анненский и другие).

Комбинированный

Знать о жизни и творчестве поэта, тексты стихотворений.

Уметь анализировать поэтическое произведение.

Выразительное чтение стихотворений.

Подготовить выразительное чтение стихотворений.







20.

Западноевропейские и отечественные истоки акмеизма.

Комбинированный, лекция

Знать программу акмеизма (по статье Н.С.Гумилева «Наследие символизма и акмеизм».

Уметь анализировать поэтическое произведение.

Создание устных высказываний. Ответы на вопросы.

Ответить на вопросы, прочитать стихотворения.







21.

Н. С. Гумилёв и акмеизм. Проблематика и поэтика лирики Н. С. Гумилёва.

Комбинированный, лекция

Знать о жизни и творчестве поэта, тексты стихотворений.

Уметь анализировать поэтическое произведение.

Выразительное чтение стихотворений.

Выучить наизусть стихотворение (на выбор).







22.

Футуризм как литературное направление. Русские футуристы.

Комбинированный, лекция

Знать манифесты футуризма, их пафос и проблематику.

Уметь анализировать поэтическое произведение.

Выразительное чтение стихотворения наизусть.

Подготовить устный рассказ.







23.

«Эгофутуризм» Игоря Северянина.

Урок усвоения новых знаний

Знать о жизни и творчестве поэта, тексты стихотворений.

Уметь анализировать поэтическое произведение.

Выразительное чтение стихотворения наизусть.

Подготовиться к сочинению.







24.

Р. р. Сочинение « Мой любимый поэт серебряного века».

Урок развития речи.

Уметь самостоятельно исследовать поставленную проблему, отбирать литературный материал.

Сочинение.

Дописать сочинение.






  1   2   3   4   5

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Тематическое планирование 11 класс iconТематическое планирование Физика 11 класс
Тематическое планирование базового изучения учебного материала по физике в 11 классе

Тематическое планирование 11 класс iconТематическое планирование по физике 9 зпр класс
Календарно – тематическое планирование по физике (9 зпр класс). Кинематика, Динамика, Колебания и волны

Тематическое планирование 11 класс iconКалендарно-тематическое планирование по курсу «Обществознание» 10 класс
Тематическое планирование составлено на основе программы Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой, Л. Ф. Иванова, А. И. Матвеева «Обществознание...

Тематическое планирование 11 класс iconКалендарно-тематическое планирование по химии 8 класс
Календарно-тематическое планирование по химии 8 класс (3 ч в неделю, всего 102 ч.)

Тематическое планирование 11 класс iconТематическое планирование по русскому языку 2 класс
Календарно тематическое планирование по русскому языку (2 класс «Школа – 2100»)

Тематическое планирование 11 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс
Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс. Учебник С. А. Зинина, В. А. Чалмаева

Тематическое планирование 11 класс iconКалендарно-тематическое планирование «Информатика и икт» 2 класс
Календарно–тематическое планирование «Информатика и икт» 2 класс, 34 часа (1 час\нед.) Фгос

Тематическое планирование 11 класс iconТематическое планирование по обществознанию Класс
Учебники: Обществознание. 11 класс, М.,«Русское слово», А. И. Кравченко, Человек и общество. 10 -11 класс. Л. Н. Боголюбов

Тематическое планирование 11 класс iconКалендарно-тематическое планирование для 10 класс
Календарно-тематическое планирование для 10 класса по учебнику «Л. Э. Генденштейн, Ю. И. Дик. Физика 10кл., базовый уровень» (2 ч...

Тематическое планирование 11 класс iconМалаховская О. В. Литературное чтение [Текст]: 1 кл.: Методическое пособие/Н. А. Чуракова, О. В. Малаховская Изд. 2&е испр и доп
Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В него включе&...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница