Примерная программа наименование дисциплины физика, математика рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология»




Скачать 328.36 Kb.
НазваниеПримерная программа наименование дисциплины физика, математика рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология»
страница1/3
Дата конвертации14.01.2013
Размер328.36 Kb.
ТипПримерная программа
  1   2   3


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО МЕДИЦИНСКОМУ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ВУЗОВ РОСИИ


ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА


Наименование дисциплины ФИЗИКА, МАТЕМАТИКА


Рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология»

учебно-методической комиссией УМО

Квалификация выпускника - «специалист»

Специальное звание Врач


1.Цели и задачи дисциплины:

Целью освоения учебной дисциплины «Физика и математика» является:

– формирование у студентов-медиков системных знаний о физических свойствах и физических процессах, протекающих в стоматологических материалах, биологических объектах, в том числе человеческом организме (в частности в полости рта), необходимым как для обучения другим учебным дисциплинам, так и для непосредственного формирования врача-стоматолога.

При этом задачами дисциплины являются:

– выработка у студентов методологической направленности, существенной для решения проблем доказательной медицины;

– формирование у студентов логического мышления, умения точно формулировать задачу, способность вычленять главное и второстепенное, умения делать выводы на основании полученных результатов измерений;

– обучение студентов методам математической статистики, которые применяются в медицине и позволяют извлекать необходимую информацию из результатов наблюдений и измерений, оценивать степень надежности полученных данных;

– обучение студентов технике безопасности при работе с медицинским оборудованием.


2. Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Физика и математика» относится к естественнонаучному циклу дисциплин (С2-1), является базовой в обучении лечебному делу, необходимой для изучения химических и профильных дисциплин, которые преподаются параллельно с данным предметом или на последующих курсах. Освоение дисциплины «Физика и математика» должно предшествовать изучению дисциплин: физиология, биохимия, микробиология и вирусология, гигиена, общественное здоровье, стоматологическое материаловедение, неврология, оториноларингология, офтальмология, лучевая диагностика и лучевая терапия, инфекционные болезни.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые в школьных курсах физики и математики.

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК – 1);

способностью и готовностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, использовать для их решения соответствующий физико-химический и математический аппарат (ПК-2);

способностью и готовностью проводить и интерпретировать результаты современных лабораторно-инструментальных исследований (ПК-5);

способностью и готовностью к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами (ПК-9);

способностью и готовностью проводить защиту населения при ухудшении радиационной обстановки (ПК-16);

способностью и готовностью к освоению современных теоретических и экспериментальных методов (ПК-51).


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

– математические методы решения интеллектуальных задач и их применение в медицине;

- правила работы и техники безопасности в физических лабораториях, с приборами;

- основные физические явления и закономерности, лежащие в основе процессов, протекающих в организме человека;

- характеристики воздействия физических факторов на организм;

- физические основы функционирования медицинской аппаратуры;

- правила использования ионизирующего излучения и риски, связанные с их воздействием на биологические ткани; методы защиты и снижения дозы воздействия;

- принципы, лежащие в основе стоматологической радиографии

Уметь:

– пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;

- работать с увеличительной техникой;

– проводить статистическую обработку экспериментальных данных,

- интерпретировать результаты наиболее распространенных методов лабораторной и функциональной диагностики, термометрии для выявления патологических процессов в органах и системах пациентов;

Владеть:

- навыками постановки предварительного диагноза на основании результатов лабораторного и инструментального обследования пациентов;


4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет __3__ зачетных единиц.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

Аудиторные занятия (всего), в том числе:

72







Лекции (Л)

21

21




Практические занятия (ПЗ)

27

27




Семинары (С)

-

-




Лабораторные работы (ЛР)

24

24




Самостоятельная работа студента (СРС) (всего),в том числе:

36

36




Реферат (Реф)

8

8




Расчетно-графические работы

28

28




Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет (З)

з

З




экзамен (Э)










Общая трудоемкость

час.

108

108




зач.ед.

3

3




5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

п/п

Наименование раздела учебной дисциплины

Содержание раздела

в дидактических единицах

1.

Основы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики.

Производные и дифференциалы. Правила интегрирования. Вычисление неопределенных и определённых интегралов. Методы решения дифференциальных уравнений первого порядка с разделяющимися переменными.

Случайное событие. Определение вероятности (статистическое и классическое). Распределение дискретных и непрерывных случайных величин, их характеристики: математическое ожидание, дисперсия, среднее квадратичное отклонение. Нормальный и экспоненциальный законы распределения непрерывных случайных величин. Функция распределения. Плотность вероятности. Стандартные интервалы.

Генеральная совокупность и выборка. Объём выборки, репрезентативность. Статистическое распределение (вариационный ряд). Гистограмма. Характеристики положения (мода, медиана, выборочная средняя) и рассеяния (выборочная дисперсия и выборочное среднее квадратическое отклонение). Оценка параметров генеральной совокупности по характеристикам её выборки (точечная и интервальная). Доверительный интервал и доверительная вероятность. Сравнение средних значений двух нормально распределенных генеральных совокупностей. Статистическая проверка гипотез. Оценка достоверности различий по критерию Стьюдента.

2.

Механика жидкостей и газов. Акустика

Физические методы, как объективный метод исследования закономерностей в живой природе. Значение физики для медицины. Механические волны. Уравнение плоской волны. Параметры колебаний и волн. Дифракция и интерференция волн. Энергетические характеристики. Эффект Доплера и его использование в медицине.

Звук. Виды звуков. Сложный тон и его акустический спектр. Волновое сопротивление. Объективные (физические) характеристики звука.

Ультразвук, физические основы применения в медицине.

Вязкость. Методы определения вязкости жидкостей. Стационарный поток, ламинарное и турбулентное течения. Формула Ньютона, ньютоновские и неньютоновские жидкости. Формула Пуазейля. Число Рейнольдса. Гидравлическое сопротивление в последовательных, параллельных и комбинированных системах трубок. Разветвляющиеся сосуды.

Механические свойства материалов и их характеристики. Закон Гука. Модуль упругости.

3.

Электричество и магнетизм.

Электрический ток в твердых проводниках и жидкостях. Закон Ома для переменных тока и напряжения. Полное сопротивление (импеданс) в электрических схемах, содержащих емкостные и резистивные компоненты.

Электрический диполь. Токовый диполь. Электрическое поле токового диполя в неограниченной проводящей среде.

4.

Основы медицинской электроники.

Основные понятия медицинской электроники. Безопасность и надежность медицинской аппаратуры. Особенности сигналов, обрабатываемых медицинской электронной аппаратурой и связанные с ними требования к медицинской электронике. Принцип действия медицинской электронной аппаратуры (генераторы, усилители, датчики).

5.

Оптика

Геометрическая оптика. Явление полного внутреннего отражения света. Рефрактометрия. Волоконная оптика.

Оптическая система глаза. Микроскопия. Специальные приемы микроскопии.

Волновая оптика. Электромагнитные волны. Шкала электромагнитных волн. Энергетические характеристики световых потоков: поток светового излучения и плотность потока (интенсивность). Поляризация света. Способы получения поляризованного света. Поляризационная микроскопия. Оптическая активность. Поляриметрия.

Явления интерференции и дифракции.

Взаимодействие света с веществом. Рассеяние света. Поглощение света. Закон Бугера-Ламберта-Бэра. Оптическая плотность.

Тепловое излучение. Характеристики и законы теплового излучения. Спектр излучения чёрного тела. Излучение Солнца.

6.

Квантовая физика, ионизирующие излучения

Схема электронных энергетических уровней атомов и молекул и переходов между ними. Спектрофотометрия. Люминесценция. Закон Стокса для фотолюминесценции. Спектры люминесценции. Спектрофлуориметрия. Люминесцентная микроскопия.

Лазеры. Особенности лазерного излучения.

Рентгеновское излучение. Взаимодействие рентгеновского излучения с веществом. Закон ослабления рентгеновского излучения

Радиоактивность. Закон радиоактивного распада. Взаимодействие α-, β- и γ-излучений с веществом.

Дозиметрия ионизирующего излучения. Поглощенная, экспозиционная и эквивалентная дозы.


5.2. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами





п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин










1

2

3

4

5

6




1.

Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области

+

+

+

+

+

+




2.

Биологическая химия – биохимия полости рта

+

-

-

-

+

+




3.

Микробиология, вирусология – микробиология полости рта

+

-

-

-

+

+




4.

Гигиена

+

+

-

+

+

+




5.

Общественное здоровье и здравоохранение

+

+

-

-

-

+




6.

Неврология

+

+

+

+

+

-




7.

Оториноларингология

+

-

+

-

-

-




8.

Офтальмология

+

+

+

+

+

-




9

Лучевая диагностика

+

+

+

-

+

-




    1. Разделы дисциплин и виды занятий

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часа

п/№

Наименование раздела учебной дисциплины

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)

Л

ЛР

ПЗ

СРС

всего



Основы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики.

4




8

6

20



Механика жидкостей и газов. Акустика

6

4

6

6

22



Электричество и магнетизм.

3

3




2

8



Основы медицинской электроники.










10

10



Оптика

3

12

6

8

29



Квантовая физика, ионизирующие излучения

3

8

4

4

19






21

27

24

36

108




  1. Лабораторный практикум




п/№

Наименование раздела учебной дисциплины

Наименование лабораторных работ

Всего часов



Механика жидкостей и газов, твёрдых тел. Акустика

Звук. Аудиометрия. Ультразвук.




Методы определения вязкости жидкостей (метод Стокса).




Методы определения вязкости жидкостей (метод Оствальда).






Электричество и магнетизм

Токовый диполь. Изучение работы электрокардиографа.




Изучение работы электрокардиографа, аппарата УВЧ-терапии.






Оптика

Геометрическая оптика




Микроскопия. Специальные приемы микроскопии.




Волновая оптика. Дифракционная решетка. Разрешающая способность оптических приборов и глаза.




Поляризация света. Поляризационная микроскопия. Оптическая активность.




Взаимодействие света с веществом. Рассеяние света. Поглощение света. Закон Бугера-Ламберта-Бэра.




Тепловое излучение






Квантовая физика, ионизирующие излучения

Рентгеновское излучение




Радиоактивность




Дозиметрия ионизирующих излучений













27




  1. Практические занятия (семинары)




п/№

Наименование раздела учебной дисциплины

Наименование лабораторных работ

Всего часов



Основы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики.

Основные понятия математического анализа




Основы теории вероятностей




Математическая статистика






Механика жидкостей и газов, твёрдых тел. Акустика

Звук. Аудиометрия. Ультразвук.




Методы определения вязкости жидкостей (метод Стокса).




Методы определения вязкости жидкостей (метод Оствальда).






Оптика

Геометрическая оптика




Микроскопия. Специальные приемы микроскопии.




Волновая оптика. Дифракционная решетка. Разрешающая способность оптических приборов и глаза.




Поляризация света. Поляризационная микроскопия. Оптическая активность.




Взаимодействие света с веществом. Рассеяние света. Поглощение света. Закон Бугера-Ламберта-Бэра.




Тепловое излучение






Квантовая физика, ионизирующие излучения

Рентгеновское излучение




Радиоактивность




Дозиметрия ионизирующих излучений













24


8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) В соответствии с ФГОС не предусмотрены

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

Ремизов А.Н., Максина А. Г., Потапенко А.Я. Медицинская и биологическая физика. Москва. Дрофа. 2010.

Ремизов А.Н., Максина А.Г. Сборник задач по медицинской и биологической физике. Москва. Дрофа. 2008.

Блохина М.Е., Эссаулова И.А., Мансурова Г.В. Руководство к лабораторным работам по медицинской и биологической физике. Москва. Дрофа. 2003.

б) дополнительная литература:


Волобуев А.Н. Основы медицинской и биологической физики. Самарский дом печати. 2011.

Федорова В.Н., Фаустов Е.В. Медицинская и биологическая физика. Курс лекций с задачами и решениями. Москва. ГЭОТАР-Медиа. 2011.

Омельченко В.П., Курбатова Э.В. Математика: учебное пособие. Ростов н/Дону. Феникс. 2007

Омельченко В.П., Курбатова Э.В. Практические занятия по высшей математике: учебное пособие. Ростов н/Дону. Феникс. 2006.

Антонов В.Ф., Пасечник В.И., Черныш А.М., Вознесенский С.А., Козлова Е.К. Биофизика. Москва. ВЛАДОС. 2000.

Самойлов В.О. Медицинская биофизика. 2004

Морозов Ю.В. Основы высшей математики и статистики. 1998.

Дубровский В.И., Федорова В.Н. Биомеханика. 2004.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

OS Linux Mandriva 2010 (или OS Windows XP, Vista, 7), набор офисных программ OpenOffice.org (илиMS Office 2003, 2007), пакет программ для статистической обработки данных Statistica, Интернет поисковики FireFox, или Explorer, Opera, базы данных medline, pubmed и др.или другие, программные средства для контроля знаний.


10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Лекционные аудитории и оборудованные физические лаборатории для выполнения студентами учебно-исследовательских работ, предусмотренных в лабораторном практикуме. Для чтения лекций необходимы оверхед-проекторы, мультимедиа-проекторы, ноутбуки, набор таблиц и слайдов, комплект оборудования для проведения демонстраций физических опытов.

  1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Обучение складывается из аудиторных занятий, включающих лекционный курс и практические занятия, и самостоятельной работы. Основное учебное время выделяется на практическую работу по закреплению знаний и получении практических навыков.

В соответствии с требованиями ФГОС-3 ВПО в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий – групповая исследовательская работа. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 8% от аудиторных занятий.

Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку к лабораторному практикуму

Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по дисциплине «Физика. Математика» и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение (в разделе СРС).

Каждый обучающийся обеспечен доступом к библиотечным фондам Университета и кафедры.

По каждому разделу учебной дисциплины разработаны методические рекомендации для студентов и методические указания для преподавателей.

Написание реферата способствуют формированию навыков работы с научной литературой и анализа статистической информации.

Работа студента в группе формирует чувство коллективизма и коммуникабельность.

Самостоятельная работа способствует формированию активной жизненной позиции поведения, аккуратности, дисциплинированности.

Исходный уровень знаний студентов определяется тестированием, текущий контроль усвоения предмета определяется устным опросом в ходе занятий, ответами на тестовые задания.

В конце изучения учебной дисциплины проводится контроль знаний с использованием тестового контроля, проверкой практических умений.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО

И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Для текущей аттестации


Примеры тестовых заданий:
  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Примерная программа наименование дисциплины физика, математика рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология» iconПримерная программа наименование дисциплины биология рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология»
Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии

Примерная программа наименование дисциплины физика, математика рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология» iconПримерная программа наименование дисциплины история медицины рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология»
Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии

Примерная программа наименование дисциплины физика, математика рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология» iconПримерная программа наименование дисциплины Медицина катастроф, безопасность жизнедеятельности Рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология»
Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии

Примерная программа наименование дисциплины физика, математика рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология» iconПримерная программа наименование дисциплины иностранный язык рекомендуется для направления подготовки специальности 060201 «Стоматология»
Иноязычная компетенция как основа профессионального иноязычного общения включает

Примерная программа наименование дисциплины физика, математика рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология» iconПримерная программа наименование дисциплины биологическая химия биохимия полости рта рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология»
Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии

Примерная программа наименование дисциплины физика, математика рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология» iconПримерная программа наименование дисциплины физика рекомендуется по специальности 060301«Фармация»
Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии

Примерная программа наименование дисциплины физика, математика рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология» iconПримерная программа наименование дисциплины мелиорация
«Мелиорация»: математика, физика, информатика, геодезия, почвоведение, физиология растений, земледелие и дисциплины профиля гидрогеология,...

Примерная программа наименование дисциплины физика, математика рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология» iconРабочая учебная программа дисциплины
Фгос впо по направлению подготовки (специальности) 060201. 65 Стоматология, Утвержденным приказом Минобрнауки России от 14 января...

Примерная программа наименование дисциплины физика, математика рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология» iconПримерная программа наименование дисциплины химия рекомендуется по специальности 060103 «Педиатрия»
Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии

Примерная программа наименование дисциплины физика, математика рекомендуется по специальности 060201 «Стоматология» iconПримерная программа наименование дисциплины ботаника рекомендуется по специальности 060301«Фармация»
Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов росии


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница