Дайджест публикаций профессиональной печати, освещающих деятельность сельских библиотек




Скачать 312.34 Kb.
НазваниеДайджест публикаций профессиональной печати, освещающих деятельность сельских библиотек
страница1/3
Дата конвертации15.01.2013
Размер312.34 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3
ОГУК «Астраханская библиотека им. Н.К.Крупской»

Научно-методический отдел


Серия: «Наша профессия»


Дайджест публикаций профессиональной печати,

освещающих деятельность сельских библиотек

(в рамках Года села)


Астрахань, 2009

В Астраханской области 2009-2010 годы объявлены Годами села. Соответствующее Постановление № 584 от 12.11.2008 года, подписанное губернатором А.Жилкиным, опубликовано в «Сборнике законов и нормативных правовых актов» №59/1.

Фактически дан официальный старт новому региональному проекту. Реализация проекта, надеемся, позволит усилить внимание представителей сельских администраций к состоянию и развитию сельских библиотек области, которые и сегодня остаются неотъемлемой, значимой частью социальной структуры сельских поселений, общественной жизни местных сообществ.

Предлагаем Вам дайджест публикаций профессиональной печати, освещающих состояние и перспективы развития сельских библиотек, приоритетные направления их деятельности, акцентирующий внимание на таком важном направлении – как модернизация библиотечно-информационного обслуживания сельского населения. (В дайджест вошли публикации 2006 -2009гг.).


Высоцкая, Е.К. Сельские библиотеки: реалии и прогнозы/Е.К.Высоцкая//Сельская библиотека: взгляд библиотековедов и практиков: сб. статей.- СПб,2006 .- с.21-35.

Потребность в исследованиях состояния тенденций развития сельских библиотек возникла давно, т.к. деструктивные процессы на селе стали развиваться в начале 90-х гг.XX в., когда в результате резкого спада сельскохозяйственного производства, демонтажа прежних организационно-экономических механизмов социального развития населения катастрофически ухудшилось и культурно-досуговое обслуживание селян: перестали функционировать киноустановки, развалились клубы и дома культуры, исчезли кинопередвижки, профсоюзные и ведомственные библиотеки. Осталась только сельская муниципальная библиотека. Именно она превратилась в единственный источник информатизации и знаний для сельчан, оказалась наиболее устойчивым и стабильным учреждением культуры, которое нередко уже самим фактом своего существования препятствовало деструктивным тенденциям в социальной и духовной сферах на селе.

Такое положение требовало неотложных мер по выходу из кризиса как в масштабе государства, так и на местном уровне. В итоге появилась федеральная целевая программа (далее ФЦП) «Социальное развитие села до 2010 года», программа МК РФ «Культура России (2001-2005гг., 2008-2010гг.)», а также местные программы развития социально-культурной сферы села, основная цель которых сохранение и развитие интеллектуального потенциала сельских муниципальных образований, улучшение условий доступа различных групп населения к культурным ценностям и информационным ресурсам.

На первый план сегодня выдвигаются проблемы сохранения и реорганизации сети библиотек на селе, т.к. Россия отличается не только ее насыщенностью, но и многообразием специфики и контрастностью условий деятельности этих библиотек.

Диаметрально противоположны условия, в которых работают СБ: это библиотеки крупных поселений; сельских библиотек средних населенных пунктов; сельских библиотек мелких и мельчайших деревень (когда в нескольких деревнях проживает от 40 до 200 человек); это сельских библиотек приполярных и полярных районов, приграничных территорий, районов компактного проживания коренных народов. В последние годы прибавились зоны, в которых оседают значительные группы беженцев (причем не всегда русско-язычных) и зоны, пережившие значительные природные и техногенные катастрофы.

Несоизмеримы между собой также ресурсные возможности (состояние материально-технической базы сельских библиотек и профессиональная подготовка их работников) и отношение местных властей к конкретным СБ.

В целом можно выделить четыре уровня функционирования сельской библиотеки.

Первый – это незначительный процент СБ, имеющих отличную материальную базу, современное оборудование и профессиональные кадры; СБ, которые достигли высокого уровня и качества информационно-библиотечных услуг, предоставляемых всем слоям населения.

Второй уровень – это развивающиеся СБ, имеющие стабильные показатели, библиотеки, включенные в программы социокультурного развития территорий, активно занимающиеся проектной деятельностью.

Третий – это сельские библиотеки со слабой материально-технической базой, обслуживающие десятки мелких и мельчайших деревень, но имеющие тесное взаимодействие с местными властями и поддержку с их стороны, активно пытающиеся найти выход из создавшегося положения при серьезной помощи со стороны методического центра.

И четвертый уровень – это СБ, значительно отстающие и по возможностям развития, и по ресурсам, и по уровню профессионализма библиотекаря, не получающие адекватной поддержки со стороны муниципальных властей.

Следует отметить заметный рост количества сельских библиотек первого и второго уровней, но в то же время в стране продолжают действовать тысячи сельских библиотек четвертого уровня.

Сельские библиотеки сегодня остаются неотъемлемой частью социальной структуры сельских поселений, общественной жизни местных сообществ, способствующей сохранению историко-культурного наследия России. Эти библиотеки составляют около 80% библиотечной сети МК РФ, обслуживая до 52% сельского населения.

В долгосрочной ФЦП «Социальное развитие села до 2010 года» отмечается, что в планах социально-культурного развития села должны заметное место занимать проблемы библиотечного обслуживания населения, т.к. библиотеки являются наиболее важной частью социальной инфраструктуры сельских поселений.

Проблемы сохранения сети сельских библиотек выдвигаются на первый план и требуют проработки проблем сети СБ: и законодательного обеспечения ее сохранности, и научного обоснования ее сохранения и перспектив развития, и практической увязки с планами социально-экономического развития каждого конкретного района и каждой волости и создания материальной базы для замены малоэффективных мелких сельских библиотек библиотеками-автомобилями.

Настоятельной стала необходимость не только в разработке уточненных норм (стандартов) библиотечного обслуживания сельского населения, но и в новых вариантах организации сельских библиотек, их нестандартных моделях.

В ФЦП «Социальное развитие села до 2010 года» предусматривается создание интегрированных, вариативных по функциональному составу социокультурных учреждений, соединяющих под одной крышей помещения досугового типа, спортивные и образовательные помещения.

В настоящее время получают развитие такие модели СБ, когда в структуре библиотек возникает музей ( например, Славновская сельских библиотек Кашинского района Тверской области, библиотека – музей В.Астафьева в с.Овсянка Красноярского края, библиотека – музей в У;зловской ЦБС Тульской области, музей Эдит Седергран в Новосельской ЦБС Сланцевского района Ленинградской области, этнографический музей народа мари при Черномужской сельской библиотеке Шарантского района Нижегородской области и др.) или работает литературный театр (например, «Доморощенный библиотечный театр» в Серебрянской СБ Лужского района Ленинградской области, театры книги в Сергиевском, Масловском, Птанском СФ Куркинской ЦБС Тульской области и др.), распространена форма кукольных театров в сельских библиотеках (Трудовая сельская библиотека Вышневолоцкой ЦБС, Булатовская сельская библиотека Кашинской ЦБС, Верховская сельская библиотека Бельской ЦБС Тверской области).

Разнообразие моделей сельских библиотек может быть расширено, что в перспективе сделает реальной возможность создания не только образовательных, информационно-досуговых, но и спортивно-досуговых центров.

Большинство библиотек на селе в большей степени, чем в городе, ощущает тяжесть экономических и социальных проблем.

Для кадров сельских библиотек характерны те же тенденции, что и для всей отрасли в целом. Это старение коллективов, феминизация профессии, отсутствие притока молодых специалистов.

Большая и активная деятельность в помощь сохранению и развитию сельских библиотек была развернута в последние годы различными организациями. Так, с 2000г. НФ «Пушкинская библиотека» совместно с МК РФ при финансовой поддержке Института «Открытое общество» и софинансирования со стороны региональных и местных органов власти осуществляется программа «Сельская библиотека», в которой принимают участие 85 регионов РФ. Цель программы создание условий для комплексного развития СБ, формирование на их базе современных просветительных и информационных центров, преодоление различий культурного развития города и деревни.

С 2002г. МК РФ и межрегиональная общественная организация «Открытая Россия» с привлечением региональных и местных органов власти реализовывали совместный проект по организации на селе «Модельных библиотек».

Эта активная целенаправленная работа приводит к тому, что все больше сельских библиотек начинают оправдывать статус информационного, культурного, образовательного, досугового и духовного центра сельчан.

Демченко, Ю.А. Культурологический подход к построению модели библиотеки-музея/ Ю.А.Демченко// Библиотековедение.-2009.-№2.-с.26-29.

Открытие при библиотеках музейных экспозиций, краеведческих уголков, постоянных выставок с середины 1990-х г.г. стало повсеместным явлением. Только в Челябинской области в 2007г. в филиалах и центральных библиотеках действовало 18 музеев (историко-краеведческих, литературных, этнографических, музеев природы, библиотечного дела.)

Цель таких музеев – сохранить воспоминания, традиции, язык как составляющие социального опыта и социальной памяти. Это проявляется в таких формах деятельности библиотек-музеев, как запись рассказов старожилов (ведется всеми библиотечными музеями, специализирующимися на краеведении), бытописательство, возрождение национальных обрядов, местных говоров. В библиотеке-музее села Биянки Челябинской области создан небольшой диалектный словарь, ведется запись местных песен, которые затем исполняют самодеятельные артисты. Библиотека села Еманжелинки, сотрудничающая со школьным музее, в 2007-2008гг. работала над проектом «Дети войны», который предусматривал встречи ветеранов со школьниками и запись воспоминаний детей 1930-1940-х годов. По материалам встреч представители организации «Память сердца» и подростки из клуба «Исток» выпустили совместный альбом. Библиотека поселка Нижний Уфалей использует интерьеры своего музея как своеобразные декорации для театрализованных постановок исторического характера, вовлекая читателя в атмосферу прошедших лет.

Музей в библиотеке – это всегда место действия: здесь проводятся праздники, краеведческие, литературные и экологические часы, выступают самодеятельные артисты.

Библиотеки-музеи должны активно использовать как музейные, так и библиотечные формы и методы работы, адаптируя их к культурным потребностям своих пользователей.

В модели библиотеки-музея должны присутствовать:

- тематическое и смысловое единство значимой части библиотечного и музейного частей фонда;

- единство материальных и нематериальных объектов музеефикации;

- единство визуальных, вербальных и семантических средств коммуникации;

- единство и взаимная адаптация музейных и библиотечных форм и методов работы;

- активное формирование культурного пространства на локальном или региональном уровнях.


Фараонова, Л.А. Сельская и школьная библиотека: анализ объединения/Л.А.Фараонова// Информ. бюллетень РБА.-2008.-№46.-с.25-26.

Брянский район - единственный в Брянской области пример местного реформирования библиотечной сети путем объединения сельских и школьных библиотек.

В 1998г. на базе школьных библиотек произошло объединение сельских и школьных библиотек. Инициатором объединения выступила районная администрация. Главным аргументом в пользу объединения было то, что муниципальному образованию Брянский район нецелесообразно распылять финансовые ресурсы на библиотеки двух ведомств, работающих по сути, с одним и тем же пользователем. А поскольку, по мнению администрации района, основным пользователем сельской библиотеки является школьник, то и объединять сельскую и школьную библиотеку нужно на базе последней.

В районе была проделана большая работа по передаче книжных фондов сельских библиотек в школьные библиотеки, по решению кадровых вопросов. Были разработаны Положение об объединенной библиотеке, правила пользования библиотекой, должностные инструкции сотрудников.

Создание объединенной библиотеки на базе ведомственной (школьной) библиотеки показало несостоятельность такого решения, так как сегодняшняя школьная библиотека не имеет опыта работы с местным сообществом и не может выполнять функции информационного, социально-культурного учреждения, каким является общедоступная библиотека. В связи с жалобами населения, вопрос об объединении библиотек был пересмотрен.

В 1999 году было проведено объединение сельских и школьных библиотек, но уже на базе библиотек-филиалов ЦБС. Была восстановлена сеть сельских библиотек, и все школьные библиотеки переходили в ведомство районного управления культуры.

Положительным моментом объединения стало то, что на первом этапе школьные библиотеки: были укреплены библиотечными кадрами; библиотечным оборудованием и техникой; фонд очищен от ветхой и дублетной литературы; налажен учет фонда; школьные библиотеки получили возможность пользоваться фондом сельских библиотек, всей ЦБС, МБА, другими формами обслуживания; создан СБА; введена система учета и отчетности; было проведено обучение школьных библиотекарей; открыты детские библиотеки.

Сформированные в сельских библиотеках книжные фонды были перемещены в школьные помещения, а комплекты школьных учебников, учет которых не предусмотрен по документам ЦБС, влиты в фонды сельских филиалов. В то же время весь фонд стоит на балансе центральной библиотеки.

Таким образом, особенностью работы библиотек Брянского района в сложившихся условиях является то, что многократно увеличилась нагрузка на центральную библиотеку как методический центр из-за разной ведомственной принадлежности библиотек и библиотекарей; сеть библиотек состоит из: ЦБ, 10-ти самостоятельных сельских библиотек, 14-ти «объединенных» библиотек на базе школьных, статус детской библиотеки не определен.

Что из себя представляют так называемые «объединенные библиотеки»? Вместо объединения библиотек произошло простое слияние библиотечных фондов и постепенное уменьшение штатных единиц сельских библиотекарей. Сельские библиотеки с фондами с фондами были перемещены в помещения школьных библиотек. Работники сельских библиотек были переведены в штаты школ на должности школьных библиотекарей на основную ставку и оставлены в штате бывшей самостоятельной сельской библиотеки, в основном на 0,25 ст., т.е. стали совместителями в муниципальной библиотеке.

Работники сельских библиотек – совместители находятся в двойном подчинении, что негативно сказывается на содержании их работы. Отсутствие отдельного функционирующего входа в библиотеку, режим работы школы и статус школы как полузакрытого учреждения сделали невозможным посещение библиотеки в вечернее время и выходной день взрослыми читателями, что снизило посещаемость ими, а в конечном итоге и число читателей – взрослых. Неохваченными остались и дети дошкольного возраста.

Первоначальные задачи по оптимизации библиотечного обслуживания, которые ставились при «объединении» не выполнены. За этот период библиотеки района отстали в вопросах автоматизации, потеряли свои позиции как центры общественной жизни местного сообщества.


* * *


Конкина, Г. Формируем культурно-нравственную среду села /Г.Конкина//Библиотека.- 2008.- №11.-с.10-13.

Библиотека на селе стремится создать свою особую, культурную, духовную, информационную среду, опираясь в первую очередь на работу с книгой, и нередко сама становится уникальным социокультурным явлением.

Население Яковлевского района, где проживает 54 тысячи жителей, обслуживают 32 библиотечных филиала, услугами которых пользуются 27 тысяч человек. Половина пользователей проживает в сельской местности.

Стабильная деятельность библиотек обеспечивается финансированием из местных источников, их развитие подкрепляется областной целевой программой «Развитие сельской культуры в Белгородской области» и районной программой «Развитие и сохранение культуры и искусства Яковлевского района на 2006-2008 годы». Данная программа направлена на формирование культурно-нравственной среды в районе и ориентирована на модернизации технического и технологического оснащения организационной культуры, в том числе и сельских библиотек.

В ходе ее реализации 14 сельских библиотек компьютеризированы, 8 их них имеют статус модельных и подключены к сети Интернет.

В это году идет активный процесс формирования целевой программы развития сельской культуры на 2009-2013гг.

Для более эффективного обслуживания жителей района в ряде поселений создаются Центры образования и культуры, объединяющие возможности образовательных учреждений и учреждений культуры на основе единой творческой программы. Так, Завидовская сельская библиотека приобщает население к духовно – нравственным традициям, входя в духовно-православный, просветительский центр с.Завидовка. Казацкая сельская библиотека, действующая в рамках Центра образования и культуры, уделяет особое внимание воспитанию духовности, патриотизма и нравственности средствами народных традиций. Яковлевская поселенческая библиотека, превратилась в своеобразный центр краеведческой работы, по инициативе ее сотрудников совместно со школой в здании администрации была создана этнографическая комната – прообраз будущего музея.

Усиливается воздействие библиотечных учреждений на информационное пространство села. При этом рождаются новые формы такой работы. К примеру, Алексеевская поселенческая библиотека несколько лет назад в плане эксперимента выпустила газету «Алексеевский вестник», увидев в этом способ рассказать населению об интересных мероприятиях, встречах с неординарными талантливыми людьми, которые проходили в литературно – музыкальной гостиной и любительском объединении «Селянка».

В последнее время в работе сельских библиотек активно используется программно-целевая деятельность, которая позволяет наиболее эффективно достичь конкретных результатов.

Особое место в формировании культурно-нравственной среды на селе занимает продвижение чтения среди подростков, которое осуществляется на основе районной целевой программы «Чарующая классика» и акции «Молодой строитель читает». За разработку и реализацию этой программы центральная библиотека, участвовавшая в областном конкурсе «Библиотека – открытый мир идей», была удостоена диплома первой степени, а акция «Молодой строитель читает» получила губернаторский в размере 250 тысяч рублей. В реализации данных проектов принимают участие все категории населения и в первую очередь молодежь.

Одним из значимых мероприятий для нее стало участие в конкурсе «Если бы писателем был я …» В творческом состязании приняло участие около двухсот подростков. Но только срок ребят стали победителями в четырех номинациях конкурса и поехали в Тульскую область в музей – усадьбу «Ясная поляна». По материалам лучших работ конкурсантов был издан сборник «Новый мир». В настоящее время в сельских библиотеках и школах проходит презентация этой книги, где главными героями становятся юные авторы из своего родного села.

Объявленный президентом РФ Год семьи стал временем реализации библиотеками новых творческих мыслей и идей. Этим целям служит акция «В Год семьи читаем всей семьей», направленная на возрождение традиций семейного чтения.

Стрелецкую модельную библиотеку жители села называют библиотекой семейного чтения. Здесь уже более десяти лет плодотворно работает любительское объединение «Моя семья». Дети вместе с родителями учатся через книгу познавать окружающий мир, узнавать о прошлом своих предков, сопереживать и помогать ближнему.

Наряду с совершенствованием многообразных форм работы в деле создания культурно-нравственной среды на селе немало значат личность самого библиотекаря, его профессионализм, внутренний нравственный мир, умение работать с партнерами, находить взаимопонимание и поддержку администрации, уважение селян.


  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Дайджест публикаций профессиональной печати, освещающих деятельность сельских библиотек iconОтчет о деятельности библиотек городского и сельских поселений
За 1 полугодие 2008 года библиотеками городского и сельских поселений было обслужено 19455 пользователей, выдача литературы составила...

Дайджест публикаций профессиональной печати, освещающих деятельность сельских библиотек iconМодельный стандарт деятельности муниципальной детской библиотеки костромской области
...

Дайджест публикаций профессиональной печати, освещающих деятельность сельских библиотек iconСписок опубликованных и находящихся в печати работ преподавателей, сотрудников и студентов в 2010 г по состоянию на 31/12/2010
Список электронных публикаций. Список публикаций в рецензируемых российских и зарубежных изданиях

Дайджест публикаций профессиональной печати, освещающих деятельность сельских библиотек iconБизнес- план проекта книжного киоска хмеленко Светлана Аркадьевна
А. С. Пушкина с 1999 года является методическим центром для восемнадцати сельских библиотек, осуществляет информационную, образовательную,...

Дайджест публикаций профессиональной печати, освещающих деятельность сельских библиотек iconДайджест публикаций на сайтах органов государственного управления в области информатизации стран СНГ

Дайджест публикаций профессиональной печати, освещающих деятельность сельских библиотек iconП/п Тематика вышедших материалов
Дайджест публикаций об Уральском федеральном университете за 14 18 февраля 2011 г

Дайджест публикаций профессиональной печати, освещающих деятельность сельских библиотек iconДайджест публикаций на сайтах органов государственного управления в области информатизации стран СНГ

Дайджест публикаций профессиональной печати, освещающих деятельность сельских библиотек iconДайджест горячие страницы украинской печати
України»», «Україна молода», «Високий замок», «Крымская правда», «Київська правда», «Галичина», «Вечерний Харьков», «Чорноморські...

Дайджест публикаций профессиональной печати, освещающих деятельность сельских библиотек iconНовости Телерадиокурьера (дайджест №77)
Нацсовета); целевые группы специалистов (по поручению рекламодателей); 14 библиотек

Дайджест публикаций профессиональной печати, освещающих деятельность сельских библиотек iconРеспублики Коми Отдел литературы по искусству
Дайджест «Эстетическое и художественное воспитание в общении с искусством: из опыта работы российских библиотек» подготовлен отделом...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница