2 младшая группа
Ребенок и взрослые люди
|
Ребенок и сверстники
|
Отношение к самому себе.
|
Наглядный иллюстративный материал:
Взрослые люди.
Картинки, иллюстрации, фото, дающие представления об особенностях внешнего вида по половому признаку (папа, мама, бабушка, дедушка, тетя, дядя).
Серия картинок и фотографий с изображением мужчин и женщин.
Картинки в содержании которых изображены действия и поступки взрослых (проявление заботы о других людях, животных, о сказочных персонажах).
Картинки, фотографии, альбомы с изображением труда взрослых (няня, врвч, продавец, прачка, почтальон).
Картинки, фотографии, альбомы с изображением эмоционального состояния людей (радость, гнев, слезы, веселье) и соответствующие жесты, мимика.
Простейшие пиктограммы, модели по эмоциям.
Семья: Сюжетные картинки с изображением семьи, общими действиями (выделять их радостное настроение, его причину – все смеются, праздник, встречают гостей..)
Куклы, бумажные фигурки, составляющие одну семью.
Атрибутика и оборудование к сюжетно-ролевым играм
Детский сад.
Семья.
Магазин.
Больница.
Парикмахерская.
Автобус.
Теплоход.
Зоопарк.
|
Наглядный иллюстративный материал:
Фотографии и картинки с изображением детей, детей группы
Дети в разной одежде
Фотографии и картинки с изображением девочек и мальчиков для различения по половому признаку.
Фотографии и картинки с изображением ярких эмоциональных состояний детей (радуются, смеются, испугались, плачут)
Серии картинок с изображением одинаковых эмоциональных состояний (здесь все смеются).
Картинки и фотографии с добрыми поступками детей по отношению к другим детям, людям, животным, растениям – подбирать, отбирать картинки, выражать отношение).
Атрибутика для организации общения в различных видах игровой деятельности6.
Ролевые игры.
Подвижные игры.
Строительные игры.
Игры – имитации.
Хороводные игры.
Игры-драматизации
Этюды на выражение эмоций.
Уголок уединения.
Уголок именинника
Уголок «Мое настроение».
|
Семейные альбомы (узнавать себя и других членов семьи на фотографии).
Записи веселой и грустной музыки (соотносит со своим настроением)
Игровой материал по теме: «Познай себя»
Дидактический материал, оборудование по самообслуживанию, и воспитанию культуры поведения..
|
Ребенок и взрослые люди
|
Ребенок и сверстники
|
Отношение к самому себе.
|
Наглядный иллюстративный материал:.
Иллюстрации, фотографии, картинки, альбомы
с изображением людей различных профессий
заботливое отношение к детям, животным, растениям
сюжетные картинки, игры, пиктограммы, помогающие установить связь между действием и эмоциональным состоянием изображенных детей и взрослых.
Семейные альбомы, фотографии.
Сюжетные картинки, скульптуры, отражающие общение, совместные дела, общение детей и взрослых (мать и дитя, отец и сын, бабушка и внуки
Наглядный, игровой и дидактический материал для организации и проведения
ситуаций общения, (см. План – программу.)
правил культуры общения, уроков вежливости и этикета.
Наборы фигурок, изображающих взрослых разного возраста и детей.
Атрибутика к сюжетно – ролевым играм «Семья», «Магазин», «Автобус», «Больница», «Моряки»
Фонотека с различными музыкальными произведениями (определить созвучность настроения человека, музыки природы).
Репродукции художников И. Левитана, И.Репина, В.Васнецова.
|
Наглядный иллюстративный материал:.
Иллюстрации, фотографии, картинки, альбомы
с изображением детей разного возраста – грудные, дошкольники, школьники.
Дети разного пола – девочки и мальчики, их типичные занятия.
Литературные произведения на нравственные темы.
Игры на определение эмоционального состояния детей в зависимости от выполняемых действий –помогают друг другу, делится игрушками, жалеет.
Атрибутика, пособия, дидактический материал для организации общения в различных видах игровой, учебной и трудовой деятельности.
Уголок ряженья.
Угол быта, отражающий прошлое, настоящее и будущее время, предметы быта. Фотографии родного города, его достопримечательности, фотографии о Москве.
Уголок уединения.
Уголок, полочка именинника.
|
Наглядный иллюстративный материал:.
Игры, дидактический материал, игрушки, модели по теме «Познай себя».
Иллюстрации, игры, помогающие установить связь между совершаемым действием и состоянием организма, настроением, самочувствием – мальчик чистит зубы – зубы будут крепкими и здоровыми; катается на лыжах – не будет болеть…
|
|
