Курсовое сочинение




Скачать 314.5 Kb.
НазваниеКурсовое сочинение
страница5/7
Дата конвертации03.01.2013
Размер314.5 Kb.
ТипСочинение
1   2   3   4   5   6   7

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ В КПЦ


Традиционно организатором лагеря выступает Приходской Совет Катехизаторской школы в Палоуриотиссе, поэтому главная педагогическая задача, стоящая перед лагерем — объяснить детям Святое Евангелие в строгом соответствии с традицией Православной Церкви, сделать его руководством в жизни.

Именно поэтому все в лагере направлено на воспитание в детях любви к частному и общественному богослужению, за которыми читается Святое Писание.

Утренняя молитва должна возбудить в ребенке желание молиться. Для того чтобы не быть чрезмерно утомительной она значительно сокращена. Читаются лишь несколько общих молитвословий, причем при участии каждого ребенка. Это позволяет детям непосредственно ощутить тот дух соборности, который присущ только Православной Церкви.

После окончания общего правила, один из вожатых читает специально составленную “молитву дня”, в которой испрашивает от лица всего лагеря помощи Божия на то или иное дело или начинание, а вечером — благодарит за благополучно прошедший день.

Такое молитвенное правило вовлекает в общую молитву не только того, кто его читает, но и каждого ребенка, дает почувствовать свое живое и непосредственное участие в общей молитве, то есть церковную соборность.

На наш взгляд, это особенно важно — вызвать у ребенка желание молиться, а не заставлять его избегать длинных молитвенных правил. При таком разумном подходе, учитывающим возрастные особенности детей, молитва будет соединять их с Богом и впечатления и воспоминания детства станут, впоследствии, надежной основой, на которой будет возрастать церковное сознание.

Присутствие священника ни в коем случае не сводит таких совместных молитв к практике различных протестантствующих течений, для которых более важна внешняя форма, чем внутреннее содержание.

Проблема осознания национальной независимости особенно актуальна для киприотов после оккупационной войны 1974 года, в ходе которой большая часть острова оказалась под контролем мусульман.

Для воспитания патриотизма активно используется государственная символика Греции, частью которой себя осознает Кипр.

Поэтому неслучаен ежедневный ритуал поднятия и спуска государственного флага Греции, который сопровождается пением всеми детьми национального гимна.

Право поднятия или спуска флага предоставляется только особо отличившимся детям, что само по себе является мощным педагогическим стимулом и средством контроля и побуждения детей к исполнению распорядка дня и правил поведения.

Вся жизнь лагеря — распорядок, правила поведения, сами названия отрядов побуждают детей стремиться активно исполнять те или иные христианские добродетели — быть верными, послушными, наблюдательными....

И в этом намерении их укрепляют ежедневные беседы, во время которых священнослужители или катехизаторы объясняют им смысл Святого Евангелия.

Они начинаются еще утром: во время проповеди после утренней молитвы один из вожатых говорит краткое слово на 3-4 минуты, толкуя стих из Нового Завета.

Интересен также и тот факт, что сначала стих читается на древнегреческом, а затем на новогреческом языках. С помощью этого устроители лагеря пытаются пробудить интерес детей к древней античной культуре и языку.

Во время проповеди обязательно присутствует священник, который комментирует выступление благовестника, делает конкретные нравственные приложения евангельской мудрости к тем или иным возникавшим в лагере ситуациям.

В свою очередь, это позволяет приносить проповеди реальную пользу детским душам, которые ощущают всю огромную жизненную силу и справедливость слов Писания.

Авторитет опытного священнослужителя предотвращает опасность уклонения в простое изучение Библии свойственное, например, для баптистов.

Немаловажное значение для воспитания детей имеют совместные трапезы, во время которых дежурит один из отрядов. В задачу дежурных входит: элементарная помощь женщинам на кухне, сервировка столов, помощь при раздаче пищи во время обеда или ужина, что, без сомнения, способствует воспитанию чувства ответственности в детях.

Этому же способствует и другое лагерное мероприятие — совместная уборка территории, поливка цветов, деревьев, благоустройство игровых площадок.

Во всем этом активно и непосредственно участвуют и вожатые, подавая пример того, как надо относится к исполнению своих обязанностей.

На этом построена вся педагогическая система, применяющаяся в лагере: если вожатый сам не имеет понятия ни о духовной жизни, ни об ответственности, ни о любви к ближним, то он никогда не сможет научить этому ребенка: “Слова зажигают, если в них уже вложен огонь, они действуют, если за словами стоит одушевление, горячий и глубокий подъем у того, кто говорит слова. Вся полнота души, вся внутренняя сила ее насыщаются словами — и от них исходит тогда огневая сила”.6

Каждый из вожатых жил в палатке вместе с детьми, что накладывало на него самого ряд обязательств и способствовало поддержанию дисциплины среди детей, чувствовавших постоянный контроль и внимание.

Личному духовному совершенствованию вожатых помогают ежедневные беседы со священником, во время которых обсуждается то или иное апостольское и евангельское чтение. За счет этого, достигается такое понимание Священного Писания, которое строго соответствует церковной традиции.

Впоследствии это помогало вожатым проводить ежедневные беседы с детьми, цель которых заключалась в ненавязчивом укоренении в детском сознании навыков христианского поведения в тех или иных жизненных ситуациях и формировании православного мировоззрения.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Курсовое сочинение iconТехнология разработки программных продуктов курсовое проектирование методические указания Дмитров, 2006 Курсовое проектирование: Учебно
Специальность «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»

Курсовое сочинение iconСочинение состоит из трех композиционных частей: вступления, основной части, заключения. Ниже будут рассмотрены особенности каждой из них. В качестве примеров в разделах «Вступление»
Сочинение, которое пишется в рамках егэ, представляет собой публицистическое (или художественно-публицистическое) рассуждение на...

Курсовое сочинение iconКурсовое проектирование по технологии машиностроения
Козлова Т. А. Курсовое проектирование по технологии машиностроения [Текст]: учеб пособие 2-е изд., перераб и доп. Екатеринбург: Изд-во...

Курсовое сочинение icon7. курсовое проектирование курсовое проектирование по оту подразумевает законченную процедуру проектирования устройства управления подвижным объектом. В него
Курсовое проектирование по оту подразумевает законченную процедуру проектирования устройства управления подвижным объектом. В него...

Курсовое сочинение iconИ проверки знаний на уроках географии бескоровайная Т. М. Мбоу «Романовская сош», с. Романово, Алтайский край в образовании
Я рассматриваю сочинение как средство формирования письменных коммуникационных навыков учащихся, как творческий процесс. Географическое...

Курсовое сочинение iconКошелек еженедельное сочинение 1774 года Отечеству моему сие сочинение усердно посвящается
А ныне развращение во нравах учителей наших столь велико, что они и изъяснение некоторых добродетелей совсем потеряли и столь далеко...

Курсовое сочинение iconТемы сочинений по сравнительному богословию для 3 курса сзо епдс
Общий объем работы 6-12 стр машинописного текста. Сочинение должно быть сдано накануне сессии, в которую учащийся предлагает сдавать...

Курсовое сочинение iconКурсовой проект должен состоять из расчётно-пояснительной записки (включая введение) и графической части. Расчетно-пояснительная записка, объёмом не менее 25 стандарт­ных листов писчей бумаги,
Курсовое проек­тирование развивает у студента навыки производства. Курсовое проектирование развивает у студента навыки производства...

Курсовое сочинение iconМетодические указания и заданиЯ на курсовое проектирование по курсу «Энергетический менеджмент в промышленности и жкх»
Методические указания и задания на курсовое проектирование по курсу «Энергетический менеджмент в промышленности и жкх» для студентов...

Курсовое сочинение iconСочинение написано по заданию 1 демонстрационного варианта 2012 года
Данное сочинение написано по заданию 1 демонстрационного варианта 2012 года. В сравнении с демо-2011 задание 1 из демоверсии -2012...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница