Перспективное планирование Наркопоста по профилактике пав в моу «сош №31» на 2010-2015 год




Скачать 74.96 Kb.
НазваниеПерспективное планирование Наркопоста по профилактике пав в моу «сош №31» на 2010-2015 год
Дата конвертации06.01.2013
Размер74.96 Kb.
ТипДокументы
Утверждаю:

Директор МОУ «СОШ № 31»

______________________Н.П. Шебалина


Перспективное планирование Наркопоста по профилактике ПАВ

В МОУ «СОШ № 31» на 2010-2015 год

Цели и задачи:

- изучение трудностей обучения и воспитания учащихся;

- изучение психологической культуры учащихся;

- исследование степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьной средой;

- выявление лиц "группы риска", склонных к злоупотреблению психоактивных веществ,

алкоголизму, наркомании;

- снижение эмоционального напряжения обучающихся, родителей;

- формирование у обучающихся нравственно-моральных качеств;

- изучение трудных семей, оказание им методической помощи;

- обучение обучающихся эмоционально-чувственному восприятию, сотрудничеству ;

- повышение уровня знаний обучающихся об опасности курения, употребления алкоголя,

наркотиков;

- формирование устойчивых нравственных и морально-этических норм поведения учащихся, соответствующее правилам культурной жизни в обществе;

- формирование ответственности учащихся, родителей, педагогов школы за свое здо-

ровье;

- формирование навыков уверенного поведения учащихся в сложных ситуациях;

- формирование негативного отношения учащихся к табакокурению, алкоголю, нарко-

тикам;

- формирование здорового образа жизни в среде школьников;

- развитие рефлексии, толерантности учащихся;

- развитие познавательной активности и интересов личности учащихся;

- предупреждение суицидальных проявлений учащихся школы;

- предупреждение бродяжничества учащихся школы;

- воспитание чувства личной ответственности учащихся за свои дела и поступки,

- повышение значимости здорового образа жизни;

- предупреждение случаев вовлечения детей в раннюю алкоголизацию, эмоционального

отвержения детей, жестокого обращения с ними в семье;

- предоставление учащимся объективной информацию о влиянии ПАВ на организм че-

ловека;

- ориентирование учащихся на выбор правильного жизненного пути, на здоровый образ

жизни;

- укрепление у учащихся чувства единства, умения действовать согласованно;

- создание условий для сплочения школьного коллектива, предоставление детям возможности вступить во внутригрупповое взаимодействие;

- повышение самооценки учащихся;

- развитие познавательной активности и интересов личности обучающихся;

- предупреждение развития стресса обучающихся, родителей;

- воспитание чувства личной ответственности учащихся за свои дела и поступки,

умения соотносить их с интересами коллектива;

- обеспечение деятельности педагогических работников научно-методическими материалами и разработками;

- оказание консультативной помощи в решении конфликтных ситуаций, возникающих в ходе образовательного процесса, по запросу органов управления образования и государственной власти;


1.Работа с учащимися.

2. Работа с педагогическим коллективом школы.3I. Работа с родителями

4. Методическая работа


I. Работа с учащимися школы:

1. Диагностика :

- взаимоотношений учащихся в детском коллективе;

- самооценки учащихся;

- интересов и досуговой сферы учащихся;

- уровня проявления агрессии;

- психологического «здоровья» в классе;

-выявление лиц «группы риска» склонных к злоупотреблению ПАВ;

2. Коррекция и развитие:

- взаимоотношений учащихся в детском коллективе;

- самооценки учащихся;

- проявлений агрессивного поведения учащихся;

- суицидальных проявлений учащихся.

3.Применение в работе с учащимися аудио-видео записей, сказкотерапии, техник игровой терапии, аутогенных тренировок, тренингов.

4. Предупреждение и профилактика:

- аффективного, девиантного поведения учащихся;

- суицидального поведения;

- вредных привычек учащихся;

5. Консультирование:

- групповое;

- индивидуальное.

II. Работа с педагогическим коллективом школы:

1. Консультирование:

- групповое (на методических объединениях школы, педагогических советах, семинарах-практикумах);

2. Разработка профилактических памяток.


III. Работа с родителями.

1. Организация просвещения.

2. Систематическая пропаганда психолого-педагогических знаний:

3. Приобщить родителей к коррекционно- воспитательной работе:

а) по развитию психических процессов ребенка;

б) по предупреждению агрессивности ребенка;

в) по предупреждению конфликтных ситуаций.

Изучать воспитательные возможности семей;

Оказывать психотерапевтическую помощь родителям и обучающимся;

Предупреждать наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей;

Формировать гуманистические навыки общения родителей с ребенком;

Оказывать педагогическую помощь родителям в воспитании и социальной защите детей;

Пропагандировать достижения педагогической и психологической науки;

Укреплять у обучающихся и их родителей чувства единства, умения действовать согласованно;

Укреплять уверенность родителей в собственных воспитательных возможностях;

Изучать стиль взаимоотношений в семье, между ребенком и родителями;

Развивать положительные отношения родителей к школе.

Развивать у родителей умения взаимодействовать с педагогами.

Принимать активное участие в родительских собраниях;

Проводить систематические консультации, лекции, индивидуальные беседы с родителями.


IV. Методическая работа.

Организовать цикл лекций, бесед, консультаций для педагогического коллектива школы и родителей об особенностях работы с детьми:


Выступление на методическом объединении школы на тему: «Развитие сотрудничества у обучающихся»

Консультация педагогам школы по результатам психодиагностики учащихся

Беседа на тему: «Ребенок и мир денег»

Советы на тему: «Развитие положительных эмоций у ребенка»

Тренинг на тему: «Поощрение»

Выступление на педагогическом совете школы на тему: «Профилактика насилия над детьми и подростками в семье и в школе»

Консультация родителей на тему: «Плохие слова детей»

Советы родителям на тему: «Конфликтный ребенок?»

Беседа на тему: «Жестокость родителей»

Консультация на тему: «Способы преодоления детской агрессии»

Беседа на тему: «Половое воспитание подростков»

Cоветы родителям на тему: «Организация свободного времени школьника»

Тренинг на тему: «Поведение в конфликте»

Дискуссияи с родителямна тему: «Табакокурение»

Консультация родителей на тему: «Карманные деньги»

Беседа с родителями на тему: «Сексуальное насилие и дети»

Практикум на тему: «Телесно-ориентированный подход в профилактике синдрома профессионального выгорания педагогов»

Беседа на тему: «Предупреждение раннего начала половой жизни»

Выступление на методическом объединении школы на тему: «Структура педагогического общения»

Консультация родителей на тему: «Заблуждения родителей»

Лекция на тему: «Психологические синдромы школьной неуспешности»

Беседа с родителями на тему: «Подросток в мире вредных привычек». Памятка на тему: «Подросток и наркотики»

Презентация для родителей на тему: «Молодежные субкультуры»

Анкета «Самоанализ успешности педагога»

Консультация на тему: «Особенности физического и личностного развития детей, повышающие риск насилия»

Беседа на тему: «Причины употребления ПАВ»

Советы родителям на тему: «Как поощрять ребенка в семье?»

Лекция родителям на тему: «Разногласия с детьми»

Консультация на тему: «Сохраняем свое психическое здоровье»

Тренинг с родителями на тему: «Мотивы плохого поведения детей»

Беседа на тему: «Сексуальное насилие»

Диспут с родителями на тему: «Сквернословие»

Выступление на методическом объединении школы на тему: «Общение педагога с родителями»

Беседа на тему: «Ответы на вопросы детей о сексе»

Советы на тему: «Период экзаменов. Помогаем детям»

Презентация на тему: «Общение»

Беседа на тему: «Переход ребенка из начальной школы в среднюю»

Диагностика удовлетворенности результатами труда

Беседа с родителями на тему: «Преодолеваем агрессию у детей»

Лекция и с родителями на тему: «Наркотики и дети»

Практикум на тему: «Психологическая профилактика эмоционального и профессионального «выгорания»

Выступление на методическом объединении школы на тему: «Помощь ребенку, пострадавшему от насилия в семье»

Беседа на тему: «Детский суицид»

Тренинг с родителями на тему: «Помощь родителей детям»)


2. Составить и распространить памятки для родителей и педагогов школы на темы:


Памятки на тему: «Алкоголь»

Памятки на тему: «Профилактика подросткового суицида»

Памятки на тему: «Как помочь агрессивному ребенку?»

Памятки на тему: «Как помочь тревожному ребенку?»


3. Постоянно обновлять Уголок наркопоста;

4.Подобрать методическую и коррекционную литературу, пособия, тренинги, упражнения для детей, родителей.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Перспективное планирование Наркопоста по профилактике пав в моу «сош №31» на 2010-2015 год iconПлан организации работы по профилактике безнадзорности, правонарушений и употребления пав среди обучающихся боу «Фроловская основная общеобразовательная школа»
Планирование работы оу по профилактике безнадзорности, правонарушений и употребления пав на текущий учебный год во взаимодействии...

Перспективное планирование Наркопоста по профилактике пав в моу «сош №31» на 2010-2015 год iconПлан работы наркопоста «Выбор есть!» Мкоу «Верх-Пайвинская сош» на 2010-2011 учебный год Цели и задачи
Контроль за пропусками уроков, за поведением на уроках, за обеспечением школьными принадлежностями

Перспективное планирование Наркопоста по профилактике пав в моу «сош №31» на 2010-2015 год iconАнализ работы моу ореховской сош за 2010- 2011 учебный год
Анализ работы моу ореховской сош за 2010- 2011 учебный год. Планирование работы школы на 2011 – 2012 учебный год

Перспективное планирование Наркопоста по профилактике пав в моу «сош №31» на 2010-2015 год iconПубличный отчёт директора моу сош №9 Горшениной Л. П. за 2009/2010 учебный год Общая характеристика учреждения
Моу сош№9 расположена по адресу: 433513, Ульяновская область, город Димитровград, ул. Западная, дом 9

Перспективное планирование Наркопоста по профилактике пав в моу «сош №31» на 2010-2015 год iconУчебному плану на 2011 2012 уч год моу сош №1 моу сош №1 реализует основные общеобразовательные программы: начального общего образования; начального общего образования для детей с задержкой психического развития
Учебный план моу сош №1 составлен в преемственности с планом 2010 – 2011 учебного года и в соответствии с

Перспективное планирование Наркопоста по профилактике пав в моу «сош №31» на 2010-2015 год iconПлан мероприятий по профилактике суицидального поведения среди обучающихся в моу сош №6 пос. Щелкан на 2012-2015 годы
Обеспечить комплексное психолого – педагогическое сопровождение обучающихся в школе

Перспективное планирование Наркопоста по профилактике пав в моу «сош №31» на 2010-2015 год iconГолицына Н. С. «Занятия в Д/с. Перспективное планирование»
Голицына Н. С. «Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса»

Перспективное планирование Наркопоста по профилактике пав в моу «сош №31» на 2010-2015 год iconКалендарно-тематическое планирование по химии для 10-х классов на 2010-2011 учебный год
...

Перспективное планирование Наркопоста по профилактике пав в моу «сош №31» на 2010-2015 год iconЦелевое перспективное планирование на 200…/… уч год №п/п

Перспективное планирование Наркопоста по профилактике пав в моу «сош №31» на 2010-2015 год iconПланирование воспитательного процесса в моу сош №41
Тема воспитательной работы в 2011/2012 учебном году в моу сош №41 города Махачкалы


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница