Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент»




НазваниеОсновная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент»
страница5/7
Дата конвертации03.01.2013
Размер0.76 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7

Б.3.В.07. Управление проектами

Основная цель учебной дисциплины заключается в практическом освоении современного универсального инструментария управления проектами, в изучении его возможностей и ограничений, методов адаптации данного инструментария к потребностям содержания и окружения конкретного проекта, отрасли или области применения.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании четких и устойчивых представлений о сущности и содержании проектного управления, его ключевых отличиях от других подходов к организации управленческой деятельности, современном состоянии и проблемах развития проектного управления как теоретической и профессиональной области, возможностях, перспективах и сферах успешного использования проектного управления в современной действительности.

Изучение учебной дисциплины направлено на: формирование у бакалавров первоначальных знаний в области жизненного цикла управления проектом и основных оценок эффективности этапов жизненного цикла в концепции технологии CALS.

Программа «Разработка и стандартизация программных средств и технологий» включает в себя изучение следующих вопросов: изучение и практическое освоение основных моделей и методов управления проектом, позволяющих произвести их концептуальную разработку целей и результатов проекта, экономическую оценку и обоснование, разработать календарный график и бюджет проекта, сформировать команду проекта, контролировать сроки, затраты и качество проекта в ходе его реализации, разрешать конфликты, искать компромиссы и вести переговоры, управлять развитием и функционированием команды, обеспечивать успех проекта и достижение им поставленных целей; получение и закрепление представлений и знаний, связанных с адаптацией инструментария управления проектами к специфике различных организаций, отраслей экономики, предметных областей, определением и использованием ключевых факторов успеха проектов в различных сферах; изучение и практическое освоение основных моделей и методов управления проектом, позволяющих произвести их концептуальную разработку целей и результатов проекта, экономическую оценку и обоснование, разработать календарный график и бюджет проекта, сформировать команду проекта, контролировать сроки, затраты и качество проекта в ходе его реализации, разрешать конфликты, искать компромиссы и вести переговоры, управлять развитием и функционированием команды, обеспечивать успех проекта и достижение им поставленных целей; получение и закрепление представлений и знаний, связанных с адаптацией инструментария управления проектами к специфике различных организаций, отраслей экономики, предметных областей, определением и использованием ключевых факторов успеха проектов в различных сферах деятельности.

Компетенции при изучении дисциплины: ОК-5, ОК-8, ПК-20, ПК-32, ПК-52, ПК-55, ПК-56.


Б.3.В.08. Принятие решений в менеджменте

Основная цель учебной дисциплины заключается в приобретении бакалаврами первоначальных знаний в области математических и инструментальных методов принятия решений об эффективности деятельности корпорации при четкой и нечеткой постановке задачи принятия решений на множестве альтернатив и множестве критериев оценки эффективности.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании у бакалавров профессиональных компетенций по постановке и выборе методов решения задачи принятия решений в менеджменте.

Изучение учебной дисциплины направлено на: изучение предметной области информационного менеджмента, приемах информатизации корпоративных ресурсов в предметно-ориентированных информационных системах, методах формирования управленческих решений на различных уровнях менеджмента корпорации; формализация бизнес-решений с использованием формализованного описания корпоративных знаний; выборе методики оценки эффективности бизнеса при принятии управленческих решений с использованием оценок BSC, KPI, CVT для BMP-информационных систем.

Программа «Разработка и стандартизация программных средств и технологий» включает в себя изучение следующих вопросов: описание всех типов бизнес-процессов на различных уровнях менеджмента корпорации с выявлением показателей, влияющих на ключевые факторы эффективности при принятии управленческих решений; сбор необходимой экономической информации для проведения имитационного эксперимента по оценке и прогнозу эффективности деятельности корпорации с использованием информационной системы; приемы формирования индикаторов для аналитической BI-платформы корпоративной информационной системы; съем информации о динамике изменения индикаторов эффективности бизнеса; постановка задачи многокритериальной оптимизации.

Компетенции при изучении дисциплины: ОК-8, ПК-20, ПК-32, ПК-52.


Б.3.В.09. Инновационный менеджмент

Основная цель учебной дисциплины состоит в формировании углубленных теоретических знаний и практических навыков о сущности, задачах, инструментах и содержании управленческой деятельности, связанной с реализацией программ и проектов по разработке и внедрению нововведений и инноваций.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании у бакалавров профессиональных компетенций в области основных концепций инновационного менеджмента (его цели, задачи, инструменты); основных понятий инновационной деятельности; современной классификации инноваций; использовании методик оценки эффективности инновационных проектов и рисков, особенностей управления ими; формировании инновационных стратегий на современных предприятиях.

Изучение учебной дисциплины направлено на: исследование организационных форм инновационных организаций, их структуры, основных функций на различных уровнях иерархии управления; изучение теории и практики инновационного менеджмента; формирование практических навыков подготовки и реализации инновационных и инвестиционных проектов.

Программа «Инновационный менеджмент» включает в себя изучение следующих вопросов: Сущность концепции инновационного менеджмента. Научно-технический прогресс и развитие мировой экономики. Большие циклы конъюнктуры Н.Д. Кондратьева. Циклическая модель Й. Шумпетера. Структура, сущность и классификация. Определение корпоративной эффективности финансово-промышленной группы. Выявление слабого звена («узкого места») в технологической цепочке ФПГ. Понятие инновации. Классификация инноваций. Радикальные инновации, определяющие технологический уклад в XXI веке. Расчет базисных и цепных индексов рублевой и валютной инфляции. Учет инфляции при расчете показателей экономической эффективности инвестиционно-инновационного проекта. Инновационная сфера и инфраструктура. Маркетинг в инновационной сфере: тактический и стратегический. Оценка финансовой реализуемости инновационного проекта. Расчет показателей экономической эффективности финансово реализуемого проекта. Расчет и использование показателей эффективности при выборе инновационного проекта из множества альтернативных. Оценка экономической привлекательности инновационного проекта на основе метода дисконтированного денежного потока. Жизненный цикл инноваций. Жизненный цикл изделия. Пять фаз жизненного цикла изделия. Концепция жизненного цикла инноваций. Инновационный процесс: структура, особенности и этапы. Стратегии и формы управления инновационным процессом в условиях переходной экономики. Факторы интенсификации инновационного процесса. Инновационный потенциал организации. Развитие инновационного потенциала. Стратегический инновационный маркетинг – рыночная модель наращивания инновационного потенциала, инновационной деятельности. Модели ее организации и управления. Инновационная деятельность как объект инвестирования. Конкуренция как рыночный генератор инновационной деятельности. Особенности в создании условий для благоприятного инновационного климата в России. Интеллектуальная собственность, формы и методы ее государственной охраны.

Компетенции при изучении дисциплины: ОК-8, ПК-20, ПК-32, ПК-52.


Дисциплины по выбору студента

Б.3.В.10. Архитектура информационных систем

Основная цель учебной дисциплины состоит в приобретении первоначальных знаний у бакалавра по основным понятиям и принципам создания, выбора, конструирования архитектуры корпоративных информационных систем (КИС), методам, средствам и технологиям их проектирования и эксплуатации.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании у бакалавров профессиональных компетенций в области выброра пакетов программ, обеспечивающих управление деятельностью корпоративных предприятий, организацию связи предприятий с поставщиками и клиентами, а также на организацию связи информационных систем предприятий с другими корпоративными информационными системами в рамках национальной и глобальной экономики.

Изучение учебной дисциплины направлено на: изучение архитектуры современных предприятий и систем их управления; формирование знаний и навыков, которые позволят будущему специалисту принимать решения по выбору пакетов программ, обеспечивающих управление корпорациями и предприятиями, принимать участие в принятии решений по развитию информационной системы предприятия, участвовать в принятии решений по перепроектированию бизнес-процессов; получение знаний и навыков по использованию стандартов и технологий проектирования корпоративных информационных систем.

Программа «Архитектура информационных систем» включает в себя изучение следующих вопросов: Определение и структура корпоративных предприятий; Аппаратно-программная архитектура КИС; Моделирование, проектирование и программирование КИС; Выбор аппартно-программной платформы. Транспортные подсистемы. Построение локальных и глобальных связей. Сетевой уровень как средство объединения локальных и глобальных компонентов. Межсетевые взаимодействия и протоколы.

Компетенции при изучении дисциплины: ОК-8, ПК-20, ПК-32, ПК-52.


Б.3.В.11. Информационные системы и организация

Основная цель учебной дисциплины - сформировать понимание разнонаправленного влияния информационных технологий на функционирование современной организации Роль и значение учебной дисциплины.

Изучение учебной дисциплины направлено на: изучение эволюционного развития роли информационных систем в организации и оценке факторов значимости информационных систем.

Программа «Информационные системы и организация» включает в себя изучение следующих вопросов: принцип технологического и приспособленного детерминизма; поведенческую и экономическую теории при оценке влияния информационной системы на организацию; модель конкурентных ценностей и культурных типов в разрезе внедрения и использования ИС; теория Malone об установлении баланса между централизованным и местным контролем над информацией; модель Galati / Galano; централизованную, децентрализованную, федеративная или дистрибьюторская модели организации ИТ-деятельности; модель оплаты ИТ-услуг в организации; Модели Porter и Treacy-Wiersema в контексте ИТ-стратегий модель «стратегического выбора», модель «технологического императива», модель «взаимодействия»; «MIT90» и модель «стратегический треугольник»;особенности использования ИТ-аутсорсинга в организации и его последствия.

Компетенции при изучении дисциплины: ОК-8, ПК-20, ПК-32, ПК-52.


Б.3.В.12. Экономика предприятия

Основная цель учебной дисциплины – дать бакалаврам первоначальные знания в области свойств и структурных элементов предприятия, особенностей организации деятельности предприятия, ресурсного обеспечения, получения экономических результатов его деятельности и их изменения в условиях рыночной экономики.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании профессиональных и общекультурных компетенций бакалавра в области микро и макроэкономических показателей экономической деятельности предприятия.

Изучение учебной дисциплины направлено на: исследование составляющих оценки стоимости предприятия, процессов формирования и расчета затрат и прибыли на предприятии, информатизации процессов контроллинга на предприятии.

Программа «Экономика предприятия» включает в себя изучение следующих вопросов: теория управления организацией, понятие предприятия как бизнес-системы, классификация типов организационных структур предприятий, понятие архитектуры предприятия; участники деятельности предприятия; структурно-функциональный анализ предприятия; учет на предприятии; смета затрат, управленческий учет; контроллинг; организация производства на предприятии; оценка финансовой деятельности предприятия; бюджетирование на предприятии; организационно-правовые формы предприятия; виды стоимости предприятия; персонал и оплата труда; процессно-ориентированная оценка экономической эффективности предприятия.

Компетенции при изучении дисциплины: ОК-8, ПК-20, ПК-32, ПК-52, ПК-53.


Б.3.В.13. Экономический анализ производственных процессов

Основная цель учебной дисциплины – дать бакалаврам первоначальные знания о производственных процессах как основных бизнес-процессах предприятия, определяющих себестоимость выпускаемой продукции, о процессах внедрения MES-систем информатизации производственного менеджмента.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании у бакалавров профессиональных компетенций в области учета, расчета и анализа основных экономических показателей эффективности производственных процессов.

Изучение учебной дисциплины направлено на: учет основных показателей эффективности производства, применение средств информатизации для задач автоматизации учета и расчета основных показателей производственных процессов.

Программа «Разработка и стандартизация программных средств и технологий» включает в себя изучение следующих вопросов: расчет количества рабочих мест и численности работающих; расчет фонда оплаты труда; определение стоимости основных фондов производственного участка; расчет полной себестоимости изделия; расчет прибыли предприятия; расчет рентабельности предприятия; технико-экономические показатели; изучение процессов внедрения MES-систем для повышения производительности и снижению затрат на единицу выпускаемой продукции , для централизации сбора технологических данных и информации по качеству от всех производственных единиц, для увеличения качества и количества выпускаемой продукции; процессно-ориентированная оценка экономической оценки производственных процессов в рамках корпоративной информационной системы.

Компетенции при изучении дисциплины: ОК-8, ПК-20, ПК-32, ПК-52, ПК-53.


Б.3.В.14. Элементы теории систем

Основная цель учебной дисциплины состоит в изучениие базовых теоретических и методологических положений теории систем и системного анализа для формирования современного нелинейного системного мышления в профессиональной деятельности.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании профессиональных и общекультурных компетенций в области системного представления объекта экономических исследований и информационного менеджмента.

Изучение учебной дисциплины направлено на: изучение базовой методологической основы для исследования и проектирования динамических организационных систем в экономике и решения широкого круга экономико-управленческих задач с помощью современных инструментальных средств прикладной информатики.

Программа «Элементы теории систем» включает в себя изучение следующих вопросов: современные концепции системных исследований, понятийный аппарат теории систем, принципы и методы теории систем и системного анализа в экономике, законы и закономерности функционирования организационных систем на основе системного информационного подхода, принципы и методы формирования целей управления развитием и саморазвитием экономических систем; методы и модели теории систем и системного анализа при проектировании информационных экономических систем; методы теории систем и системного анализа, применения инструментов системного моделирования при проектировании экономических информационных систем на основе методов системного анализа.

Компетенции при изучении дисциплины: ОК-8, ПК-20, ПК-32, ПК-52, ПК-53.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент профиль «Производственный менеджмент (кино и телевидение)» Разработала Высшая школа экономики и менеджмента
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент»
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200. 62 Менеджмент и профилю...

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки бакалавра 080200. 62. 05 Менеджмент (профиль «Маркетинг»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 «Менеджмент» утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профиль подготовки...

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профиль подготовки...

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью»
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профилю подготовки...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница