Решение педагогического совета от 30. 08. 2011г. Программа развития гоу сош с углубленным изучением английского языка №1352 «новая школа»




НазваниеРешение педагогического совета от 30. 08. 2011г. Программа развития гоу сош с углубленным изучением английского языка №1352 «новая школа»
страница2/6
Дата конвертации09.01.2013
Размер0.63 Mb.
ТипРешение
1   2   3   4   5   6

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897;


  • План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р;

  • Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года;

  • Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг.;

    - Материалы отчетов о работе подразделений школы за период с 2007 по 2010 годы.

    - Аналитические материалы о ходе и результатах реализации Программы развития школы на 2005-2010 годы.

    - Устав школы

    Программа развития школы № 1352 на 2011- 2016 гг. выстраивается с учетом Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 гг., а также государственной программы г. Москвы на период 2012-2016 гг. (Столичное образование), и учитывает необходимость решения задач:

    - повышения доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества;

    - обеспечение инновационного характера образования;

    - обновление содержания и технологий обучения в соответствии с изменяющимися условиями;

    - создание эффективной системы управления качеством образования, формирование механизмов оценки качества образования;

    - обеспечение возможности индивидуализации образовательных траекторий учащихся, в том числе выбор программ профильного обучения в старших классах;

    - формирование системы выявления, поддержки и развития детской одаренности;

    - использование современных технологий обучения (в том числе интернет-технологий);

    - совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников;

    Желаемый образ новой школы 2016 года подразумевает:

    • создание информационной среды образовательного учреждения;

    • повышение качества обучения и воспитания, обеспечение высокого образовательного уровня обучающихся за счет изменения подходов к обучению и воспитанию;

    • достижение положительной мотивации к непрерывному обучению;

    • усовершенствованная материально-техническая база школы;

    • повышение педагогического мастерства учителя.

    Период и этапы реализации программы.

    Период реализации программы - сентябрь 2011 – май 2016 года.

    Первый этап: сентябрь 2011 - 2012 год – разработка инновационных моделей организации образовательного процесса школы в соответствии с направлениями НОИ «Наша новая школа».

    Второй этап: 2012 – 2016 годы – внедрение инновационных моделей организации образовательного процесса в практике работы. Контроль, анализ и коррекция результатов работы Тиражирование педагогического опыта. Определение перспективных путей дальнейшего развития Программы развития

    Теоретико-методологической основой построения Программы развития школы на 2011 - 2016 года является теория системно – ориентированного программно – целевого подхода.

    Для достижения поставленных задач в соответствии с направлениями развития образования, президентской инициативой «Наша Новая школа» в программу включены следующие целевые проекты, направленные на реализацию образовательной политики в области образования. Программа включает следующие целевые подпрограммы:

    1. Целевая подпрограмма «Новое качество образования».

    2.Целевая подпрограмма «Разработка системы оценивания образовательных ресурсов и внедрение системы учета индивидуальных достижений учащихся».

    3. Целевая подпрограмма «Информатизация образования».

    4. Целевая подпрограмма «Интеграция основного и дополнительного образования».

    1. Целевая подпрограмма «Одаренные дети».

    Общая характеристика целевых проектов, ключевые проблемы, решаемые в ходе реализации Программы, критерии реализации программы, временные рамки ее реализации представлены в разделе 7. Предлагаемые целевые проекты являются среднесрочными по длительности, социальными по типу и инновационными по виду. Коллектив авторов предусматривают возможность корректировки Программы в ходе ее поэтапного претворения в жизнь, с учетом результатов анализа достижений школы

    Характеристика подпрограмм.

    Основное содержание проектов, направленных на реализацию задач федеральной и региональной образовательной политики

    Подпрограмма «Новое качество образования»

    В соответствии с требованиями ФГОС нового поколения для начального образования разработка:

    • образовательной программы начального образования,

    • примерных рабочих учебных программ

    • начального образования.

    • реализация программы начального образования;

    • осуществление мониторинга результативности программы начального образования.

    В соответствии с требованиями ФГОС нового поколения для основного образования разработка:

    • образовательной программы основного образования;

    • примерных рабочих учебных программ основного образования;

    • реализация программы основного образования;

    • организация сетевого взаимодействия с учреждениями системы дополнительного образования, учреждениями культуры и др. для создания условий повышения уровня образованности учащихся и успешного освоения ими федеральных образовательных стандартов нового поколения.

    Подпрограмма «Одаренные дети»

    Развитие сети дополнительных образовательных услуг (на бюджетной и хозрасчетной основе).

    Расширение состава конкурсов, олимпиад, смотров, в которых принимают участие учащиеся школы. Создание системы учета индивидуальных образовательных достижений в формате портфолио учащихся начальной, основной, средней школы. Организация общественной презентации ученического портфолио. Адресное сопровождение и поддержка талантливой молодежи, в т.ч. при содействии органов местного самоуправления.

    3.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ.

    Цели и задачи Программы определены на основе анализа развития школы в предшествующий период, социально-экономического положения школы, текущего состояния системы образования, анализа внешних образовательных потребностей и внутреннего потенциала школы.

    Цель программы – создание условий для эффективного развития школы, обеспечения доступного, качественного, безопасного и конкурентоспособного образования в школе.

    Задачи программы:

          1. Обновление содержания и индивидуализация образовательного процесса, обеспечение современного качества образования.

          2. Совершенствование учебного процесса, форм и методов обучения в школе. Создание условий для использования передовых технологий в учебном процессе.

          3. Разработка и реализация модели профильной школы

          4. Определение системы мер, направленных на интеграцию общего и дополнительного образования; разработка и апробирование эффективной модели оптимального сочетания общего и дополнительного образования.

          5. Создание условий для формирования успешной личности, готовой к жизненному самоопределению с высоким уровнем толерантности наряду с самоидентификацией сознания, готовой к самореализации в условиях меняющегося социума.

          6. Создание условий для поддержания и развития одаренных и мотивированных обучающихся, в том числе за счет широкого использования проектной и исследовательской деятельности.

          7. Создание условий организации образовательного процесса для успешного освоения федеральных стандартов нового поколения.

          8. Организация сетевого взаимодействия с учреждениями системы дополнительного образования, учреждениями культуры, органами исполнительной власти, в т.ч. на муниципальном уровне для создания условий повышения уровня образованности учащихся, успешного освоения ими федеральных образовательных стандартов нового поколения.

          9. Создание условий для развития познавательных, творческих способностей учащихся, выявление и поддержка талантливой молодежи.

          10. Оптимизация методических, кадровых, организационных, сетевых ресурсов, обеспечивающих повышение качества педагогической и управленческой деятельности

          11. Повышение уровня комфортности и технологической оснащенности образовательного процесса.

          12. Укрепление здоровья учащихся

          13. Повышение эффективности системы государственно-общественного управления, расширения форм сотрудничества с социальными партнерами школы.

          14. Продолжить дальнейшее совершенствование учебно-методической, материально-технической базы школы, позволяющей успешно осуществлять реализацию приоритетных направлений модернизации образовательного процесса.

          15. Информатизация образовательного процесса: использование ИКТ, дистантных форм обучения, создание и внедрение в учебный процесс наряду с традиционными учебными материалами современных электронных средств его поддержки и развития; создание медиатеки.

          16. Создание системы мониторинга.

          17. Создание условий для постоянного профессионального роста педагогов, их совершенствования, мотивации на инновационную деятельность.

    1. ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕДЫДУЩЕЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ (2005-2010 гг.).

    Несмотря на ряд позитивных сдвигов, произошедших в системе образования в ходе реализации программы развития 2005 – 2010 гг., в настоящее время сохраняются многочисленные вопросы, которые не позволяют довольствоваться достигнутыми результатами, а ставят новые задачи перед педагогическим коллективом.

    Достижение стратегической цели и решение задач программы обеспечивается путем реализации системы программных мероприятий, сгруппированных по основным направлениям деятельности ОУ.

    Анализ достигнутых изменений, произошедших в ГОУ № 1352 за период 2005-2010 годов, позволяет сделать вывод об успешной реализации целей и задач, определенных Программой развития ГОУ № 1352 на 2005 - 2010 годы.

    В практику работы ГОУ №1352 внедряются оптимальные формы эффективного управления образовательным учреждением, что позволяет успешно решать главную для образовательного комплекса задачу: сохранение и развитие единого образовательного пространства школы, а также сохранение преемственности при переходе учащихся с одной ступени образования на другую.

    Результаты мониторинга показывают высокую степень удовлетворенности учащихся и их родителей качеством оказываемых образовательных услуг в ОУ, уровнем требований к учащимся, стилем взаимоотношений «учитель-ученик», перспективами развития образовательного учреждения ОУ №1352.

    Дополнительными показателями, свидетельствующими о выполнении Программы, являются аналитические материалы, ежегодно представляемые в «Публичном отчете» ГОУ №1352.

    К числу несомненных достижений школы за период реализации программы стоит также отнести:

    • рост количества педагогов и учащихся, вовлеченных в исследовательскую, экспериментальную и инновационную деятельность;

    • устойчивые высокие результаты, демонстрируемые выпускниками на ГИА, ЕГЭ;

    Развитие школы №1352 осуществлялось планомерно и поэтапно в соответствии с программой развития.

    5. АНАЛИТИЧЕСКО-ПРОГНОСТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ  РАЗВИТИЯ.

    Необходимость разработки Программы развития современной школы определяется из анализа как внешних, так и внутренних факторов.

    Аналитическим обоснованием Программы послужили:

    • изучение основополагающих документов о государственных приоритетах развития образования;

    • мониторинговое исследование состояния и запросов микросоциума;

    • результаты деятельности педагогического коллектива за предшествующий период.

    АНАЛИЗ  ВНЕШНЕЙ  СРЕДЫ.

    Внешние условия – это изменяющиеся условия  в социальной, политической и экономической жизни страны. Наиболее важные из них следующие:

    • переход к рыночным отношениям в экономике, обуславливающий необходимость подготовки школьников к жизни в условиях рыночной экономики;

    • ориентация социальной жизни страны на нормы и ценности гражданского общества, обуславливающая необходимость эффективно использовать существующие социальные институты и законодательство для защиты и реализации собственных прав и свобод;

    • интеграция России в мировое сообщество, обуславливающая необходимость понимания учащимися культур других народов, необходимость патриотического воспитания, формирования установок толерантного сознания, возрождение духовности

    • информатизация мирового сообщества, обуславливающая необходимость создания информационной образовательной среды в школе, а также освоения ее школьниками на уровне пользователя новых информационных технологий.

    Необходимо учитывать следующие внешние условия,  относящиеся к изменениям в системе образования:

    • обновление содержания образования;

    • переход на новый финансово-хозяйственный механизм;

    • развитие самостоятельности образовательных учреждений;

    • введение новых форм аттестации выпускников;

    • расширение применения информационных технологий.

    Анализ проводился по двум направлениям:

    1. Потенциальные образовательные потребности внешнего окружения, которые могут быть удовлетворены в деятельности школы, востребованность существующей образовательной услуги школы с углубленным изучением английского языка во внешнем окружении;

    2. Анализ деятельности основных конкурентов школы на рынке образовательных услуг.

    Школа находится в окружении сильных конкурентных школ и гимназий, что предъявляет к школе повышенные требования родителей к качеству образовательных услуг, предоставляемых школой (особенно языковых).

    В то же время, школа находится в благоприятном социокультурном окружении, что дает возможности для всестороннего развития и проявления способностей учащегося. Школа сотрудничает с различными образовательными учреждениями культуры и учреждениями дополнительного образования. На базе школы работают 20 кружков и секций.

    Образовательная деятельность ОУ № 1352 строится с учетом потребностей всех субъектов образовательной деятельности. Школа имеет договорные отношения со многими социальными партнерами школы по реализации Программы. Школа сотрудничает с различными образовательными учреждениями дополнительного образования и культуры, дополняя собственные ресурсы для реализации образовательных запросов учащихся и обеспечения качества образования.

    КЛЮЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЫ И СПОСОБЫ ИХ РЕШЕНИЯ.

    1. Расширение доступности образования.

    2. Повышение качества образования  путем обновления содержания образования, введения новых образовательных стандартов, использования современных технологий обучения.

    3. Создание комфортных психолого-педагогических и материальных условий для успешной учебной деятельности, удовлетворения интересов обучающихся, развития их разнообразных способностей, а также самореализации.

    4. Создание в школе комфортных психолого-педагогических и материальных условий для осуществления профессиональной деятельности, творческой самореализации.

    5. Информатизация образования.

    6. Профильное обучение.

    7.Улучшение материально-технического обеспечения образовательного процесса.

    6. АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА.

    Анализ результатов деятельности школы за прошедшие три года позволяет говорить о стабильном, достаточно качественном состоянии образовательного процесса в школе.
  • 1   2   3   4   5   6

    Похожие:

    Решение педагогического совета от 30. 08. 2011г. Программа развития гоу сош с углубленным изучением английского языка №1352 «новая школа» iconСамообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углублённым изучением английского языка №1413 по направлениям деятельности
    Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением английского языка...

    Решение педагогического совета от 30. 08. 2011г. Программа развития гоу сош с углубленным изучением английского языка №1352 «новая школа» iconРешением педагогического совета
    Паспорт основной образовательной программы мбоу сош №5 с углубленным изучением английского языка имени Г. Н. Зайцева на 2011-2012...

    Решение педагогического совета от 30. 08. 2011г. Программа развития гоу сош с углубленным изучением английского языка №1352 «новая школа» iconАнализ работы гоу сош с углублённым изучением английского языка №1338 за 2010/2011 учебный год
    Сформулированных в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», Городской целевой программе развития образования «Столичное...

    Решение педагогического совета от 30. 08. 2011г. Программа развития гоу сош с углубленным изучением английского языка №1352 «новая школа» iconОбразовательная программа муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа c углубленным изучением английского языка №25»
    «Средняя общеобразовательная школа c углубленным изучением английского языка №25»

    Решение педагогического совета от 30. 08. 2011г. Программа развития гоу сош с углубленным изучением английского языка №1352 «новая школа» iconИнновационного педагогического опыта (ипо) > Интерактивное обучение как средство повышения исследовательской компетентности учащихся
    Гоу сош №213 с углубленным изучением английского языка Фрунзенского района Санкт-Петербурга

    Решение педагогического совета от 30. 08. 2011г. Программа развития гоу сош с углубленным изучением английского языка №1352 «новая школа» iconМуниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка №27» г. Ангарска
    Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка №27»

    Решение педагогического совета от 30. 08. 2011г. Программа развития гоу сош с углубленным изучением английского языка №1352 «новая школа» iconГбоу сош №349 с углубленным изучением английского языка Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга 2011г
    Гбоу сош №349 с углубленным изучением английского языка Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга

    Решение педагогического совета от 30. 08. 2011г. Программа развития гоу сош с углубленным изучением английского языка №1352 «новая школа» iconПриказ №6 от 25. 01. 2012г. Принято на заседании Управляющего Совета Принято на заседании моу «сош №12 с уиия» педагогического совета
    «Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением иностранного языка»

    Решение педагогического совета от 30. 08. 2011г. Программа развития гоу сош с углубленным изучением английского языка №1352 «новая школа» iconПубличный доклад о деятельности мбоу «Средняя общеобразовательная школа №57 с углубленным изучением английского языка г. Владивостока»
    Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №57 с углубленным изучением английского языка г....

    Решение педагогического совета от 30. 08. 2011г. Программа развития гоу сош с углубленным изучением английского языка №1352 «новая школа» iconОсновная образовательная программа начального общего образования гбоу сош с углубленным изучением английского языка №1259
    Общая характеристика Образовательной программы сош и ведущие целевые установки умк «Школа России». «Перспектива»


    Разместите кнопку на своём сайте:
    lib.convdocs.org


    База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
    обратиться к администрации
    lib.convdocs.org
    Главная страница