Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения




НазваниеОбразовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
страница1/48
Дата конвертации02.01.2013
Размер6.06 Mb.
ТипОбразовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   48

Согласовано

Председатель Управляющего совета МБОУ « средняя общеобразовательная школа»

________Л.А.Прядченко

протокол № ___ от _________.2011года

Рассмотрена на заседании педагогического совета

30 августа 2011 года протокол №1

Введена в действие

приказ по школе №____ от

1 сентября 2011 года

Директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения « Великомихайловская средняя общеобразовательная школа»

___________________






ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«ВЕЛИКОМИХАЙЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"





2011 год


Содержание


Раздел 1.Пояснительная записка


5

Общая информация о школе

5

Цели, задачи и принципы образовательной программы

15

Нормативно – правовая база образовательной программы

18

Структура образовательной программы

27

Раздел 2. Планируемые результаты освоения образовательной программы общего образования

28

Раздел 3. Содержание образовательной программы по уровням образования (по ступеням обучения)

39

3.1. Основная общеобразовательная программа начального общего образования, реализуемая федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (1 класс, 2009года)


42

Пояснительная записка

42

Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования

49

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования


61

Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

79

Программа отдельных учебных предметов, курсов начального общего образования

93

Программа духовно – нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования

98

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

145

Программа коррекционной работы

162

Учебный план начального общего образования

172

План внеурочной деятельности учащихся 1-х классов

Условия реализации основной образовательной программы начального общего образования

3.2. Основные общеобразовательные программы ступеней обучения, реализующие государственный образовательный стандарт общего образования (2-11 классы, 2004 года)


180

182


185

3.2.1. Основная общеобразовательная программа начального общего образования (2-4 классы)

185

Пояснительная записка

185

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

188

Учебный план и содержание образования основной образовательной программы начального общего образования

194

Программы отдельных учебных предметов, курсов начального общего образования

196

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования

209

Условия реализации основной образовательной программы начального общего образования

210

3.2.2. Основная общеобразовательная программа основного общего образования (5-9 классы)

213

Пояснительная записка

213

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

215

Учебный план и содержание образования основной образовательной программы основного общего образования

244

Программы отдельных учебных предметов, курсов основного общего образования

280

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования

287

Условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

289

3.2.3. Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования (10-11 классы)

292

Пояснительная записка

292

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего (полного) общего образования

294

Учебный план и содержание образования основной образовательной программы среднего общего образования

313

Программы отдельных учебных предметов, курсов среднего (полного) общего образования

344

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования

353

Условия реализации основной образовательной программы начального общего образования

355

Раздел 4. Программы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.


360

4.1. Программа духовно-нравственного развития, социализации и воспитания обучающихся

360


4.2. Программа интеллектуального развития «Одаренные дети»


401

Раздел 5. Условия реализации образовательной программы


410

Раздел 6 Мониторинг результатов выполнения образовательной программы.

419

Система оценивания результатов образовательной деятельности.

431


Раздел 1.

Пояснительная записка


Общая информация о школе


МБОУ «Казацкая средняя общеобразовательная школа» является муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением, расположенным в селе Великомихайловка Новооскольского района Белгородской области.

Она является общеобразовательным учреждением, которое организует учебно-воспитательный процесс, руководствуясь Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Уставом школы, методическими письмами, рекомендациями управления образования и науки администрации Белгородской области, управления образования администрации Новооскольского района в соответствии со своим статусом и с учетом потребностей и возможностей учащихся.

Удобное географическое положение, развитая транспортная сеть способствуют тому, что в школе учатся дети из близлежащих населенных пунктов - п. Полевое. Доставка обучающихся осуществляется школьным автобусом. Контингент учащихся школы стабилен, есть тенденция в сторону уменьшения количества учащихся.


Адрес школы:


309934, Белгородская область,

Новооскольский район,

с.Великомихайловка,

пл. Первой конной Армии, д. 1

тел. 8(47233) 5-10-24

8(47233) 5-10-75

e-mail:





Адрес сайта в Интернете:





Год основания:

1961

Лицензия:

А №132996 от27июля 2005 г., выдана Управлением образования и науки Белгородской области

2007 год, Приказ управления образования и науки Белгородской области от 08 мая 2007 г №1020 «О признании муниципального общеобразовательного учреждения «Великомихайловская средняя общеобразовательная школа Новооскольского района Белгородской области аттестованным»



Учредитель:


администрация Новооскольского района


Миссия школы для реализации образовательной программы


Концепция образования школы предусматривает обучение учащихся на повышенном и доступном уровне сложности учебного материала, развитие личностного потенциала каждого ученика и воспитание их в процессе деятельности в рамках образовательных программ, способствующих адаптации школьника к жизнедеятельности в обществе, к саморазвитию и самореализации.

Миссия школы: создание максимально благоприятных условий для разностороннего развития и самообразования субъектов образовательного процесса.

Главная системообразующая идея:

Реализация личностно-ориентированного образования школьников на всех ступенях:

с позиции обучающихся – создание оптимальных условий для обучения, воспитания, развития каждого ребенка в соответствии с их индивидуальными задатками, способностями, склонностями, образовательными потребностями, особенностями сформированности сущностных сфер;

с позиции родителей - удовлетворение социального заказа, ожиданий родителей по организации и результативности личностно-ориентированного образования на всех образовательных ступенях школы;

с позиции общества, рынка труда – формирование социально-значимых жизненных ценностей, личностных, профессиональных компетентностей школьников в соответствии с социально-экономическими потребностями общества, рынка труда;

с позиции педагогики – создание целостной системы непрерывного образования, обеспечивающего каждому участнику образовательного процесса условия для саморазвития и самореализации.

Определяя задачи школы, педагогический коллектив исходит из социальных требований к результатам её деятельности. Результатом работы любого учебного заведения является характеристика его выпускников.

Модель выпускника предполагает формулирование основных положений, соответствие которым определяет достижение качественного образования (ответственность, инициативность, адаптивность к меняющимся условиям, сформированность ценностных ориентаций и др.). Выпускник школы – это

  • Личность, устойчивая в сложных социально-экономических условиях;

  • Личность, готовая к социальному, гражданскому и профессиональному самоопределению;

  • Личность, отличающаяся высоким самосознанием, ориентированным на человеческие ценности, ставшие личными убеждениями и жизненными принципами;

  • Личность, отличающаяся физическим, духовным, нравственным и психологическим здоровьем;

  • Личность, отличающаяся широкой образованностью, способная к самостоятельному освоению знаний, проявляющемуся в виде непрерывного самообразования, ставшего потребностью, привычкой жизни;

  • Личность, отличающаяся гражданской активностью, инициативностью и ответственностью.


Школьнику необходимо овладеть не простой суммой знаний различных наук, а целостной их системой, отображающей единую научную картину объективного мира и выступающей научной основой предстоящей деятельности.

На наш взгляд, именно такая целостная модель, включающая в себя совокупность перечисленных выше характеристик, отражает высокую способность не потеряться в жизни, в обществе.

В школе обучается 162 учащихся.

  • Количество учащихся, охваченных предпрофильным обучением, составляет 8%, профессиональным обучением – 26%.

  • Количество учащихся, охваченных различными формами внеурочной учебной работы, составляет 98 %.

  • Все учащиеся охвачены различными формами внеурочной воспитательной работы.


Контингент обучающихся


Структура контингента

I ступень

II ступень

III ступень

Всего по ОУ

Количество классов и в них обучающихся

6 класса

89 чел.

9 классов

148 чел.

4 класса

57 чел.

291

В том числе:

-общеобразовательных


- профильных

6 класса

9 классов



4 класса

19

-количество классов во 2 смену

-

-

-

-

-количество ГПД

3 группы










  • Дети из многодетных семей - 16

  • Опекаемые дети - 2

  • Дети - инвалиды -2

  • Дети из семей «социального риска» - 3


Социальный паспорт семей учащихся

Образовательный уровень родителей:

служащие – 53

рабочие - 150

Опекаемые дети – 2

Нет отца-3

Нет матери -1

Нет обоих родителей -0

Приемная семья -0

Многодетные семьи – 11

неполные – 7,

в т.ч. без матери - 1


В каждом классе составлены социальные паспорта учащихся и классов. На их основе создан и постоянно обновляется банк данных по школе, в котором отражается социальный состав семей.

Из числа обучающихся в школе 96% воспитываются в полных семьях и 4% в неполных, из них 4 семьи потеряли одного из кормильцев, в 3 семьях детей воспитывают матери, либо отцы – «одиночки».

В школе обучается 16 детей из 11 многодетных семей, 2 ребенка находятся под опекой, 2 - детей-инвалидов.

На внутришкольном учете дети не состоят, проблемных детей - 8, несовершеннолетних, состоящих на учете в ОДН Новооскольского района – 0.

Деятельность школы осуществляется с учетом ориентации на конкретную социально – профессиональную группу, в состав, которой, согласно проведенному исследованию: из числа родителей 53 человека имеют высшее и среднее специальное образование, являются служащими, 150 человек - рабочие.

В результате анализа жилищно-бытовых условий, было выявлено, что 100% учащихся школы проживают в частном секторе.

Социальный заказ родителей довольно высок. По результатам проведенного анкетирования, 57% родителей считают, что школа должна дать не столько объем знаний, сколько научить школьников самостоятельно приобретать знания, осваивать новые технологии, 90% родителей считают приоритетным направлением работы коллектива школы создание хороших условий для получения образования, 80% родителей считают, что школа должна научить ребенка ориентироваться в изменяющихся жизненных ситуациях, владеть современными информационными технологиями. Практически 100% родителей акцентируют внимание на сохранение здоровья детей. 75% опрошенных родителей учащихся 11 классов желают, чтобы их ребенок поступил в вуз, и поэтому на первый план требований к школе родители выдвигают обеспечение подготовки для поступления в вуз, 15% родителей довольствовались бы получением специального образования, а 10% предоставили возможность определять детям самостоятельно направление профессионального образования.

Школа тесно взаимодействует с окружающим ее социумом: проводятся совместные мероприятия нравственно-эстетической, социально-правовой, здоровьесберегающей, культурно-развлекательной, образовательной и профессиональной направленности.

Школа работает в тесном контакте с учреждениями культуры, центрами дополнительного образования, общественными организациями, что способствует расширению возможностей для самореализации школьников, активизации их познавательной деятельности, созданию единого воспитательно-образовательного пространства. В реализации задач воспитания и образования принимают участие сельская библиотека, дом культуры, сельский храм во имя Димитрия Солунского, ФАП, отдел по делам молодёжи администрации Красногвардейского района и Стрелецкого сельского поселения, станция юных натуралистов, ДЮСШ, ДОСААФ по Красногвардейскому району, районный краеведческий музей, центральная районная библиотека.

В Новооскольском районе развита сеть внешкольных образовательных учреждений. Физкультурно-оздоровительный комплекс является координатором в вопросах физического воспитания детей района, в том числе и нашей школы. Ученики в течение учебного года принимают участие во многих физкультурно-оздоровительных мероприятиях. Разнообразие видов спорта, забота о сохранности жизни и здоровья, физическом развитии и воспитании детей, личностно-ориентированный подход к ребенку, создание «ситуации успеха» для каждого делает партнерство школы и комплекса эффективным.

В нашей школе работает специалист МОУ ДОД «Станция юных натуралистов». Кружок «Юные любители природы» ведет педагог дополнительного образования Воронкова Наталья Петровна. Учащиеся школы, посещающие этот кружок, не только получают возможность для своего эстетического и творческого развития, но и добиваются хороших результатов в школьных и муниципальных конкурсах.

На базе школы с детьми работают 5 педагогов дополнительного образования МОУ ДОД "Дом детского творчества», что позволяет учащимся развивать свои творческие способности и готовиться к осознанному выбору направления будущей профессиональной деятельности.

Взаимодействие с сельской библиотекой не только способствует эстетическому воспитанию учащихся, формированию читательской культуры, но и расширяет возможности для реализации индивидуальной образовательной траектории каждого ребенка.

Великомихайловский Дом культуры обеспечивает богатый выбор кружков по интересам эстетического направления – дети занимаются в кукольном театре, посещают народный театр, народный хор. Особой популярностью пользуется танцевальный коллектив «Райский сад», руководитель Ткаченко И.В.

Сотрудничество с районной газетой «Знамя труда» не только позволяет сделать жизнь школы гласной и открытой для жителей района и села, но и позволяет повысить уровень творческих, диагностических компетенций учащихся. Это происходит за счет того, что, подготавливая материал к публикации на районном уровне, школьник проходит путь самостоятельного поиска, отбора, анализа, обобщения информации, реализует на практике свое собственное творческое видение. Сотрудничество с газетой «Знамя труда» – процесс двусторонний. Журналисты издания и педагогический коллектив школы находят общие темы для обсуждения. Газета освещает жизнь школы, размещая на страницах фотографии лучших учителей и учеников.


Режим работы образовательного учреждения

1. Режим 5-дневной и 6-дневной недели

1 класс - 5 дней

2 – 11 классы – 6 дней

2.Количество классов-комплектов в каждой параллели и их наполняемость

На начало 2011-2012 учебного года в школе 11 классов-комплектов:

I ступень обучения – 4 класса-комплекта (89 учащихся):

II ступень обучения – 9 классов-комплектов (148учащихся):

III ступень обучения – 4 класса-комплекта(43 учащихся):

3. Количество классов-комплектов с профильным и углубленным изучением предметов

Классов с профильным – 4 и углубленным изучением предметов - 2 .

4. Режим ГПД

Количество групп продлённого дня – 3.

п/п

Режимные моменты


Время

1

Приём детей; беседы с учителем, учителями-предметниками. Прием детей.

11.00– 11.55

2

Посещение уроков.

11.55 - 13.45

3

Обед.

12.40 – 13.00

4

Пребывание на воздухе: прогулка, экскурсии, спортивные игры, подвижные игры, общественно-полезный труд.

13.00 – 14.40

5

Занятия в кружках, секциях. Занятия по интересам.

14.00 – 17.30

6

Самоподготовка (в 1 полугодии 1 класса – развивающие игры).

15.30 – 17.30

7

Итоги дня. Индивидуальные беседы с родителями.

17.30

5. Сменность

Общеобразовательное учреждение работает в режиме одной смены.

6. Начало учебных занятий - 9.00

7. Продолжительность уроков, расписание звонков

Продолжительность уроков:

в 1 классе: 35 мин. – первое полугодие, 45 мин. – второе полугодие.

В 2-11 классах: 45 мин.

Расписание звонков для учащихся 1 класса:

1 – класс – первое полугодие, 2 -11 классы

1 урок – 9.00 - 9.35 1 урок - 9.00 - 9.45

Завтрак – 9.35 - 9.55 2 урок – 9.55- 10.40

2 урок - 9.55 – 10.30 3 урок – 10.50 – 11.35

Динамическая пауза – 10.30-11.10 4 урок – 11.55 – 12.40

3 урок – 11.10-11.45 5 урок – 13.00-13.45

4 урок – 12.05-12.40 6 урок – 13.55 – 14.40

1 класс – второе полугодие 7 урок – 14.50- 15.35

1 урок – 9.00 - 9.45

Завтрак – 9.45 - 10.05

2 урок - 10.05 – 10.50

Динамическая пауза – 10.50-11.30

3 урок – 11.30-12.15

4 урок – 12.25-13.05

8. Продолжительность учебного года:

1 класс – 33 недели

5 – 8, 10 классы – 35 недель

2-4,9,11 классы - 34 недели (без учета государственной (итоговой) аттестации)

Продолжительность 1 четверти – 9 учебных недель, 2 четверти – 7, 3 четверти – 10, 4 четверти – 9. Каникулярное время составляет 30 дней без учета летних каникул.

-продолжительность учебного года

В 2011 – 2012 учебном году 1 класс начальной школы переходит в режим работы по Федеральным государственным образовательным стандартам второго поколения.

1 ступень

1 класс

Четверти


Дата

Продолжительность

(количество учебных недель)

Начало четверти

Окончание

1 четверть

1.09.11

30.10.11

9 недель

2 четверть

7.11.11

29.12.11

8 недель

3 четверть

12.01.12

22.03.12

9 недель

4 четверть

02.04.12

25.05.12

8 недель

2-4 классы

Четверти


Дата

Продолжительность

(количество учебных недель)

Начало четверти

Окончание

1 четверть

1.09.11

30.10.11

9 недель

2 четверть

7.11.11

29.12.11

8 недель

3 четверть

12.01.12

22.03.12

10 недель

4 четверть

02.04.12

25.05.12

7 недель


2 ступень

5-8 классы

Четверти


Дата

Продолжительность

(количество учебных недель)

Начало четверти

Окончание

1 четверть

1.09.11

30.10.11

9 недель

2 четверть

7.11.11

29.12.11

8 недель

3 четверть

12.01.12

22.03.12

10 недель

4 четверть

02.04.12

31.05.12

8 недель


9 класс

Четверти


Дата

Продолжительность

(количество учебных недель)

Начало четверти

Окончание

1 четверть

1.09.11

30.10.11

9 недель

2 четверть

7.11.11

29.12.11

8 недель

3 четверть

12.01.12

22.03.12

10 недель

4 четверть

02.04.12

25.05.12

7 недель


3 ступень

10 класс


Полугодия

Дата

Продолжительность

(количество учебных недель)

Начало четверти

Окончание

1 полугодие

1.09.111

29.12.11

16 недель

2 полугодие

12.01.12

31.05.12

19 недель


11 классы

Полугодия

Дата

Продолжительность

(количество учебных недель)

Начало четверти

Окончание

1 полугодие

1.09.11

29.12.11

16 недель

2 полугодие

12.01.12

25.05.12

18 недель


- продолжительность каникул в течение учебного года:




Дата начала каникул

Дата окончания каникул

Продолжительность в днях

Осенние

31.10.11

6.11.11

7 дней

Зимние

28.12.11

10.01.12

13 дней

Весенние

24.03.12

01.04.12

10 дней

Дополнительные каникулы для 1 класса

20.02.12

26.02.12

7 дней


- организация промежуточной и государственной(итоговой аттестации)

Промежуточная аттестация:

в 2-4, 5-8,10 классах – с 25.05.12 по 30.05.12 года

в 11 классах – с 14.05.12 по 23.05.12 года

Итоговая аттестация в 9, 11 классах – с 26.05.12 по 16.06.12, с 26.05.12 по 21.06.12г.

9. Начало занятий кружков, секций – 13.40 (между началом занятий кружков и спортивных секций перерыв 45 мин. (СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированные в Минюсте России 03 марта 2011 года, регистрационный номер 19993).


Характеристика образовательной программы

Образовательная программа начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учётом региональных особенностей, образовательных потребностей обучающихся (воспитанников), родителей (законных представителей).

Образовательная программа школы включает в себя основные образовательные программы трех уровней образования:

I ступень – начальное общее образование (1-4-е классы и 2-4 классы);

II ступень – основное общее образование (5 лет, 5-9-е общеобразовательные классы);

III ступень – среднее (полное) общее образование (2 года, 10-11-е общеобразовательные классы).

Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Великомихайловская средняя общеобразовательная школа» знакомит обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса:

- с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Великомихайловская средняя общеобразовательная школа»;

- с правами и обязанностями в части формирования и реализации образовательной программы, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения.

В соответствии со статьей 32 «Типового положения об общеобразовательном учреждении» школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования.

Продолжительность обучения по образовательной программе: 11 лет


Адресность образовательной программы:

Учащиеся образовательных классов (1-11 классы)

1-я ступень обучения (начальная школа)



1-4 классы - общеобразовательные, средней наполняемостью 13 человек


2-я ступень обучения (основная школа)



5-9 классы - общеобразовательные, средней наполняемостью

15 человек



3-я ступень обучения (средняя школа)

10-11 классы



10-11 классы – общеобразовательные (универсальный профиль), средней наполняемостью

20 человек




Образовательная программа школы направлена на:

  • создание условий, необходимых для реализации индивидуальных способностей учащихся на основе реализации профильного обучения, построения индивидуальных траекторий развития школьников;

  • содействие разностороннему развитию личности ребенка на основе духовно-нравственных ценностей;

  • формирование личной ответственности школьников за собственное здоровье, приобретение ими навыков здорового образа жизни.



Цели, задачи и принципы образовательной программы


Образовательная программа направлена на реализацию следующих целей:


  1. усвоение учащимися образовательного минимума содержания общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, усвоение содержания предметов на базовом и повышенном уровне и получение выпускниками универсального образования, позволяющего адаптироваться к изменившимся социально-экономическим условиям и интегрироваться в систему мировой и национальной культур;

  2. создание образовательной среды, способствующей раскрытию и реализации личностного потенциала обучающихся, ориентированной на формирование личности с развитым интеллектом, навыками исследовательской и творческой деятельности, высоким уровнем культуры, истинной гражданской позицией, готовой к осознанному выбору и освоению разнообразных профессиональных образовательных программ;

  3. реализация идеи общего, интеллектуального, нравственного развития личности через гуманизацию содержания образования.


Реализации данных целей подчинены следующие задачи:


  1. получение основного общего и (полного) среднего общего образования каждым учеником на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями и потребностями личности;

  2. создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья обучающихся, развитию личности, её самоопределению и самореализации, воспитание у детей гражданских и нравственных качеств, соответствующих ценностям, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

  3. совершенствование методического обеспечения образовательного процесса, ориентированного на активизацию познавательной деятельности учащихся, развитие их творческого мышления и самостоятельности;

  4. внедрение достижений педагогической науки, передового опыта в практику работы школы;

  5. содействие в адаптации ученика к условиям жизни, к реалиям общественного развития, его профессиональному самоопределению; удовлетворение образовательных потребностей учащихся, родителей, села;

  6. повышение привлекательности жизни для молодежи, закрепление молодых специалистов в сельскохозяйственных организациях района, развитие у молодежи активной жизненной позиции, чувства гражданской ответственности за свою родину.


В основе реализации образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

• воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, поликультурного состава;

• переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся в конкретном образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу;

• ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе освоения учебных действий, познания и освоения мира;

• признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;

• учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;

• обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования;

• разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

В основу разработки образовательной программы положены следующие принципы:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   48

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconОбразовательная программа «Основы мировых религий и светской этики. Основы православной культуры.» для учащихся 4 класса муниципального бюджетного общеобразовательного
...

Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconОсновная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №14»
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя...

Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconОбразовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Хлебородненской средней общеобразовательной школы «принята»
...

Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconОбразовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Образовательная программа рассматривается как возможная модель пути достижения обучающимися образовательного стандарта

Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconОбразовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы №17 Г. Челябинска на 2011-2014 учебный год
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы №17 Г. Челябинска

Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconОсновная образовательная программа начального общего образования
...

Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconКоллективный договор между работодателем и трудовым коллективом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Принят на собрании трудового коллектива муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Илькинская средняя

Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconПубличный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Общая характеристика муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Погромская средняя общеобразовательная школа им....

Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconОбразовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №31 с углубленным изучением отдельных предметов»
Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...

Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения iconОсновная образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Ореховской средней общеобразовательной школы
Основная образовательная программа общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения Ореховская средняя общеобразовательная...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница