Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования




Скачать 470.62 Kb.
НазваниеИнститут повышения квалификации и переподготовки работников образования
страница1/4
Дата конвертации26.12.2012
Размер470.62 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3   4


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И

ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ


«Утверждаю»

Ректор ВОИПКиПРО,

профессор

___________________________Ю.А.Савинков


Дополнительная профессиональная образовательная программа курсов повышения квалификации

для всех категорий работников образования

«Профилактика суицидов» (72 часа)


Воронеж 2012 год


Содержание


1.

Пояснительная записка…………………………………...

3

2.

Учебный план………………………………………………

6

3.

УТП Модуль 122/1 М. Пcихологическое обеспечение технологии педагогического воздействия: эмоциональная позиция учащихся, мотивы поведения, направленность личности, возрастные и индивидуальные особенности учащихся, «преодоление психологических барьеров»……………..



8

4.

УТП Модуль 191 М. Система психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса……………………………………………………...



10

5.

УТП Блок 149/1 М. Конфликт в образовательном процессе как объект управления………………………...


13

6.

УТП Блок 153 М. Профилактика суицидальных проявлений у детей и подростков………………………..


16

7.

УТП Блок 151/1 М. Профилактика авитального поведения детей и подростков……………………………


19

8.

УТП Тренинг: «Особенности воспитательной работы с подростками»……………………………………………..


22

9.

Темы для презентаций к блоку «Профилактика авитального поведения детей и подростков»…………..


25

10.

Вопросы к собеседованию по блоку «Профилактика суицидальных проявлений у детей и подростков»……


25

11.

Вопросы к собеседованию по блоку «Конфликт в образовательном процессе как объект управления»….


26

12.

Тестирование к тренингам «Особенности воспитательной работы с подростками».

Выявление типологических особенностей личности. Общепсихологическая типология личности…………...



26

13.

Тестирование к тренингам «Особенности воспитательной работы с подростками».

Способность педагога к эмпатии………………………...



29


Пояснительная записка


Программа «Профилактика суицидов» предназначена для всех категорий работников образования.

Программа раскрывает новое направление в исследованиях глубинной мотивации человеческого поведения. Впервые вводится обобщающее понятие для пресуицидального, суицидального, парасуицидального и десоциального поведения – авитальная активность. Рассматриваются условия, обеспечивающие профилактику авитальной активности детей и подростков. Раскрывается развитие личности по Эриксону, который составил уникально полную модель жизненной динамики человека от рождения до смерти, максимально подходящую максимальному количеству людей вне зависимости от их социально-демографических характеристик. Предлагается практический материал о мерах профилактики суицида среди детей и подростков.

Даются рекомендации о том, как заметить надвигающийся суицид и как выделить суицидально опасную референтную группу. Описана диагностика предсуицидального синдрома, которая имеет важное профилактическое значение. Лица, находящиеся, а в предсуицидальном периоде, нуждающиеся в индивидуальной, групповой и (или) семейной психотерапии. Особую практическую значимость имеет анализ факторов, удерживающих детей от самоубийства. Обучение социальным навыкам и умениям преодоления стресса. Оказание подросткам социальной поддержки с помощью включения семьи, школы, друзей и т.д. может проводиться социально-психологический тренинг проблем – разрешающего поведения, поиска социальной поддержки, ее восприятия и оказания, индивидуальных и групповых психокоррекционных занятий по повышению самооценки, развитию адекватного отношения к собственной личности, эмпатии.

Цель: изучить условия, обеспечивающие профилактику суицидильного поведения (авитальной активности) детей и подростков; сформировать у слушателей знания о детерминантах суицидального поведения (авитальной активности) детей и подростков; о причинах их суицидального поведения.


Задачи программы

1. Ознакомление слушателей с основными понятиями, имеющими отношение к детерминантам суицидального поведения (авитальной активности) детей и подростков.

2. Изучение специфики применения диагностических методов диагностики предсуицидального синдрома и социально-педагогических и психолого-педагогических проблем, приводящих к суициду детей и подростков.

3. Изучение условий, обеспечивающих профилактику суицидального поведения (авитальной активности) детей и подростков; формирование представлений об индивидных и индивидуальных особенностях детей, подростков, которые могут иметь суицидальных попытки или случаи суицидального характера.

4. Систематизация и конструирование эффективных способов управления конфликтами в образовательном процессе в современных условиях развития школы.

5. Формирование представления о профилактике различных видов девиаций поведения школьников.

Данная программа включает лекционные, семинарские и практические формы занятий и рассчитана на 72 часа. Формы проведений занятий максимально способствуют самораскрытию и самопознанию, развитию ценностно-смысловой сферы участников образовательного процесса. В программу включены: тематический план лекций, список современной литературы, задания для самостоятельной работы слушателей, перечень вопросов для итоговой аттестации знаний слушателей по программе (зачету).

Прогнозируемые результаты

Предполагается, что слушатели, освоившие данную программу, смогут:

– проанализировать теоретическую и практическую основу проведения методов диагностики суицидального поведения в детском и подростковом коллективе;

– самостоятельно ориентироваться в выработке стратегии профилактики суицидального поведения в зависимости от типа учебного заведения;

– иметь представления о проблемах, характерных для депривированных детей, таких как агрессия, гнев, страх и тревога, горе, замкнутость, чувство вины, незащищенность;

– осмыслить основные потребности подросткового возраста, возрастные и индивидуальные особенности учащихся, имеющих акцентуации характера, для которых присущи как истинные, так и демонстративные проявления суицида.


Учебный план




п/п

Наименование разделов и тем модулей

Всего часов

В том числе

Форма

контроля

Часы, отведенные на зачет

Лекции

Практические занятия

1

2

3

4

5

6

7

1.

ост

Модуль 122/1 М. Пcихологическое обеспечение технологии педагогического воздействия: эмоциональная позиция учащихся, мотивы поведения, направленность личности, возрастные и индивидуальные особенности учащихся, «преодоление психологических барьеров».

6

2

4

Зачет

0,5 (внутри модуля)




2.

бесп

Модуль 191 М.

Система психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.

6

2

4

Зачет

0,5 (внутри модуля)




3.

нед

Блок 149/1 М.

Конфликт в образовательном процессе как объект управления.

12

3

7

Зачет

2 часа

собес.

2

4.

ост

Блок 153 М.

Профилактика суицидальных проявлений у детей и подростков.

12

3

7

Зачет

2 часа

собес.

2

5.

бесп

Блок 151/1 М.

Профилактика авитального поведения детей и подростков.

12

3

7

Зачет

2 часа

презент.

2

6.

ост

Тренинг: «Особенности воспитательной работы с подростками».

24

6

14

Зачет

4 часа

тест.

4




Итого:

72

19

43




10

Разработчики:

Козлова Т.А.,

кандидат педагогических наук, доцент,

заведующая кафедрой

педагогики и психологии поcтдипломного образования ВОИПКиПРО


Беспаленко Е.М.,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры

педагогики и психологии поcтдипломного образования ВОИПКиПРО


Остапенко Г.С.,

кандидат педагогических наук, доцент кафедры

педагогики и психологии поcтдипломного образования ВОИПКиПРО


Учебно-тематический план (6 часов)


Модуль 122/1 М

Пcихологическое обеспечение технологии педагогического воздействия: эмоциональная позиция учащихся, мотивы поведения, направленность личности, возрастные и индивидуальные особенности учащихся,

«преодоление психологических барьеров»




п/п

Наименование разделов и тем модулей

Всего часов

В том числе

Форма

контроля

Лекции

Практические занятия

В том числе

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

1.

Основные понятия.

Технологии педагогического воздействия, направленные на профилактику суицидального поведения. Метод преодоления «психологических барьеров». Эмоциональная позиция учащихся в системе ученик-учитель.

2

1

1







2.

Направленность личности. Формы направленности. Мотивы поведения.

2

1

1







3.

Психологические, возрастные и индивидуальные особенности учащихся.

2




2




Зачет

0,5 (внутри модуля)




Итого:

6

2

4








Условия освоения модуля.

Модуль предназначен для педагогических работников, имеющих опыт практической работы с детьми, младшими и старшими подростками, понимающих необходимость знаний по профилактике суицида, суицидальных попыток при взаимодействии в системах: ученик-учитель, ученик-родитель; стремящихся получить информацию, необходимую для оптимизации процесса взаимодействия на межличностном уровне и в системах отношений; принимающих новые идеи воспитания и просвещения и реализующих их на практике.

Краткая аннотация.

В модуле проанализированы результаты исследований, полученные по выявлению педагогических затруднений. Представлены психолого-педагогические инновационные технологии, которые могут качественно повлиять на организацию учебной деятельности на уроках и внеклассных мероприятиях, повысить внутреннюю и внешнюю мотивации учащихся, определить эмоциональные позиции в системе ученик-учитель. Полученные знания необходимы для профилактики суицидального поведения.

Ключевые понятия: Метод преодоления «психологических барьеров», эмоциональная позиция учащихся в системе ученик-учитель, характерологические характеристики «возрастных интервалов».


Содержание тем

  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования iconГлавная особенность есенинской природы – ее очеловеченность
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов и...

Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования iconДополнительного профессионального образования новосибирской области «новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»
«новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»

Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования iconСамарская епархия русской православной церкви
Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов...

Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования iconУчебная программа курсов повышения квалификации «Технология контроля и оценки качества обучения в образовательном учреждении»
Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования

Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования iconУправление развитием оценочной деятельности учителя начальных классов в системе повышения квалификации
Гаоу дпо нсо «Новосибирский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»

Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования iconУчебно-тематический план предметно-методического модуля образовательной программы курсов базового повышения квалификации учителей биологии
Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования iconМетодические рекомендации по проведению единого правового урока
Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)...

Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования iconДоклад 2011-2012 учебный год
Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Воронежской...

Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования iconВыпускная работа Работа допущена к защите
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Кузбасский...

Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования iconВыпускная работа Работа допущена к защите
Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Кузбасский...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница