План работы моу «затонской оош» на 2011-2012 учебный год содержание




НазваниеПлан работы моу «затонской оош» на 2011-2012 учебный год содержание
страница1/7
Дата конвертации14.01.2013
Размер0.9 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7


«Утверждаю»

Директор школы А.В.Мальцев

Сентябрь 2011 год.


ПЛАН РАБОТЫ МОУ «ЗАТОНСКОЙ ООШ»

НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД


Содержание


1.Раздел 1. Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год с.3-15 2.Раздел II.Руководство образовательным процессом с.15

2.1.Тема работы школы с.15

2.2.План заседаний педагогического совета с.16

2.3.План внутришкольного контроля с.17

2.4.План совещаний при директоре с.22

2.5.План воспитательной работы с.23

3.Раздел III. Методическая работа с.44

4.Раздел IV. Работа с родителями с.49

5.План работы библиотеки с.51

6.План работы социально-педагогической службы с.55


Раздел I. Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год


Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки качества образования.

Успеваемость учащихся школы 2010 - 2011 учебного года составляет 99%, качество знаний - 47%.

Отличников - 3 человек

Результаты мониторинговых обследований качества подготовки учащихся:



Год

Предмет

Класс

Кол-во

Средний балл

Sd




























0-24

25-44

45-64

65-100

1

2010

Математика

4

7

26,3

4

3

0

0

2

2010

Русский язык

4

8

31

1

6

1

0

3

2010

Математика

7

3

46

0

1

2

0

4

2010

Русский язык

7

3

60

0

0

2

1

5

2010

Физика

7

9

56,4

0

2

4

3



Результаты государственной (итоговой) аттестации учащихся:

класс

Количество

учащихся

Количество

учащихся, сдававших экзамен

предмет

Форма экзамена

Отметки

«2»

«3»

«4»

«5»

9

14

14

математика

ГИА в новой форме (тест. по фед. модели)

нет

9

5

нет

9

14

14

русский язык

ГИА в новой форме (тест. по фед. модели)

нет

6

8

нет

9

14

12

обществознание

ГИА в новой форме (тест. по фед. модели)

нет

3

6

3

9

14

5

физическая культура

По билетам

нет

нет

нет

5

9

14

7

биология

ГИА в новой форме (тест. по фед. модели)

нет

нет

3

4

9

14

1

Информатика и ИКТ

ГИА в новой форме (тест. по фед. модели)

нет

нет

1

нет

9

14

3

география

ГИА в новой форме (тест. по фед. модели)

нет

1

2

нет



Попов Сергей Викторович, Сокольских Леонид Николаевич, Ямов Иван Витальевич, освобождены от сдачи экзамена (физическая культура) по результатам образовательных достижений (портфолио), Станислав Ярослава Владимировна освобождена от сдачи экзамена (обществознание) по результатам образовательных достижений (портфолио). Протокол педагогического совета №11 от 16.05.2011.


В течение учебного года администрацией и учителями школы велась большая работа по повышению качества образования.


  • Систематически в течение учебного года проводились малые педсоветы и советы по профилактике с присутствием родителей и членов комиссии по делам несовершеннолетних;

  • Учителя-предметники составляли планы работы с учащимися группы риска, оказывали им индивидуальную помощь на уроке и во внеурочное время;

  • По расписанию проводились дополнительные занятия по предметам, о проведении которых ставили в известность родителей;

  • Подведение предварительных итогов за месяц до окончания полугодия или триместров с отчетами учителей-предметников по работе со слабоуспевающими детьми, уведомление родителей о предварительных итогах, что позволяло ученику исправить неудовлетворительные оценки;

  • Заместитель директора по УВР систематически заслушивал учителей по вопросу работы со слабоуспевающими учащимися.


Работу педагогического коллектива можно считать удовлетворительной. Усилия педагогического коллектива постоянно были направлены на работу по созданию комфортных условий для обучения, воспитания и развития детей с разным уровнем здоровья, разной степенью подготовки к школе, разных способностей, способов мышления. Учет психофизических возможностей детей, дифференцированная помощь каждому на уроках, кружках – вот те условия, которые позволяли осуществить доступность образования.

Перед педагогическим коллективом школы в первую очередь стояла задача создания максимальных условий для развития, обучения и воспитания каждого ребенка. Эту задачу педагогический коллектив выполнил.

Проделанная педагогическим коллективом работа достигла своей цели: на конец учебного года у нас нет неуспевающих. Но задачи по повышению качества образования по-прежнему остаются актуальными.


Эффективность деятельности педагогического коллектива над темой работы школы


Деятельность педагогического коллектива школы по реализации темы «Создание информационной среды» строилась в соответствии с целями и задачами школы и программой информатизации:


Цель: создание эффективной информационной среды в школе.

Задачи:

  • совершенствовать материальную базу информатизации;

  • формировать информационную культуру школы, информационную компетентность учащихся и педагогов;

  • создать банк компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов по использованию информационных технологий.

Глобальная информатизация общества - одна из ведущих доминирующих тенденций XXI века. Стремительное развитие информационных и коммуникативных технологий ведет к формированию постиндустриального информационного общества. Именно поэтому перед школой сегодня встала новая проблема – подготовить подрастающее поколение к жизни в высокоразвитой информационной среде. Выпускнику школы предстоит жить в мире, в котором умение использовать ИКТ будет определять его жизненный успех, а по-настоящему научиться использовать современные технологии можно, только активно применяя их в учебном процессе.

В последние 3 года информационная среда школы активно развивается.

1.Создана локальная сеть из 13 компьютеров, объединяющая 8 ученических компьютеров, компьютер библиотеки, директора, бухгалтера, завучей.

2.Осуществляется связь с Интернет (выделенная линия).

3.Появилась возможность размещения в Internet своих ресурсов. Наш сайт: zatonshk.narod.ru;

e-mail: Zatonshkola@Yandex.ru


4.С подключением Internet через выделенную линию появились новые возможности:

    • размещение работ учащихся в Интернет;

    • организация самостоятельной работы учащихся для выполнения проектов;

    • поиск информации по различным предметам;

    • организация тестирования, в том числе и для подготовки к ЕГЭ.

    • общение и др.

5.В процессе развития информационной среды расширялся круг пользователей, так в течение последних трех лет все педагоги прошли различного уровня курсы (школьные, районные, ПКИПКРО, ). Практически все учителя проводят уроки, кл. часы, внеклассные мероприятия с применением информационных технологий.

6.Увеличился перечень программных продуктов для организации учебно- воспитательного процесса.

7.Увеличился список программных средств, тестов, презентаций за счет составления их силами учителей и учащихся. Это позволяет использовать и компьютеры с малой оперативной памятью (Pentium I)

8.Информационные технологии применяются для организации проектной деятельности учащихся. Так были составлены проекты по географии, технологии, информатике и др.


В ходе работы над темой школы возрос интерес учащихся и их родителей к жизни школы. Увеличилось количество учебно-методических материалов: собственных мультимедийных разработок уроков, Интернет-ресурсов, что позволило заинтересовать большее количество учащихся к выполнению творческих мультимедийных проектов. Изменилась качественная подготовка педагога к учебным занятиям.


Перечень предметов учебного плана, по которым проводились уроки с использованием ИКТ

1.Информатика

2.Математика

3.География

4.Литература

5.Русский язык

6.Физика

7.Астрономия

8.Технология


Общая характеристика педагогического коллектива


Трудовой коллектив школы составляет 29 человек, из них 18 педагогических работников.



Молодых специалистов

Неспециалистов

Вторая категория

первая категория

Высшая категория

1

0

6

12

0



Динамика аттестации педагогов на квалификационные категории:






2007-2008 учебный год

2008-2009 учебный год

2009-2010

учебный год

2010-2011

учебный год

ВСЕГО

на 15.05.2011

За год

Всего

За год

Всего

За год

Всего

За

год

Ввего

Руководители высшей категории

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Педагоги высшей категории

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Педагоги первой категории

6

8

6

12

-

12

2

2

12

Педагоги второй категории

2

9

-

-

-

1

1

1

6



Уровень квалификации педагогических кадров, необходимый для успешного развития школы, обеспечен.

Проблемы: педагоги не всегда могут проанализировать собственную деятельность (проблемы с написанием заявлений на квалификационную категорию).

Перспективы: в 2011-2012 учебном году планируется аттестация на первую квалификационную категорию - 2 человека; на вторую - 0 человек.


Курсовая подготовка педагогов и ее влияние на образовательный процесс.


Прохождение курсовой подготовки:

  • Всего – курсы повышения квалификации прошли 3 чел., Переподготовка – 2 чел.




Вид курсов

ПОИПКРО

Пред-во ПОИПКРО


ПГПУ

ПГУ

ПРИПИТ

ММЦ

Район


ИТОГО

КПК

2

1
















3

ИКТ (баз)

























Тематические

























Семинары

























Переподготовка




2
















2

Конференции
























  1   2   3   4   5   6   7

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

План работы моу «затонской оош» на 2011-2012 учебный год содержание iconГодовой план работы моу «красногороденская основная общеобразовательная школа» на 2011/2012 учебный год перечень планов работы школы на 2011/12 учебный год
План организационно-технических меро­приятий по улучшению условий охраны труда работников школы

План работы моу «затонской оош» на 2011-2012 учебный год содержание iconУчебный план на 2010-2011 уч год моу шильпуховская оош

План работы моу «затонской оош» на 2011-2012 учебный год содержание iconАнализ воспитательной работы в мбоу оош №60 за 2011-2012 учебный год
В 2011-2012 учебном году воспитательная работа мбоу оош №60 строилась согласно методической теме: Коллективное творчество в развитии...

План работы моу «затонской оош» на 2011-2012 учебный год содержание iconПерспективный план воспитывающей деятельности гоу сош №1741 на 2011-2012 учебный год Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 2012 учебный год
Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год

План работы моу «затонской оош» на 2011-2012 учебный год содержание iconПубличный отчёт моу оош с. Комаровка за 2010/2011 учебный год
В 2010/2011 учебном году педагогический коллектив моу оош с. Комаровка продолжал свою работу по решению проблемы: «Формирование личности,...

План работы моу «затонской оош» на 2011-2012 учебный год содержание iconПлан работы Управляющего Совета на 2011-2012г г. №
Анализ работы за 2010-2011 учебный год и планирование работы ус на 2011-2012 учебный год

План работы моу «затонской оош» на 2011-2012 учебный год содержание iconПлан работы социального педагога с неблагополучными семьями моу «Кюсюрская сош» на 2011-2012 учебный год

План работы моу «затонской оош» на 2011-2012 учебный год содержание iconПлан работы мкоу «Гимназия №2» на 2012 2013 учебный год г. Артём
Анализ работы гимназии за 2011 – 2012 учебный год. Стратегия развития и организация учебно-воспитательного

План работы моу «затонской оош» на 2011-2012 учебный год содержание iconГодовой план работы государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №323 на 2010 – 2011 учебный год с анализом работы школы за 2009 – 2010 учебный год москва 2010 Анализ работы школы за 2009 – 2010 учебный год и план работ на 2010 – 2011 учебный год
«Школа полного дня». Исходя из основных идей, которые закладываются в школе полного дня, мы предлагаем выстроить свой анализ работы...

План работы моу «затонской оош» на 2011-2012 учебный год содержание iconПлан методической работы моу всош г о. Кохма на 2011 2012 учебный год Направление работы
Информирование учителей моу всош о новых направлениях в развитии образования, новых учебниках, рекомендациях


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница