Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент»




НазваниеОсновная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент»
страница6/7
Дата конвертации03.01.2013
Размер0.76 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7

Б.3.В.15. Бизнес-аналитика

Основная цель учебной дисциплины заключается в формировании целостной системы знаний, представлений, навыков и умений в области применения современных аналитических средств и технологий для решения широкого спектра бизнес-задач в процессе разработки и обоснования управленческих решений, а также прогнозно-аналитических исследований с применением базовых возможностей современного аналитического инструментария.

Роль и значение учебной дисциплины состоят в формировании у бакалавров профессиональных компетенций в области принятия управленческих решений на основании результатов бизнес-аналитики.

Изучение учебной дисциплины направлено на: изучение методологических основ формирования бизнес-решений для задач бизнес-аналитики с целью интеграции основных показателей эффективности деятельности предприятия, организации, корпорации в аналитические платформы современных информационных систем.

Программа «Бизнес-аналитика» включает в себя изучение следующих вопросов: Место BA-систем(систем бизнес-аналитики) в общем контуре информационных систем управления бизнес-системой. Типология задач и методов, реализуемых в рамках BA-систем. Среда функционирования BA-систем. Основные концепции использования СИАД. OLAP-технологии. Задачи и методы предмодельной обработки данных. DM-технологии. Задачи выявления факторных зависимостей (ФРМ), методы и процедуры их решения. Задачи построения моделей динамических рядов, методы и процедуры их решения. Решение задач оптимизации функционирования бизнес-систем. Оценка качества альтернативных аналитических моделей. Оценка эффективности BA-систем.

Компетенции при изучении дисциплины: ОК-8; ОК-15; ОК-16; ПК-31; ПК-32; ПК-33; ПК-34; ПК-36; ПК-51.


Б.3.В.16. Бизнес-планирование

Основная цель учебной дисциплины - получение бакалаврами знаний по использованию современных информационных экономических систем при разработке, анализе и контроле исполнения различных видов бизнеспланов.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании у бакалавров профессиональных компетенций в области формирования бизнес-плана.

Изучение учебной дисциплины направлено на: изучение информационной поддержки процесса автоматизированного формирования основных разделов бизнес-плана.

Программа «Бизнес-планирование» включает в себя изучение следующих вопросов: структура бизнес-планов и источники их формирования; основные производственные фонды; план производства и персонал; маркетинг; структура капитала предприятия; оценка риска; финансовый план.

Компетенции при изучении дисциплины: ОК-8; ОК-15; ОК-16; ПК-31; ПК-32; ПК-33; ПК-34; ПК-36; ПК-51.


Б.3.В.17. Основы логистики

Основная цель учебной дисциплины состоит в изучении предметной области логистических бизнес-процессов организации, источников экономического эффекта от использования логистики, методологических и методических основ логистического управления.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании у бакалавров профессиональных и общекультурных компетенций в области логистической деятельности предприятия,

Изучение учебной дисциплины направлено на: изучение процессов планирования и анализа логистической деятельности на предприятии.

Программа «Основы логистики» включает в себя изучение следующих вопросов: основные понятия логистики, история ее возникновения как науки; объект, предмет, цели и задачи, функции логистики; принципы логистики; методы принятия логистических решений; структурно-ориентированное описание логистических бизнес-процессов; стратегии и планирование в логистике; показатели логистической деятельности; управление цепями поставок как процесс добавления ценности; интеграция логистических бизнес-процессов в современные корпоративные информационные системы.

Компетенции при изучении дисциплины: ОК-8; ОК-15; ОК-16; ПК-31; ПК-32; ПК-33; ПК-34; ПК-36; ПК-51.


Б.3.В.18. Архитектура и инжиниринг бизнес-систем

Основная цель учебной дисциплины – дать бакалаврам первоначальные знания в области реализации процессов инжиниринга для бизнес-системы определенной архитектуры.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании у бакалавров профессиональных и общекультурных компетенций в области информатизации процессов инжиниринга для бизнес-систем определенной структуры.

Изучение учебной дисциплины направлено на: изучение основ инжиниринга и показателей его эффективности для различных бизнес-систем.

Программа «Архитектура и инжиниринг бизнес-систем» включает в себя изучение следующих вопросов: Цели и задачи инжиниринга бизнес-систем; Основы процессно-ориентированного организационного дизайна; Документирование и регламентации организации деятельности; Применение систем моделирования; Реинжиниринг и метод постоянных улучшений; оценка эффективности инжиниринга.

Компетенции при изучении дисциплины: ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-20, ПК--33, ПК-35, ПК-49.


Б.3.В.19. Управление изменениями

Основная цель учебной дисциплины – дать бакалавру первоначальные знания о процессном подходе управления деятельностью предприятия, основных показателях эффективности его деятельности, о процессах управления изменениями при непрерывном менеджменте бизнес-процессов.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании профессиональных компетенций в области change-менеджмента при информатизации процессов менеджмента на предприятии.

Изучение учебной дисциплины направлено на: исследование процессно-ориентированного подхода управления бизнес-системой.

Программа «Управление изменениями» включает в себя изучение следующих вопросов: информационное моделирование бизнес-процессов; непрерывный менеджмент процессов; процессно-ориентированные подходы к управлению бизнес-системой; метризация бизнес-решений об эффективности деятельности бизнес-системы; ключевые показатели эффективности; метрики и их изменение.

Компетенции при изучении дисциплины: ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-20, ПК--33, ПК-35, ПК-49. ПК-52.


Б.3.В.20. Современные технологии анализа и проектирования информационных систем

Основная цель учебной дисциплины – дать бакалавру первоначальные знания в области процессно-ориентированных оценок экономической эффективности внедрения корпоративных информационных систем.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании профессиональных и общекультурных компетенций в области методов, методик, механизмов анализа и оценки эффективности различных стадий жизненного цикла информационных систем.

Изучение учебной дисциплины направлено на: овладение бакалаврами знаний в области современных технологий процессно-ориентированной анализа и оценки различных стадий жизненного цикла информационных систем с целью формирования целостной картины ИТ-стратегии организации.

Программа «Современные технологии анализа и проектирования информационных систем» включает в себя изучение следующих вопросов: особенности ИТ-систем, экономическая эффективность ИС, проблемы оценки ИС и ИТ; структурная схема воздействия ИС и ИТ на бизнес-систему; оценка воздействия ИС и ИТ; совокупная стоимость владения; расчет экономической эффективности; инструментальные средства управления ИТ-проектом разработки, внедрения и эксплуатации ИС; практические знания в области применения современных инструментальных и программно-технических средств в процессе проектирования и эксплуатации корпоративных информационных систем; сведения о современных методах планирования и управления процессами проектирования информационных систем, действующих в данной области отечественных и международных стандартах; сведения об особенностях работы с кадрами в рассматриваемой сфере деятельности; навыки самостоятельного использования полученных теоретических знаний в практической работе при проектировании и эксплуатации средств информатизации.

Компетенции при изучении дисциплины: ОК-8, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-20, ПК--33, ПК-35, ПК-49. ПК-52.


Б.3.В.21. Интеллектуальные информационные системы

Основная цель учебной дисциплины – дать бакалаврам первоначальные знания в области формирования интеллектуального вывода экономической информации средствами современных информационных систем; ознакомление с общими тенденциями развития и использования искусственного интеллекта для создания информационных систем, получение представления о теоретических основах создания ИИС, рассмотрение основных средств и приемов разработки, получение начальных навыков использования экспертных систем как основы для построения ИИC.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании у бакалавров профессиональных компетенций в области организации логического вывода об эффективности деятельности бизнес-системы средствами инструментальных средств бизнес-аналитики в рамках информационной системы.

Изучение учебной дисциплины направлено на: изучение основных методов интеллектуализации экономической информации при представлении корпоративных знаний.

Программа «Интеллектуальные информационные системы» включает в себя изучение следующих вопросов: концептуальные основы интеллектуализации ЭВМ, основные подходы, методики, модели и методы для описания экономических задач в процессе их решения, принципы построения и функционирования базовых ИИС, их технического и программного обеспечения, типовые приемы разработки простой базы знаний и экспертной системы; проектирование и использование моделей знаний, используемых в информационных технологиях в ИИС, применение основных подходов, методик, моделей и методов для формализации экономических задач в процессе их решения; общие принципы построения ИИС, основные модели представления знаний, основные направления развития технологии проектирования нейрокомпьютерных систем, баз знаний и экспертных систем, логических и физических моделях баз знаний.

Компетенции при изучении дисциплины: ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-20, ПК--33, ПК-35, ПК-49. ПК-52.


Б.3.В.22. ИТ-аутсорсинг

Основная цель учебной дисциплины – дать бакалаврам первоначальные знания о роли и назначении ИТ-аутсорсинга в формировании ИТ-стратегии управления бизнес-системой.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании профессиональных компетенций в области использования различных методик разработки ИТ-продукта.

Изучение учебной дисциплины направлено на: изучение основных механизмов использования и построения ИТ-аутсорсинга.

Программа «ИТ-аутсорсинг» включает в себя изучение следующих вопросов: основные понятия ИТ-аутсорсинга в информационной инфраструктуре бизнес-системы; интеграция ИТ-аутсорсинга в современную информационную корпоративную сеть; особенности применения Ит-аутсорсинга и грид-технологий; понятие ИТ-сервиса, ИТ-услуги; парадигма GGG-технологий передачи данных для ИТ-аутсорсинга; ценообразование для сетевой структуры.

Компетенции при изучении дисциплины: ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-53.


Б.3.В.23. Рынок информационных продуктов и услуг

Основная цель учебной дисциплины – дать бакалаврам первоначальные знания в области построения и функционирования рынка информационных продуктов и услуг для задач информационного менеджмента предприятия.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании общекультурных и профессиональных компетенций в анализе и использования рынка информационных продуктов и услуг.

Изучение учебной дисциплины направлено на: овладение бакалаврами знаний рыночной экономики для продукции связи и информатизации.

Программа «Рынок информационных продуктов и услуг» включает в себя изучение следующих вопросов: Понятие услуги связи и информатизации, характеристика ее свойств, классификация услуг.; Понятие и методы оценки конкурентоспособности услуг связи; Методы и модели измерения влияния связи и информатизации на развитие рынков, производительных сил, эффективность общественного производства и качества жизни.

Компетенции при изучении дисциплины: ОК-8, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-20, ПК--33, ПК-35, ПК-49. ПК-52.


Б.4 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА


Цель изучения дисциплины Воспитание гармонично развитой личности с учетом её социокультурной, физической и духовной целостности; формирование потребности у студентов в освоении ценностей физической культуры; формирование потребности к реализации освоенных знаний в практике повседневной деятельности.

Содержание дисциплины


Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов

Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры.

Тема 3.Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья.

Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности

Тема 5. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания

Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями

Тема 7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений

Тема 8. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений

Тема 9. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом

Тема 10. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов

Тема 11. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра.

Формируемые компетенции

ОК-22 (способность придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни).

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

В результате освоения дисциплины бакалавр должен:

понимать:

интегративную роль физической культуры и спорта в профессионально-личностном развитии (проблемы физической культуры, ее предмет, содержание, структуру, социальную роль в общекультурной и профессиональной подготовке);

знать:

основы физической культуры и здорового образа жизни;

рациональные способы сохранения психического здоровья;

способы профилактики нервно-эмоционального и психического утомления;

особенности функционирования человеческого организма и отдельных его систем под влиянием занятий физическими упражнениями;

владеть:

системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением установленных нормативов по общей физической и спортивно-технической подготовке);

уметь:

использовать средства и методы физической культуры для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения личностных, жизненных и профессиональных целей.

Используемые инструментальные и программные средства

Статистические пакеты, средства MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

- промежуточное тестирование по темам дисциплины;

- тестирование физической подготовленности

Форма итогового контроля знаний зачет


Б.5. Учебная и производственная практика


Б.5.01. Ознакомительная практика

Учебная ознакомительная практика имеет основной целью формирование у бакалавра первоначальных знаний в области организации процесса предоставления образорвательных услуг, направлена на формирование общекультурных компетенций и включает два этапа:

Первый этап: общий для студентов всех специальностей и направлений подготовки в Университете;

Второй этап: для студента, обучающегося по соответствующей специальности.

Задачи первого этапа:

  • знакомство студентов с системой профессионального образования в Российской Федерации, с профессиональными образовательными программами высшего образования и особенностями их реализации в СПбГИЭУ, возможностями студента продолжения образования по конкретной образовательной траектории;

  • доведение до студентов структуры государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования;

  • знакомство с историей СПбГИЭУ;

  • доведение до студентов основных принципов организации учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской работы студентов в СПбГИЭУ, условий для удовлетворения потребности личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии;

  • знакомство студентов с основами библиотековедения и библиографии, библиотечными информационными системами.

Задачи второго этапа:

  • доведение до студентов структуры и содержательной части основной образовательной программы университета по направлению подготовки;

  • доведение до студентов государственных требований к профессиональной подготовленности специалиста или бакалавра и тех видов деятельности, к которым в основном будет готовиться выпускник СПбГИЭУ, объектов его профессиональной деятельности;

  • знакомство со структурой и содержанием учебного плана специальности или направления подготовки, взаимосвязи дисциплин учебного плана;

  • подготовка к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных дисциплин и специальных дисциплин, в том числе дисциплин специализаций.

Компетенции при проведении ознакомительной практики: ОК-8, ОК-5, ОК-6, ОК-10.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент профиль «Производственный менеджмент (кино и телевидение)» Разработала Высшая школа экономики и менеджмента
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по направлению 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки профиль «Финансовый менеджмент»
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200. 62 Менеджмент и профилю...

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки бакалавра 080200. 62. 05 Менеджмент (профиль «Маркетинг»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации. Федеральный...

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 «Менеджмент» утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профиль подготовки...

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профиль подготовки...

Основная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент. Профиль «Информационный менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки «Управление инвестиционно-строительным бизнесом и недвижимостью»
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 Менеджмент и профилю подготовки...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница