Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования




Скачать 254.15 Kb.
НазваниеПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
страница1/5
Дата конвертации16.01.2013
Размер254.15 Kb.
ТипСамостоятельная работа
  1   2   3   4   5

Правительство Российской Федерации



Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Государственный университет-

Высшая школа экономики



Программа дисциплины



Демографический анализ формирования семьи


для направления 080100.62 – Экономика подготовки бакалавра

профиль специальных дисциплин «Демография»


Автор к.э.н. С.В. Захаров


Рекомендовано секцией УМС Одобрена на заседании

Секция кафедры Демографии ГУ-ВШЭ

Председатель

_______________ Зав. кафедрой

« __ » _______________ 2009 г М.Б.Денисено ________________

« __» ____________________ 2009 г.


Москва 2010

Тематический план учебной дисциплины


(Тематический план учебной дисциплины отражает содержание дисциплины (перечень тем), структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в соответствии с рабочим учебным планом, действующим на момент представления программы)

(см. таблицу)




Название темы

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

1.

Введение в предмет курса: формирование семьи как демографический процесс.

2

2

0

2

2.

Источники данных о семье и рождаемости.

12

2

0

10

3.

Основные методические подходы в демографическом анализе формирования семьи и рождаемости.

11

2

2

7

4.

Система базовых статистико-демографических показателей для изучения закономерностей формирования семьи.

26

4

2

20

5.

Социологический и культурно-антропологический подходы в изучении закономерностей формирования семьи

7

2

0

5

6.

Дифференциальный анализ тенденций формирования семьи и рождаемости на основе современных методов моделирования процессов.

11

2

2

7

7.

Демографический переход и долговременная эволюция рождаемости, брачности, планирования семьи в России и за рубежом.

16

4

2

10

8.

Опыт изучения факторов рождаемости в отечественной и зарубежной литературе

12

0

2

10

9.

Теоретические и практические подходы в демографической, семейно-ориентированной государственной политике.

9

2

2

5




Итого:

108

20

12

76


Формы контроля:


Текущий контроль производится на семинарских занятиях в ходе обсуждения лекционного материала, прочитанной литературы, рекомендованной для каждой темы, в форме ответов на вопросы преподавателя, решения типовых задач. Активность и самостоятельность студентов в ходе дискуссий и выполнении практических заданий на протяжении всего курса фиксируется и выступает в качестве составной части итоговой оценки. В ходе семинарских занятий студенты должны продемонстрировать понимание сути формирования семьи как демографического процесса, роли рождаемости в воспроизводстве населения в конкретно-историческом и сравнительно-международном контексте. Кроме того, на семинарских занятиях студенты должны показать, что они знакомы с теоретическими подходами к формированию социальной политики в области семьи, брака и рождаемости, известных и фактически действующих системах мер государственной семейной политики в России и за рубежом и, а также продемонстрировать знания о возможных подходах к анализу эффективности политики. По итогам выполнения домашних заданий студенты должны показать свои знания и умения в области эмпирического анализа данных государственной статистики и выборочных исследований на предмет выявления тенденций формирования и прекращения брачно-партнерских союзов, рождаемости, интегральных характеристик замещения поколений.


Промежуточный контроль осуществляется с помощью

- выполнения 1 домашнего задания, содержащего типовые задачи из практики базового демографического анализа: расчет традиционных демографических показателей, построение кривых биометрических функций таблиц брачности, разводимости, общих и специальных таблиц рождаемости, проведение элементарного сравнительного анализа полученных оценок;

- написания реферата на вольную тему, раскрывающего конкретный вопрос/проблему из самого широкого круга социально-демографических проблем семьи, рождаемости и семейной политики в России и за рубежом, а также посвященного методам их изучения (до 10 страниц, 3-4 тыс. слов).


Итоговый контроль проводится на основании дифференцированного письменного тестового зачета и устного собеседования.


Итоговая оценка за весь курс рассчитывается на основании следующей формулы:

0,2*(оценка активности на семинарских занятиях + выполнение домашних занятий) + 0,3* (оценка за реферат) + 0,5* (оценка за тестовый экзамен)


Базовые учебники


  1. Медков В.М. Демография. Учебное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002 (имеются и более поздние переиздания). Доступен в электронном виде: http://www.socioline.ru/node/405 или http://lib.socio.msu.ru/l/library?e=q-000-00---001ucheb--00-0-0-0prompt-10---4----dtt--0-1l--1-ru-50---20-about-%c4%e5%ec%ee%e3%f0%e0%f4%e8%ff--00031-001-1-0windowsZz-1251-00&a=d&c=01ucheb&cl=search&d=HASH018d513af8cd66689ca8eeb2

Разделы:

Глава 4. Брачность и разводимость.

Глава 5. Рождаемость и репродуктивное поведение.

Глава 7. Воспроизводство населения.


2. Денисенко М.Б., Калмыкова Н.М. Демография. Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2007. (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова).

Разделы:

Раздел 5. Анализ рождаемости.

Раздел 6. Анализ брачности.

Раздел 12. Воспроизводство населения.


3. Демографическая модернизация России: 1900-2000 / Под ред. А.Г.Вишневского. М.: Новое издательство, 2006. Доступен в электронном виде:

http://demoscope.ru/weekly/knigi/modern/modernizacija.html


Содержание программы


Тема 1. Введение в предмет курса: формирование семьи как демографический процесс. Основные понятия и категории, характеризующие сущность брачно-партнерских отношений и репродуктивного поведения.


Брак и семья как социологические и демографические категории. Структура и функции семьи, типологии семей. Жизненный цикл семьи, стадиальный процесс ее существования.

Исторически меняющаяся роль брака и рождаемости в воспроизводственном механизме смены поколений. Социокультурные регуляторы процессов вступления в брачно-партнерские отношения и рождаемости в прошлом и настоящем.

Основные категории и понятия: исторические типы воспроизводства населения, режим воспроизводства населения, демографические отношения в системе социальных отношений, исторические типы брачности, причины прекращения брака, развод как юридическая и демографическая категория, различные формы семейно-брачных отношений и супружеских союзов, демографический переход как исторический процесс, репродуктивное поведение и его исторические формы, демографические события в рамках жизненного цикла индивида и в рамках жизнедеятельности поколений.


Роль брака и рождаемости в воспроизводстве населения традиционного и современного общества.

Основные демографические события, связанные с формированием семьи, и их распределение на временной шкале жизненного цикла.


Основная литература:

  1. Медков В.М. Демография. Учебное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002.

(Глава 4. Брачность и разводимость; Глава 5. Рождаемость и репродуктивное поведение; Глава 7. Воспроизводство населения).

  1. Народонаселение: энциклопедический словарь /Ред. Кол.: А.Я.Кваша, Г.Г.Меликьян (глав. ред.) и др. М.: БРЭ, 1994.



  1   2   3   4   5

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение Высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение Высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница