«Школьная психология» «Педагогика и психология воспитания учащихся»




Скачать 61.38 Kb.
Название«Школьная психология» «Педагогика и психология воспитания учащихся»
Дата конвертации13.01.2013
Размер61.38 Kb.
ТипДокументы
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ ЭКЗАМЕНУ В МАГИСТРАТУРУ

ПО МАГИСТЕРСКИМ ПРОГРАММАМ

направления 050400 Психолого-педагогическое образование


  • «Школьная психология»

  • «Педагогика и психология воспитания учащихся»

  • «Организация инклюзивного образования»


Вопросы для подготовки к экзамену:


  1. Предмет, задачи и отрасли психологии.

  2. Возрастная психология как отрасль психологической науки.

  3. Педагогическая психология как отрасль психологической науки. Ее связь с другими разделами психологии и другими науками о человеке.

  4. Метод тестирования в психологии; его достоинства и недостатки.

  5. Метод анкетирования в психологии – его достоинства и недостатки.

  6. Качественные методы в психолого-педагогических исследованиях (наблюдение, изучение продуктов деятельности, биографический метод, идеографический метод и другие).

  7. Эксперимент в исследованиях по психологии. Особенности формирующего эксперимента. Примеры из истории исследований педагогической психологии.

  8. Психологические причины неуспеваемости школьников.

  9. Учет социальной ситуации развития в воспитании современных школьников.

  10. Диагностика готовности детей к школьному обучению. Связь обучаемости детей в начальной школе с готовностью к школе.

  11. Подходы к решению проблемы соотношения обучения и развития в научной школе Л.С. Выготского.

  12. Сознательность учения в теории А.Н.Леонтьева.

  13. Концепция поэтапного формирования умственных действий и понятий (П.Я.Гальперин, Н.Ф.Талызина).

  14. Основные положения психологической теории учебной деятельности в развивающем обучении (В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин).

  15. Взгляды М.Монтессори на обучение и воспитание детей.

  16. Концепция проблемного обучения (Дж.Дьюи, В.Оконь, А.М.Матюшкин).

  17. Механизмы научения в бихевиоризме (Б.Скинер). Идеи программированного обучения (Б.Скиннер, Н.Краудер, Г.Паск).

  18. Психоаналитические взгляды на проблемы воспитания детей (А.Адлер)

  19. Природа творческого акта в гештальтеории (М.Вертгеймер, К.Дункер)

  20. Особенности обучения в дидактической системе Л.В.Занкова.

  21. Социально-генетический подход к созданию образовательных сред (В.В.Рубцов).

  22. Цели, задачи и методы современной психологической службы, современные подходы к организации многопрофильной школьной психологической службы.

  23. Методы общей психологии.

  24. Проблема бессознательного в психологии (З.Фрейд, Д.Узнадзе, К.Юнг).

  25. Примеры экспериментальных исследований в возрастной и общей психологии.

  26. Психологическая теория деятельности (Л.С. Выготский, А.Н.Леонтьев, С.Л. Рубинштейн и их последователи).

  27. Характер и темперамент.

  28. Основные подходы к изучению способностей.

  29. Потребности: определение, классификация, теории.

  30. Воля, ее основные признаки и функции.

  31. Эмоции: понятие, функции, виды.

  32. Ощущения и восприятие.

  33. Понятие образа. Виды образных явлений.

  34. Виды и основные свойства внимания.

  35. Общая характеристика видов и процессов памяти. Методы изучения памяти.

  36. Воображение и творчество.

  37. Понятие мышления в психологии. Виды мышления. Методы изучения мышления.

  38. Понятие «личность» в соотношении «индивид», «индивидуальность».

  39. Соотношение научных и житейских понятий.

  40. Виды и функции речи.

  41. Понятие общения. Соотношение общения и деятельности.

  42. Соотношение потребностей и мотивов в жизни и деятельности человека.

  43. Возрастные периодизации психического развития. Проблема ведущей деятельности в отечественной психологии.

  44. Общая характеристика психического развития в раннем возрасте.

  45. Общая характеристика психического развития в дошкольном возрасте.

  46. Общая характеристика психического развития в младшем школьном возрасте.

  47. Общая характеристика психического развития в подростковом и юношеском возрастах.

  48. Понятия «психологический возраст», «хронологический возраст», «социальный возраст», «биологический возраст».

  49. Показатели готовности ребенка к школьному обучению.

  50. Роль орудия знаков в психическом развитии.


Эссе на тему:


  1. Современные инновационные идеи в образовании в России.

  2. Образование как способ вхождения человека в мир науки и культуры.

  3. Образование как система и процесс.

  4. Особенности воспитания детей в семье.

  5. Общекультурное значение педагогики.

  6. Стандарты общего начального образования 2-го поколения.

  7. Формирование мировоззрения подрастающего поколения.


Основная литература

  1. Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - 4-е изд., расширенное. - М.: АСТ ; СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. – 811 с.

  2. Общая психология. В 7 т.: учебник для студ. высш. учеб. заведений (гриф) / Под ред. Б.С.Братуся. – Т. 2.

  3. Ощущение и восприятие / А.Н. Гусев. – М.: Академия, 2007. – 416 с.

  4. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебное пособие. – Спб: Питер, 2007.

  5. Психология и педагогика: учебник для вузов/ под ред. П.И Пидкасного. – М.: Изд-во Юрайт; Высшее образование, 2010.

  6. Введение в психологический анализ учебно-воспитательного процесса. Хрестоматия. – М.: АНО «Психологическая электронная библиотека»., 2008, - 333 с.

  7. Теория и практика современных зарубежных образовательных систем. М.: АНО «Психологическая электронная библиотека»., 2008, - 304 с.

  8. Психолого-педагогические основы современных отечественных дидактических систем. Хрестоматия. М.: АНО «Психологическая электронная библиотека»., 2008, - 360 с.

  9. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. Учебник. – М.: Педагогическое общество России, 2001 г.

  10. Педагогическая психология. Хрестоматия. Учебное пособие для студентов.- М.: МГППУ, 2004.

  11. Крайг Г. Психология развития. – М., 2007.



Дополнительная литература

  1. Адлер, А. Понять природу человека / Адлер Альфред; Пер. Е.А.Цыпина. - СПб.: Академический проект, 2000. – 256 с.

  2. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Ананьев Борис Герасимович; Отв.ред. А.В.Брушлинский, В.А.Кольцова. - М.: Наука, 2000. – 352 с.

  3. Бандура, А. Теория социального научения / Бандура Альберт; Пер.с англ. под ред. Н.Н.Чубарь. - СПб.: Евразия, 2000. – 320 с.

  4. Бреслав, Г. Психология эмоций (гриф) / Бреслав Гершон Моисеевич. – 2-е изд., стер. – М.: Смысл : Академия, 2006. – 544 с.

  5. Брунер, Дж. Психология познания. За пределами непосредственной информации / Брунер Дж.; Предисл. и общ. ред. А.Р.Лурия. - М.: Прогресс, 1977. – 413 с.

  6. Дормашев, Ю.Б. Психология внимания: Учебник / Дормашев Юрий Борисович, Романов Валерий Яковлевич. - М.: Тривола, 1995. – 352 с.

  7. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей / Дружинин Владимир Николаевич. - 2-е изд.,расш.и доп. - СПб.: Питер Ком, 1999. – 368 с.

  8. Запорожец, А.В. Психология действия: Избранные психологические труды / Запорожец Александр Владимирович; Сост. А.И.Назаров. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 2000. – 736 с.

  9. Зинченко, Т.П. Психология памяти: Учебное пособие (гриф) / Зинченко Татьяна Петровна, Зинченко Владимир Петрович. - Дубна: Международный университет природы, общества и человека "Дубна", 2002. – 180 с.

  10. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы / Ильин Евгений Павлович. - СПб.: ПИТЕР, 2000. – 512 с.

  11. Ильин, Е.П. Психология воли / Ильин Евгений Павлович. - СПб.: ПИТЕР, 2000. – 288 с.

  12. Леонтьев, А.Н. Становление психологии деятельности: Ранние работы / Леонтьев Алексей Николаевич; Под ред. А.Л.Леонтьева и др. - М.: Смысл, 2003. – 440 с.

  13. Мадди, С.Р. Теории личности: Сравнительный анализ / Мадди Сальваторе Р. - СПб.: Речь, 2002. – 239 с.

  14. Маслоу, А.Г. Мотивация и личность / Маслоу Абрахам Гарольд; Науч.ред., вступ.ст. Н.Н.Акулиной. - СПб.: Евразия, 1999. – 480 с.

  15. Психология индивидуальных различий: Хрестоматия для вузов / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. - М.: ЧеРо, 2000. – 776 с.

  16. Психология и психоанализ характера: Хрестоматия по психологии и типологии характеров / Ред.-сост. Д.Я.Райгородский. - М.: БАХРАХ-М, 2000. – 640 с.

  17. Психология личности в трудах зарубежных психологов: Хрестоматия / Сост. А.А.Реан. - СПб.: ПИТЕР, 2000. – 320 с.

  18. Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия; Учебное пособие (гриф) / Сост. Л.В.Куликов. - СПб.: ПИТЕР, 2000. – 480 с.

  19. Психология личности: Хрестоматия; Учебное пособие (гриф). Т.1 / Ред.-сост.,предисл. Д.Я.Райгородский. - Самара: БАХРАХ-М, 2000. – 448 с.

  20. Психология личности: Хрестоматия; Учебное пособие (гриф). Т.2 / Ред.-сост.,предисл. Д.Я.Райгородский. - Самара: БАХРАХ-М, 2000. – 544 с.

  21. Психология сознания: Хрестоматия: Учебное пособие / Сост., общ. ред. Л.В.Куликова. - СПб.: Питер, 2001. – 480 с.

  22. Выготский, Л.С. Психология / Выготский Лев Семенович. - М.: Апрель Пресс : ЭКСМО-Пресс, 2000. – 1008 с.

  23. Теплов, Б.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий: Избранные психологические труды / Теплов Борис Михайлович; Под ред. М.Г.Ярошевского. - М.; Воронеж: Институт практической психологии, 1998. – 546 с.

  24. Юлия Фаусек. Педагогика Марии Мотессори. М.: Генезис. 2007.

  25. Мария Монтессори. Мой метод: начальное обучение. 2007.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

«Школьная психология» «Педагогика и психология воспитания учащихся» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Психология и педагогика»
Содержание учебно-методического комплекса (умк) по учебному курсу " Педагогика и психология " Раздел Организационно-педагогическое...

«Школьная психология» «Педагогика и психология воспитания учащихся» iconВ апреле-июне 2008 года
Абрамова Г. С. Возрастная психология [Текст] : учеб пособие для студентов вузов по спец. "Психология", "Дошкольная педагогика и психология",...

«Школьная психология» «Педагогика и психология воспитания учащихся» iconПрограмма дисциплины психология (психология и педагогика)
Фэу факультета по специальности подготовки – 080507 «менеджмент организации» (озо). Дисциплина «Психология и педагогика» изучается...

«Школьная психология» «Педагогика и психология воспитания учащихся» iconКомплекс по дисциплине «психология и педагогика» Королев 2011
«Психология и педагогика» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом подготовки студентов. Учебный курс...

«Школьная психология» «Педагогика и психология воспитания учащихся» iconПрограмма дисциплины психология и педагогика гсэ. Ф. 07 Цели и задачи дисциплины: Целью дисциплины «Психология и педагогика»
Целью дисциплины «Психология и педагогика» является изучение теоретических основ и практики применения психолого-педагогических знаний...

«Школьная психология» «Педагогика и психология воспитания учащихся» iconПедагогика и психология высшей школы
Учебная программа «Педагогика и психология высшей школы» составлена на основе типовой учебной программы «Педагогика и психология...

«Школьная психология» «Педагогика и психология воспитания учащихся» iconПрограмма дисциплины дифференциальная психология (Курс по выбору дпп. В. 01) Специальность «050706. 65 Педагогика и психология»
«050706. 65 Педагогика и психология» осваивается на IV курсе в VII семестре, является логическим практико-ориентированным продолжением...

«Школьная психология» «Педагогика и психология воспитания учащихся» iconЛитература приложение 1 государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования гсэ ф. 07 "психология и педагогика" приложение 2 инструкция и вопросы для итогового контроля знаний по «психологии»
Колосов В. А. Психология. Краткое пособие по изучению и подготовки к зачету по дисциплине «Психология и педагогика»

«Школьная психология» «Педагогика и психология воспитания учащихся» iconМетодические рекомендации к изучению курса «Психология и педагогика»
Психология и педагогика: Методические рекомендации к изучению курса «Психология и педагогика» для студентов очного и заочного отделения...

«Школьная психология» «Педагогика и психология воспитания учащихся» iconПрограмма дисциплины «дошкольная педагогика» Специальность (цикл сд. Ф): «Дошкольная педагогика и психология»
Подготовка студентов по курсу «Дошкольная педагогика» в соответствии с требованиями «Государственного образовательного стандарта...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница