Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры




Скачать 362.11 Kb.
НазваниеРассмотрена и одобрена на заседании кафедры
страница1/4
Дата конвертации19.01.2013
Размер362.11 Kb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4
ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»


УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета/директор института

___________________________


___________________________

(подпись, Ф.И.О. )

«_____»______________20_ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



Учебная дисциплина ____История средних веков______________________________

____________________________________________________________________________________________

(наименование)

Направление подготовки

050100.62 Педагогическое образование


Профиль подготовки: История и обществознание ____________________________________________________________________________-


Квалификация (степень) выпускника

_____________________________________________________________________________________________


Кафедра _____всеобщей истории_______________________________________________________________

(название)

Курс ____2_______ семестр ______3,4_____ форма обучения _______________дневная___________________



Программа разработана

К.и.н., доцент Ларионов В.Л.




(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание автора программы)


Рецензенты




(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)








Йошкар-Ола

2012 г.

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета)




Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры


___________________________________


(назв. факультета/института, специальности)




(название кафедры)

протокол заседания №____ от




протокол заседания №___ от

«____»_____________ 20__г.




«____»_____________20__г.










(подпись, Ф.И.О. председателя)




(подпись, Ф.И.О. зав. кафедро,)



СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой __________________________________

________________________________________________________________________

(название кафедры)

протокол заседания №__ от «__»___________200__г ___________________________

(Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись)





  1. Цели освоения дисциплины


Программа дисциплины «История средних веков» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и относится к вариативной части профессионального цикла по направлению 050100.62 Педагогическое образование.

Предлагаемый курс призван создать у студентов целостное восприятие истории как единой познавательной системы. Он преследует следующую цель –изучение исторических процессов и тенденций социально-экономического развития стран Европы, Азии и Америки от падения Западной Римской империи до конца середины XVII в.

Для достижения поставленной цели определяются следующие задачи:

- выявить соотношение формационного и цивилизационного подходов в изучении стран Западной Европы, Азии и Америки;

- выявить общее и особенное в истории и культуре европейских стран в период истории средних веков;

- проанализировать узловые проблемы истории средних веков изучения стран Европы, Азии и Америки в отечественной историографии;

В результате усвоения программы курса студент должен:

  • владеть системой знаний об основных этапах Новой истории стран Европы и США;

  • в рамках исследования соотношения формационного и цивилизационного подходов к изучению истории Нового времени выявлять общие закономерности и особенности экономического, политического и культурного развития стран Европы и Америки;

  • знать важнейшие историографические проблемы истории стран Европы и Америки, овладеть методами решения исследовательских задач с различных теоретико-методологических позиций;

  • уметь самостоятельно работать с источниками и научной литературой;

  • уметь грамотно анализировать конкретные научные проблемы и отстаивать свою точку зрения на спорные исторические проблемы;

  • уметь связно и грамотно излагать материал перед аудиторией;

  • работать с научной литературой, уметь проводить сравнительный анализ различных исследовательских гипотез и концепций;

  • уметь работать с историческими картами;

  • иметь представление о теоретических разработках и новых методологических подходах к изучению основных проблем истории средних веков стран Европы, Азии и Америки;

  • владеть на практике понятийным и терминологическим материалом;

  • иметь представление о развитии материальной и духовной культуры народов; их повседневную жизнь, обычаи и традиции.



Формы работы студентов:

- лекции, в ходе которых рассматриваются основные теоретические вопросы исторического развития стран Европы, Азии и Америки в период истории средних веков;

- практические (семинарские) занятия, где осуществляется групповая форма работы при активном участии студентов. В процессе критического анализа источников и специальной литературы формируются историческое мышление, умение самостоятельно анализировать фактический материал, выявлять обусловленность исторических событий и явлений объективными и субъективными факторами на определенной территории;

- внеаудиторная самостоятельная работа, направленная на самостоятельное изучение тем курса, не вынесенных на лекционные и семинарские занятия, а также предусматривающая знакомство и работу с новой научной литературой.


Виды контроля:

- текущий контроль: практические (семинарские) занятия, контрольные и самостоятельные работы, конспектирование научных статей и монографий, выступления с сообщениями и докладами и рефератами в течение семестра;

- итоговой контроль: экзамен в III, IV семестрах.

Результирующая оценка складывается из общей оценки работы студента на семинарах, внеаудиторной самостоятельной работе, на экзамене.


2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

Данная дисциплина относится к Вариативной части Профессионального цикла Б.3. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения, компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по ФГОС ВПО.


  • способен логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);

  • готовностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готовностью работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

  • владением одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности (ОК-10);

  • готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

В результате освоения дисциплины «Педагогика» студент должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

  • владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

в области педагогической деятельности:

  • способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);


4. Тематический план изучения учебной дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц, 432 часа. Форма контроля – экзамен, 3,4 семестр.



п/п раздела


п/п темы

Наименование

разделов и тем

Количество часов по

учебному плану


Всего


В том числе

Аудиторная нагрузка

Самостоятельная

работа

Лекции

Практические (семинарские) занятия

Лабораторные занятия

1

1

Кризис рабовладельческого строя и зарождение элементов феодализма в Римской империи. Кризис Поздней Римской империи и попытки выхода из него. Различные виды аренды. Патронат и коммендация. Эволюция колоната. Христианизация империи.



6

2







4




2

Общественный строй варваров. Хозяйственный строй варваров. Социально-экономическая структура. Эволюция общины. Формы землепользования и собственности на землю. Военная демократия.


18

2

6




10




3

Великое переселение народов и образование варварских королевств. Причины Великого переселения народов. Передвижение германских народов. Падение Римской империи. Образование варварских королевств.



18

4

4




10




4

Франкское государство Меровингов. Политическая история франков до V в. Завоевание Галлии франками. Хлодвиг. Общественный строй франков по данным «Салической правды».

Королевская власть и организация управления. Ослабление королевской власти в VI в

20

2

6




12




5

Франкское государство Каролингов. Бенефициальная реформа Карла Мартелла. Ее результаты и значение. Правление Пипина Короткого. Образование папского государства. Завоевания Карла Великого и образование империи. Организация управления. Распад империи. Мифологизация образа императора.

Развитие феодальных отношений во Франкском государстве.

Крупная феодальная вотчина Каролингской эпохи

20

2

8




12




6

Германия, Италия IX-XI вв. Особенности процесса феодализации в Германии и Италии. Политическая раздробленность Италии. Образование священной Римской империи и «германской нации». Германия при саксонской династии. Внутренняя и внешняя политика Оттонов

16

2

4




10




7

Византия в VI-IX вв. Особенности исторического развития Восточной Римской империи. Экономика и аграрный строй. Государство и церковь. Внутренняя и внешняя политика Юстиниана I.

Славянские вторжения. Кризис Византийской империи в VII в.

Аграрные отношения по данным «Земледельческого закона».

Византийская община в VII-VIII вв. Исаврийская династия. Иконоборческое движение. Восстание Фомы Славянина.

Византия во второй половине IX-XI вв. Македонская династия. Борьба с арабами. Русско-византийские отношения

22

4

6




12




8

Арабы в VI-XI вв. Домусульманская Аравия. Возникновение ислама и объединение арабов. Арабские завоевания при первых халифах.

Халифат Омейядов. Халифат Аббасидов

16

2

4




10




9

Крестовые походы. Причины и цели крестовых походов. Основные участники. I крестовый поход, II и III крестовый походы. IV крестовый поход. Результаты и значение крестовых походов

24

4

6




14




10

Франция XI- XV вв.. Внутренняя колонизация. Города в XI-XIII вв. Политическая раздробленность. Начало и развитие процесса централизации. Государственное устройство в XIII вв. Альбигойские войны. Генеральные штаты. Столетняя война. Парижское восстание. Жакерия. Реформы Карла V. Налоговая и военные реформы Карла VII. Завершение политического объединения Франции во второй половине XV в. Людовик XI

22

4

6




12




11

Англия XI-XII вв. Нормандское завоевание Англии. Завершение процесса феодализации. Аграрный строй и положение крестьянства в XI-XII вв. Развитие городов. Социально-политическая история Англии в конце XI-XII вв. Внешняя политика

18

4

4




10




12

Англия в XIII веке. Экономическое положение. Политическое развитие. Великая хартия Вольностей. Баронская олигархия. Гражданская война 1263-1267 гг. Возникновение сословной монархии.


14

2

4




8




13

Германия в XI-XV вв. Социально-экономическое развитие. Немецкая экспансия на Восток. Итальянская политика германских императоров. Укрепление самостоятельности территориальных князей. Развитие городов, сельского хозяйства. Политическая история страны. Союзы городов и князей. Обострение политической борьбы в империи

12

2

2




8




14

Испания в XI-XV вв. Реконкиста. Объединение Кастилли с Арагоном и образование единого Испанского королевства.


16

2

2




12
  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРассмотрена и одобрена на заседании кафедры

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Ключева Мария Аркадьевна, к иск., доцент кафедры социально-культурных технологий

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Радиотехника»

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии факультета психологии и безопасности жизнедеятельности

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Радиотехника»
Теория передачи электромагнитных волн для высших учебных заведений по специальности

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРабочая программа учебного курса «Информатика и икт»
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры математики, физики и инфор-матики. Протокол №1 от 30. 08. 2011

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРабочая программа рассмотрена и одобрена На заседании кафедры этику протокол заседания №1 от «1 9 0 9»
Министерство образования и науки РФ фгбоу впо «сыктывкарский государственный университет»

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconПрограмма рассмотрена и утверждена на заседании кафедры общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Программа одобрена Учёным советом мэпи от «23»
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРабочая программа дисциплины выбора «Институциональная экономика»
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры экономической теории и мировой экономики

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета факультета психологии и безопасности...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница