Анализ итогов за 2006-2007 учебного год




НазваниеАнализ итогов за 2006-2007 учебного год
страница2/4
Дата конвертации12.01.2013
Размер0.59 Mb.
ТипРешение
1   2   3   4

Успеваемость и качество знаний учащихся.


Учебный год/

классы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Итого

по

школе

2004-2005

11

7

12

10

6

8

13

11

12

90

«5»

«4» и «5»

одна «4»

одна «3»


Качество знаний




1

5


88%

2

4


50%

2

4


60%


-

2


33%

1

5


77%

2

7


69%

1

5


55%

1

2


25%

10

44


55%




Учебный год/

классы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Итого

по

школе

2005-2006

10

10

6

11

8

6

8

11

10

80

«5»

«4» и «5»

одна «4»

одна «3»


Качество знаний




3

6


1


90%

2

4


100%

2

4


1


55%

1

3


54%

-

1


17%

1

5


75%

1

7


72%

1

4


50%

11

34


2


64%




Учебный год/

классы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Итого

по

школе

2006-2007

8

10

9

6

10

9

6

8

12

78

«5»

«4» и «5»

одна «4»

одна «3»


Качество

знаний




1

4


2


50%

2

5


2


66%

1

4


83%

-

3


30%

1

4


565

-

-


1


-

1

4


62%

1

7


66%

7

32


56%



Важным направлением работы школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителя через курсовую переподготовку (Данилова Т.Н. Илларионова Ю.В.), стимулирование учителей школы аттестации на более высокую квалификационную категорию (Боденчук С.М. Росткова Л.И. Черноусова Т.М. – 1 кв. категория; Сухомлинова Г.Е. – 2 кв. категория), заочное обучение в БелГУ – Бондаренко Т.В. – 6 курс, институт культуры Шелайкина А.В. –2 курс). Аттестация учителей – составная часть повышения педагогической квалификации. Она предлагает повышение творческой активности, стимулирование деятельности, дифференцированную оценку результатов педагогического труда.



Учебный год

Количество

учителей

Высшее

образования

Среднее

Образование


Учатся

заочно

2004-2005


2005-2006


2006-2007


2007-2008

16


17


16


15

11


12


12


12

2


4


1


1

5


3


3


2



Исходя из этого из 15 учителей школы имеют высшее образование 12 человек (80%), среднее специальное 1 учитель (7 %), учатся заочно 2 учителя (13%).

В начале и в конце учебного года по плану внутри школьного контроля прошла проверка ЗУН учащихся 1-7 классов, проверка техники чтения незнакомого текста.

/Таблица/

Исходя из этого необходимо:

-- администрации школы взять под особый контроль преподавание русского языка и литературы, математики, контролировать технику чтения учащихся 1-7 классов

-- поставить на КОК учащихся 2. 6. 8. классов—Кл. воспитатели Росткова Л.И. Илларионова Ю.В. Чабанова Е.В.

-- усилить контроль за работой учителя русского языка и литературы Даниловой Т.Н.


Результаты итоговых контрольных работ.


Русский язык

Учебный

год

1

2

3

4

5

6

7

8




2004-2005


2005-2006


2006-2007


2007-2008




71%


90%


60%

50%


100%


62%

66%


57%


33%

33%


50%


22%

83%


20%


27%

61%


75%


0%

46%


72%






Матема-тика

Учебный

год

1

2

3

4

5

6

7

8




2004-2005


2005-2006


2006-2007


2007-2008




100%


90%


30%



55%


67%


50%

55%


50%


66%

66%


63%


50%

75%


20%


71%



69%


86%


25%

56%


72%





Сравнительный анализ качества обучения во 2-9 классах



Учебный год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

По

школе

2004


2005


2006


2007




58%


88%


90%


50%

54%


50%


100%


66%

29%


60%


55%


83%

77%


33%


54%


305

71%


78%


17%


55%

50%


69%


75%


0%

36%


55%


72%


62%

53%


25%


50%


66%

53%


55%


64%


56%



В течении учебного года регулярно проверялись классные журналы. Проверка показала, что учителя правильно и вовремя оформляют журналы, но не все. Сделано замечание Чабановой Е.В. Иларионовой Ю.В. Боденчук С.М. за несвоевременность заполнения тем уроков, сокращение записи тем уроков; тем самым нарушают инструкцию заполнения.

Проверка состояния тетрадей показала, что во всех классах ведутся тетради, домашние задания выполнятся, их объем соответствует нормам. Орфографический режим соблюдается. Количество контрольных работ, диктантов, лабораторных работ по химии и физике соответствует календарно-тематическому планированию. Даны рекомендации:

-- систематически проводить работу над ошибками после каждого вида работы;

-- давать учащимся дифференцированные задания.

По-прежнему низок уровень самоанализа у учителя и самоконтроля у учащихся, не наблюдается изменение в оснащении учебных кабинетов наглядными пособиями. Хотя при аттестации у Черноусовой Т.М. Боденчук С.М. Ростковой Л.И. Сухомлиновой Г.Е. появились новые стенды, изменилось содержание стендов. Шкафы заполнены слабо. Не в полную силу используется компьютер. Оформление, накопление индивидуальных карточек учителя пишут по старинке.

Поэтому необходимо:

--учителям-предметникам, кл воспитателям продолжить работу по накоплению, оснащению и систематизации учебных пособий, разработок, дидактических материалов, папок в кабинетах

-- провести педсоветы на темы: - «Актуальные проблемы организации

воспитательного процесса в школе».

- «Работа педколектива школы по

здоровьесберегающей программе».

- «Нравственное воспитание учащихся-

основа созидания».

-- каждому педработнику работу по организации учебно-воспитательного процесса строить на диагностической основе

-- шире использовать новые педагогические технологии

--ввести в 9 классе предпрофильную подготовку, а в 5-9 классах элективные курсы по русскому языку и по математике

--в плане внутришкольного контроля сделать акцент на 4 и 9 классы, выходящие на аттестацию, а в 6 8 классах контроль за мотивацией обучения учащихся

-- особое внимание уделять совершенствованию форм и методов организации урока.


Деятельность педагогического совета школы


№ п/п

Содержание

ответственный

1

Август


2

Ноябрь


3.

Декабрь


4

Март


5

Май.


6.

Июнь


7

Июнь

  1. Педагогический анализ итогов учебного 2006-2007 года.

  2. Обсуждение плана работы .Цели и задачи на следующий учебный год.

  3. Распределение нагрузки и обязанностей педработников школы.




  1. Актуальные проблемы организации воспитательного процесса в школе.

  2. Итоги 1 четверти.



1.Работа педколлектива школы по здоровьесберегающей технологии.

2.Итоги 1 полугодия.

3.Организация работы педкол-ва по

предупреждению ДДТТ


  1. Нравственное воспитание учащихся—основа созидания.


2. Итоги 3 четверти.


  1. Итоги работы школы по проблеме «Осуществление личностно ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников»

  2. О допуске учащихся 8 и 9 классов к переводным и выпускным экзаменам.

  3. Итоги 2 полугодия и учебного года.




  1. О выпуске учащихся 9 класса в связи с окончанием школы.


1.О переводе учащихся 1-8 классов в следующий класс.

Директор


Педколлектив


Директор


Трофименко С.А.

Ст. вожатая.

Кл. воспитатели.


Илларионова Ю.В.

Завуч

Кл. воспитатели

Трофименко С.А.


Чабанова Е.В.

Кл. воспитатели, рук. кружков

Кл. воспитатели


Директор


Кл. воспитатели


Завуч


Кл. воспитатель

Завуч.


Кл. воспитатели

Завуч

Работа с молодыми специалистами.


№ п/п

Мероприятия

ответственный

Сроки

1.


2.


3.


4.


5.


6


7.

Закрепить приказом по школе наставников.


Собеседование по учебным программам. Собеседование по планированию.


Проверка глубины прохождения учебного материала, правильность ведения школьной документации.


Организация посещения уроков у молодых учителей с целью оказания методической помощи.


Посещение молодым специалистом уроков у опытных учителей, МО, ШППО, ТОМРШ


Административные к / работы с целью контроля ЗУН по предмету.


Итоги работы с молодыми специалистами.

Директор


Завуч


Наставник

Завуч


Наставник


Администрация


Администрация


Администрация

Сентябрь


Сентябрь


1 раз в четверть


В течении года


В течении года


По графику

Приказ


К анализу

приказ



Мониторинг успешности обучения по учебным предметам



Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

Русский язык

2005

33 %

75 %

69 %

63 %

67 %




2006

50 %

17 %

75 %

72 %

59 %




2007

40 %

55 %

17 %

77 %

66 %






















Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

Литература

2005

33 %

87 %

84 %

62 %

83 %




2006

75 %

50 %

87 %

72 %

50 %




2007

60 %

66 %

33 %

33 %

66 %






















Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

Англ. язык

2005

33 %

75 %

69 %

54 %

33 %




2006

50 %

17 %

75 %

72 %

55 %




2007

50 %

66 %




62 %

66 %






















Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

История

2005

66 %

87 %

69 %

72 %

50 %




2006

55 %

17 %

87 %

72 %

60 %




2007

50 %

77 %

50 %

50 %

64 %






















Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

Биология

2005




83 %

83 %

64 %

65 %




2006




50 %

87 %

72 %

50 %




2007




55 %

33 %

87 %

66 %






















Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

Химия

2005










81 %

41 %




2006










90 %

80 %




2007










87 %

66 %






















Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

География

2005




81 %

72 %

74 %

65 %




2006




50 %

87 %

72 %

60 %




2007




66 %

33 %

87 %

66 %






















Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

Физика

2005







69 %

81 %

33 %




2006







87 %

90 %

80 %




2007







33 %

87 %

66 %






















Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

Музыка

2005

66 %

100 %

91 %

72 %







2006

87 %

83 %

84 %

90 %







2007




100 %

66 %

100 %

























Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

ИЗО

2005

87 %

87 %

91 %

90 %







2006

75 %

50 %

100 %

90 %







2007

80 %

77 %

33 %




























Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

ОБЖ

2005

83 %

87 %

91 %

72 %

87 %




2006

87 %

50 %

100 %

90 %

80 %




2007




100 %

50 %

87 %

75 %






















Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

Физкультура

2005

100 %

100 %

91 %

100 %

83 %




2006

75 %

50 %

100 %

100 %

100 %




2007




77 %

90 %

100 %

























Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

Математика

2005

33 %

87 %

72 %

56 %

25 %




2006

62 %

17 %

87 %

72 %

55 %




2007

50 %

55 %

25 %

75 %

64 %






















Предмет

Учебный год

5

6

7

8

9

Технология

2005

100 %

100 %

100 %

100 %

100 %




2006



















2007




77 %

66 %

100 %

91 %























Учебный год закончен без второгодников, хотя претенденты были (Шевский Виталик- 7 класс - очень слабая успеваемость, частые пропуски уроков: Ясакин Роман – 6 класс – систематические пропуски уроков без уважительных причин).

Из 78 учащихся школы, 1 класс -8 учащихся не аттестуются, отличников – 7, хорошистов – 32 человека, остальные успевают на «3» и «4». Выпускники школы (12 человек) подтвердили итоговую аттестацию и получили аттестат об общем образовании (1 с «отличием» Скороходова Светлана).Из них продолжают образование:

В 10 классе –8 учащихся

В ПТУ -- 2

В Сузах -- 2

1   2   3   4

Похожие:

Анализ итогов за 2006-2007 учебного год iconАнализ работы школы за 2006-2007 учебный год
На начало 2006 –2007 учебного года в начальной школе обучалось 269 человек, к концу учебного года – 268 учащихся. Обучение в начальной...

Анализ итогов за 2006-2007 учебного год iconАнализ итогов 2010/2011 учебного год
Цели, задачи и приоритетные направления работы школы №43 на 2011-2012 учебный год

Анализ итогов за 2006-2007 учебного год iconСобрание с родителями будущих первоклассников Апрель
Анализ итогов прошедшего учебного года. Задачи и приоритетные направления работы на год

Анализ итогов за 2006-2007 учебного год iconОтчет анализ экспериментальной работы за 2006-2007 уч год
Деятельность администрации и всего педагогического коллектива школы в течение учебного года была направлена на решение 5 основных...

Анализ итогов за 2006-2007 учебного год iconАнализ итогов 2010-2011 учебного год
...

Анализ итогов за 2006-2007 учебного год iconАнализ итогов работы педагогического коллектива за 2007-2008 г. В 2007-2008 учебном год
«Гуманизация, универсализация и модернизация образования как основополагающий фактор социального развития общества». С учетом этой...

Анализ итогов за 2006-2007 учебного год iconАнализ итогов учебно-воспитательной работы 2010-2011 учебного год
Цель анализа: определить результативность (эффективности) работы учреждения образования за 2010-2011 учебный год

Анализ итогов за 2006-2007 учебного год iconАнализ итогов 2008/2009 учебного год
Моу «сош с. Русская Халань Чернянского района Белгородской области» функционирует в данном статусе с 21 июня 1995 года

Анализ итогов за 2006-2007 учебного год iconПриказ №634 от «31» августа 2011 г план работы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5»
Анализ итогов прошедшего учебного года. Задачи и приоритетные направления работы на новый учебный год

Анализ итогов за 2006-2007 учебного год iconПлан работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Анализ итогов 2011-2012 учебного года. Задачи и приоритетные направления работы на новый 2012-2013 учебный год (стр. 3)


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница