Программа факультативных занятий для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений




Скачать 87.56 Kb.
НазваниеПрограмма факультативных занятий для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений
Дата конвертации03.01.2013
Размер87.56 Kb.
ТипПрограмма

powerpluswatermarkobject3019627


Министерство образования Республики Беларусь

Национальный институт образования


НАШИ ДОМАШНИЕ ЛЮБИМЦЫ


Программа

факультативных занятий

для учащихся 8 класса

общеобразовательных учреждений


Минск, 2007


В последнее время люди все чаще обращаются к живой природе. Все больше внимания уделяют общению с братьями нашими меньшими. После приручения домашних животных произошел, говоря словами эволюционистов, глубокий и сильный ароморфоз: человечество поднялось на качественно новую и высокую ступень своего развития. Домашних животных можно разделить условно на три большие группы: сельскохозяйственные, служебные и декоративные. Данная программа факультативных занятий посвящена изучению особенностей жизнедеятельности, поведения и содержания последней.


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


В последнее время люди все чаще обращаются к живой природе. Все больше внимания уделяют общению с братьями нашими меньшими. После приручения домашних животных произошел, говоря словами эволюционистов, глубокий и сильный ароморфоз: человечество поднялось на качественно новую и высокую ступень своего развития. Домашних животных можно разделить условно на три большие группы: сельскохозяйственные, служебные и декоративные. Данный факультатив посвящен изучению особенностей жизнедеятельности, поведения и содержания последней.

Приобретая животное, многие не осознают до конца, насколько его присутствие в доме изменит привычный образ жизни. Его содержание требует знаний, дать которые, и призваны занятия в рамках факультатива «Наши домашние любимцы».

Целью факультатива является осознание школьниками ответственности за прирученных животных, ознакомление их с особенностями содержания и ухода за разными категориями домашних питомцев, приобретение учащимися навыков ухода за ними.

Факультатив предполагает решение следующих задач:

- научить школьников применять знания, полученные на уроках биологии на практике,

- сформировать чувство ответственности перед природой,

- сформировать представление о единстве мира живой природы и человека;

- научить правильно и гуманно относится к братьям нашим меньшим;

- овладеть основными навыками ухода за домашними животными.

Рекомендуемые формы и методы проведения занятий

На факультативных занятиях должное внимание должно быть уделено самостоятельной работе учащихся: написанию рефератов, проведению наблюдений и исследований. Для закрепления знаний о животных, а так же для приобретения навыков по уходу и содержанию предусмотрено проведение ряда практических работ, которые проводятся при наличии соответствующей базы и условий.

Программа включает в себя восемь разделов. Первый посвящен общим вопросам, а в остальных рассматриваются собаки, кошки, грызуны и кролики, птицы, декоративные рыбы, земноводные и пресмыкающиеся, а также экзотические питомцы.

Программа факультативных занятий «Наши домашние любимцы» предназначена для изучения в 8 классе, рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.


СОДЕРЖАНИЕ


Животные в произведениях литературы и искусства

Животные в мифологии и религии. Тотемизм. Священные животные Древнего Египта. Легенды и мифы Древней Греции о животных. Библейские легенды о животных. Животные в суевериях и приметах наших предков.

Животные в изобразительном искусстве. Первые изображения животных. Животные – тема декоративно-прикладного искусства разных народов. Искусство художников-анималистов (Пауль Поттер, Франс Снейдерс, Ян Фейт, Джон Одюбон, Иоганн Фридрих Грот, П.К. Клодт, Е.А. Лансере, В.А. Ватагин, Е.И. Чарушин, А. П. Чехов)

Животные – герои художественных произведений (сказки, рассказы и романы Д. Лондона, В. Бианки, Э. Сеттон-Томпсона, Д. Даррелла, Я. Мавр и др.; фильмы о животных, мюзиклы о животных).


Домашние животные

Выбор домашнего питомца. Психологические причины. Краткая характеристика домашних животных и необходимых условий для их содержания.

Ветеринарная служба. Ветеринарные клиники. Профессия ветеринарного врача.

Закон и домашние животные. Международный закон о домашних животных. Правила содержания собак и кошек в городе. Перевозка домашних животных. Уголовный кодекс о жестоком обращении с животными.

Демонстрации

Таблицы, коллекции, мультимедиа-презентации, видеофильмы разных породах, поведении, использованию собак в жизни человека.


Собаки

Породы собак. Понятие породы. Группы пород собак: пастушьи, охотничьи, служебно-розыскные, декоративные.

Выбор и приобретение собаки. Значение собаки в жизни человека. Выбор породы. Условия, необходимые для содержания собаки. Выбор щенка.

Поведение собаки. Органы чувств. Общение собак между собой и с людьми (территория, лай, позы, лидерство).

Содержание собаки и уход за ней. Место собаки в доме. Питание собаки. Уход за собакой. Признаки заболеваний (инфекционных, паразитарных, травм). Особенности ухода за собаками разных возрастов. Размножение.

Воспитание собаки. Основы дрессировки. Приучение щенка к месту, основные команды.

Собаки на службе человека. Собаки-поводыри, собаки-сыщики, собаки-спасатели, ездовые собаки и др.

Демонстрации

Таблицы, коллекции, мультимедиа-презентации, видеофильмы разных породах, поведении, использованию собак в жизни человека.

Практические работы

№ 1. Составление рациона кормления собак.


Кошки

Породы кошек. Длинношерстные (персидские), полудлинношерстные (ангора, сибирская, бирманская), короткошерстные (европейская, британская, русская голубая), рексы (корниш-рекс, уральский рекс), сфинксы (канадские), сиамские.

Поведение кошки. Кошачий язык, язык тела. Кошачье сообщество. Кошка в доме.

Выбор и приобретение котенка. Как выбрать здорового котенка. Различия в содержании самцов и самок.

Содержание кошек в доме. Место для отдыха и кормления. Туалет. Заточка когтей. Игры и прогулки. Уход за кошкой. Кормление. Размножение. Признаки заболеваний (инфекционных, паразитарных, травм).

Демонстрации

Таблицы, коллекции, мультимедиа-презентации, видеофильмы разных породах, поведении, использованию кошек в жизни человека.

Практические работы

№ 2. Составление рациона кормления кошек.


Грызуны и кролики

Мыши и крысы. Дикие представители. Одомашнивание крыс и мышей. Выбор и покупка питомца. Размещение в доме. Поведение и органы чувств. Забота о здоровье. Крысы и мыши на службе у человека.

Морские свинки. Дикие предки. Породы: короткошерстные, абиссинские, ангорские, коронеты, английские хохлатые, рексы. Выбор питомца. Размещение в доме. Питание. Поведение.

Хомяки. Представители: золотистые хомяки, хомяки Роборовского, хомяки Кэмбелла, ждунгарские хомяки. Выбор и приобретение питомцев. Размещение в доме. Питание. Поведение. Приручение и дрессировка. Разведение.

Шиншиллы. Происхождение. Особенности поведения и ухода.

Кролики. Происхождение. Породы карликовых кроликов: горностаевый, цветной, баран, рекс, лисий. ангорский. Размещение в доме. Питание. Поведение.

Демонстрации

Таблицы, коллекции, мультимедиа-презентации, видеофильмы разных породах, поведении, использованию грызунов в жизни человека.

Практические работы

№ 3. Составление рациона питания морских свинок, хомяков, кроликов.

Птицы

Попугаи. Дикие виды. Разнообразие прирученных видов: волнистые, певчий, неразлучники, жако, амазоны, какаду, ара, лори. Размещение в доме. Питание. Поведение. Разведение. Как научить говорить попугая.

Канарейки. Дикие представители. Группы пород: певчие, горбатые, курчавые, фигурные, расписные, хохлатые. Размещение в доме. Питание. Поведение. Разведение. Обучение пению.

Другие декоративные птицы. Чиж. Щегол. Овсянка обыкновенная. Московка. Черноголовая славка. Скворец.

Голуби. Дикий предок: скалистый голубь, сизый голубь. Использование голубей человеком: декоративные голуби, почтовые голуби. Породы: чайки, статные, кудрявые, высоколетные, бойные, турманы, чистые. Устройство голубятни. Питание. Размножение.

Демонстрации

Таблицы, коллекции, мультимедиа-презентации, видеофильмы разных породах, поведении, использованию птиц в жизни человека.

Практические работы:

№ 4. Изучение устройство голубятни.

№ 5. Составление рациона питания различных пород (видов) попугаев (канареек, голубей).


Декоративные рыбы

Устройство аквариума. Место для аквариума. Типы и виды аквариумов: нерестовый, выростовый, отсадочный, декоративный. Аквариумный грунт, вода, растения. Аквариумное оборудование. Биологический режим и уход за аквариумом. Корма. Болезни рыб.

Аквариумные рыбы. Неоны. Живородящие: гуппи, меченосцы, пецилии, молинезии. Барбусы. Сомы. Лабиринтовые: макраподы, гурами, петушки, лялиусы. Цихлиды: скалярии, бирюзовая акара, дискусы. Прудовые рыбы: золотые рыбки, карпы кои, серебряный карась. Особенности поведения и условия содержания.

Демонстрации

Таблицы, коллекции, мультимедиа-презентации, видеофильмы разных породах, поведении, разведении, использованию рыб в жизни человека.

Практические работы

№ 6. Изучение устройства декоративного аквариума.

№ 7. Составление рациона кормления аквариумных рыб.


Земноводные и пресмыкающиеся

Террариум. Общие требования к устройству террариума.

Амфибии. Классификация и представители земноводных: безногие, хвостатые. бесхвостые. Особенности биологии земноводных. Условия содержания в неволе (лягушки, жабы, тритоны).

Пресмыкающиеся. Классификация и представители: пресноводные черепахи, сухопутные черепахи, ящерицы, змеи, крокодилы. Особенности биологии пресмыкающихся. Условия содержания в неволе. Манипуляции с пресмыкающимися.

Демонстрации

Таблицы, коллекции, мультимедиа-презентации, видеофильмы разных породах, поведении, использованию пресмыкающихся в жизни человека.


Экзотические домашние питомцы

Проблемы содержания диких животных (обезьяны, медведи, кошачьи, хищные птицы, ежики, белки, пауки и др.). Роль человека в сохранении разнообразия представителей дикой природы.

Демонстрации

Таблицы, коллекции, мультимедиа-презентации, видеофильмы об экзотических домашних питомцах и их роли жизни человека.

Практические работы

№ 8. Организация фотовыставки, рисунков, творческих работ


ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате изучения факультативных занятий у учащихся будут сформированы представления:

- о породах и группах пород домашних животных;

- о диких предках домашних животных;

- об использования человеком домашних животных;

- о роли животных в истории, литературе и искусстве;

- об особенностях поведения разных групп декоративных животных

- об особенностях ухода и содержании разных групп декоративных животных.

Учащиеся овладевают следующими способами деятельности:

Называть: породы и группы пород домашних животных; диких предков домашних животных;

Приводить примеры: использования человеком домашних животных; роли животных в истории, литературе и искусстве;

Характеризовать: особенности поведения животных;

Обосновывать: особенности ухода и содержания разных групп животных;

Распознавать: породы животных;

Применять знания: об устройстве жилищ для домашних животных; о манипуляциях с домашними животными; об основах дрессировки;

Наблюдать: поведение домашних животных.


рекомендуемая Литература


  1. Акимушкин, И.А. Мир животных. – т.4.– М. «Мысль», 1998.

  2. Брэм, А.Э. Жизнь животных. В 3 томах. – М. «Тера», 1992.

  3. Козер, В.Т. Аквариум. – Мн. «Ураджай», 1982.

  4. Кочетов, С. Аквариум. – М. «Планета», 1990.

  5. Кудрявцев, С.В., Фролов В.Е., А.В.Королев Террариум и его обитатели. – М. «Лесная промышленность», 1991.

  6. Махлин, М.Д., Солонцин Л.П. Аквариум в школе. – М. «Просвещение», 1984.

  7. Самусенко, Э.Г. Друзья нашего дома. – Мн. «Полымя», 1993.

  8. Энциклопедия для детей. Домашние животные. – т.24. – М. «Аванта», 2004.






Образовательный портал www.adu.by / Национальный институт образования

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа факультативных занятий для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений iconПрограмма факультативных занятий для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений
Программа факультативных занятий «Юный эколог» является частью непрерывного экологического образования учащихся в средних школах....

Программа факультативных занятий для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений iconУчебная программа факультативных занятий по всемирной истории для учащихся V класса общеобразовательных учреждений Авторы-составители: В. С. Кошелев, М. А. Краснова
Учебная программа факультативных занятий по всемирной истории для учащихся V класса общеобразовательных учреждений

Программа факультативных занятий для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений iconУчебная программа факультативных занятий по всемирной истории для учащихся V класса общеобразовательных учреждений Авторы-составители: В. С. Кошелев, М. А. Краснова
Учебная программа факультативных занятий по всемирной истории для учащихся V класса общеобразовательных учреждений

Программа факультативных занятий для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений iconПрограмма факультативных занятий для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений с 12-летним сроком обучения
Программа факультативного занятия «Занимательная археология» предназначена для 5 класса общеобразовательных учреждений

Программа факультативных занятий для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений iconУчебная программа для факультативных занятий IX класс
Программа факультативных занятий «Мир человека» для учащихся IX класса общеобразовательных учреждений направлена на удовлетворение...

Программа факультативных занятий для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений iconУчебная программа факультативных занятий для 11 класса общеобразовательных учреждений
Образование в области окружающей среды в курсе дисциплин естественнонаучного цикла необходимо подкреплять воспитанием учащихся во...

Программа факультативных занятий для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений iconПрограмма факультативных занятий для VI класса
...

Программа факультативных занятий для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений iconПрограмма факультативных занятий для VI класса
...

Программа факультативных занятий для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений iconРеспублики Беларусь Национальный институт образования
Учебная программа факультативных занятий по всемирной истории для учащихся ІХ класса общеобразовательных учреждений

Программа факультативных занятий для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений iconПрограмма факультативных занятий для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений с 11-летним сроком обучения
Программа факультативных занятий «Всемирная история в тестах и задачах» предназначена для учащихся 10-х классов, изучающих всемирную...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница