Модуль Социальная структура и духовная сфера жизни общества




Скачать 248.4 Kb.
НазваниеМодуль Социальная структура и духовная сфера жизни общества
страница1/2
Дата конвертации10.01.2013
Размер248.4 Kb.
ТипДокументы
  1   2
Модуль 3. Социальная структура и духовная сфера жизни общества

(8 класс)

Теоретические занятия (30 часов)

1. Социальная структура общества и ее основные элементы. Социальная структура как совокупность относительно устойчивых общностей людей, их связь и взаимодействие, а также отношения, в которые вступают социальные группы по поводу условий их жизнедеятельности. Элементы социальной структуры: индивиды, социальные статусы и роли, социальные институты, социальная организация, социальный контроль. Социальные общности и их типы. Социальные взаимодействия. Социальные статусы и роли. Достигнутые и предписанные социальные статусы. Социальные отношения.

2. Социальная стратификация и социальная мобильность. Равенство и социальная дифференциация. Социальное неравенство. Социальная стратификация как иерархически ранжированное социальное неравенство. Измерения социальной стратификации: престиж профессии, власть и могущество, доход и богатство, образование, религиозная принадлежность, родственные связи и этнические группы. Системы стратификации: рабовладельческая, кастовая, сословная, классовая. Социальная мобильность как изменение индивидом или группой социальной позиции, места, занимаемого в социальной структуре. Индивидуальная, групповая, горизонтальная, вертикальная, восходящая, нисходящая мобильность и ее причины и предпосылки. Социальные лифты. Маргинальность и маргинальная личность. Причины маргинальности. Лимпены и социальное дно.

3. Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Социальный контроль как механизм поддержания общественного порядка. Элементы социального контроля: нормы и санкции. Санкции и социальные санкции. Позитивные, негативные, формальные и неформальные санкции. Основания классификации социальных санкций: по сфере применения, по содержанию, по форме закрепления. Социальные нормы. Виды социальных норм: обычаи и традиции, правовые нормы, моральные нормы, эстетические нормы, политические нормы, религиозные нормы. Внутренний и внешний социальный контроль. Формальный социальный контроль. Самоконтроль. Девиации и девиантные группы. Первичные и вторичные девиации. Причины отклоняющегося (девиантного) поведения. Индивидуальные и коллективные девиации. Социальная аномия. Конформистское поведение как противоположность девиаций. Преступность. Преступление. Организованная преступность. Опасность, которую преступность представляет для личности, общества и государства. Международная преступность. Борьба с преступностью.

4. Социальные конфликты. Этнические группы и межэтнические отношения. Социальный конфликт как особое взаимодействие индивидов, групп и объединений при столкновении их несовместимых взглядов, позиций и интересов. Стадии конфликта и их характеристики: предконфликтная, непосредственно конфликтная, послеконфликтная. Последствия социальных конфликтов. Этническая общность и ее характеристики. Этнос как исторически сложившаяся на определенной территории общность людей, обладающая общими, относительно стабильными особенностями культуры, языка, психики, а также сознанием своего единства, своего отличия от других этнических образований. Признаки этноса: общность происхождения, территория расселения, самосознание, самоназвание, особенности характера, этническая культура. Этническое меньшинство и его основные черты. Расовые различия. Расизм, этнические предрассудки, национализм, этноцентризм.

5. Семья как социальный институт и малая группа. Брак. Типы семейных структур (по характеру супружества, по особенностям родительства и родства). Нуклеарные семьи. Многообразие функций семьи. Семейная роль. Бытовые отношения и их динамика. Правовые основы семьи и брака. Основные характеристики и принципы семейного права. Семейная политика как направление социальной политики государства. Социальная политика и ее направленность. Основные направления социальной политики. Социальное законодательство. Молодежь и молодежная культура. Молодежные субкультуры. Проблемы молодежи России в условиях социальных перемен.

6. Социальная структура современного российского общества. Динамика социальных изменений в постсоветской России и особенности социальной мобильности этого периода. Основные факторы, предопределившие формирование и развитие структуры современного российского общества. Измерения дифференциации российского общества. Основные элементы структуры современного российского общества, перспективы и проблемы их развития.

7. Духовная культура общества. Понятие духовной жизни общества. Культура и многообразие ее определений. Материальная и духовная культура и их взаимосвязь. Массовая, элитарная, национальная, мировая культура. Массовая культура, предпосылки формирования, позитивное и негативное влияние на общество. Коммерцализация и проблемы современной культуры. Духовный мир индивида и продукты духовной деятельности общества. Достижения мировой культуры.

8. Религия в духовной жизни общества. Мировые религии. Религия как феномен культуры. Структура и функции религии. Церковь как социальный институт. Мифология и ранние религиозные ферования как исторически первая форма познания и формирования картины мира. Ранние формы религии и их особенности: тотемизм, фетишизм, анимизм, магия. Исповедание ранних форм религии в современном обществе и его причины. Бытовые «следы» ранних форм религии в современном обществе. Политеизм и монотеизм. Крещение Руси. Мировые религии и их особенности. Национальные религии. Религия и мораль.

9. Образование и наука. Реформы в сфере образования. Наука как феномен культуры. Основные характеристики науки. Наука как самоорганизующаяся система и ее основные принципы. Естественные, общественные и технические дисциплины. Фундаментальные и прикладные науки. Особенности современной науки. Современная наука как непосредственная производительная сила. Научная картина мира. Достижения современной науки. Образование как социальный институт. Функции образования: экономическая, социальная и культурная. Характеристики современного образования – рост продолжительности, непрерывность, самообразования. Совершенствование современного образования. Образование в современной России. Ступени образования в России. Реформа системы образования в Российской Федерации.

10. Мораль в системе социальных норм. Мораль как социальный регулятор. Функции морали: воспитательная, регулятивная, мотивационная, познавательная, коммуникативная. Нормы морали и категории морали. Понятие добра, зла, добродетели, совести, чести, долга. Моральный и общественный долг. Совесть как личное глубокое сознание своего долга и ответственности, самоконтроль и самооценка человека. Нравственный закон и многообразие его формулировок. Мораль и религия.

11. Искусство: виды и функции. Искусство как вид духовного производства. Широкое и узкое понимание искусства. Добываемая искусством специфическая художественная информация как основной признак искусства. Особенности художественного отображения действительности. Характерные черты искусства: субъективность, образность, чувственное восприятие, творческий характер, коммуникативность, эмоциональность. Многообразие функций искусства. Художественное произведение как форма существования искусства. Виды искусства, их специфика и художественные произведения. Достижения мирового искусства.

12. Духовная культура современной России. Предпосылки, факторы и проблемы формирования и функционирования духовной культуры современной России. Исторические причины и современные социальные изменения, закладывающие основу и специфику современной российской духовной культуры. Общие и особенные проблемы и перспективы развития духовной сферы российского общества на современном этапе.


Практические занятия (6 часов)

4. Виды конфликтов: личностные, межличностные, внутригрупповые, межгрупповые, конфликты с внешней средой. Их особенности. Какие конфликты можно считать социальными, а какие – нет? Последствия социальных конфликтов. Конфликты могут только разрушать, или все-таки могут иметь положительные функции. Этнические конфликты как особый вид конфликтов. Опасность этнических конфликтов. Почему необходимо бороться за мирное сотрудничество этносов. Расизм и национализм в истории – негативные стороны и последствия.

5. Типы семейных структур (по характеру супружества, по особенностям родительства и родства) и их распространение в мире. Нуклеарные семьи. Бытовые отношения и их динамика. Виды ролевых семейных конфликтов. Правовые основы семьи и брака. Семейная политика как направление социальной политики государства. Что Вы знаете о семейной политике в России. Социальная политика и ее направленность. Основные направления социальной политики. Какие молодежные субкультуры Вы знаете. Проблемы молодежи России в условиях социальных перемен.

12. В чем сильные и слабые стороны российской культуры. Как политические события XX века отразились на культуре нашей страны. Какие проблемы Российская духовная сфера испытывает сейчас. Какие великие достижения отечественной культуры Вы знаете? Какие негативные последствия может принести тотальная коммерциализация культуры и почему. Воспитывает ли современная российская культура?

Модуль 3. Социальная структура и духовная сфера жизни общества

(9 класс)

Теоретические занятия (30 часов)


1. Социальная структура общества и ее основные элементы. Структура как совокупность функционально-взаимосвязанных элементов, составляющих внутреннее строение объекта (общества). Социальная структура как совокупность относительно устойчивых общностей людей, их связь и взаимодействие, а также отношения, в которые вступают социальные группы по поводу условий их жизнедеятельности. Элементы социальной структуры: индивиды, социальные статусы и роли, социальные институты, социальная организация, социальный контроль. Социальные общности и их типы. Социальные взаимодействия. Социальные статусы и роли. Достигнутые и предписанные социальные статусы. Социальные отношения. Структура социальных отношений. Социальные изменения.

2. Социальная стратификация и социальная мобильность. Равенство и социальная дифференциация. Всеобщее разделение труда как причина социальной дифференциации. Социальное неравенство. Иерархия социальных признаков. Социальная стратификация как иерархически ранжированное социальное неравенство. Измерения социальной стратификации: престиж профессии, власть и могущество, доход и богатство, образование, религиозная принадлежность, родственные связи и этнические группы. Системы стратификации: рабовладельческая, кастовая, сословная, классовая. Социальная мобильность как изменение индивидом или группой социальной позиции, места, занимаемого в социальной структуре. Индивидуальная, групповая, горизонтальная, вертикальная, восходящая, нисходящая мобильность и ее причины и предпосылки. П. Сорокин о социальной мобильности. Сито и социальные лифты. Маргинальность и маргинальная личность. Причины маргинальности. Лимпены и социальное дно. Средний класс и стабильность общества.

3. Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Социальный контроль как механизм поддержания общественного порядка. Элементы социального контроля: нормы и санкции. Санкции и социальные санкции. Позитивные, негативные, формальные и неформальные санкции. Основания классификации социальных санкций: по сфере применения, по содержанию, по форме закрепления. Социальные нормы. Виды социальных норм: обычаи и традиции, правовые нормы, моральные нормы, эстетические нормы, политические нормы, религиозные нормы. Внутренний и внешний социальный контроль. Формальный социальный контроль. Самоконтроль. Девиации и девиантные группы. Первичные и вторичные девиации. Причины отклоняющегося (девиантного) поведения. Индивидуальные и коллективные девиации. Социальная аномия. Конформистское поведение как противоположность девиаций. Преступность. Преступление. Организованная преступность. Опасность, которую преступность представляет для личности, общества и государства. Международная преступность. Борьба с преступностью.

4. Социальные конфликты. Этнические группы и межэтнические отношения. Социальный конфликт как особое взаимодействие индивидов, групп и объединений при столкновении их несовместимых взглядов, позиций и интересов. Виды конфликтов: личностные, межличностные, внутригрупповые, межгрупповые, конфликты с внешней средой. Факторы развития социального конфликта: намерения участников, отношение к средствам насилия, уровень доверия сторон, адекватность оценки реального положения дел. Стадии конфликта и их характеристики: предконфликтная, непосредственно конфликтная, послеконфликтная. Последствия социальных конфликтов. Этническая общность и ее характеристики. Этнос как исторически сложившаяся на определенной территории общность людей, обладающая общими, относительно стабильными особенностями культуры, языка, психики, а также сознанием своего единства, своего отличия от других этнических образований. Признаки этноса: общность происхождения, территория расселения, самосознание, самоназвание, особенности характера, этническая культура. Развитие этнической общности: племя, народность, нация. Межнациональные отношения и этнические конфликты. Этническое меньшинство и его основные черты. Расовые различия. Расизм, этнические предрассудки, национализм, этноцентризм. Национальная политика.

5. Семья как социальный институт и малая группа. Брак. Типы семейных структур (по характеру супружества, по особенностям родительства и родства). Нуклеарные семьи. Многообразие функций семьи. Семейная роль. Бытовые отношения и их динамика. Ролевые отношения в семье. Ролевое согласие и ролевой конфликт. Виды ролевых семейных конфликтов. Правовые основы семьи и брака. Основные характеристики и принципы семейного права. Основные нормативные правовые акты в области семейного права. Семейная политика как направление социальной политики государства. Социальная политика и ее направленность. Основные направления социальной политики. Социальное законодательство. Молодежь и молодежная культура. Молодежные субкультуры. Проблемы молодежи России в условиях социальных перемен.

6. Социальная структура современного российского общества. Динамика социальных изменений в постсоветской России и особенности социальной мобильности этого периода. Основные факторы, предопределившие формирование и развитие структуры современного российского общества. Измерения дифференциации российского общества. Основные элементы структуры современного российского общества, перспективы и проблемы их развития.

7. Духовная культура общества. Понятие духовной жизни общества. Культура и многообразие ее определений. Материальная и духовная культура и их взаимосвязь. Массовая, элитарная, национальная, мировая культура. Массовая культура, предпосылки формирования, позитивное и негативное влияние на общество. Коммерцализация и проблемы современной культуры. Духовный мир индивида и продукты духовной деятельности общества. Достижения мировой культуры.

8. Религия в духовной жизни общества. Мировые религии. Религия как феномен культуры. Структура и функции религии. Церковь как социальный институт. Мифология и ранние религиозные ферования как исторически первая форма познания и формирования картины мира. Ранние формы религии и их особенности: тотемизм, фетишизм, анимизм, магия. Исповедание ранних форм религии в современном обществе и его причины. Бытовые «следы» ранних форм религии в современном обществе. Политеизм и монотеизм. Крещение Руси. Мировые религии и их особенности. Национальные религии. Религия и мораль.

9. Образование и наука. Реформы в сфере образования. Наука как феномен культуры. Основные характеристики науки. Наука как самоорганизующаяся система и ее основные принципы. Естественные, общественные и технические дисциплины. Фундаментальные и прикладные науки. Особенности современной науки. Современная наука как непосредственная производительная сила. Научная картина мира. Достижения современной науки. Образование как социальный институт. Функции образования: экономическая, социальная и культурная. Характеристики современного образования – рост продолжительности, непрерывность, самообразования. Совершенствование современного образования. Образование в современной России. Ступени образования в России. Реформа системы образования в Российской Федерации.

10. Мораль в системе социальных норм. Мораль как социальный регулятор. Функции морали: воспитательная, регулятивная, мотивационная, познавательная, коммуникативная. Нормы морали и категории морали. Понятие добра, зла, добродетели, совести, чести, долга. Моральный и общественный долг. Совесть как личное глубокое сознание своего долга и ответственности, самоконтроль и самооценка человека. Нравственный закон и многообразие его формулировок. Мораль и религия.

11. Искусство: виды и функции. Искусство как вид духовного производства. Широкое и узкое понимание искусства. Добываемая искусством специфическая художественная информация как основной признак искусства. Особенности художественного отображения действительности. Характерные черты искусства: субъективность, образность, чувственное восприятие, творческий характер, коммуникативность, эмоциональность. Многообразие функций искусства. Художественное произведение как форма существования искусства. Виды искусства, их специфика и художественные произведения. Достижения мирового искусства.

12. Духовная культура современной России. Предпосылки, факторы и проблемы формирования и функционирования духовной культуры современной России. Исторические причины и современные социальные изменения, закладывающие основу и специфику современной российской духовной культуры. Общие и особенные проблемы и перспективы развития духовной сферы российского общества на современном этапе.

Практические занятия (6 часов)

4. Виды конфликтов: личностные, межличностные, внутригрупповые, межгрупповые, конфликты с внешней средой. Их особенности. Какие конфликты можно считать социальными, а какие – нет? Последствия социальных конфликтов. Конфликты могут только разрушать, или все-таки могут иметь положительные функции. Этнические конфликты как особый вид конфликтов. О каких этнических конфликтах Вы знаете? Каковы их последствия?

5. Типы семейных структур (по характеру супружества, по особенностям родительства и родства) и их распространение в мире. Нуклеарные семьи. Бытовые отношения и их динамика. Виды ролевых семейных конфликтов. Правовые основы семьи и брака. Семейная политика как направление социальной политики государства. Что Вы знаете о семейной политике в России. Социальная политика и ее направленность. Основные направления социальной политики. Какие молодежные субкультуры Вы знаете. Проблемы молодежи России в условиях социальных перемен? Что вы знаете о государственной молодежной политике в России? Каковы ее основные направления. Какие государственные структуры реализуют ее в Краснодарском крае? Почему государству нужно заботиться о всестороннем развитии молодого покаления?

12. В чем сильные и слабые стороны российской культуры? Как политические события XX века отразились на культуре нашей страны. Как менялась роль государства в отечественной культуре на протяжении ХХ века? Какие проблемы Российская духовная сфера испытывает сейчас? Пытается ли современное российское государство влиять на эту ситуацию? Какие великие достижения отечественной культуры Вы знаете? Какие негативные последствия может принести тотальная коммерциализация культуры и почему. Воспитывает ли современная российская культура?

  1   2

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Модуль Социальная структура и духовная сфера жизни общества iconIii. Духовная жизнь общества Тема Культура и духовная жизнь
Духовная сфера жизни общества охватывает различные формы и уровни общественного сознания

Модуль Социальная структура и духовная сфера жизни общества icon«Социальная сфера жизни общества»
Социальная сфера – целостная система, основными элементами которой являются люди, их связи, взаимодействия и отношения, передаваемые...

Модуль Социальная структура и духовная сфера жизни общества iconДуховная сфера жизни общества охватывает различные формы и уровни общественного сознания, которые, будучи воплощены в реальном процессе жизни общества, образуют
Такими формами общественного сознания являются нравственное, научное, эстетическое, религиозное, политическое, правовое сознание

Модуль Социальная структура и духовная сфера жизни общества iconТемы планов по разделу «Духовная культура» Духовная культура и ее роль в жизни общества
Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Духовная культура и ее роль в жизни общества». Составьте план, в соответствии...

Модуль Социальная структура и духовная сфера жизни общества icon6. социальная структура общества 52 Лекция Социальная структура общества 52
Рекомендовано к изданию Комиссией по приемке и аттестации электронных версий учебных и учебно-методических материалов Академии управления...

Модуль Социальная структура и духовная сфера жизни общества iconЛекция-визуализация «Актуализация знаний по разделу «Экономическая сфера жизни общества»
Экономическая сфера жизни общества с использованием компьютерных технологий для учащихся старших классов г. Москвы

Модуль Социальная структура и духовная сфера жизни общества iconТематическое планирование по обществознанию в 11 классе
Социальная сфера, социальная дифференциация, социальное неравенство, социальная стратификация, класс, страта, социальная мобильность,...

Модуль Социальная структура и духовная сфера жизни общества iconСоциальная сфера жизни общества
Цели урока: Подвести учащихся к пониманию причин сохранения социального неравенства в современном обществе

Модуль Социальная структура и духовная сфера жизни общества icon1 Роль информации в жизни личности, общества, государства. Информационное общество. Стадии становления 8
Информационная сфера как сфера обращения информации и сфера правового регулирования 16

Модуль Социальная структура и духовная сфера жизни общества iconТема: поселенческая стратификация
Социологические исследования проблем российского села: производство, социальная сфера, духовная жизнь


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница