Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни»




НазваниеРуководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни»
страница1/25
Дата конвертации07.01.2013
Размер3.38 Mb.
ТипРуководство
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА

ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»


НЕОНАТОЛОГИЯ




Руководство для самостоятельной работы


по дисциплине «Детские болезни» для студентов,

обучающихся по специальности 060103 - Педиатрия


Уфа - 2008

УДК 616-053.031 (07)

ББК 57.32я7

Н52

Неонатология: Руководство для самостоятельной работы / Составители: доцент Л.Д.Панова, проф. Э. Н. Ахмадеева. - Уфа, 2008. - 208 с.


Руководство подготовлено в соответствии с типовой программой дисциплины «Детские болезни» (М., ГОУ ВУНМЦ, 2000 г.) на основании рабочей программы (2008 г.), действующего учебного плана (2000 г.) и в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060103 – Педиатрия (2000 г.).

Издание является инструкцией к усвоению и закреплению знаний студентов по детским болезням в аудиторное и внеаудиторное время и содержит перечень знаний и умений, необходимых для формирования профессиональных компетенций, вопросы и задания для самоподготовки, аттестационные педагогические измерительные материалы.

Руководство предназначено для студентов, обучающихся по специальности 060103 – Педиатрия.

Рекомендовано в печать по решению Координационного научно-методического совета и утверждено на заседании Редакционно-издательского совета ГОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет Росздрава».


Рецензенты: Л.Ф.Латыпова, профессор кафедры неотложной педиатрии и детской хирургии ИПО БГМУ, доктор медицинских наук; В.Р.Амирова, профессор кафедры госпитальнойпедиатрии, доктор медицинских наук

Башкирский государственный

медицинский университет, 2008

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА

ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»


КАФЕДРА ГОСПИТАЛЬНОЙ ПЕДИАТРИИ

С КУРСОМ ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПЕДИАТРИИ


НЕОНАТОЛОГИЯ




Руководство для самостоятельной работы


по дисциплине «Детские болезни» для студентов, обучающихся по специальности 060103 - Педиатрия


Уфа - 2008

СОДЕРЖАНИЕ:


Занятие 1. Эмбриофетопатии новорожденных.

Перинатальная патология ЦНС 5

Занятие 2. Желтухи новорожденных 37

Занятие 3. Анемический и геморрагический синдром

новорожденных 71

Занятие 4. Респираторная патология новорожденных 108

Занятие 5. Заболевания ЖКТ у новорожденных.

Инфекционно-воспалительные заболевания

новорожденных. 145

Занятие 6. Недоношенные дети с экстремально низкой

массой тела (ЭНМТ) при рождении 178

Тема 7. Неинфекционные заболевания кожи 203

новорожденных (для СРС)


ЗАНЯТИЕ 1. ЭМБРИОФЕТОПАТИИ НОВОРОЖДЕННЫХ. ПЕРИНАТАЛЬНАЯ ПАТОЛОГИЯ ЦНС.

1.Тема и ее актуальность.

Эмбриофетопатии новорожденных. Перинатальная патология ЦНС.

Актуальность темы обусловлена тем, что церебральная патология является ведущей причиной не только заболеваемости и смертности, но и тяжелой инвалидизации в последующем онтогенезе. По данным Американской Ассоциации педиатров 4-6% населения в мире страдают органическим поражением головного мозга, большая часть которых обусловлена неблагоприятным течением перинатального периода. В структуре ранней детской инвалидности перинатальные поражения нервной системы составляют 60-70%. Таким образом, прогнозирование церебральной патологии, ранняя диагностика, адекватная реанимационная помощь и адекватная интенсивная терапия является резервом снижения перинатальных и интеллектуальных потерь.

Современная своевременная диагностика и ранее проведение диетотерапии нередко полностью коррегируют нарушения психического развития у детей, страдающих наследственными нарушениями обмена.

Диагностика хромосомной патологии необходима для проведения генетического консультирования и дальнейшего планирования семьи. В последние годы возросли возможности антенатальной диагностики этих заболеваний на ранних сроках беременности, что предотвращает рождение больного ребенка.



2. Учебные цели:

- овладение алгоритмом диагностики, лечения и профилактики эмбриофетопатий новорожденных и перинатальной патологии ЦНС, умение оказать неотложную помощь при токсических эмбриофетопатиях, отеке мозга, судорожном синдроме;

- формирование клинического мышления;

- формирование врачебное профессионального поведения, основанного на деонтологических принципах взаимоотношений с матерью младенца с церебральной патологией;

- формирование умственных, сенсорных и моторных навыков, необходимых врачу-педиатру для выполнения своих профессиональных обязанностей.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен знать (исходные базисные знания и умения):
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconРуководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни»
Руководство предназначено для студентов, обучающихся по специальности 060103 педиатрия

Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconРуководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни»
Руководство предназначено для студентов, обучающихся по специальности 060103 педиатрия

Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconТема: Дифференциальная диагностика диарейного синдрома
Задания для самостоятельной работы студентов 6 курса лечебного факультета по дисциплине инфекционные болезни

Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconЛитература Шабалов Н. П. Детские болезни. Учебник в 2-х томах. Спб. 2010
Практическое руководство по детским болезням в 8 томах. Медпрактика-М. – 2003-2006

Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconПрограмма самостоятельной работы студентов 4 курса
Определение. Этиология (факторы риска). Теории патогенеза гипертонической болезни. Классификация. Клиника гипертонической болезни....

Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconМетодическая разработка по дисциплине «Аудит и контроллинг персонала»
Методическая разработка предназначена для проведения семинарских и практических занятий, а также для выполнения самостоятельной и...

Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconМетодические рекомендации «Организация самостоятельной работы по дисциплине «Математика»»
Предлагаемое издание предназначено для преподавателей математики московских колледжей. Его цель – систематизировать материалы по...

Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconРуководство к лабораторно-практическим занятиям
Руководство предназначено для студентов фармацевтического факультета и включает в себя материалы, изучаемые в 8 семестре в соответствии...

Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 1-2 курса по дисциплине «Иностранный язык»
Ностранный язык является подготовка к практическим занятиям и экзамену по дисциплине, а также, совершенствование навыков чтения текстов...

Руководство для самостоятельной работы по дисциплине «Детские болезни» iconМетодические рекомендации для студентов по дисциплине «Технология организации самостоятельной работы»
Тема 1 Современные направления развития проблемы самостоятельной работы студентов в профессиональном высшем образовании


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница