Наименование разделов




НазваниеНаименование разделов
страница19/19
Дата конвертации19.01.2013
Размер1.94 Mb.
ТипДокументы
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

План работы родительского комитета МОУ «Гимназия» п.г.т. Б. Сабы Сабинского муниципального района

на 2011-2012учебный год.



Сентябрь

1.Отчетно-выборное собрание

2.Готовность школы к новому учебному году

3.Организация горячего питания

Октябрь

1.Роль семьи в становлении личности школьника и его социализации.

Ноябрь

1.Оказание помощи в проведении осенних каникул. Организация экскурсий.

2.Посещение на дому учащихся «группы риска».

Декабрь

1. Подготовка и проведение Новогоднего праздника.

2. Оказание помощи классным руководителям по проведению и организации зимних каникул.

Январь

  1. Состояние спортивно-оздоровительной работы в гимназии.

  2. Роль родителей в воспитании здорового образа жизни.

Февраль

1.Проверка работы столовой гимназии.

2.Беседа с отдельными учащимися, нарушающими Устав гимназии.

Март

1.Организация отдыха детей в период весенних каникул.

Апрель

1.Привлечение родителей к подготовке гимназии к новому учебному году.

Май

1. Организация летнего труда и отдыха учащихся.

2. Подготовка и проведение выпускного вечера.



Председатель

родительского комитета: Нигматзянов Ф.А..


Приложение 5


План работы социально – психологической службы

за 2011-2012 учебный год




Содержание работы

Методы и контингент

1.

Изучение контингента учащихся, выяснение социального положения семей. Учет вновь приехавших детей.

Изучение документации и беседы

2.

Работа с учащимися 1-х класса с целью безболезненной адаптации школьному режиму и предупреждения психических и эмоциональных расстройств в новых условиях.

Беседы, наблюдение, анализ рабочей документации учащихся

3.

Организация питания учащихся и оказание материальной помощи

1 – 11 классы

4.

Создание банка данных по всем категориям нуждающихся в социальной и психологической помощи




6.

Индивидуальное и групповое консультирование учащихся, учителей и родителей с привлечением специалистов: врачей, юристов

Консультирование

7.

Выявить склонность к аффективным формам отношений и разрешение конфликтов. Использование методов и форм коррекционно – педагогической работы.

Беседы, анкетирование

8.

Организация профилактической социально- значимой деятельности в социуме.

Наблюдение, профилактические лекции

9.

Охват детей группы риска кружковыми занятиями и спортивными секциями

Индивидуальные беседы


10.

Определение условий полноценного психического и эмоционального развития детей младшего школьного возраста.

Посещение на дому учащихся 1-5 классов. По запросам кл. рук.и родителей.

11.

Способствование реализации прав и обязанностей обучающихся, созданию комфортной и безопасной обстановки в гимназии.





12.


Организация получения социальных привилегий многодетным и малообеспеченным семьям





13.


Контроль над выполнением школьного режима




14.

Беседы о специфике развития детей с трудностями в поведении в подростковом возрасте.




15.

Диагностика родительского отношения к детям ( 1-3 классы).

Беседы, интервью, целенаправленное наблюдение

16.

Организация работы по соблюдению санитарно-гигиенического режима учащимися




17.

Составление карты о социальном положении коллектива учащихся




18.

Посещение неблагополучных семей на дому

По запросам

19.

Планирование совместной работы с инспектором ОППН по предупреждению правонарушений несовершеннолетних подростков. Участие в рейдах.




20.

Диагностика познавательных процессов учащихся по индивидуальным запросам

Диагностирование и обработка результатов

21.

Проведение заседаний при директоре гимназии по профилактике правонарушений и безнадзорности учащихся

Сообщения по результатам наблюдений и бесед.

22.

Организация выступления врача – нарколога из ЦРБ

Для учащихся старшего звена

23.

Способствовать созданию условий для развития умственных и физических способностей детей во внеурочное время.




24.

Выступление на семинарах, педсоветах с углубленным информированием о психофизиологическом и интеллектуальном состоянии учащихся среднего звена




25.

Систематическое изучение новых нормативных документов




26.

Обследование жилищно-бытовых условий неблагополучных и приемных семей. Составление акта о состоянии проживания учащихся




27.

Координация работы педагогического коллектива с трудными, гипердинамичными, меланхоличными детьми.





28.


Контроль над использованием средств, выделенных на бесплатное питание учащихся.




29.

Проведение тестирования по выявлению профессиональных склонностей и способностей детей.

Для 9 –х классов


30.


Выступления на родительских собраниях о психологическом состоянии и личностном развитии учащихся


Лекции

31.

Организация планированного и полезного отдыха учащихся во время каникул.




32.

Оказание социально- психологической помощи детям, попавшим в беду и трудные жизненные ситуации




33.

Согласованная работа с дирекцией гимназии, органами исполнительной власти, социальной защиты и РОВД.




34.

Связь с детьми, направленными в специальные образовательные учреждения, систематические беседы с их родителями.




35.

Изучение приемных семей, беседы с родителями и детьми, оказание педагогической помощи в воспитании.




36.

Оформление официальных запросов вгосударственные учреждение с просьбой о решении личных и социальных проблем обучающихся и их родителей.


По запросам

37.

Углубленное информирование о профессиях, учебных заведениях, о рынке труда, мотивация к самостоятельному поиску информации о будущей профессии.

Для 9,11 классов



Приложение 6


РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ ДИРЕКЦИИ ГИМНАЗИИ п.г.т. Б. САБЫ САБИНСКОГО РАЙОНА РТ.

Утверждено приказом директора гимназии №233

от 1 сентября 2011г.

Хабибуллин Р.Н. – директор гимназии.

Осуществляет общее руководство всеми направлениями деятельности гимназии в соответствии с ее Уставом и законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан.

Совместно с Советом гимназии определяет стратегию, цели и задачи развития гимназии, принимает решения о программном планировании ее работы. Координирует работу родительского комитета и Попечительского совета гимназии.

Осуществляет разработку, утверждение и внедрение программ развития учреждения, образовательных программ, учебных планов, курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, Устава и правил внутреннего распорядка гимназии и других локальных нормативных актов и учебно-методических документов.

Определяет структуру управления гимназией, штатное расписание.

Решает научные, учебно-методические, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы, возникающие в процессе деятельности гимназии. Осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров.

Определяет должностные обязанности работников, создает условия для повышения их профессионального мастерства.

Устанавливает надбавки и доплаты к ставкам и должностным окладам работников гимназии. Определяет порядок и размеры премирования работников гимназии.

Утверждает расписания занятий обучающихся, графики работы и педагогическую нагрузку работников гимназии, тарификационные списки и графики отпусков.

Поощряет и стимулирует творческую инициативу работников, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе.

Руководит деятельностью педагогического совета гимназии.

Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, учет и хранение документации; организует делопроизводство, ведение бухгалтерского учета и статистической отчетности.

Назначает ответственных лиц за соблюдение требований охраны труда в учебных кабинетах, мастерских, спортзале и т.п., а также во всех подсобных помещениях. Утверждает должностные обязанности по обеспечению безопасности жизнедеятельности для педагогического коллектива.

Проводит профилактическую работу по предупреждению травматизма и снижению заболеваемости работников и обучающихся.

Контролирует своевременное проведение диспансеризации работников и обучающихся.

Организует в установленном порядке работу комиссий по приемке гимназии к новому учебному году, подписывает акты приемки образовательного учреждения.

Осуществляет контроль над качеством учебно-воспитательного процесса и объективностью оценки результатов образовательной подготовки учащихся по физике, физкультуре и контролирует работу МО по этому предмету.

Несет персональную ответственность за обеспечение здоровых и безопасных условий образовательного процесса.

Маннанова Р.А. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Организует учебно-воспитательную работу, текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива.

Координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ.

Организует и координирует разработку учебного плана гимназии и необходимой учебно-методической документации. Разрабатывает учебный план гимназии.

Контролирует ведение протоколов педсоветов.

Совместно с психологом гимназии работает с одаренными детьми.

Организует и проводит олимпиады по предметам естественно-математического, гуманитарного цикла.

Осуществляет контроль за уровнем знаний, умений и навыков учащихся, выполнением государственного стандарта, объективностью выставления оценок по математике, химии, биологии, ИВТ, географии и контролирует работу МО по этим предметам. Посещает уроки и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы (не менее 180 часов в учебный год), анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов.

Анализирует качество знаний, средний балл, успешность, уровень обученности, проводит диагностический мониторинг, отслеживает динамику успеваемости по курируемым предметам.

Организует работу по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации учащихся, итоговых контрольных работ, выпускных экзаменов и ЕГЭ. Организует и контролирует профильную подготовку в 10-11 классах. Подводит итоги трудоустройства 11-ых классов.

Организует обучение на дому учащихся и контролирует выполнение программы и ведение журналов.

Осуществляет контроль за учебной нагрузкой учащихся, составляет расписание учебных занятий и других видов образовательной деятельности, обеспечивает качественную и своевременную замену уроков временно отсутствующих учителей.

Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента учащихся в 10-11 классах.

Координирует участие педагогических работников и обучаемых в различных конкурсах. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.

Организует работу с молодыми специалистами.

Оказывает методическую и практическую помощь педагогическим работникам. Осуществляет обобщение и распространение опыта работы учителей.

Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации (в том числе ОШ-1), готовит аналитические справки. Контролирует правильное и своевременное ведение педагогами классных журналов в 10-11 классах, другой документации.

Контролирует поведение учащихся, соблюдение ими внутреннего распорядка, их внешний вид.

Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров.

Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса, проводит родительские собрания, посещение на дому учащихся 10-11 классов.

Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса, участвует в работе педагогического совета гимназии, принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических работников.

Готовит проекты приказов и распоряжений по гимназии согласно своим должностным обязанностям. На сайте гимназии ведет рубрики по курируемым областям.

Ведет, подписывает и передает директору гимназии табель учета рабочего времени непосредственно подчиненных ей педагогов. Составляет график очередных отпусков учителей, контролирует работу педагогов во время каникул.

Принимает меры по оснащению учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения.

Осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований в учебных кабинетах.

Контролирует ведение классных журналов и личных дел, дневников, тетрадей учащихся 10-11 классов.

Проводит общешкольные линейки в 10 -11 классах.

Контролирует и отвечает за оформление 2 этажа корпуса 2.


Садриева Г.Ш. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе.


Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива.

Координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ.

Осуществляет контроль за учебной нагрузкой учащихся, составляет расписание учебных занятий и других видов образовательной деятельности, обеспечивает качественную и своевременную замену уроков временно отсутствующих учителей.

Совместно с психологом гимназии работает с одаренными детьми.

Организует и проводит олимпиады по предметам естественно-математического, гуманитарного цикла.

Осуществляет контроль за уровнем знаний, умений и навыков учащихся, выполнением государственного стандарта, объективностью выставления оценок по татарскому языку и литературе, урокам нравственности и работой МО по этим предметам. Осуществляет контроль за работой предметных кружков. Посещает уроки и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы (не менее 180 часов в учебный год), анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов.

Анализирует качество знаний, средний балл, успешность, уровень обученности, проводит диагностический мониторинг, отслеживает динамику успеваемости по курируемым предметам.

Организует работу по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации учащихся, итоговых контрольных работ, выпускных экзаменов и ЕГЭ в 9 классах.. Организует и контролирует предпрофильную подготовку в 9-х классах. Подводит итоги трудоустройства 9-ых классов.

Ведет журнал учета пропущенных и замещенных уроков.

Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента учащихся в 8-9 классах, в том числе в предметных кружках.

Руководит работой школьной библиотеки. Принимает меры к пополнению библиотеки учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами.

Организует работу с молодыми специалистами.

Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса, проводит родительские собрания, посещение на дому учащихся 8-9 классов.

Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.

Координирует участие педагогических работников и обучаемых в различных конкурсах.

Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации, готовит аналитические справки. Контролирует правильное и своевременное ведение педагогами классных журналов в 8-9 классах, другой документации.

Ведет учет движения учащихся.

Контролирует поведение учащихся, соблюдение ими правил внутреннего распорядка, их внешний вид.

Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров.

Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса, участвует в работе педагогического совета школы, принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических работников.

Готовит проекты приказов и распоряжений по гимнзии согласно своим должностным обязанностям. На сайте гимназии ведет рубрики по курируемым областям.

Ведет, подписывает и передает директору гимназии табель учета рабочего времени непосредственно подчиненных ей педагогов. Составляет график очередных отпусков учителей, контролирует работу педагогов во время каникул.

Оказывает методическую и практическую помощь педагогическим работникам. Осуществляет обобщение и распространение опыта работы учителей.

Принимает меры по оснащению учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения. Осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований в учебных кабинетах.

Отвечает за своевременным прохождением флюорографии педагогическим работникам.

Организует работу Попечительского совета гимназии, родительского комитета гимназии и всеобуч родителей.

Контролирует ведение классных журналов и личных дел, дневников, тетрадей учащихся 8-9 классов.

Контролирует ведение протоколов общегимназических совещаний (планерок) педагогического коллектива. Ведет протоколы совещаний при директоре.

Организует работу пункта проведения экзамена (ППЭ) при сдаче единого госэкзамена (ЕГЭ) обучающихся 9, 11 классов школ Сабинского района.

Контролирует и отвечает за оформление 1 этажа корпуса 2.


Гумерова Р.Р., заместитель директора по учебно-воспитательной работе


Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива.

Организует деятельность Совета гимназии и координирует разработку необходимой учебно-методической документации. Разрабатывает нормативные документы (Устав, Программу развития гимназии, локальные акты и т.п.).

Координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ.

Организует и руководит методической работой педагогического коллектива, проведением семинаров, конференций на базе гимназии. Совместно с руководителями методических объединений разрабатывает план опорной школы и руководит реализацией этого плана.

Руководит научно-методическим советом. Координирует работу методических объединений гимназии.

Организует и руководит научно-исследовательской и экспериментальной деятельностью учителей и обучающихся. Совместно с психологом гимназии работает с одаренными детьми.

Организует и контролирует работу научного общества учащихся (НОУ).

Руководит подготовкой и проведением аттестации педагогических и других работников, оформляет необходимую документацию. Ведет учет повышения квалификации и профессионального мастерства учителей. Готовит необходимые материалы по награждению педработников отраслевыми и государственными наградами.

Координирует участие педагогических работников и обучаемых в различных конкурсах.

Организует работу с молодыми специалистами.

Осуществляет контроль за уровнем знаний, умений и навыков учащихся, выполнением государственного стандарта, объективностью выставления оценок по истории и обществознанию, английскому языку и работой МО по этим предметам. Посещает уроки и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы (не менее 180 часов в учебный год), анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов.

Анализирует качество знаний, средний балл, успешность, уровень обученности, проводит диагностический мониторинг, отслеживает динамику успеваемости по курируемым предметам.

Организует работу по подготовке и проведению итоговых контрольных работ в 5-7 классах.

Осуществляет комплектование гимназии и принимает меры по сохранению контингента учащихся в 5-7 классах.

Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Осуществляет обобщение и распространение опыта работы учителей.

Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса, проводит родительские собрания, посещение на дому учащихся 5-7 классов.

Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации, готовит аналитические справки. Контролирует правильное и своевременное ведение педагогами классных журналов в 5-7 классах, другой документации.

Контролирует поведение учащихся, соблюдение ими правил внутреннего распорядка, их внешний вид.

Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров.

Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса, участвует в работе педагогического совета гимназии.

Готовит проекты приказов и распоряжений по гимнзии согласно своим должностным обязанностям. На сайте гимназии ведет рубрики по курируемым областям.

Ведет, подписывает и передает директору школы табель учета рабочего времени непосредственно подчиненных ей педагогов. Составляет график очередных отпусков учителей, контролирует работу педагогов во время каникул.

Принимает меры по оснащению учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения. Осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований в учебных кабинетах.

Контролирует ведение классных журналов и личных дел, дневников, тетрадей учащихся в 5-7 классах.

Проводит общешкольные линейки в 5-7 классах.

Контролирует и отвечает за оформление 2 этажа корпуса 1.


Мубаракшина Л.М. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Руководит развитием инновационных процессов в гимназии.

Осуществляет руководство и контроль над реализацией программы «Ноутбук - каждому учителю» (ведение классными руководителями – электронных дневников обучаемых, учителями-предметниками – электронных предметных журналов).

Организует и контролирует научно-исследовательскую и научно-экспериментальную работу гимназических подразделений, осуществляет текущее и перспективное планирование научно-исследовательской и экспериментальной работы.

Организует и руководит научно-исследовательской и экспериментальной деятельностью учителей и обучающихся.

Организует связь с ВУЗами и научно-практические семинары для преподавателей. Привлекает научно-педагогические кадры вузов для руководства исследовательской деятельностью учащихся и преподавателей.

Организует и проводит конференции как внутри гимназии, так и со школами, вузами; организует участие преподавателей гимназии в различных научно-практических конференциях, семинарах.

Организует и координирует разработку необходимой документации по научно-исследовательской работе учителей и обучаемых.

Анализирует образовательные программы с точки зрения соответствия государственным стандартам и Программе развития гимназии. Подготавливает, консультирует, рецензирует, организовывает защиту авторских прав модифицированных программ учителей.

Редактирует программы, методические разработки, статьи преподавателей и обучаемых , подготавливаемые в печать.

Способствует публикации тезисов, научных статей, учебных методических пособий преподавателей гимназии.

Организует работу с молодыми специалистами.

Создает оптимальные условия для развития инновационных процессов в гимназии. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении или разработке и внедрении инновационных программ и технологий. Осуществляет обобщение и распространение опыта работы учителей.

Осуществляет контроль за уровнем знаний, умений и навыков учащихся, выполнением государственного стандарта, объективностью выставления оценок по русскому языку и литературе, в начальных классах, контролирует работу МО по этим предметам. Посещает уроки и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы (не менее 180 часов в учебный год), анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов. Организует и контролирует работу по подготовке и проведению итоговых контрольных работ в 1-4 классах, выпускных экзаменов по русскому языку и литературе.

Анализирует качество знаний, средний балл, успешность, уровень обученности, проводит диагностический мониторинг, отслеживает динамику успеваемости по курируемым предметам.

Совместно с психологом гимназии работает с одаренными детьми.

Организует и проводит предметные олимпиады в начальных классах.

Готовит проекты приказов и распоряжений по гимнзии согласно своим должностным обязанностям. На сайте гимназии ведет рубрики по курируемым областям.

Ведет, подписывает и передает директору гимназии табель учета рабочего времени непосредственно подчиненных ей педагогов. Составляет график очередных отпусков учителей, контролирует работу педагогов во время каникул.

Оказывает методическую и практическую помощь педагогическим работникам.

Контролирует поведение учащихся, соблюдение ими правил внутреннего распорядка, их внешний вид.

Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса, проводит родительские собрания, посещение на дому учащихся начальных классов.

Принимает меры по оснащению учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения. Осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований в учебных кабинетах.

Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации, готовит аналитические справки. Контролирует ведение классных журналов и личных дел, дневников, тетрадей учащихся в начальных классах.

Проводит общешкольные линейки 1-4 классов.

Контролирует и отвечает за оформление 1, 3 этажей корпуса 1.


Юнусова Л. Г, – заместитель директора по воспитательной работе.


Организует текущее и перспективное планирование внеклассной и внешкольной воспитательной работы с обучающимися и ее проведение.

Координирует работу воспитателей в группах продленного дня, пришкольного интерната, педагогов дополнительного образования, классных руководителей, старшего вожатого и других непосредственно подчиненных работников.

Организует и координирует разработку необходимой учебно-методической документации.

Осуществляет систематический контроль за качеством воспитательного процесса, работой кружков, групп продленного дня и проведением внешкольных мероприятий; посещает внеклассные и внешкольные мероприятия, занятия кружков и групп продленного дня (не менее 180 часов в учебный год), анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов.

Организует работу органов ученического самоуправления, детских объединений учащихся, оказывает педагогическую поддержку.

Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации воспитательного процесса.

Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных воспитательных программ и технологий.

Совместно с заместителями директора школы по учебно-воспитательной работе составляет расписание занятий групп продленного дня и других видов воспитательной и культурно-досуговой деятельности; обеспечивает своевременную и качественную замену временно отсутствующих воспитателей и других непосредственно подчиненных педагогов.

Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации, контролирует правильное и своевременное ведение воспитателями, педагогами дополнительного образования, классными руководителями, старшим вожатым, другими педагогами журналов групп продленного дня, педагогов дополнительного образования, другой документации.

Контролирует поведение учащихся, соблюдение ими правил внутреннего распорядка, их внешний вид.

Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства, руководит работой методобъединения классных руководителей.

Вносит предложения по совершенствованию воспитательного процесса, участвует в работе педагогического совета гимназии. Осуществляет контроль за уровнем знаний, умений и навыков учащихся, выполнением государственного стандарта, объективностью выставления оценок технологии, ИЗО, музыке, и работой МО по этим предметам.

Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников гимназии.

Готовит проекты приказов и распоряжений по гимнзии согласно своим должностным обязанностям. На сайте гимназии ведет рубрики по курируемым областям.

Ведет, подписывает и передает директору гимназии табель учета рабочего времени непосредственно подчиненных ей педагогов и учебно-вспомогательного состава. Составляет график очередных отпусков учителей, контролирует работу педагогов во время каникул.

Обеспечивает выполнение классными руководителями, воспитателями, педагогами дополнительного образования другими непосредственно подчиненными работниками возложенных на них обязанностей по обеспечению безопасности жизнедеятельности обучающихся; организует добровольный общественно полезный труд обучающихся в строгом соответствии с нормами и правилами охраны труда.

Оказывает методическую помощь классным руководителям, воспитателям в группах продленного дня, педагогам дополнительного образования, руководителям кружков, спортсекций в организации походов, экскурсий, трудовых объединений, общественно полезного, производительного труда и т.п., в том числе по вопросам обеспечения охраны труда обучающихся, предупреждения травматизма и других несчастных случаев.

Организует вовлечение родителей в проведение воспитательной работы с обучающимися, проводит родительские собрания, посещение на дому учащихся 1-11 классов, содействует созданию комплексной системы воспитания.

Осуществляет реализацию Программы «Здоровье» в гимназии и отвечает за направление «Здоровье и здорового образа жизни».

Устанавливает и поддерживает связи гимназии с учреждениями дополнительного образования детей, другими организациями для совместной деятельности по внешкольному воспитанию.

Проводит семинары классных руководителей.

Руководит краеведческой и туристической работой. Проводит общешкольные линейки учащихся в 8-9 классах.

Контролирует работу общегимназической газеты «Минем гимназиям».

Осуществляет методическое руководство профориентационной работой.

Планирует и организует летний отдых и труд обучаемых.

Контролирует организацию питания в столовой.

Организует дежурство учащихся и учителей по гимназии.

Участвует в проведении общешкольных линеек в 1-11 классах.


Хайриев И.З. – преподаватель-организатор ОБЖ.

Обеспечивает качество преподавания и работу кружков по ОБЖ, выполнение учебных планов и программ, разработку учебно-методической документации по этому предмету.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки;

Участвует в планировании и проведении мероприятий по охране труда, жизни и здоровья обучающихся и работников гимназии, в работе педагогического совета и совещаний при директоре.

Взаимодействует с заинтересованными учреждениями и организациями по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки и ГО.

Совместно с учреждениями здравоохранения организует проведение медицинского обследования юношей допризывного и призывного возраста для приписки их к военкоматам.

Ведет учет военнообязанных в школе и представляет соответствующие отчеты в военкоматы. Разрабатывает план ГО гимназии. Организует занятия по ГО с работниками гимназии. Готовит и проводит командно-штабные, тактико-специальные учения и другие мероприятия по ГО. Участвует в обеспечении функционирования гимназии при возикновении различных чрезвычайных ситуаций.

Обеспечивает содержание защитных сооружений, индивидуальных средств защиты и формирований ГО в надлежащей готовности.

Проводит практические занятия и тренировки по действиям обучающихся и работников школы в экстремальных ситуациях.

Проводит обучение, консультации, инструктажи работников школы и обучающихся по вопросам безопасности жизнедеятельности.

Инструктирует работников гимназии по вопросам охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности с оформлением соответствующей документации; составляет инструкции по технике безопасности.

Участвует в работе комиссии по расследованию несчастных случаев, происшедших с работниками, обучающимися, в осуществлении административно-общественного контроля по вопросам охраны труда.


Гимадиев М.А. – зам.директора по хозяйственной части.


Руководит хозяйственной деятельностью гимназии.

Обеспечивает своевременную подготовку школы к началу учебного года.

Осуществляет текущий контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим техническим и санитарно-гигиеническим состоянием зданий, сооружений, классов, учебных кабинетов, мастерских, спортзала, жилых и других помещений, иного имущества гимназии, а также столовой в соответствии с требованиями норм и правил безопасности жизнедеятельности.

Контролирует рациональное расходование материалов и финансовых средств гимназии.

Руководит работами по благоустройству, озеленению и уборке территории гимназии.

Направляет и координирует работу подчиненного ему технического и обслуживающего персонала школы, ведет учет рабочего времени этой категории работников.

Организует инвентарный учет имущества гимназии, проводит инвентаризацию и списание имущества, своевременно составляет отчетность и ведет документацию по закрепленному участку работы.

Обеспечивает соблюдение требований охраны труда при эксплуатации основного здания и других построек гимназии, технологического, энергетического оборудования, осуществляет их периодический осмотр и организует текущий ремонт.

Организует соблюдение требований пожарной безопасности зданий и сооружений, следит за исправностью средств пожаротушения.

Непосредственно руководит работой подчиненного ему обслуживающего персонала, анализирует и контролирует деятельность этих работников, заботится о стимулировании их добросовестного труда. Ведет, подписывает и передает директору гимназии табель учета рабочего времени непосредственно подчиненного ему техперсонала.


Приложение 7


ПРИКАЗ

По МБОУ “Гимназия пгт Богатые Сабы

Сабинского муниципального района РТ”


№ 233

от 01.09.2011.


О назначении руководителей методических объединений по учебным предметам

Приказываю назначить руководителями МО следующих учителей:


1) начальных классов – Ахтямзянову И.Х.

2) татарского языка и литературы – Халилову Л.Х.

3) русского языка и литературы – Гатауллину Р.А..

4) математики и информатики, физики – Садыкову Р.Р.

5) истории – Хазиеву Н.Г.

6) биологии, химии,географии – Назипову А.Н.

7) иностранных языков – Каримову М.Ф.

8) технологии, музыки, ИЗО – Котдусова Г.Х.

9) физкультуры – Фатыхову Ч.И.

10) воспитателей группы продленного дня- Нигматзянову Г.Ф.


Директор гимназии Р.Н.Хабибуллин.


Приложение 8

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОПОРНОЙ САБИНСКОЙ ГИМНАЗИИ НА 2011 –2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

(Четвертая среда месяца)


Дата

Тема методического дня

Какое МО прово-дит

Содержание работы с учителями

Открытые уроки и внеклассные мероприятия

Обмен опытом по актуальным вопросам обучения и воспитания учащихся по теме методдня

26.10




МО учителей биологии и химии

Круглый стол по теме методдня








30.11

Яңа технологияләр кулланып, татар теле һәм әдәбияты дәрес-ләрендә укучыларның иҗади сәләтен үстерү.

МО учителей татарского языка и литературы

Круглый стол по теме методдня

Фатих Кәрим –фронтовик шагыйрь”, 5 кл., урок-обобщение, Газиянова Р.М.

«Ак чәчәк атар иде”(Х.Туфаны иҗаты буенча),6 кл., урок-обобщение, Фазылова Р.И.

“ Тукай рухы яши күңелләрдә”,8 кл.,внеклассное меро-приятия, Шакурова М.Ш.



“Орфографиянең кыен очраклары” ,Учитель первой квалификационной категории Фазылова Р.И.



28.12

Формирование ключевых образовательных компетенций в условиях гимназии.


МО учителей математики и ИВТ

Мастер-класс учителя информатики высшей категории Зигангараевой Р.Н.

1.Хуснуллина В.И. внеклассное мероприятие «Математический брейн-ринг», 5г класс.

2. Магсумова Л.Р. Обобщающий урок по теме « Степень и ее свойства», 7в класс.

3. Хабибуллина Л.Д. открытый урок по теме «Уравнения», 8а класс.

4. Садыкова Р.Р. презентация элективного курса «Решение уравнений и неравенств с параметрами», 9 б класс

5. Шакирова Л.С. презентация элективного курса « Решение заданий части С»,11б класс

6. Сайфеева И.Ф. внеклассное мероприятие«Информация вокруг нас», 8а класс


Практикум по использованию электронных дневников и журналов. Учитель СайфиеваИ.Ф.

1. Зигангараева Р.Н. мастер-класс по теме «Работа с офисными программами операционной системы Linox».

2. Сафина Г.М. выступление « Решение заданий ЕГЭ и ГИА»




25.01

«Повышение качества обучения иностранным языкам в условиях модернизации образования»



МО учителей

иностранно-го языка

Круглый стол по теме методдня

Каримова М.Ф. – открытый урок в 5 в классе по теме «Лондон и

его достопримечательности»

Гимазова Д.Т. - мастер – класс «Проектная деятельность на уроках английского языка»

Фасхутдинова В.Р. Ахметгалеева А.Т., Валиева Г.М.- внеклассное мероприятие

на тему «Спорт и английский – едины».

ский – едины»



Гумерова Г.К. - выступление на тему «Инновационные технологии, как приоритетное направление в изучении английского языка»




22.02

«Формирование информационной компетентности учителя истории и обществознания в условиях модернизации системы образования»


МО учителей истории и обществознания

Круглый стол по теме методдня

Открытый урок по обществознанию в 10 а классе (социально-экономический профиль) на тему «Информационная компетентность учителя как одно из средств повышения качества подготовки к ЕГЭ». Хазиева Н.Г.

Открытый урок по истории в 7 а классе на тему «Апробация новых УМК как средство формирования информационной компетенции ученика». Юсупова Г.З.

Внеклассное мероприятие с 7-ми классами. Брейнринг по истории России. Зарипова З.Ф.


Хазиева Н.Г. учитель высшей квалификационной категории- мастер класс по подготовке к сдаче ЕГЭ по обществознанию.



28.03

Как подготовить учащихся к ГИА и ЕГЭ

МО учителей русского языка и литературы

Круглый стол по теме методдня

Урок комплексного применения ЗУН по теме «Словосочетание, как синтаксическая единица»- учитель высшей квалификационной категории Байкеева Г.Г.

Подготовка к ГИА. Урок –практикум в 9 классе по теме «Лингвистический анализ текста»- учитель первой квалификационной категории Гатауллина Р.А.

Методика подготовки задания С.11 класс.Обмен опытом.Учитель высшей квалификационной категории Шакирова Н.Н.

25.04

Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ. "Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся".

МО учителей начальных классов

Круглый стол по теме методдня

11.Уку дэресе «Яхшылыкка-яманлык»

2.2.Интегрированный урок математика-ИЗО «В мире красок»

33.Интегрированный урок русский язык –литературное чтение «В мире сказок»

4.Внеклассное мероприятие «Исэнме мэктэп»



Обмен опытомСистема работы учителей по самообразованию. Обсуждение темы по самообразованию учителя высшей квалификационной категории Багавиевой Г.Н

1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

Похожие:

Наименование разделов icon1 Организация и планирование ремонтного произво
Наименование разделов и тем, отражающих содержание учебного материала. Перечень лабораторных работ и практических занятий (порядковый...

Наименование разделов iconТематический план № Наименование разделов и тем

Наименование разделов iconУрока п/п Наименование разделов Тематика уроков

Наименование разделов iconУрока п/п Наименование разделов Тематика уроков

Наименование разделов iconТематический план Наименование разделов и тем
I. Электромузыкальные инструменты и музыкальные компьютеры, сферы их применения

Наименование разделов iconУчебно-тематический план Наименование разделов и тем
Орфографический диктант на тему 2Географические названия на карте нашей области

Наименование разделов iconТематическийплан по видам занятий курса "Статистика" Наименование разделов и тем
Тема Модели статистической взаимосвязи и их кореляционно-регрессионный анализ

Наименование разделов iconПлан семинаров № п/п Наименование разделов и дисциплин Всего, ак час
О мерах по поддержке предприятий малого и среднего бизнеса Правительством города Москвы

Наименование разделов iconПрограмма производственной практики Наименование специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»
Приложение. Методические указания к выполнению некоторых разделов отчета по практике

Наименование разделов iconТематический план № п/п Наименование разделов, тем Всего часов в трудоемкости Из них аудиторных
«История цивилизаций» для направления 540400 социально-экономическое образование


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница