Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна




Скачать 295.33 Kb.
НазваниеРабочая программа по информатике и икт для 5 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна
страница2/2
Дата конвертации01.11.2012
Размер295.33 Kb.
ТипРабочая программа
1   2


Содержание учебного курса

1. Компьютер для начинающих

Информация и информатика.

Как устроен компьютер. Техника безопасности и организация рабочего места.

Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш. Основная позиция пальцев на клавиатуре.

Программы и файлы. Рабочий стол. Управление компьютером с помощью мыши. Главное меню. Запуск программ. Управление компьютером с помощью меню.

Компьютерный практикум.

Практическая работа №1 «Знакомимся с клавиатурой».

Практическая работа №2 «Осваиваем мышь».

Практическая работа №3 «Запускаем программы. Основные элементы окна программы».

Практическая работа №4 «Знакомимся с компьютерным меню».

Клавиатурный тренажер.

2. Информация вокруг нас

Действия с информацией.

Хранение информации. Носители информации. Передача информации. Кодирование информации. Язык жестов. Формы представления информации. Метод координат. Текст как форма представления информации. Табличная форма представления информации. Наглядные формы представления информации.

Обработка информации. Изменение формы представления информации. Систематизация информации. Поиск информации. Кодирование как изменение формы представления информации.

Получение новой информации. Преобразование информации по заданным правилам. Преобразование информации путем рассуждений. Разработка плана действий и его запись. Запись плана действий в табличной форме.

Компьютерный практикум.

Клавиатурный тренажер.

Координатный тренажер.

Логические компьютерные игры, поддерживающие изучаемый материал.

3. Информационные технологии

Подготовка текстовых документов. Текстовый редактор и текстовый процессор. Этапы подготовки документа на компьютере. Компьютерная графика. Графические редакторы. Устройства ввода графической информации. Создание движущихся изображений.

Компьютерный практикум.

Практическая работа №5 «Выполняем вычисления с помощью приложения Калькулятор».

Практическая работа №6 «Вводим текст».

Практическая работа №7 «Редактируем текст».

Практическая работа №8 «Работаем с фрагментами текста».

Практическая работа №9 «Форматируем текст».

Практическая работа №10 «Знакомимся с инструментами рисования графического редактора».

Практическая работа №11 «Начинаем рисовать».

Практическая работа №12 «Создаем комбинированные документы».

Практическая работа №13 «Работаем с графическими фрагментами».

Практическая работа №14 «Создаем анимацию на заданную тему».

Практическая работа №15 «Создаем анимацию на свободную тему».


Требования к подготовке учащихся в области информатики и ИКТ

Учащиеся должны:

  • понимать и правильно применять на бытовом уровне понятия «информация», «информационный объект»;

  • различать виды информации по способам её восприятия человеком, по формам представления на материальных носителях;

  • приводить простые жизненные примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике;

  • приводить примеры информационных носителей;

  • иметь представление о способах кодирования информации;

  • уметь кодировать и декодировать простейшее сообщение;

  • определять устройства компьютера, моделирующие основные компоненты информационных функций человека;

  • различать программное и аппаратное обеспечение компьютера;

  • запускать программы из меню Пуск;

  • уметь изменять размеры и перемещать окна, реагировать на диалоговые окна;

  • вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши;

  • уметь применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов;

  • уметь применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков;

  • уметь выполнять вычисления с помощью приложения Калькулятор;

  • знать о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ.




№ урока

Тема урока, тема практической работы

Тип урока

Календарные сроки

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Домашнее задание

Учебные пособия и ТСО










1 ч.













Раздел 1. Компьютер для начинающих (8 часов)

1

Информация – Компьютер – Информатика. Техника безопасности и организация рабочего места

Л




Информация. Компьютер. Информатика. Техника безопасности и организация рабочего места

Иметь представление об информации и информатике. Знать и соблюдать требования безопасности и гигиены при работе со средствами ИКТ. Знать требования к организации компьютерного рабочего места.

§ 1.1, выучить правила поведения в кабинете информатики. РТ: з. № 1

Видеоинструктаж (8 мин.). плакат «Правила поведения в кабинете информатики». Презентация – игра «Это я!»

2

Как устроен компьютер

К




Основные элементы компьютера. Периферийные устройства.

Знать основные элементы компьютера и их назначение

§2.1, 2.2, РТ: № 1 (с.54)

Плакат «Устройство ПК», презентация «Путешествие в компьютерную страну», ребусы, карточки с заданиями

3

Ввод информации. Клавиатура. Группы клавиш.

Практическая работа №1 «Знакомство с клавиатурой»

К




Информация, ее виды. Способы введения информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш.

Иметь представление о способах введения информации в память компьютера. Знать группы клавиш на клавиатуре, их назначение.

§2.3, РТ: № 6 (с.57)

Файл для печати Основные устройства ПК.odt Презентация «Клавиатура»

4

Основная позиция пальцев на клавиатуре. Клавиатурный тренажер

К




Основная позиция пальцев на клавиатуре

Знать принципы десятипальцевого набора текста. Уметь набирать слова и фрагменты текста, используя клавиатуру

§2.3, РТ: № 9 (с.60), № 12 (с. 63)

Файл для печати виды информации. odt. Клавиатурный тренажер

5

Программы и файлы

ИНМ




Программы и файлы. Файловая система компьютера

Иметь представление о программах и файлах; графическом интерфейсе. Уметь определять тип файлов по пиктограмме и расширению

§2.4, РТ: № 5 (с.57)

Презентации: «Графический интерфейс», «Файлы и файловая система». Файл кроссворд.exe

6

Рабочий стол. Управление мышью. Практическая работа №2 «Освоение мыши»

К




Рабочий стол. Ярлыки и значки. Управление мышью.

Знать элементы рабочего стола. Уметь перемещать объекты, оперировать с окнами

§2.5, 2.6, РТ: № 13 (с.64), № 15 (с. 65)

Презентация «Рабочий стол»

7

Главное меню. Запуск программ. Практическая работа №3 «Запуск программ. Основные элементы окна программы»

К




Главное меню. Запуск программ.

Иметь представление о структуре главного меню. Уметь запускать и закрывать программы и приложения

§2.7, РТ: № 16, № 17 (с.65), № 22б (с. 67)




8

Проверочная работа. Управление компьютером с помощью меню. Практическая работа №4 «Управление компьютером с помощью меню»

К




Управление компьютером с помощью меню.

Иметь представление о способах управления компьютером с помощью меню. Уметь выполнять основные управляющие операции

Придумать и изобразить свое диалоговое окно

Интерактивный тест «Управление компьютером». Файл для печати управление компьютером.odt










2 ч.













Раздел 2. Информация вокруг нас (8 часов)

9

Действия с информацией. Хранение информации

ИНМ




Информация. Действия с информацией. Хранение информации

Иметь представление об информации, ее видах, приемах обработки, информационных процессах. Знать основные действия оперирования с информацией

§1.2-1.3, РТ з. № 4 (с. 5)

Презентация «Информация и ее виды»

10

Носители информации

К




Носители информации

Знать основные виды носителей информации. Уметь сохранять информацию в виде файла или папки на различные носители информации. Уметь набирать слова, используя клавиатуру

§1.4, 3.2, РТ з. № 3 (с.4)

Презентация «Носители информации»

11

Передача информации

К




Передача информации

Знать схему передачи информации. Иметь представление о канале связи между источником и получателем. Уметь набирать слова и фрагменты текста, используя клавиатуру

§1.5, вопросы 1-4, РТ з. № 6-7 (с. 12-14)

Плакат – схема «Передача информации». Презентация «Средства передачи информации»

12

Кодирование информации

К




Кодирование и декодирование информации

Иметь представление о процессах кодирования и декодирования информации. Уметь кодировать информацию, используя таблицу кодов

§1.6, РТ: № 14-19 (с.17-23)

Презентация «кодирование информации». Презентация «Сборник ребусов по информатике»

13

Формы представления информации. Метод координат

К

Интегрированный




Формы представления информации. Метод координат

Знать формы представления информации. Уметь читать информацию, представленную на координатной плоскости

§1.7, 1.8, РТ: № 31-32 (с.30), № 34 (с. 32-37)

Игра «Морской бой»

14

Текст как форма представления информации

К




Текст как форма представления информации

Иметь представление о структуре и элементах текста. Знать основные элементы текста (слово, предложение, абзац, раздел, глава). Уметь определять элементы текста

§1.9, РТ: № 10-12 (с.16), № 35 (с. 38)

Презентация «Текст: история и современность»

15

Табличная форма представления информации

К




Табличная форма представления информации

Иметь представление о табличной форме представления информации. Знать основные элементы таблицы (ячейка, строка, столбец). Уметь представлять информацию в табличном виде

§1.10, РТ: № 37,38 (с.39)

Презентации: «Таблицы в нашей жизни», «Табличный способ решения логических задач». Карточки - задания

16

Наглядные формы представления информации. Проверочная работа

К




Наглядные формы представления информации. Проверочная работа

Иметь представление о наглядных формах представления информации. Уметь представлять информацию в виде графика, диаграммы, схемы

РТ: № 42 (с.41)

Презентация «Наглядные формы представления информации». Файл диаграмма. Интерактивный тест «Формы представления информации»










3 ч.













Раздел 4. Информационные технологии (5 часов)

17

Обработка информации. Практическая работа №5 «Выполнение вычислений с помощью приложения калькулятор»

К




Обработка информации. Два типа обработки информации. Компьютер как инструмент обработки числовой информации

Иметь представление об информационной задаче, о двух типах обработки информации. Уметь выполнять простые вычисления в приложении калькулятор

§1.12, РТ: № 37 (с.73)

Файл задача.odt

18

Обработка текстовой информации. Практическая работа №6 «Ввод текста»

К




Обработка текстовой информации. Ввод текста

Иметь представление о способах обработки текстовой информации. Знать основные операции с текстом. Уметь осуществлять ввод текстовой информации с клавиатуры в текстовом редакторе

§2.9, РТ: № 38, 39 (с.74), № 33 (с. 31)

Презентация «Способы обработки текста». Файл анаграммы.odt

19

Обработка текстовой информации. Практическая работа №7 «Редактирование текста»

К




Обработка текстовой информации. Редактирование текста

Иметь представление о способах обработки текстовой информации. Иметь представление о редактировании текста. Уметь редактировать текст

§2.9, РТ: № 40-43 (с.75-77), № 45 (с. 79)

Файлы вставка. rtf, удаление. rtf, замена. rtf, смысл. rtf, буквы. rtf, пословицы. rtf

20

Редактирование текста. Работа с фрагментами текста. Практическая работа №8 «Работа с фрагментами текста»

К




Обработка текстовой информации. Редактирование текста. Работа с фрагментами текста

Иметь представление о способах обработки текстовой информации. Уметь редактировать текст

§2.9, вопросы 5-6, РТ: № 46-48 (с.79-81)

Файлы лишнее. rtf, лукоморье. rtf, фраза. rtf, алгоритм. rtf

21

Редактирование текста. Поиск информации. Практическая работа №9 «Работа с фрагментами текста»

К




Редактирование текста. Поиск информации.

Уметь редактировать текст. Иметь представление о поиске информации, запросах для поиска информации

§2.9, §1.13, № 7-8 (с. 52-53), РТ: № 44 (с.78)

Файлы медвежонок.rtf, 100.rtf

Раздел 2. Информация вокруг нас (2 часа)

22

Изменение формы представления информации. Систематизация информации

К




Изменение формы представления информации. Систематизация информации

Знать формы представления информации; способы систематизации информации. Уметь систематизировать информацию в виде плана, схемы, таблицы

§1.13, РТ: № 44-47 (с.46-48)




23

Форматирование – изменение формы представления информации. Практическая работа №10 «Форматирование текста»

К




Форматирование текста

Иметь представление о форматирование текста. Уметь форматировать слово, словосочетание, предложение, абзац, весь текст, используя формат абзаца и шрифта

§2.9, РТ: № 49 (с.82), № 50 (с. 83)

Файлы: форматирование.rtf, радуга.rtf

Раздел 3. Информационные технологии (4 часа)

24

Компьютерная графика. Практическая работа №11 «Знакомство с инструментами графического редактора»

К




Компьютерная графика. Инструменты рисования в графическом редакторе

Иметь представление о компьютерной графике; графическом изображении, рисунке. Знать виды инструментов рисования. Уметь выбирать инструмент рисования в зависимости от задач по созданию графического объекта

§1.13, § 2.10, РТ: № 51-52 (с.84)

Презентация «Компьютерная графика». Файлы: многоугольники, подкова

25

Инструменты графического редактора. Практическая работа №12 «Начинаем рисовать»

К




Инструменты рисования в графическом редакторе

Знать виды инструментов рисования. Уметь выбирать инструмент рисования в зависимости от задач по созданию графического объекта

§2.10, РТ: № 55-56 (с.86-87)

Образцы выполнения заданий – файлы: змей, букашка

26

Проверочная работа. Обработка графической информации. Практическая работа №12 «Начинаем рисовать»

К




Обработка графической информации. Палитра. Инструменты рисования в графическом редакторе

Уметь создавать рисунок, используя различные инструменты рисования и палитру

§ 3.14

Интерактивный тест «Обработка графической информации». Файлы: эскиз1, эскиз2. Образцы выполнения заданий – файлы: цветок, луна

27

Обработка текстовой и графической информации. Практическая работа №13 «Создание комбинированных документов»

К




Обработка текстовой и графической информации.

Уметь создавать комбинированные документы, содержащие текстовую и графическую информацию. Иметь представление о структуре комбинированного документа

§2.9, § 2.10 РТ: № 53 (с.85)

Образец выполнения – файл открытка










4 ч.













Раздел 2. Информация вокруг нас (3 часа)

28

Преобразование информации по заданным правилам. Практическая работа №5 «Выполнение вычислений с помощью приложения калькулятор»

К




Преобразование информации по заданным правилам.

Уметь выполнять арифметические действия, используя приложение калькулятор и зная порядок действий

§1.14, РТ: № 49 (с.49)




29

Преобразование информации путем рассуждений. Практическая работа №14 «Работа с графическими фрагментами»

К




Преобразование информации путем рассуждений.

Уметь структурировать текстовый документ, выделяя абзацы и разделы; составлять план и оформлять заголовки разделов

§1.14, § 2.10, РТ: № 39-40 (с.40), № 57 (с. 87)

Презентация «Задача о напитках»

30

Разработка плана действий и его запись

К




Разработка плана действий и его запись

Иметь представление о плане действий, программе, алгоритме. Уметь выделять операции в действии; составлять линейные алгоритмы, определять условие для разветвляющегося и циклического алгоритмов

§3.8, РТ: № 53 (с.52)

Индивидуальные карточки - задания

Раздел 3. Информационные технологии (2 часа)

31

Контрольная работа. Создание движущихся изображений. Практическая работа№15 «Создание анимации на заданную тему»

К




Создание движущихся изображений.

Иметь представление о движении изображений. Уметь в презентации задать анимацию объектов

§1.14, § 3.9, РТ: № 54 (с.53), № 52 (с.51)

Интерактивный тест «Информационные технологии». Презентация «Создание движущихся объектов». Пример выполнения задания – файл день и ночь

32

Создание движущихся изображений. Практическая работа№15 «Создание анимации на заданную тему»

К




Создание движущихся изображений.

Уметь в презентации задать анимацию объектов

§ 2.11

Образцы выполнения заданий – файлы самолет, полет птицы, рост цветка

Резерв. Создание мини – проекта(2 часа)

33

Итоговый мини – проект. Практическая работа №16 «Создание анимации на свободную тему»

К




Создание презентации

Уметь в презентации использовать анимацию текстовых и графических объектов, вставлять звуковые объекты

Придумать сюжет для анимации




34

Итоговый мини – проект. Практическая работа №16 «Создание анимации на свободную тему»

К




Создание презентации

Уметь в презентации использовать анимацию текстовых и графических объектов, вставлять звуковые объекты









Условные обозначения и сокращения:

К – комбинированный

ИНМ – изучение нового материала

РТ – рабочая тетрадь

Л – лекция

ЦОР – цифровые образовательные ресурсы


Перечень учебно-методических средств обучения

Литература (основная и дополнительная)

  1. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

  2. Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

  3. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

  4. Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 6 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

  5. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

  6. Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

  7. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Уроки информатики в 5–7 классах: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

  8. Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г. Занимательные задачи по информатике. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

  9. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Контрольно-измерительные материалы по информатике для V-VII классов // Информатика в школе: приложение к журналу «информатика и образование». №6–2007. – М.: Образование и Информатика, 2007.

  10. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Комплект плакатов для 5-6 классов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

  11. Босова Л.Л. Набор цифровых образовательных ресурсов «Информатика 5-7». – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

Оборудование и приборы

  1. Операционная система Alt Linux.

  2. Пакет офисных приложений OpenOffice.

  3. Плакаты Босовой Л.Л.

  4. Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/).

  5. Материалы авторской мастерской Босовой Л.Л. (http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/).

Перечень цифровых образовательных ресурсов

  1. Зрительные иллюзии.

  2. Техника безопасности.

  3. Компьютер на службе у человека.

  4. Хранение информации.

  5. Носители информации.

  6. Средства передачи информации.

  7. В мире кодов.

  8. Текст: история и современность.

  9. Табличный способ решения логических задач.

  10. Наглядные формы представления информации.

  11. Задача о напитках.

  12. Клавиатурный тренажер.

  13. Логические игры «Морской бой», «Переливашки», «Пары».
1   2

Похожие:

Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна iconРабочая программа по информатике и икт для 10 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Писаревская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна iconРабочая программа по информатике и икт в 9 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год
Составлена в соответствии с «Примерной программой основного общего образования по информатике и икт»

Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна iconРабочая программа по информатике и икт для 9 класса на 2011-2012 учебный год
Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: методическое пособие / составитель: М. Н. Бородин. – М.:...

Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна iconРабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов на 2011-2012 учебный год
М. Н. Бородин. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010, стр. 428 / Программа курса «Информатика и икт» (базовый уровень) для 10 – 11...

Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна iconПояснительная записка рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов составлена на основании следующих нормативно- правовых документов
Еждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год...

Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна iconРабочая программа учебного курса по информатике и икт для 10 класса 2011-2012 учебный год Пояснительная записка Программа курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»
Муниципальное образовательное учреждение «Донгузловская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна iconКалендарно-тематический план по предмету «Информатика и икт» для 8А и 8Б класса на 2011-2012 учебный год учителя информатики моу сош №6
Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным...

Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна iconРабочая программа по информатике и икт для обучающихся 10-11-х классов Разработала Мавлетбаева С. Т
Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна iconРабочая программа по Информатике и икт для 9-11 классов
Курс «Информатика и икт» в 9-11 классах изучается по базовому учебному плану на базовом уровне и согласно учебному плану моу сош...

Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса на 2011-2012 учебный год составила: учитель информатики и икт калинина Антонина Сергеевна iconРабочая программа по истории для учащихся 10 класса на 2011-2012 учебный год
Автор программы: Литвинова Юлия Сергеевна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница