Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы этологии (название)




Скачать 188.33 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине Основы этологии (название)
Дата конвертации06.01.2013
Размер188.33 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


«САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра Биологии

(название кафедры)


Ф.и.о. автора Ревина Галина Борисовна


Учебно-методический комплекс по дисциплине


Основы этологии


(название)


Специальность: Биология


(код по ОКСО) (наименование специальности)

020201.65


(код по ОКСО) (наименование специальности)


Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-методическое управление Протокол №____

«____» _____________ 200__ г. «___» ___________ 200__ г.

________________________ Зав. кафедрой _________


ЮЖНО-САХАЛИНСК



2009

Автор-составитель:

Ревина Г.Б., кандидат биологических наук, доцент

Учебно-методический комплекс Основы этологии

(название дисциплины) составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта

высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по
специальности Биология .

(шифр) 020201.65

(наименование специальности)


Дисциплина входит в федеральный / общих гуманитарных и социально-экономических / математических и естественнонаучных дисциплин / / изучается по выбору / факультативный цикл.


Согласование с деканом обучающего факультета:


Декан В.Н. Ефанов

Директор библиотеки

(подпись) (ф. и. о.)

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

I. Рабочая программа дисциплины 4

  1. Цели и задачи изучения дисциплины 4

  2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 5

  3. Объем дисциплины




  1. Объем дисциплины и виды учебной работы 6

  2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 7




  1. Содержание курса 8

  2. Темы семинарских занятий 9

  3. Тематика курсовых/ контрольных работ/ рефератов 11

  4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 12




    1. Литература 12

7.2. Методические указания студентам. 12

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций 14





Рабочая программа дисциплины 1.Цели и задачи изучения дисциплины


Изучить основные направления этологии и поведенческие особенности животных различных таксономических групп.

  • Изучить историческое развитие этологии.

  • Методы изучения поведения и психики животных.

  • Основные методы зоопсихологии.

  • Поведение животных различных таксономических групп.



2.Требования к уровню освоения дисциплины


В результате изучения дисциплины студент должен освоить теоретический материал курса,уметь применять теоретическое знания при решении практических задач и использовать при работе учебную и научную литературу.


Студент должен знать:


  • Основных ученых-этологов и их вклад в развитие этологии;

  • Методы изучения поведения и психики животных;

  • Основные методы зоопсихологии;

  • Особенности поведения животных различных таксономических групп.


Студент должен уметь:


  • Применять полученные знания при решении профессиональных задач необходимых при работе эколога и биолога с животными.



3.Объем дисциплины


3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы



Вид учебной работы

Количество часов

№семестров

9

Аудиторные занятия

26

Лекции

18

Практические и семинарские занятия

8

Самостоятельная работа

20

ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ

46

Текущий контроль

(количество и вид текущего контроля, семестр)

Тестирование 1,2


9 семестр

Виды промежуточного контроля

(экзамен, зачет) - №№ семестров


Зачет, 9 семестр



3.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ


Форма обучения- очная



Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий







Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Лекции

Лабораторная работа

1. Основные направления этологии.


14


6


2


6

2. Основные методы зоопсихологии.


12


4


2


6

3. Поведенческие особенности животных различных таксономических групп



20



8



4



8

Итого

46

18

8

20

4.Содержание курса


1 семестр


№ лекции

Содержание лекций

Объём в часах

1.

Предмет и задачи этологии. Значение основных работ этологов.

2

2.

Историческое развитие этологии. Основные гипотезы об эволюции психики.

2

3.

Методы изучения поведения и психики животных. Сравнительная характеристика обучение животных.

2

4.

Цели, задачи, методы зоопсихологии. Критерии психического научения. Общая характеристика.

2

5.

Антропоморфизм ,бихевиоризм и гештальтпсихология. Физиологические основы рассудочной деятельности. Коммуникативная деятельность животных.

2

6.

Особенности поведения паукообразных инасекомых. Брачное поведение паукообразных. Поведение общественных насекомых.

2

7.

Брачное и территориальное поведение млекопитающих. Поведенческие особенности птиц в брачный период.

2

8.

Особенности нападения и защиты у разных видов животных. Обонятельное поведение млекопитающих.

2

9.

Поведение животных различных таксономических групп. Особенности поведения хищников и приматов. Поведение слонов

2

10.

Поведенческие особенности китов и дельфинов, Особенности поведения рыб

2



5.Темы семинарских занятий.


№ занятия

Объём в часах

Тема занятия

Краткое содержание занятия

Самостоятельная работа студентов

Форма контроля

1.

2

Историческое развитие этологии

Значение основных работ этологов.Основателисовременной этологии. Работы Лоренца и Тимбергена

Выдающиеся ученые этологи.Написание рефератов

Выполнение самост.работы.Проверка рефератов

2.

2

Теория происхождения агрессиии

Поведение животных находящихся на грани нормы и патологии. Нападение , защита и выживание.

Выполнение рефератов: «Особенности нападения и защиты у разных видов животных»

Проверка рефератов и выполнение домашнего задания.

3.

2

Сравнительный анализ страха, тревожности и депрессиии

Вегетативные реакции в поведении страха, тревожности и депрессии.Настороженность. Оценка риска. Агрессия Пищевое поведение . Половое поведение.

Выполнение рефератов : «Пищевое поведение различных видов животных».» Брачное поведение млекопитающих»

Выполнение рефератов и домашних заданий

Проверка

4.

2

Основные методы зооппсихологии



Изучения развития психики животных. Зоопсихологи России. Приспособительное, общественное , индивидуальное поведение. Видовой стереотип поведения

Антропоморфизм.Бихевиоризм.Гештальпсихология.


Выполнение самостоятельных работ и домашних заданий




5.

2

Коммуникатив ная деятельность животных

Общение животных .Передача информации. Выражение эмоций.

Способность передавать информацию различных видов животных .Особенности поведения рукокрылых.

Выполнение самост.работ и домашних заданий.

6

2

Поведение паукообразных и насекомых

Брачное поведение паукообразных. Поведение общественных насекомых.

Выполнение рефератов: «Поведение пчел» , «Поведение пауков» « Поведение рукокрылых»

Выполнение рефератов и домашних заданий.

7.

2

Поведение домашних животных

Поведение домашних кошек. Поведение домашних собак. Особенности поведения лошадей . Особенности поведения грызунов.

Выполнение рефератов: «Поведенческие особенности птиц»,

«Поведение хищных птиц».

Выполнение рефератов и домашних заданий.

8

2

Поведение морских млекопитающих и рыб

Поведенческие особенности китов, дельфинов, ластоногих и акул.

Выполнение рефератов: « Поведенческие особенности хищных рыб», «Поведенческие особенности ластоногих»

Выполнение рефератов и домашних заданий



6. Тематика рефератов и методические указание по их выполнению.


Темы рефератов:


  1. Историческое развитие этологии.

  2. Работы Лоренца и Тимбергена.

  3. Особенности нападения и защиты у разных видов животных.

  4. Поведение животных находящихся на грани нормы и патологии.

  5. Пищевое поведение различных видов животных.

  6. Брачное поведение млекопитающих.

  7. Зоопсихология в России.

  8. Приспособительное поведение животных.

  9. Общественное и индивидуальное поведение различных животных.

  10. Общение животных.

  11. Передача информации различными видами животных.

  12. Выражение эмоций у различных видов животных.

  13. Поведение общественных насекомых.

  14. Особенности поведения пауков.

  15. Поведенческие особенности птиц.

  16. Поведенческие особенности хищных рыб.

  17. Поведенческие особенности ластоногих.


Общие требования к оформлению рефератов:


  • Объем 10-15 печатных листов;

  • Компьютерный набор (интервал- 15, шрифт- 14).


Структура рефератов:

  • Титульный лист;

  • Содержание;

  • Введение;

  • Основная часть;

  • Заключение;

  • Список использованной литературы.



7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.


7.1 Литература:


  1. Введение в этологию. Учебное пособие МГУ,1983.

  2. Зорина З.А., Полетаева И.И., Резникова Ж.И. Основы этологии генетики поведения: Учебник. М.: Издательство МГУ,1999.

  3. Хайд Р. Поведение животных. Синтез этологии и сравнительной психологии. М.,1975.

Дополнительная

  1. Гардшук. Этология. Киев,1991.

  2. Дьюсбери Д. Поведение животных. Сравнительные аспекты. М.: Мир,1981

  3. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. Психология,этология и эволюция. М.,1988

  4. Папов Е.Н. Поведение животных и этологическая структура популяций. М.:Наука,1983.

  5. Сравнительная психология и зоопсихология. Сборник татей. Издательство Питер,2001.

  6. Тимберген Н. Поведение животных.М.,1969, 1972.

  7. Шовен Р. Поведение животных.М.,1972.

  8. Эрман Л. ,Парсонс П. Генетика поведения и эволюция. М.,1984.


7.2.Методические указания студентам.


Разделы и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

1Этология- ее истоки, становление и место в исследовании поведения

Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников , подготовка заключения по обзору

2. Границы примеримости и достоинства различных зоопсихологических исследований.

Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников, подготовка заключения по обзору

3.Проблемы современной зоопсихологии

Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников, подготовка заключения по обзору

5Объективность, антропоморфизм при изучении поведения животных

Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников, подготовка заключения по обзору

6Изучение высших обезьян в традиции отечественной зоопсихологии

Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников, подготовка заключения по обзору

7Исследования психики приматов в условиях лабораторного эксперимента


Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников, подготовка заключения по обзору

8.Классические методики экспериментального изучения

Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников, подготовка заключения по обзору.

9.Фиксированные формы поведения у низших животных

Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников, подготовка заключения по обзору

10.Рассудочная деятельность животных

Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников, подготовка заключения по обзору

11.Сообщества и коммуникация у животных

Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников, подготовка заключения по обзору

12. Эмоции и мотивации у животных

Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников, подготовка заключения по обзору



II Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций.

. Форма итогового контроля- зачет.

Вопросы к зачету

  1. Основные направления этологических исследований.

  2. Основные положения этологии.

  3. Значение работ этологов для оценки рассудочной деятельности животных.

  4. Основные гипотезы об эволюции психологии.

  5. Сравнительный анализ страха, тревожности и депрессии.

  6. Природа агрессивного поведения.

  7. Представление о «разуме» и «инстинкте» животных в трудах естествоиспытателей XVIII-первой половины XIX века.

  8. Ф. Кювье об «уме» и «инстинкте» животных.

  9. Объективные методы изучения поведения и психики животных.

  10. И.П. Павлов-основоположник учения о высшей нервной деятельности.

  11. Сравнительная характеристика обучения животных методом «проб» и «ошибок» в исследованиях Торндайка.

  12. Бихевиоризм . Работа Дж. Уотсона ,Б. Скинера и других.

  13. Когнитивные процессы у животных. Исследования Толмена и Бериташвили.

  14. Зоопсихология в России.

  15. Предмет, методы и задачи зоопсихологии.

  16. Категории психического развития.

  17. Предмет этологии и ее связь с другими биологическими науками.

  18. Особенности экологического подхода к этологии.

  19. Видовой стереотип поведения и лабильные поведенческие реакции.

  20. Гештальпсихология.

  21. Описание «инсайта» в опытах В. Келера.

  22. Учение о высшей нервной деятельности и проблема мышления животных.

  23. Генетика поведения.

  24. Отличие языков человека и животных.

  25. Сходство и различие рефлексов первого и второго рода.

  26. Различие между классическим и условным рефлексом.

  27. Закономерности научения.

  28. Общая характеристика инстинкта.

  29. Современное представление о развитии психики животных.

  30. Методы зоопсихологи- наблюдение и эксперимент.

  31. Критерии психического развития.

  32. Проблемы антропоморфизма.







Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы этологии (название) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Основы социальной работы (название)
Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы социальной работы» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы этологии (название) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы автоматизированного проектирования в строительстве»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы автоматизированного проектирования в строительстве» составлен в соответствии с...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы этологии (название) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «технические основы создания машин»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Технические основы создания машин» составлен в соответствии с требованиями Государственного...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы этологии (название) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы инженерной графики»
Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения по дисциплине «Основы инженерной графики» для специальности 07060104...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы этологии (название) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «основы социологии и политологии»
Учебно-методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения семинарских занятий, список основной и дополнительной...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы этологии (название) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Основы психологии семьи и семейного консультирования (название)
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы этологии (название) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы Теории и практики радиосвязи»
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры Экономики и управления бизнеса (протокол №12 от «11» июня...

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы этологии (название) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине основы компьютерного моделирования природнотехногенных процессов (название)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы этологии (название) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Основы социологии и политологии Для специальности 080108. 51 «Банковское дело»
Учебно-методический комплекс подготовлен преподавателем социальной психологии филиала Алтгу в г. Камень-на-Оби Кулик Л. Е

Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы этологии (название) iconУчебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс общие основы педагогики
...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница