050100 педагогическое образование, магистерская программа литературное образование




Скачать 288.86 Kb.
Название050100 педагогическое образование, магистерская программа литературное образование
страница1/3
Дата конвертации09.01.2013
Размер288.86 Kb.
ТипПрограмма
  1   2   3
Структура размещенной основной образовательной программы на сайте ОмГПУ

  1. направление 050100 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, магистерская программа ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.

2. Выпускник по направлению подготовки 050100 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ магистерская программа ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ со степенью «магистр» должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

готовностью использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач (ОК-2);

способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3);

способностью формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач (ОК-4);

способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);

готовностью работать с текстами профессиональной направленности на иностранном языке (ОК-6).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными (ОПК):

готовностью осуществлять профессиональную коммуникацию на государственном (русском) и иностранном языках (ОПК-1);

способностью осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру (ОПК-2);

в области педагогической деятельности:

способностью применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

готовностью использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса (ПК-2);

способностью формировать образовательную среду и использовать свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики (ПК-3);

способностью руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-4);

в области научно-исследовательской деятельности:

способностью анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач (ПК-5);

готовностью использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач (ПК-6);

готовностью самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки (ПК-7);

в области методической деятельности:

готовностью к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в образовательных заведениях различных типов (ПК-8);

готовностью к систематизации, обобщению и распространению методического опыта (отечественного и зарубежного) в профессиональной области (ПК-9);

в области управленческой деятельности:

готовностью изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа (ПК-10);

готовностью исследовать, проектировать, организовывать и оценивать реализацию управленческого процесса с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы (ПК-11);

готовностью организовывать командную работу для решения задач развития образовательного учреждения, реализации опытно-экспериментальной работы (ПК-12);

готовностью использовать индивидуальные и групповые технологии принятия решений в управлении образовательным учреждением, опираясь на отечественный и зарубежный опыт (ПК-13);

в области проектной деятельности:

готовностью к осуществлению педагогического проектирования образовательной среды, образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов (ПК-14);

способностью проектировать формы и методы контроля качества образования, а также различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе, на основе информационных технологий и на основе применения зарубежного опыта (ПК-15);

готовностью проектировать новое учебное содержание, технологии и конкретные методики обучения (ПК-16);

в области культурно-просветительской деятельности:

способностью изучать и формировать культурные потребности и повышать культурно-образовательный уровень различных групп населения (ПК-17);

готовностью разрабатывать стратегии просветительской деятельности (ПК-18);

способностью разрабатывать и реализовывать просветительские программы в целях популяризации научных знаний и культурных традиций (ПК-19);

готовностью к использованию современных информационно-коммуникационных технологий и СМИ для решения культурно-просветительских задач (ПК-20);

способностью формировать художественно-культурную среду (ПК-21).

Выпускник магистерской программы ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ должен обладать следующими специальными компетенциями (СК):

способен интерпретировать произведения фольклора как феномен национально-духовной культуры народа (СК-1);

готов к анализу мирового литературного процесса в контексте истории и культуры и с учетом основных методологических направлений (СК-2);

готов к филологической интерпретации и анализу литературных произведений в контексте культуры и социально-исторического опыта, с учетом эволюции художественного сознания и специфики творческого процесса (СК-3);

владеет знаниями об истории и принципах литературной критики (СК-4);

владеет приемами текстологического анализа (СК-5);

владеет приемами анализа текстов различных видов и жанров (СК-12).


3. Учебный план.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

подготовки магистра по направлению ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

магистерская программа «Литературное образование»


Квалификация – магистр

Нормативный срок обучения – 6 лет


 № п/п

Наименование дисциплин

(в том числе практик)

 

Трудоемкость




 Зачетные единицы

 Часы

1-й семестр

 2-й семестр

3-й семестр

 4-й семестр

Форма промеж. аттестации

Коды форм. компетенций







1

2

3

4

5

6

7

8

9

10




М.1 Общенаучный цикл

13

468






















1.1

Базовая часть

5

180
















ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОПК-1, ОПК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-16, ПК-17-21





1.1.1

Современные проблемы науки и образования


3

108

+










экзамен




1.1.2

Методология и методы научного исследования

2

72

+










зачет




1.2

Вариативная часть, в том числе курсы по выбору

8

288






















1.2.1

Образовательное проектирование

2

72

+










зачет

ПК-14, ПК-15, ПК-16




1.3

Дисциплины по выбору

6

216






















1.3.1




3

108







+




зачет

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОПК-1, ОПК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-16, ПК-17-21




1.3.2



















+

зачет




М.2 Профессиональный цикл

50

1800






















2.1

Информационные технологии в профессиональной деятельности

4

144




+







экзамен

ОК-4, ОК-5, ОК-6,

ОПК-1, ПК-1-4,

ПК- 8-10, ПК- 13-21




2.1.2

Деловой английский

3

108

+










зачет




2.1.3

Инновационные процессы в образовании

3

108

+










экзамен




2.2

Вариативная часть, в том числе курсы по выбору

40

1440






















2.2.1

Современные технологии литературоведческого анализа

5

180




+







экзамен

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, СК-3, СК-5, СК-12.




2.2.2

Литература русского зарубежья

5

180







+




экзамен

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, СК-2, СК-3, СК-4.




2.2.3

Региональная литература

3

108




+







зачет

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, СК-2, СК-3, СК-4.




2.2.4

Мифопоэтика

3

108




+







зачет

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, Ск-3, СК-5, СК-12




2.2.5

Анализ лирического текста

3

108




+







зачет

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, СК-5, СК-12




2.2.6

Актуальные проблемы фольклористики

3

108




+







зачет

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, СК-1, СК-3.




2.2.7

Теория литературы и методика ее преподавания

2

72




+







зачет

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, Ск-2, СК-3, СК-5, СК-12




2.2.8

История отечественной критики

2

72




+







зачет

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, СК-4




2.2.9

Современная зарубежная литература

2

72










+

зачет

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, СК-2, СК-3, СК-4.




2.2.10

Современный литературный процесс

2

72










+

зачет

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, СК-2, СК-3, СК-4.




2.3

Дисциплины по выбору

10

360






















2.3.1

Философско-эстетические идеи Серебряного века / Литературные направления Серебряного века

3

108







+




зачет

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, СК-2, СК-3, СК-4




2.3.2

Анализ эпического текста/ Поэтика прозы

3

108







+




зачет

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, СК-5, СК-12




2.3.3

Английский интеллектуальный роман/ Английский роман рубежа 20-21 вв.

2

72










+

зачет

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, СК-2, СК-3, СК-4.




2.3.4

Анализ драматического текста / Теория драмы

2

72










+

зачет

ОК1-6, ОПК-2, ПК -1, ПК-4 , ПК 5 – 7, ПК-14, СК-5, СК-12.




М.3 Практика и научно-исследовательская работа

54

1944
















ПК-1 -21, СК-1-12




М.4 Итоговая государственная аттестация

3

108
















ПК- 1-21, СК-1-12







ИТОГО:

240

4320





















  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

050100 педагогическое образование, магистерская программа литературное образование iconПрограмма вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100 Педагогическое образование Магистерская программа «Правовое образование»
Программа вступительных испытаний подготовлена с учетом основных требований Государственного Образовательного Стандарта по направлению...

050100 педагогическое образование, магистерская программа литературное образование iconНаправление 050100. 68 Педагогическое образование. Магистерская программа «Экологическое образование»

050100 педагогическое образование, магистерская программа литературное образование icon«Теория и методика преподавания отечественной культуры»
Ооп направление 050100. 68 – Педагогическое образование, магистерская программа – «Культурологическое образование»

050100 педагогическое образование, магистерская программа литературное образование iconПрограмма «Математическое образование». Квалификация (степень) магистр. Характеристика направления
Основная образовательная программа: 050100. 68 Педагогическое образование. Магистерская программа «Математическое образование»

050100 педагогическое образование, магистерская программа литературное образование iconОсновная образовательная программа: 050100. 68 Педагогическое образование, магистерская программа «Дошкольное образование»

050100 педагогическое образование, магистерская программа литературное образование iconПрограмма вступительного собеседования составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 050100. 68 «Педагогическое образование»
Вступительные испытания в магистратуру по направлению 050100. 68 «Педагогическое образование» на специализированную магистерскую...

050100 педагогическое образование, магистерская программа литературное образование iconПрограмма вступительного экзамена для абитуриентов направлений подготовки 050100. 62 Педагогическое образование (профиль Образование в области русского языка и Литературное образование), 031300. 62 Журналистика
Журналистика, 071800. 62 Социально-культурная деятельность, 070600. 62 Дизайн / Сост.: Д. В. Ларкович, И. А. Калашникова. – Сургут:...

050100 педагогическое образование, магистерская программа литературное образование iconПрограмма аттестационных испытаний
Московского государственного областного университета по специальности 050100. 65 Технология и предпринимательство, направление 050100....

050100 педагогическое образование, магистерская программа литературное образование iconПояснительная записка Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100. 68 Педагогическое образование составлена с учетом требований государственного
Педагогическое образование составлена с учетом требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...

050100 педагогическое образование, магистерская программа литературное образование iconТребования к вступительному экзамену бакалавров по направлению подготовки 050100. 62 Педагогическое образование (профиль Технологическое образование)
Вопросы вступительного экзамена бакалавра по направлению подготовки 050100. 62 Педагогическое образование (профиль Технологическое...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница