Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством»




НазваниеОсновная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством»
страница14/16
Дата конвертации13.01.2013
Размер1.67 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Программа учебной практики


Направление подготовки

221400.62 «Управление качеством»


Профиль подготовки

221400. 62. 00.02 «Управление качеством
в социально – экономических системах»


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Красноярск 2011


1. Цели учебной практики

Содержание учебной практики направлено на расширение представлений обучающихся об избранном им направлении обучения – управление качеством и имеет целью подготовить их к успешной реализации учебного процесса на кафедре.


2. Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются

  • закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения;

  • приобретение информации, способствующей более глубокому усвоению теоретических курсов;

  • сбор данных, необходимых для выполнения курсовых проектов и работ, а также выпускной работы;

- изучение нормативной и технической документации выпускающей кафедры;

- изучение производственных процессов профильных организаций.

Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике.


3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата по направлению подготовки 221400.62 «Управление качеством» профилю 221400. 62. 00.02 «Управление качеством в социально – экономических системах»

Знания и навыки, полученные и закрепленные в рамках учебной практики, позволяют добиться необходимого уровня освоения программы подготовки бакалавра. Также при прохождении учебной практики бакалавр формирует и развивает свои практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции.

Учебная практика основывается на знаниях, полученных в рамках изучения следующих дисциплин:

  • Иностранный язык

  • Введение в специальность

  • История менеджмента качества

  • Методы делового общения

  • Публичное выступление

  • Документационное обеспечение управления

  • Информатика

  • Математика

  • Теория вероятностей и математическая статистика

  • Математические модели в управлении качеством

  • Информационное обеспечение, базы данных.


4. Формы проведения учебной практики

Лабораторная


5. Место и время проведения учебной практики

Практика проводится на базе кафедры в научно-учебной лаборатории «Управление качеством». Осуществляются встречи с руководителями производства и экскурсии на предприятия – возможные будущие места производственной практики.

Время проведения практики обусловлено графиком учебного процесса по направлению подготовки 221400.62 «Управление качеством» профилю 221400. 62. 00.02 «Управление качеством в социально – экономических системах».

Сроки и место практики, назначение руководителей оформляются приказами по университету в установленном порядке (но не менее чем за неделю до начала практики).


6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения учебной практики у студента формируются компетенции:

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

  • умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

  • готов к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);

  • имеет стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

  • осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

  • имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);

  • способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);

  • владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-15);

  • владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-17).


7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.



п/п

Разделы (этапы) практики

Виды работ на практике,

включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего

контроля

1

Организация практики

1













2

Инструктаж по охране труда и промышленной безопасности

1










Запись в журнале инструктажа

3

Выполнение заданий




26







Результаты выполнения заданий

4

Сбор необходимой фактической информации







28




Подборка материалов и документов

5

Сбор и систематизация литературного материала







40




Отчет

6

Обработка и анализ полученной информации










6

Отчет

7

Подготовка отчета по практике










6

Отчет


Все виды учебной работы на учебной практике выполняются как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

При прохождении учебной практики необходимо применять следующие методы и технологии:

1. Комплексно-комбинированные технологии исследования:

  • Абстрагирование.

  • Анализа и синтеза.

  • Дедукции и индукции.

  • Параметрический метод.

2. Эмпирические технологии исследования:

  • Наблюдение.

  • Изучение первичной документации.

  • Сравнение.

  • Измерение.

  • Эксперимент.

3. Графические методы представления результатов:

  • Графики.

  • Контрольные карты.

  • Круговая диаграмма.

  • Сетевые графики.

4. Логико-интуитивные технологии исследования:

  • Метод тестирования.

  • Метод «дерева» целей.

  • Методы творческих совещаний.

  • Метод творческого коллективного обсуждения.

  • Метод «мозговой» атаки.

  • Метод контрольных вопросов.

  • Метод «5 почему».


9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

Во время прохождения практики обучающийся обязан выполнить:

- совместно с руководителем практики от СФУ определить задания для прохождения практики,

- своевременно явиться на место прохождения практики, пройти все необходимые инструктажи по охране труда, по пожарной безопасности и приступить к выполнению программы практики,

- подчиняться правилам внутреннего распорядка СФУ,

- выполнить в полном объеме все задания по практике, данные руководителем от СФУ,

- ежедневно вести записи прохождения практики, получать данные и обрабатывать их с использованием информационного обеспечения,

- подготовить и своевременно защитить отчёт о результатах прохождения практики.


10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Промежуточная аттестация проводится в виде собеседования с руководителем практики. Практика завершается защитой отчета согласно графику учебного процесса по направлению подготовки 221400.62 «Управление качеством» профилю 221400. 62.00.02 «Управление качеством в социально – экономических системах».

При неудовлетворительной оценке обучающемуся назначается срок для повторной защиты, если обучающийся выполнил программу практики, но ненадлежащим образом оформил отчетную документацию либо не сумел на должном уровне защитить практику. При невыполнении студентом программы практики он должен пройти её повторно.


11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики


Лапидус, В.А. Всеобщее качество (ТQM) в российских компаниях / Учебник для вузов. Гос.ун-т управления; Нац.фонд подготовки кадров. – М; ОАО «Типография «Новости», 2000. – 432с.

Гембрис С., Геррманн Й. Управление качеством. М.: SmartBook Омега-Л. – 2008. – 128 с.

ГОСТ Р ИСО 9000 «Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь». М.: Госстандарт России. -2001.- 26 с.

ГОСТ Р ИСО 9001 «Системы менеджмента качества. Требования». М.: Госстандарт России. – 2001.- 20 с.

ГОСТ Р ИСО 9004 «Системы менеджмента качества. Руководящие указания по улучшению деятельности». М.: Госстандарт России. - 2001.- 46 с.

Кане М. М., Схиртладзе А. Г., Иванов Б. В., Корешков В. Н Системы, методы и инструменты менеджмента качества: Учебное пособие. СПб.: Питер. – 2008 – 325 с.

Нив, Г.Р. Пространство доктора Деминга. Ч. 1/ Пер. с англ. – Т.: Городской общественный фонд «Развитие через качества». - 1998. - 336 с.

Панов, А.Н. Как победить в конкурентной борьбе. Гармоничная система качества – основа эффективного менеджмента.- М.: РИА «Стандарты и качество». – 2003. – 272 с.

Производство без потерь / Пер. с англ. – М.: Институт комплексных стратегических исследований. - 2007. – 152 с.

Салимова, Т.А. История управления качеством: учебное пособие. – М.: КНОРУС, - 2005. - 256 с.

Адлер Ю.П. Качество и рынок, или как организация настраивается на обеспечение требований потребителей. – В сб.: Поставщик и потребитель. – М.: РИА «Стандарты и качество».– 2000. – 128 с.

Журнал "Методы менеджмента качества";

Журнал "Стандарты и качество";

Журнал "Европейское качество";

Сборники статей "Все о качестве".

Дружинин Н.Л. Япония: экономическое чудо. - СПб.: 2003. Питер - 272 с.

Нонака И., Такеучи X. Компания - создатель знания. Зарождение и развитие инновации в японских фирмах. — М.: ЗАО «Олимп-Бизнес». 2003. - 384 с.

Кеннеди М.Н. Почему «Тойота» лучше? – Минск.: Попурри, 2006. – 464 с.

www.centerprioritet.ru - СМЦ "Приоритет" техническая документация и бизнес-литература для улучшения деятельности (заказ литературы, русскоязычные издания)

www.stq.ru - РИА "Стандарты и качество" (заказ литературы, русскоязычные издания)

http://www.standard.ru – Публикации и статьями о системах качества и о стандартизации, обсудить на форуме интересующие вопросы, узнать о компаниях, внедривших и сертифицировавших свою систему качества, также найти информацию об организациях, занимающихся разработкой и внедрением, аудитом и сертификацией систем менеджмента качества (СМК).

http://www.tqm.spb.ru - «Качество и образование» поддерживаемый Центром менеджмента качества в образовании ФЭМ СПбГЭТУ «ЛЭТИ». Основная цель функционирования сайта: обеспечение заинтересованных сторон оперативной и полной информацией обо всех вопросах, связанных с менеджментом качества, в том числе в образовательных учреждениях, включая существующие образовательные программы разного уровня.

http://www.deming.ru – Российская Ассоциация Деминга. Основные цели: пропаганда и распространение знаний о принципах и методах управления на основе качества, основанных на трудах д-ра У. Э. Деминга, а также других специалистов в данной области; поддержка исследований и разработок в области теории и методологии управления на основе качества; содействие в практическом использовании предприятиями и организациями России принципов и методов управления на основе качества, с целью достижения ими конкурентно - способного уровня производимой продукции и услуг на мировом рынке.

www.iso.staratel.com - web-сайт, посвященный серии стандартов ISO, вопросам менеджмента качества и сертификации

www.mirq.ru - «Мир качества» официальный портал Всероссийской организации качества (ВОК)

www.expert-iso.ru - Современный меджмент - это менеджмент качества. Quality consalting company "Expert Group".

www.deming.org - институт Эдварда Деминга (the W. Edwards Deming Institute)

www.juran.com - институт Джурана

www.eoq.org - Европейская организация качества (European Organization for Quality -EQO)

www.efqm.org - Европейский фонд управления качеством (European Foundation for Quality Management - EFQM)

www.european-quality.co.uk/ - Европейская сеть качества

www.openhouse.org.uk/iqma - Международная ассоциация менеджмента качества

www. quality.org/ - Оперативные ресурсы качества

www.amazon.com - многие анлгоязычные книги можно приобрести в интернет-магазине

www.qualitypress.asq.org - книги по качеству на сайте американской ассоциации качества (American Society of Quality)

http://www.stq.ru/stq - журнал «Стандарты и качество». Здесь можно просмотреть последние статьи номера.

http://www.stq.ru/mmq - журнал «Методы менеджмента качества».

http://www.tqm.spb/4_eur.shtme - журнал «Европейское качество».


Кроме того, в качестве дополнительной литературы может быть использована электронная библиотека СФУ, включающая учебно-методические комплексы преподавателей по дисциплинам, библиотека кафедры (отчеты по курсовым работам; выпускные квалификационные работы).


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.


Авторы:

Руководитель программы бакалаврской
подготовки, доцент, к.т.н. Дранишников С.В.

доцент, к.х.н. Серебрякова Л.И.

доцент, к.х.н. Первышина Е.П.

ст. преподаватель Дроздов А.В.


Рецензент

Зам. генерального директора по качеству

ОАО «Красцветмет» Шуховцев В.И.


Программа одобрена на заседании

(Наименование уполномоченного органа вуза ( НМС, Ученый совет)


от ___________ года, протокол № ________.


Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»


УТВЕРЖДАЮ


Директор ИУБПЭ

_____________/З.А. Васильева/

«_____» _____________2011г.

1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Похожие:

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством» iconПрограмма дисциплины «Основы материаловедения» для направления 221400 «Управление качеством»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 221400 «Управление...

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством» iconПрограмма вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки 221400. 68 «Управление качеством»
Программа предназначена для подготовки к комплексному вступительному экзамену в магистратуру по программе «Управление качеством»

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством» iconПрограмма вступительного эиспытания в магистратуру по направлению 221400. 68 Управление качеством
Целью вэ является установление уровня знаний бакалавра и его потенциальной возможности продолжать обучение в магистратуре по направлению...

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством» iconПрограмма вступительных испытаний по направлению 221400 "Управление качеством"
Программа вступительных испытаний по направлению 221400 "Управление качеством", Магистерская программа «Системы менеджмента качества»...

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством» iconОсновная образовательная программа по направлению подготовки 080400 Управление персоналом
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая гоу впо «Вятский государственный гуманитарный университет» по направлению...

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 081100. 62 «Государственное и муниципальное управление»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 5

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством» iconПрограмма дисциплины Физические основы технологических процессов для направления 221400. 62 Управление качеством Специализация «Управление качеством в производственно-технологических системах»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 221400. 62 Управление...

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 030200. 62 «Политология»
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки «Политология» и профилю подготовки...

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) система учебно-методических документов, сформированная на основе федерального
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...

Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки 221400. 62 «Управление качеством» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки бакалавра 230700-Прикладная информатика и профилю подготовки «Государственное и муниципальное управление»
Вующих отраслевых требований на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница