Рабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта для полного (среднего) образования




Скачать 442.02 Kb.
НазваниеРабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта для полного (среднего) образования
страница1/3
Дата конвертации06.01.2013
Размер442.02 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3
Департамент образования города Москвы


Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования


Технологический колледж №43


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


дисциплины _____«Экономика»__________


Для специальностей 080501 «Менеджмент (по отраслям)»

и 100201 «Туризм»

(код и наименование специальности)


Москва

2010 г.



Одобрена

Предметной цикловой комиссией


Председатель:


_______________/Щипков О.В./

/подпись/


«01» сентября 2010 г.


Протокол № 1

Составлена в соответствии

с государственными требованиями

к минимуму содержания и уровню

подготовки выпускника по

специальностям 080501 и 100201


Зам. Директора по УР:


__________________/Кулеша М.В./

/подпись/


«01» сентября 2010 г.




Автор: Щипков О.В., преподаватель экономических дисциплин ГОУ СПО ТК №43


Рецензенты:

главный бухгалтер ООО «РЗМ» Дедяева О.Е.;

преподаватель экономических дисциплин ГОУ СПО ТК № 43 Макина Е.Ю.

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика» предназначена для изучения экономики в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена.

Рабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов:

1.Федерального компонента государственного стандарта для полного (среднего) образования.

2.Приказа Министерства образования РФ от 03.06.1999 г. № 56 «Об утверждении обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования».

3.Приказа Минобразования РФ от 09.02.1998 г. №322 «Об утверждении Базисного учебного плана образовательных учреждений РФ» (согласно письма Минобразования РФ от 29.05.2007 г. №03-1180)

4.Примерной программы учебной дисциплины «Экономика» для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, утвержденной в 2008 году (ФИРО Минобрнауки РФ, автор Гомола А.И., доктор юридических наук, профессор, член-корресподент РАЕ, заслуженный деятель науки и образования).

Экономика изучается на I курсе как базовая учебная дисциплина специальностей СПО социально-экономического профиля. Максимальная учебная нагрузка по дисциплине составляет 154 часа (аудиторные занятия-117 часов, в том числе практические занятия - 8 часов, самостоятельная работа-37 часов).

Особенностью данной учебной программы является организация и проведение бинарных самостоятельных работ, когда одна самостоятельная работа выполняется студентами одновременно по нескольким дисциплинам: «Экономика», «Обществознание», «Право», «История», «Математика», «Информатика». Бинарные самостоятельные работы проверяются и оцениваются одновременно всеми преподавателями, в рамках межпредметных связей, оценка по дисциплинам заносится в журнал.

Бинарность «экономика-информатика» присутствует в каждой самостоятельной работе, что способствует формированию у обучающихся компетенции в выборе форм анализа экономической ситуации, интерпретации полученных результатов, с использованием компьютерных технологий.

Использование информационно-коммуникационных технологий в практической деятельности (в ходе выполнения самостоятельной работы) является средством совершенствования разностороннего развития личности обучающегося через самостоятельную поисковую и исследовательскую деятельность.

Обязательным элементом каждой самостоятельной работы является составление обучающимися электронного словаря (глоссария) экономических терминов, изученных в конкретной теме или разделе в обязательном объеме 3-х или 4-х терминов, с поясняющими картинками. В конце изучения данной дисциплины, у каждого обучающегося должен присутствовать полный глоссарий с наиболее важными, по мнению обучающегося, терминами по данной дисциплине, что в дальнейшем поможет преподавателю грамотно и обоснованно расставлять акценты преподавания данной дисциплины и формировать необходимые дидактические единицы.

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

  • освоение основных знаний об экономической деятельности людей, экономике России;

  • развитие экономического мышления, потребности в получении экономических знаний;

  • воспитание ответственности за экономические решения, уважения к труду и предпринимательской деятельности;

  • овладение умением подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения, используя различные источники информации;

  • формирование готовности использовать приобретенные знания о функционировании рынка труда, сферы малого предпринимательства и индивидуальной трудовой деятельности для траектории дальнейшего образования.

В результате изучения учебной дисциплины «Экономика» обучающийся должен:

знать/понимать:

  • функции денег, банковскую систему, причины различий в уровне оплаты труда, основные виды налогов, организационно-правовые формы предпринимательства, виды ценных бумаг, факторы экономического роста;

уметь:

  • приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;

  • описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики;

  • объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • для получения и оценки экономической информации;

  • составления семейного бюджета;

  • оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи и граждан.

Курс дисциплины«Экономика» предполагает:

- установление межпредметных связей между дисциплинами «Обществознание», «Право», «История», «Математика» и «Информатика» через выполнение самостоятельных работ;

- осуществление связи с дисциплинами профессиональной и специальной направленности: «Экономика организации», «Экономика отрасли», «Финансы, денежное обращение и кредит», «Экономическая теория», «Основы экономики», «Налоги и налогообложение», «Внешнеэкономическая деятельность», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности».

- региональный компонент базового учебного плана осуществляется через экономические, политические, социально-культурные вопросы города Москвы и Московского региона.

Рабочая программа предусматривает разнообразные формы учебных занятий: комбинированные уроки, лекции, практические занятия, уроки с использованием ИКТ (мультимедиа и интерактивная доска), самостоятельная работа и т.д.

В тематическом плане раскрыта последовательность изучения разделов и указано количество часов на их изучение. Программа предусматривает 1 обязательную контрольную работу в качестве рубежного контроля знаний в I семестре. Итоговым контролем по дисциплине, в соответствии с рабочим планом, является экзамен во II семестре.


2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Наименование разделов и тем

Максимальная учебная нагрузка студента,

час.

Количество часов

Самостоятельная работа студента, час.

всего

в т.ч практические занятия

Введение

2

2







1. Экономика и экономическая наука

22

1 8

2

4

1.1. Потребности. Свободные и экономические блага. Основные экономические проблемы. Ограниченность ресурсов

6

4




2

1.2. Факторы производства и факторные доходы

4

4

2




1.3. Выбор и альтернативная стоимость

2

2







1.4. Типы экономических систем

6

4




2

1.5. Собственность. Конкуренция

2

2







1.6. Экономическая свобода. Значение специализации и обмена


2

2







2. Семейный бюджет

12

10

2

2

2.1. Источники доходов семьи, основные виды расходов семьи. Сбережения населения. Страхование


8

6

2


2

2.2. Рациональный потребитель

4

4







3. Рыночная экономика

43

35

4

8

3.1. Рыночный механизм. Рыночное равновесие. Рыночные структуры

10

8

2

2

3.2. Экономика фирмы: цели, организационные формы

10

8




2


3.3. Ценные бумаги: акции, облигации. Фондовый рынок

5

3




2

Контрольная работа

2

2







3.4. Производство, производительность труда. Факторы, влияющие на производительность труда

10

8

2

2

3.5. Издержки. Выручка

6

6







4. Труд и заработная плата

14

12




2

4.1. Труд. Рынок труда. Заработная плата и стимулирование труда

6

6







4.2. Безработица. Политика государства в области занятости. Профсоюзы


8


6





2




Наименование разделов и тем

Максимальная учебная нагрузка студента,

час.

Количество часов

Самостоятельная работа студента, час.

всего

в т.ч практические занятия

5. Деньги и банки

16

10




6

5.1. Понятие денег и их роль в экономике

4

2




2

5.2. Банковская система. Финансовые институты

6

4





2

5.3. Инфляция и ее социальные последствия

6

4




2

6. Государство и экономика

26

20




6

6.1. Роль государства в экономике. Общественные блага

2

2







6.2. Налоги. Система и функции налоговых органов

6

4




2

6.3. Государственный бюджет. Государственный долг

4

2




2

6.4. Понятие ВВП. Экономический рост. Экономические циклы


10

10







6.5. Основы денежной политики государства

4

2




2

7. Международная экономика

19

10




9

7.1. Международная торговля. Государственная политика в области международной торговли

8

4




4

7.2. Валюта. Обменные курсы валют. Глобальные экономические проблемы

7

4




3

7.3. Особенности современной экономики России

4

2




2

Итого

154

117

8

37


3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ВВЕДЕНИЕ

Обучающийся должен:

Знать:

- цели и задачи изучения дисциплины «Экономика», ее взаимосвязь с другими дисциплинами экономического и социального блоков.


Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия различных форм собственности.


Раздел 1. ЭКОНОМИКА И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА


  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта для полного (среднего) образования iconРабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта для среднего
Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика» предназначена для изучения экономики в учреждениях среднего профессионального образования,...

Рабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта для полного (среднего) образования iconРабочая учебная программа по данной дисциплине составлена на основании нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта полного (среднего) образования
«естествознание» предназначена для изучения естествознания в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную...

Рабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта для полного (среднего) образования iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы полного среднего образования
Рабочая программа предназначена для реализации процесса обучения школьников на этапе полного (среднего) образования в условиях

Рабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта для полного (среднего) образования iconПрограмма вступительных испытаний для поступающих на базе среднего (полного) общего образования по дисциплине «История» Камызяк 2012 г
Программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования...

Рабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта для полного (среднего) образования iconРабочая программа по курсу «Математика 10 класс. Профильный уровень»
Рабочая программа по математике для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)...

Рабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта для полного (среднего) образования iconРабочая программа по элективному курсу «Учимся писать сочинение»
Составлена на основании федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и программы по русскому...

Рабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта для полного (среднего) образования iconРабочая программа По мировой художественной культуре для 11 класса (базовый уровень)
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования

Рабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта для полного (среднего) образования iconРабочая программа по физике (наименование учебного предмета) для 11 классов
Составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и примерной программы...

Рабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта для полного (среднего) образования iconРабочая программа по английскому языку для 5 класса соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования и составлена на основе следующих нормативных документов: Сборник нормативных документов.
Сборник нормативных документов. Иностранный язык/ сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. 3-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2009

Рабочая программа по данной дисциплине составлена на основании следующих нормативных документов: Федерального компонента государственного стандарта для полного (среднего) образования iconРабочая программа по обществознанию
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница